精品解析：山东省青岛市2023-2024学年高二下学期期末日语试卷（新题型）

nullnullnullnullnullnullnull 高二日语考试 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂在答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人が買った鉛筆は全部でいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 600円 B. 670円 C. 910円 2. 女の人が探しているものはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の上 B. 隣の部屋 C. 箱の中 3. 男の人は何時に家を出ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7時30分 B. 7時50分 C. 8時20分 4. 男の人は最後に何を入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 砂糖と塩 B. 塩をコーラ C. 砂糖とコーラ 5. 男の人は日曜日、何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見に行きます B. 花見に行きます C. まだ決めていません 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. Aグループの人は何をしますか。 A. 駅の掃除をします B. 学校から駅までの道のゴミを拾います C. 学校の後ろの山のゴミを拾います 7. Bグループに参加する先生はどなたですか。 A. 田中先生 B. 鈴木先生 C. 山田先生 8. 女の人はどのグループの活動に入りますか。 A. Aグループ B. Bグループ C. Cグループ 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は今、どこにいますか。 A. 駅 B. 家 C. 学校 10. 女の人はこれからどうしますか。 A. お父さんを待ちます B. コンビニで買い物をします C. タクシーに乗ります 11. 女の人のお母さんはどうして来ることができませんか。 A. お酒を飲んでいるから B. お風呂に入っているから C. 風邪を引いているから 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は日本語の勉強の中で、何が大変だと思っていますか。 A. 言葉を覚えること B. 読むこと C. 書くこと 13. 男の人は日本語の勉強についてどう思っていますか。 A. 難しい B. 易しい C. 面白い 14. 女の人はこれからどうしますか。 A. 新しい言葉を何回もノートに書きます B. 新しい言葉を書きながら、大きい声で読みます C. 新しい言葉を紙に書いて、歩きながら読みます 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は英語の教科書を買いましたか。 A. もう買いました B. これから、買いに行きます C. まだ買っていません 16. 女の人の英語の教科書について正しいのはどれですか。 A. 男の人がくれました B. 女の人は自分で買いました C. 女の人の先輩がくれました 17. 男の人はお礼に何をしますか。 A. 女の人と一緒にケ－キを食べます B. 女の人に中国語の教科書をあげます C. 女の人と一緒に中国語の授業を受けます 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何を使って書きますか。 A. 黒いボールペン B. 赤いボールペン C. 青いボールペン 19. 女の人は何を飲みますか。 A. 水 B. お茶 C. ジュース 20. 冷蔵庫にないものは何ですか。 A. 水とお茶 B. 水とジュ－ス C. コーヒー 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分：50分） （一） わたしは、今まで痩せていましたが、この6ヶ月で10キロ太りました（胖了）。10キロですよ。わたしは今年の夏、友達と沖縄に行くつもり（打算）です。この体重は大変（够呛，糟糕）です。 わたしは、朝ご飯は食べませんが、昼ご飯やお菓子、晩ご飯はたくさん食べます。昼ご飯は学校の食堂で食べます。毎日、午後の3時ごろ、おやつ（零食）を食べています。ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。わたしはワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。夜時々友達といっしょに外で飲みます。お風呂の後でも時々飲みます。ビールはやめたい（想要戒掉）と思っていましたが、（ア）。 これから、わたしはダイエット（减肥）したいです。6ヶ月前は48キロでした。夏までにもう一度48キロになりたいです。そして沖縄の青くてきれいな海で泳ぎたいです。 21. 筆者が好きなものは何ですか。 A. ワインとチョコレート B. ビールとチョコレート C. ビールとケーキ D. ワインとお菓子 22. 筆者はよく自分で料理をしますか。 A. いつもする。 B. よくする。 C. あまりしない。 D. ぜんぜんしない。 23. 筆者はいつどこへ行きますか。 A. 今年の秋沖縄に行く。 B. 今年の冬ハワイに行く。 C. 今年の春ハワイに行く。 D. 今年の夏沖縄に行く。 24. