内容正文:
第 1 节 力
第七章
庆安县第二中学
授课老师:王力娟
R·八年级下册
物体
物体
探究新知
人 推 车
双手 拉 弹簧
人 提 水桶
人 举 杠铃
推土机 推 土
磁铁 吸引 铁钉
作用
为了研究问题的方便,在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“提”“压”“吸引”等概括为“作用”。
力是物体对物体的作用。
感知力
施力物体
受力物体
一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。施力物体与受力物体总是同时存在的。
力用符号F 表示,单位牛顿,简称牛,符号N。
力能不能脱离物体而存在?
力不能脱离物体而存在。
发生力的作用的两个物体可以不接触吗?
发生力的作用的两个物体可以接触,也可以不接触。
思 考
怎么判断物体是否受到力的作用?
认识力:
力的作用效果
由静止到运动
由运动到静止
由快到慢
由慢到快
不变的运动状态:
静止或匀速直线运动
力的大小
力的方向
力的作用点
都影响力的作用效果
哪些因素影响力的作用效果?
A
B
C
力的三要素中有一个因素变化,力的作用效果就会发生变化。
力的三要素
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向
标出力的符号(大小和单位)
四、力的示意图
画出用10N水平向右推动木箱的力的示意图
如图甲,放在水平地面的木箱受到与水平地面成
30度角斜向右上方10N的拉力作用,做出拉力的示意图。
活学活用
.
画出用10N水平向右推动木箱的力的示意图
1、
2、
在一艘船上用力推另一艘船,为什么两艘船都向后运动?原来用到了力的作用是相互的原理。
探究新知
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A物体
B物体
受力物体
施力物体
力的作用是相互的
课堂小结
1.托起两个鸡蛋所用的力大约是___N。拿一袋方便面
的力也是____N。
2.某同学按压气球气球变瘪,说明力可以改变物体的
_____; 气球在下落的过程中用手轻轻一托,气球向上
飞起来,说明力可以改变物体的_________。
考考你
3.力的三要素包括力的 、 和 ,它们
都会影响力的 .
4.人坐在沙发上,沙发会往下凹陷,这是力作用在沙发
上产生的效果,但大人与小孩坐同样沙发时,沙发凹陷的
程度不同,这说明力的作用效果与力的 有关。
考考你
布置作业:
课后利用身边的器材感受力的存在,力的
作用效果及其影响因素,及物体间力的
作用是相互的,并做记录。
完成本节动手动脑学物理
一、
二、
感
谢
聆
听
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