认识抽象画（教案）-2024-2025学年人美版（2012）美术五年级上册

认识抽象画

　　教学目标：

　　1、知识与技能：了解两种抽象艺术和艺术走向抽象艺术的原因，逐步掌握抽象艺术的艺术美的要素及表现。

　　2、过程与方法：通过图片对比欣赏、作品分析、学生创作等方法，掌握抽象艺术美的表达方法。

　　3、情感、态度与价值观：培养学生审美多元化的眼睛，思考抽象艺术与世界本质之间的关联关系。

教学重点：

抽象艺术的艺术美的要素。

教学难点：

抽象艺术美的表达。

　　教学准备：多种工具材料(如棉花、毛笔、墨汁、树叶、废纸团、彩色工具等)

　　教学过程：

　　一、导入

　　出示图片委拉斯凯兹《教皇应诺森十世》和米罗的艺术作品，提问学生：你喜欢哪一幅作品?为什么?它们有什么不同?很显然，

一幅是具象艺术作品，一幅是抽象艺术作品，那我们今天就来学习一下《认识抽象画》。

　　二、新授课

　　1、艺术为什么会走向抽象?

　　抽象艺术的形成：①摄影的出现;②艺术家不再满足具象表现，在实践中发现，自为形成抽象艺术;②受音乐的启发;③社会的变革等

　　【设计意图】：分析具象艺术为什么会走向抽象。

　　2、出示毕加索的公牛图

　　小结：抽象艺术的特点：分析性，即把艺术的各种语汇分析、抽离、孤立出来并加以夸大，甚至绝对化，这就形成了抽象艺术的特殊的艺术美。

　　【设计意图】：通过欣赏公牛图，展示艺术有具象走向抽象的过程和抽象艺术的特点。

　　3、重点分析抽象艺术的艺术美的五大要点(图片分析)

　　A.形式与色彩(形式：主要形成了从塞尚到立体派和几何抽象的一脉，来表现世界的结构和秩序;色彩：形成了从印象派到表现主义和抽象表现主义的一脉，以分离出来的色彩和色彩本身来表达艺术家的感觉和情感。)