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. ぜんぜんやめることができません B. すぐやめることができました C. 絶対にやめたくなりました D. まだやめることができます 25. 筆者は今何キロですか。 A. 38キロ B. 48キロ C. 58キロ D. 68キロ （二） 最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。 まず、朝、自転車で走るのは気分（心情）がいい。道が込んでいて(拥挤)、車は少しずつ(一点一点地)しか動かない。そして、バスの中は人でいっぱいだ。みんなとても大変そうだ(看起来~)。その横を自転車で走るのはとても気持ち（心情）がいい。 それに、仕事ではいつもパソコンを見ていて、何時間も椅子に座っている。自転車に乗れば(如果)、運動にもなる。また、遠くの景色も見ることができ、目の疲れも取ることができる。 そして、レンタサイクルのチエーン店(出租自行车的连锁店)が家と会社のそばにできて、どの店でも借りたり返したりできる。（ ア ）、家のそばで乗って会社のそばで返す（归还）ことができるのだ。この前、私の家は坂(高坡)の上にあった。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた後、帰り道に坂を登ることについて考えると、気が進まなくなってしまった(没兴致)。今はその心配（担心）がなくなった。（イ）。 26. 文中に「とても気持ち（心情）がいい」とあるが、どうしてですか。 A. 会社に早く着いて、早く仕事を始めることができるから B バスや車と違って、通勤の大変さがないから C. 自転車からバスの中の様子がよく見えるから D. 走りながらきれいな景色が見えるから 27 筆者はどんな仕事をしていますか。 A. 長い時間パソコンを使う仕事 B. レンタサイクルの店の仕事 C. 日中体を動かしている仕事 D. 自転車で物を運ぶ仕事 28. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. しかし B. だから C. それから D. そして 29. 文中に「今はその心配（担心）がなくなった」とあるが、何が心配ですか。 A. 道が込んでいること B. 会社のそばで返すことができないこと C. レンタサイクルのチェーン店が多くないこと D. 坂を登ること 30. 文中の（イ）には何を入れますか。 A. これから自転車通動をやめたいと思う B. これから自転車通勤動について悩みたいと思う C. これから自転車通勤を楽しみたいと思う D. これから自転車通動について述べたいと思う (三) （ジョンさんは武君の中学校で英語を教えていました。次の文はジョンさんから武君へのメ一ルです。） 武君 メール、ありがとう。前のメールに「英語の勉強はつまらない」と書いてありましたが、まず好きなことから始めたらどうですか。 ぼくが日本語の勉強を始めたのは中学1年のときです。友だちの家ではじめて日本の漫画を見ました。そのときは日本語がぜんぜん分からなかったのですが、絵があるから話はだいたい（基本上）分かりました。日本語で読みたいと思って、自分で勉強を始めました。漢字は、難しかったですが、漫画を何冊も読んで、簡単な漢字は覚えてしまいました。 漫画はよくないと言う人もいますが、どんな物にもいい物と悪い物があると思います。だから、漫画も選んで読めばいいと思います。人を苛める（欺负）ような漫画はよくないですが、サッカーやバスケットボールなどスポーツの漫画は面白くて、読めば元気になります。武君は、何に興味がありますか。音楽ですか、映面ですか。（ア）じゃ、またメールします。 ジョン 31 ジョンさんが日本語の勉強を始めた理由は何か。 A. ジョンさんの友達は日本の漫画をくれました。 B. 日本語の漫画がぜんぜん分かりませんでした。 C. 漢字をたくさん覚えてみたかったです。 D. 日本語で漫画を読みたかったです。 32. ジョンさんは漫画についてどう思っているか。 A. 日本語を勉強したければ、どんな漫画でも読んだらいい。 B. 人を苛める漫画がありますから、読まないでください。 C. 漫画にはいいのも悪いのもありますから、よく選んだほうがいい。 D. バスケットボールなどの漫画に興味がない。 33. 文中に「その時」とあるが、何を指すか。 A. 武君は英語がつまらないと言った時 B. 簡単な漢字を初めて覚えた時 C. 友達の家で日本の漫画を初めて読んだ時 D. ジョンさんが日本語の勉強を始めた時 34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか A. 例えば、音楽や映画などの好きなことをして、英語を勉強します。 B. 日本語の漫画を読めば、漢字を覚えることができますよ。 C. 毎日努力すれば、サッカーやバスケットボールが上手になりますよ。 D. パスケットボーの漫画のほかは読まないでください。 35. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 武君は彼の中学校で英語を教えているジョンさんにメールを書いた。 B. 武君へのメールに「英語の勉強はつまらない」と書いてあった。 C. ジョンさんは日本語の漫画を何冊か読んで、簡単な漢字は覚えた。 D. ジョンさんは最初自分の好きなことを始めるという考えを持っている。 （四） リサイクルセンター見学実施報告書 　4月6日（土）教師2名が留学生10名を連れ、谷町にあるリサイクルセンターの見学を行った。 　谷町駅前に9時①集合。リサイクルセンターまで歩いていく。9時10分着く。リサイクルセンター3階の会議室でセンター長にあいさつする。