4.3.2 对数的运算课件-2024-2025学年高一上学期数学沪教版(2020)必修第一册

2024-08-12
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内容正文:

4.3.2 对 数 的 运 算 第四章 指数函数与对数函数 学习目标 理解并掌握对数的运算性质; 进一步理解对数的概念和运算性质,体会对数与指数之间的关系; 培养数学运算和逻辑推理的学科素养。 温故而知新 在引入对数之后,自然应研究对数的运算性质.你认为可以怎样研究? 我们知道了对数与指数间的关系,能否利用指数幂运算性质得出相应的对数运算性质呢? 提出问题 结合指数的运算性质能否将 化为对数式? 化为对数式, 它们之间有何关系? 将指数式 探究一:对数的运算性质(1) 试一试:由 得: 由 得 从而得出 探究一:对数的运算性质(1) 探究:结合前面的推导,由指数式 又能得到什么样的结论? 试一试:由 得 探究一:对数的运算性质(2) 又能得到什么样的结论? 试一试:由 得 探究:结合前面的推导,由指数式 探究一:对数的运算性质(3) 新知:对数的运算法则 预习自测 探究二:利用对数运算性质求值 例1 求下列各式的值: 变式训练 归纳总结 证明:设 由对数的定义可以得: 即证得 这个公式叫做换底公式,一般取常用对数进行换底 探究三:换底公式 由对数的定义可以得: 即证得 变式训练 归纳总结 课后习题 课后习题 1.对数的运算法则。 2.利用定义及指数运算证明对数的运算法则。 3.对数运算法则的应用。 4.换底公式的证明及应用。 课堂总结 积、商、幂的对数运算法则: 如果a>0,a1,M>0,N>0,那么: (a>0,且a≠1; c>0,且c≠1; 课堂总结 真数 幂 a>0,且a≠1 1.对数 (1)指数式与对数式的互化及有关概念: (2)底数a的范围是________________. 指数 对数 底数 nlogaM 对数的运算性质 如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,那么: (1)loga(M·N)=log+l_____ogN; (2)logaeq \f(M,N)=logM___________N; (3)logaMn=nl_________M(n∈R). 思考:当M>0,N>0时,loga(M+N)=logaM+logaN,loga(MN)=logaM·logaN是否成立? [提示] 不一定. logaM+logaN logaM-logaN 1.判断错误 (1)积、商的对数可以化为对数的和、差.(  ) (2)loga(xy)=logax·logay.(  ) (3)log2(-3)2=2log2(-3).(  ) [答案] (1)√ (2)× (3)× (1)原式=2lg 5+2lg 2+lg 5(2lg 2+lg 5)+(lg 2)2 =2lg 10+(lg 5+lg 2)2 =2+(lg 10)2=2+1=3. 1 计算下列各式的值: (1)lg 52+eq \f(2,3)lg 8+lg 5·lg 20+(lg 2)2; [规律方法] 1.利用对数性质求值的解题关键是化异为同,先使各项底数相同,再找真数间的联系. 2.对于复杂的运算式,可先化简再计算;化简问题的常用方法: ①“拆”:将积(商)的对数拆成两对数之和(差); ②“收”:将同底对数的和(差)收成积(商)的对数. 2 计算: (1)lg 20+log10025; [解] (1)lg 20+log10025=1+lg 2+eq \f(lg 25,lg 100)=1+lg 2+lg 5=2. eq \x(\a\al([规律方法] ,1.在化简带有对数的表达式时,若对数的底不同,需利用换底公式.,2.常用的公式有:logab·logba=1,loganbm=\f(m,n)logab,logab=\f(1,logba)等.)) 1.计算:log153-log62+log155-log63=(  ) A.-2    B.0    C.1    D.2 【答案】B [原式=log15(3×5)-log6(2×3)=1-1=0.] 2.计算log92·log43=(  ) A.4 B.2 C.eq \f(1,2) D.eq \f(1,4) 【答案】D [log92·log43=eq \f(lg 2,lg 9)·eq \f(lg 3,lg 4)=eq \f(1,4).] 3.设10a=2,lg 3=b,则log26=(  ) A.eq \f(b,a) B.eq \f(a+b,a) C.ab D.a+b 【答案】B [∵10a=2,∴lg 2=a, ∴log26=eq \f(lg 6,lg 2)=eq \f(lg 2+lg 3,lg 2)=eq \f(a+b,a).] $$

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