センターの職員からリサイクルについての説明があり、その後、質問応答。ごみの分別クイズ（猜谜、智力游戏）なども行う。 　職員の案内で施設見学。ペットボトルの再利用の説明を受ける。②センターの祭りの日であったため、大型家具の引き取りや展示、販売、壊れたおもちゃの修理、フリーマーケット（跳蚤市场）などが行われていた。20分の自由時間で留学生は買い物を楽しむことができた。 　11時に見学終了。センターの出口で解散。 36 見学に行った人は何人か。 A. 2人 B. 8人 C. 10人 D. 12人 37. 文中①「集合」と同じ意味はどれか。 A. 集まる B. 来る C. 合う D. 見る 38. センター職員が説明したのはどれか。 A. センター長にどうあいさつしたらいいかということ B. センターの祭りの日のこと C. リサイクルのこと D. 自由時間の使い方のこと 39. 文中②「センターの祭りの日」に行われた活動に合わないのはどれか。 A. いろいろな新製品が発売された。 B. 大型家具の引き取りや展示して、販売された。 C. 壊れたおもちゃが修理された。 D. フリーマーケットなどが行われていた。 40. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. センターに着いて、まず施設の見学を行った。 B. センターでは家具を直してくれた。 C. 留学生の買い物する時間があった。 D 留学生はセンターの前に9時に集合した。 第三部分　语言运用（共两节、满分30分） 第一节（共10个小题：每小题1.5分，满分15分） ボランティア活動は、自分から進んで行う活動です。やり 1 と思う気持ちが大事です。ボランティア活動の内容は様々です。 　でも、 2 、自分のしたいことをよく3 ほうがいいですよ。ボランティアは自分の生活に合わせて自由に始める4 ができます。でも、時には特別な技術や知識が必要だったり、時間が掛かったりします。そして、関心5 身分、能力などが変われば、できるボランティア活動も変わります。6 、高校生の皆さんにできることは何か、しっかり7 考えましょう。自分の知識と時間的な余裕を考えて、自分にできる活動を8 ください。 　また、活動の後の話ですが、活動でどんなことができたか、どんなことに気づいたかなどを振り返ることも大切です。そして、その振り返りを文字にして記録に残しましょう。9 終わったら専用のポートフォリオに入れて次回の活動に参加する時、参考にするのです。 　老人ホームでの活動は、いろいろな人との触れ合いができて、高校生にもでき10 ことがたくさんあります。陳さんと話し合って、今回はそこにしたらどうでしょうか。 41. A. にくい B. たい C. たがる D. ほしい 42. A. ながら B. 次に C. それから D. まず 43. A. 考えた B. 考えて C. 考えない D. 考え 44. A. の B. か C. に D. こと 45. A. と B. や C. が D. で 46. A. でも B. だから C. それから D. また 47. A. と B. が C. に D. を 48. A. 選び B. 選んだ C. 選んで D. 選んて 49. A. 書く B. 書いた C. 書き D. 書かない 50. A. そうに B. そうな C. そうない D. そうで 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 僕は日本人で、今中国の高校にいますが、野球部がないから、どのクラブにするか悩んでいます。友達が武術部に　1　（入る）ので、一緒に　2　（入る）かと思いますが、やはり不安です。映画などで　3　（見る）ことがあるので、武術　4　興味があります。でも、うちの学校の武術部には、今まで外国人がいませんでした。言葉もあまり通じませんから、全然できない武術を習うのはかなり難しいのではないかと心配しています。 武術のことをあまり　5　（知る）日本人です。でも、中国で武術の練習ができるのはいい　6　(こと)と思います。せっかく中国にいますから、日本にもほかの国にもないものを体験したらどうですか。日本に来て、茶道などに魅力を感じて、その稽古を始める外国人も　7　（多い）でしょう。最初は全然できないが、　8　（参加する）みて、ゼロから　9　（学ぶ）ばいいと思います。部活のことは、武術部に詳しい友達と話し合って　10　（決める）ほうがいいでしょう。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分　写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，下周五你所在的小组将举办派对，请你给小组的成员佐佐木发送一封邮件，告知他派对开始的时间以及地点，并告知他木村老师也会来参加这次活动。 注意： (1)字数80-120字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 你是如何度过漫长的暑假的呢？请以「夏休み」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.谈一谈你的暑假是怎样度过的。 2.叙述暑假里发生的难忘的事情。 3.说说你的感想。 写作要求： 1.字数为200--250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用敬体形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二日语考试 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂在答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人が買った鉛筆は全部でいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 600円 B. 670円 C. 910円 【答案】C 【解析】 【分析】男：すみません、この鉛筆1本いくらですか。 女：え、1本70円です。 男：じゃあ、13本ください。910円ですね。 【详解】音频提到「じゃあ、13本ください。910円ですね。」可知，铅笔总共是910日元。故选C。 2. 女の人が探しているものはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の上 B. 隣の部屋 C. 箱の中 【答案】B 【解析】 【分析】女：この机の上に置いてあった箱、知らない？ 男：えっ？箱？ 女：うん、動物の絵が書いてある箱、捨てた？ 男：覚えてないけど、この辺のものは全部袋に入れて、隣の部屋に置いてあるよ。 【详解】音频提到「この辺のものは全部一緒に袋に入れて、隣の部屋に置いてあるよ。」可知，东西已经装进袋子里，放到旁边的房间里了。故选B。 3. 男の人は何時に家を出ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7時30分 B. 7時50分 C. 8時20分 【答案】A 【解析】 【分析】男：入学試験は何時からですか。 女：え-と、1時間目の試験は9時から始まります。 男：じゃあ、8時20分に家を出ればいいでしょう。 女：それじゃあ間に合いませんよ。学生はテストの30分前には教室にいなければならないんですよ。もっと早く家を出てください。 男：分かりました。じゃあ、1時間半前に家を出ることにします。 【详解】音频提到「え-と、1時間目の試験は9時から始まります。」、「じゃあ、1時間半前に家を出ることにします。」，故选A。 【点睛】 4. 男の人は最後に何を入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 砂糖と塩 B. 塩をコーラ C. 砂糖とコーラ 【答案】B 【解析】 【分析】女：火をつけてから、まず、ネギを入れてください。それから、肉を入れます。 男：はい、水を入れましょうか。 女：今日は水ではなく、コーラを使います。 男：えっ？じゃあ、塩や砂糖は？ 女：砂糖は入れなくていいです。最後に塩を少しとコーラを入れるだけで美味しくできますよ。 【详解】音频提到「最後に塩を少しとコーラを入れるだけで美味しくできますよ」，故选B。 5. 男の人は日曜日、何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見に行きます B. 花見に行きます C. まだ決めていません 【答案】C 【解析】 分析】女：今度の日曜日、映画を見に行こうか。 男：うん、日曜日は会社のみんなと公園に花見に行くんだ。 女：でも、天気予報では日曜日は雨だそうだけど。 男：そっか。雨だったら花見はちょっとなあ。じゃあ、雨だったら朝電話するよ。その時は久しぶりに一緒に映画に行こうか。 女：うん、そうしよう。 【详解】音频提到「うん、日曜日は会社のみんなと公園に花見に行くんだ。」、「そっか。雨だったら花見はちょっとなあ。じゃあ、雨だったら朝電話するよ。その時は久しぶりに一緒に映画に行こうか。」，故选C。 【点睛】 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. Aグループの人は何をしますか。 A. 駅の掃除をします B. 学校から駅までの道のゴミを拾います C. 学校の後ろの山のゴミを拾います 7. Bグループに参加する先生はどなたですか。 A. 田中先生 B. 鈴木先生 C. 山田先生 8. 女の人はどのグループの活動に入りますか。 A. Aグループ B. Bグループ C. Cグループ 【答案】6. A 7. B 8. C 【解析】 【分析】女：今日の活動について説明します。Aグループ、駅の掃除、田中先生と一緒に駅の掃除をしてください。Bグループは学校から駅までの道でゴミを拾います。Aグループと一緒に駅まで行ってから、ゴミを拾いながら、学校に戻ってきてください。Cグループは学校の後の山のゴミを拾います。まず、山に登った後、山を降りながらゴミを拾いましょう。鈴木先生、Bグループをお願いします。山田先生は私と一緒にCグループを見てください。 【6题详解】 音频提到「Aグループ、駅の掃除、田中先生と一緒に駅の掃除をしてください。」，故选A。 【7题详解】 音频提到「鈴木先生、Bグループをお願いします。」，故选B。 【8题详解】 音频提到「山田先生は私と一緒にCグループを見てください。」，故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は今、どこにいますか。 A. 駅 B. 家 C. 学校 10. 女の人はこれからどうしますか。 A. お父さんを待ちます B. コンビニで買い物をします C. タクシーに乗ります 11. 女の人のお母さんはどうして来ることができませんか。 A. お酒を飲んでいるから B. お風呂に入っているから C. 風邪を引いているから 【答案】9. A 10. C 11. B 【解析】 【分析】女：お父さん、私、今、駅だけど、誰か迎えに来てくれないかなあ？ 男：お母さんは今お風呂に入っているよ。僕が行くから、ちょっと待って。 女：だめだよ。お父さん、お酒、飲んで（い）るんでしょう。 男：そうだなあ、じゃあ、タクシーで帰ってきなさい。 女：えっ、1000円以上もかかるよ。じゃあ、コンビニで買い物をして、待っているから、お母さんがお風呂から上がったら、コンビニ来てと言っておいて。 男：何を言っているんだ。コンビニで雑誌やお菓子などを買うんだったら、タクシーに乗りなさい。 女：そうだね。お母さんが風邪を引いても困るから、じゃあ、そうするわ。 9题详解】 原文提到，女生现在在车站。故选A。 【10题详解】 原文提到，女生接下来要坐出租车。故选C。 【11题详解】 原文提到，女生的母亲不能来是因为在洗澡。故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は日本語の勉強の中で、何が大変だと思っていますか。 A. 言葉を覚えること B. 読むこと C. 書くこと 13. 男の人は日本語の勉強についてどう思っていますか。 A. 難しい B. 易しい C. 面白い 14. 女の人はこれからどうしますか。 A. 新しい言葉を何回もノートに書きます B. 新しい言葉を書きながら、大きい声で読みます C. 新しい言葉を紙に書いて、歩きながら読みます 【答案】12. A 13. A 14. B 【解析】 【分析】女：日本語は難しいですね。言葉を覚えるのが大変です。 男：そうですね、私は新しい言葉を何回もノートに書きます。 女：それで、覚えられるんですか。 男：それだけじゃなくて、書きながら大きい声で読むんです。 女：大きい声で読むんですね。 男：ええ、今まで、いろいろな方法をやってみました。新しい言葉を紙に書いて壁に貼ったり、小いカードを作って、歩きながら読んだり。 女：そうですか。その中で書きながら、大きい声で読むという方法が一番よかったんですね。 男：ええ、田中さんもやってみてください。 女：はい、私もやってみます。 【12题详解】 原文提到，女生在日语学习中，觉得记单词是辛苦的?。故选A。 【13题详解】 原文提到，男生觉得日语学习很难。故选A。 【14题详解】 原文提到，女生接下来按照男生的方法打算一边写新词，一边大声朗读。故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は英語の教科書を買いましたか。 A. もう買いました B これから、買いに行きます C. まだ買っていません 16. 女の人の英語の教科書について正しいのはどれですか。 A. 男の人がくれました B. 女の人は自分で買いました C. 女の人の先輩がくれました 17. 男の人はお礼に何をしますか。 A. 女の人と一緒にケ－キを食べます B. 女の人に中国語の教科書をあげます C. 女の人と一緒に中国語の授業を受けます 【答案】15. C 16. C 17. A 【解析】 【分析】女：英語の教科書を買った？ 男：ううん、まだ買っていない、今日買いに行こうと思って（い）るんだけど。 女：ちょうどよかった。これ、使って。 男：えっ、いいの？ 女：先輩がくれたんだけど、私同じ時間に中国語の授業があるから。この英語の教科書は使わないんだ。 男：ありがとう。じゃあ、お礼はケ―キでいいかな？今日の午後時間がある？ 【15题详解】 音频提到「ううん、まだ買っていない」，故选C。 【16题详解】 音频提到「先輩がくれたんだけど」，故选C。 【17题详解】 音频提到「じゃあ、お礼はケ―キでいいかな？今日の午後時間がある？」，故选A。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何を使って書きますか。 A. 黒いボールペン B. 赤いボールペン C. 青いボールペン 19. 女の人は何を飲みますか。 A. 水 B. お茶 C. ジュース 20. 冷蔵庫にないものは何ですか。 A. 水とお茶 B. 水とジュ－ス C. コーヒー 【答案】18. B 19. B 20. C 【解析】 【分析】女：何か書くものある？ 男：うん、紙とペンで良い。 女：紙はあるから、いいよ、青いボールペンはある？ 男：赤しかないけど。 女：じゃあ、赤でいい、それから何か飲み物ある？ 男：冷蔵庫に水とお茶とジュ－スもあるよ。 女：お茶がいいなあ、でも、冷たいのはちょっとなあ。 【18题详解】 音频提到「じゃあ、赤でいい。」可知，女士买了红色圆珠笔。故选B。 【19题详解】 音频提到「お茶がいいなあ、でも、冷たいのはちょっとなあ。」可知，女士买了常温的茶。故选B。 【20题详解】 音频提到「冷蔵庫に水とお茶とジュ－スもあるよ。」可知，冰箱里没有咖啡。故选C。 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分：50分） （一） わたしは、今まで痩せていましたが、この6ヶ月で10キロ太りました（胖了）。10キロですよ。わたしは今年の夏、友達と沖縄に行くつもり（打算）です。この体重は大変（够呛，糟糕）です。 わたしは、朝ご飯は食べませんが、昼ご飯やお菓子、晩ご飯はたくさん食べます。昼ご飯は学校の食堂で食べます。毎日、午後の3時ごろ、おやつ（零食）を食べています。ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。わたしはワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。夜時々友達といっしょに外で飲みます。お風呂の後でも時々飲みます。ビールはやめたい（想要戒掉）と思っていましたが、（ア）。 これから、わたしはダイエット（减肥）したいです。6ヶ月前は48キロでした。夏までにもう一度48キロになりたいです。そして沖縄の青くてきれいな海で泳ぎたいです。 21. 筆者が好きなものは何ですか。 A. ワインとチョコレート B. ビールとチョコレート C. ビールとケーキ D. ワインとお菓子 22. 筆者はよく自分で料理をしますか。 A. いつもする。 B. よくする。 C. あまりしない。 D. ぜんぜんしない。 23. 筆者はいつどこへ行きますか。 A. 今年の秋沖縄に行く。 B. 今年の冬ハワイに行く。 C. 今年の春ハワイに行く。 D. 今年の夏沖縄に行く。 24. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. ぜんぜんやめることができません B. すぐやめることができました C. 絶対にやめたくなりました D. まだやめることができます 25. 筆者は今何キロですか。 A. 38キロ B. 48キロ C. 58キロ D. 68キロ 【答案】21. B 22. C 23. D 24. A 25. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我一直很瘦，但是这6个月胖了10公斤。10公斤哦。我今年夏天打算和朋友去冲绳。这个体重很糟糕。我不吃早饭，午饭和点心、晚饭吃很多。午饭在学校的食堂吃。我每天下午三点左右吃点心。我不太喜欢蛋糕，但是很喜欢巧克力。晚上几乎都在外面吃。我不怎么自己做饭。我不喜欢葡萄酒，但是很喜欢啤酒。我晚上有时和朋友一起在外面喝酒。洗澡后也时常喝。我想戒掉啤酒，但是完全戒不掉。我接下来想减肥。6个月前是48公斤。我想在夏天之前再变回48公斤。然后想在冲绳又蓝又漂亮的大海里游泳。 【21题详解】 由原文「ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。わたしはワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。」可知，作者喜欢的东西是啤酒和巧克力。故选B。 【22题详解】 由原文「あまり自分で料理はしません。」可知，笔者不怎么自己做饭。故选C。 【23题详解】 由原文「わたしは今年の夏、友達と沖縄に行くつもり（打算）です。」可知，笔者今年夏天去冲绳。故选D。 【24题详解】 由原文「ビールはやめたい（想要戒掉）と思っていましたが、（ア）。」可知，前文提到想戒掉啤酒，后文出现转折，所以应该是但是完全戒不掉。故选A。 【25题详解】 由原文「この6ヶ月で10キロ太りました（胖了）。」「6ヶ月前は48キロでした。」可知，笔者现在58公斤。故选C。 （二） 最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。 まず、朝、自転車で走るのは気分（心情）がいい。道が込んでいて(拥挤)、車は少しずつ(一点一点地)しか動かない。そして、バスの中は人でいっぱいだ。みんなとても大変そうだ(看起来~)。その横を自転車で走るのはとても気持ち（心情）がいい。 それに、仕事ではいつもパソコンを見ていて、何時間も椅子に座っている。自転車に乗れば(如果)、運動にもなる。また、遠くの景色も見ることができ、目の疲れも取ることができる。 そして、レンタサイクルのチエーン店(出租自行车的连锁店)が家と会社のそばにできて、どの店でも借りたり返したりできる。（ ア ）、家のそばで乗って会社のそばで返す（归还）ことができるのだ。この前、私の家は坂(高坡)の上にあった。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた後、帰り道に坂を登ることについて考えると、気が進まなくなってしまった(没兴致)。今はその心配（担心）がなくなった。（イ）。 26. 文中に「とても気持ち（心情）がいい」とあるが、どうしてですか。 A. 会社に早く着いて、早く仕事を始めることができるから B. バスや車と違って、通勤の大変さがないから C. 自転車からバスの中の様子がよく見えるから D. 走りながらきれいな景色が見えるから 27. 筆者はどんな仕事をしていますか。 A. 長い時間パソコンを使う仕事 B. レンタサイクルの店の仕事 C. 日中体を動かしている仕事 D. 自転車で物を運ぶ仕事 28. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. しかし B. だから C. それから D. そして 29. 文中に「今はその心配（担心）がなくなった」とあるが、何が心配ですか。 A. 道が込んでいること B. 会社のそばで返すことができないこと C. レンタサイクルのチェーン店が多くないこと D. 坂を登ること 30. 文中の（イ）には何を入れますか。 A. これから自転車通動をやめたいと思う B. これから自転車通勤動について悩みたいと思う C. これから自転車通勤を楽しみたいと思う D. これから自転車通動について述べたいと思う 【答案】26. B 27. A 28. B 29. D 30. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我最近开始骑自行车上班了。原因有以下几点。首先，早上骑自行车心情很好。道路很拥挤，车辆只能少量行驶。而且，公共汽车里挤满了人。大家都很辛苦。在旁边骑自行车很舒服。而且，工作时总是看着电脑，一坐就是好几个小时。骑自行车也是一种运动。而且还可以看到远处的景色，消除眼睛疲劳。而且，自行车租赁店就在我的家和公司附近，无论在哪家店都可以借还。因此，可以在家附近上车，在公司附近还车。之前，我家在坡上。以前就想骑自行车上下班，但一想到工作累了回家的路上要上坡，就提不起兴趣了。现在这个担心没有了。我今后想享受骑自行车上班的乐趣。 【26题详解】 由原文「まず、朝、自転車で走るのは気分（心情）がいい。道が込んでいて(拥挤)、車は少しずつ(一点一点地)しか動かない。そして、バスの中は人でいっぱいだ。みんなとても大変そうだ(看起来~)。その横を自転車で走るのはとても気持ち（心情）がいい。」可知，非常舒服是因为和公共汽车或汽车不同，上下班不会很辛苦。故选B。 【27题详解】 由原文「それに、仕事ではいつもパソコンを見ていて、何時間も椅子に座っている。」可知，笔者是做长时间使用电脑的工作。故选A。 【28题详解】 由原文「そして、レンタサイクルのチエーン店(出租自行车的连锁店)が家と会社のそばにできて、どの店でも借りたり返したりできる。（ ア ）、家のそばで乗って会社のそばで返す（归还）ことができるのだ。」可知，前文提到自行车租赁店就在我的家和公司附近，无论在哪家店都可以借还。后文提到可以在家附近上车，在公司附近还车。前后属于因果关系。故选B。 【29题详解】 由原文「この前、私の家は坂(高坡)の上にあった。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた後、帰り道に坂を登ることについて考えると、気が進まなくなってしまった(没兴致)。今はその心配（担心）がなくなった。」可知，担心爬坡。故选D。 【30题详解】 由原文「この前、私の家は坂(高坡)の上にあった。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた後、帰り道に坂を登ることについて考えると、気が進まなくなってしまった(没兴致)。今はその心配（担心）がなくなった。（イ）。」可知，没了要爬坡的担心，所以应该是今后想享受骑自行车上班的乐趣。故选C。 (三) （ジョンさんは武君の中学校で英語を教えていました。次の文はジョンさんから武君へのメ一ルです。） 武君 メール、ありがとう。前のメールに「英語の勉強はつまらない」と書いてありましたが、まず好きなことから始めたらどうですか。 ぼくが日本語の勉強を始めたのは中学1年のときです。友だちの家ではじめて日本の漫画を見ました。そのときは日本語がぜんぜん分からなかったのですが、絵があるから話はだいたい（基本上）分かりました。日本語で読みたいと思って、自分で勉強を始めました。漢字は、難しかったですが、漫画を何冊も読んで、簡単な漢字は覚えてしまいました。 漫画はよくないと言う人もいますが、どんな物にもいい物と悪い物があると思います。だから、漫画も選んで読めばいいと思います。人を苛める（欺负）ような漫画はよくないですが、サッカーやバスケットボールなどスポーツの漫画は面白くて、読めば元気になります。武君は、何に興味がありますか。音楽ですか、映面ですか。（ア）じゃ、またメールします。 ジョン 31. ジョンさんが日本語の勉強を始めた理由は何か。 A. ジョンさんの友達は日本の漫画をくれました。 B. 日本語の漫画がぜんぜん分かりませんでした。 C. 漢字をたくさん覚えてみたかったです。 D. 日本語で漫画を読みたかったです。 32. ジョンさんは漫画についてどう思っているか。 A. 日本語を勉強したければ、どんな漫画でも読んだらいい。 B. 人を苛める漫画がありますから、読まないでください。 C. 漫画にはいいのも悪いのもありますから、よく選んだほうがいい。 D. バスケットボールなどの漫画に興味がない。 33. 文中に「その時」とあるが、何を指すか。 A. 武君は英語がつまらないと言った時 B. 簡単な漢字を初めて覚えた時 C. 友達の家で日本の漫画を初めて読んだ時 D. ジョンさんが日本語の勉強を始めた時 34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか A. 例えば、音楽や映画などの好きなことをして、英語を勉強します。 B. 日本語の漫画を読めば、漢字を覚えることができますよ。 C. 毎日努力すれば、サッカーやバスケットボールが上手になりますよ。 D. パスケットボーの漫画のほかは読まないでください。 35. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 武君は彼の中学校で英語を教えているジョンさんにメールを書いた。 B. 武君へのメールに「英語の勉強はつまらない」と書いてあった。 C. ジョンさんは日本語の漫画を何冊か読んで、簡単な漢字は覚えた。 D. ジョンさんは最初自分の好きなことを始めるという考えを持っている。 【答案】31. D 32. C 33. C 34. A 35. D 【解析】 【分析】本文主要介绍了约翰写给小武的邮件，邮件内容如下： 小武， 谢谢你的邮件。在之前的邮件中写着“学英语很无聊”，从喜欢的事物开始学习怎么样呢？ 我开始学习日语是在中学一年级的时候。在朋友家第一次看到了日本的漫画。那时候我完全不懂日语，但因为有图画，大致能理解故事。我想要用日语阅读，所以自己开始学习。汉字很难，但通过阅读很多漫画，记住了一些简单的汉字。 有人说漫画不好，但我认为任何物品都有好坏之分。所以，挑选合适的漫画阅读就好。虽然喜欢欺负别人的漫画不好，但像足球或篮球等体育漫画很有趣，阅读后会让人感到精神振奋。武君，你对什么感兴趣呢？音乐还是电影？或者其他什么？下次再写邮件给你。 约翰 【31题详解】 由原文的「ぼくが日本語の勉強を始めたのは中学1年のときです。友だちの家ではじめて日本の漫画を見ました。そのときは日本語がぜんぜん分からなかったのですが、絵があるから話はだいたい（基本上）分かりました。日本語で読みたいと思って、自分で勉強を始めました。」可知，约翰开始学习日语是在中学一年级的时候。在朋友家第一次看到了日本的漫画。那时候他完全不懂日语，但因为有图画，大致能理解故事。约翰想要用日语阅读，所以自己开始学习。故选D。 【32题详解】 由原文的「漫画はよくないと言う人もいますが、どんな物にもいい物と悪い物があると思います。だから、漫画も選んで読めばいいと思います。」可知，有人说漫画不好，但约翰认为任何物品都有好坏之分。所以，挑选合适的漫画阅读就好。故选C。 【33题详解】 由原文的「ぼくが日本語の勉強を始めたのは中学1年のときです。友だちの家ではじめて日本の漫画を見ました。そのときは日本語がぜんぜん分からなかったのですが、絵があるから話はだいたい（基本上）分かりました。」可知，约翰开始学习日语是在中学一年级的时候。在朋友家第一次看到了日本的漫画。那时候他完全不懂日语，但因为有图画，大致能理解故事。故选C。 【34题详解】 由原文的「武君は、何に興味がありますか。音楽ですか、映面ですか。（ア）じゃ、またメールします。」可知，约翰问小武对什么感兴趣，音乐还是电影？（比如，通过做喜欢的事情比如音乐或电影来学习英语。）约翰通过举了自己的例子来说明培养兴趣对于学习来说很重要，而一开始写这篇邮件就是为了给小武的英语学习提建议。即希望小武通过培养一些英语相关的兴趣爱好来学习，故选A。 【35题详解】 由原文的「まず好きなことから始めたらどうですか。」可知，约翰建议小武从喜欢的事物开始学习，故选D。 （四） リサイクルセンター見学実施報告書 　4月6日（土）教師2名が留学生10名を連れ、谷町にあるリサイクルセンターの見学を行った。 　谷町駅前に9時①集合。リサイクルセンターまで歩いていく。9時10分着く。リサイクルセンター3階の会議室でセンター長にあいさつする。センターの職員からリサイクルについての説明があり、その後、質問応答。ごみの分別クイズ（猜谜、智力游戏）なども行う。 　職員の案内で施設見学。ペットボトルの再利用の説明を受ける。②センターの祭りの日であったため、大型家具の引き取りや展示、販売、壊れたおもちゃの修理、フリーマーケット（跳蚤市场）などが行われていた。20分の自由時間で留学生は買い物を楽しむことができた。 　11時に見学終了。センターの出口で解散。 36. 見学に行った人は何人か。 A 2人 B. 8人 C. 10人 D. 12人 37. 文中①「集合」と同じ意味はどれか。 A. 集まる B. 来る C. 合う D. 見る 38. センター職員が説明したのはどれか。 A. センター長にどうあいさつしたらいいかということ B. センターの祭りの日のこと C. リサイクルのこと D. 自由時間の使い方のこと 39. 文中②「センターの祭りの日」に行われた活動に合わないのはどれか。 A. いろいろな新製品が発売された。 B. 大型家具の引き取りや展示して、販売された。 C. 壊れたおもちゃが修理された。 D. フリーマーケットなどが行われていた。 40. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. センターに着いて、まず施設の見学を行った。 B. センターでは家具を直してくれた。 C. 留学生の買い物する時間があった。 D. 留学生はセンターの前に9時に集合した。 【答案】36. D 37. A 38. C 39. A 40. C 【解析】 【分析】参观回收中心实施报告书 4月6日（周六），两位教师带着10名学生参观了位于谷町的（废品）回收中心。 9点在谷町站前集合，然后步行到（废品）回收中心。9点10分到达后，在回收中心3楼的会议室跟中心负责人打招呼。回收中心的员工就资源回收做说明，之后进行知识问答、垃圾分类竞答等活动。 在员工的带领下参观设施，并听关于塑料瓶再回收的说明。因为那天回收中心举办活动，可以看到退换、展示和销售大型家具，修理损坏的玩具，跳蚤市场等。留学生们有20分钟的自由时间享受购物。 11点参观结束。最后在回收中心的出口解散。 【36题详解】 文章第一段提到「教師2名が留学生10名を連れ」，两位教师加上10名留学生，一共是12人。故选D。 【37题详解】 「集まる」：集合，故选A。 【38题详解】 文章提到「センターの職員からリサイクルについての説明があり」，故选C。 【39题详解】 文章提到「大型家具の引き取り～などが行われていた」，其中未提及的只有「いろいろな新製品が発売された」。故选A。 【40题详解】 文章提到「留学生は買い物を楽しむことができた」，故选C。 第三部分　语言运用（共两节、满分30分） 第一节（共10个小题：每小题1.5分，满分15分） ボランティア活動は、自分から進んで行う活動です。やり 1 と思う気持ちが大事です。ボランティア活動の内容は様々です。 　でも、 2 、自分のしたいことをよく3 ほうがいいですよ。ボランティアは自分の生活に合わせて自由に始める4 ができます。でも、時には特別な技術や知識が必要だったり、時間が掛かったりします。そして、関心5 身分、能力などが変われば、できるボランティア活動も変わります。6 、高校生の皆さんにできることは何か、しっかり7 考えましょう。自分の知識と時間的な余裕を考えて、自分にできる活動を8 ください。 　また、活動の後の話ですが、活動でどんなことができたか、どんなことに気づいたかなどを振り返ることも大切です。そして、その振り返りを文字にして記録に残しましょう。9 終わったら専用のポートフォリオに入れて次回の活動に参加する時、参考にするのです。 　老人ホームでの活動は、いろいろな人との触れ合いができて、高校生にもでき10 ことがたくさんあります。陳さんと話し合って、今回はそこにしたらどうでしょうか。 41. A. にくい B. たい C. たがる D. ほしい 42. A. ながら B. 次に C. それから D. まず 43. A. 考えた B. 考えて C. 考えない D. 考え 44. A. の B. か C. に D. こと 45. A. と B. や C. が D. で 46. A. でも B. だから C. それから D. また 47. A. と B. が C. に D. を 48. A. 選び B. 選んだ C. 選んで D. 選んて 49. A. 書く B. 書いた C. 書き D. 書かない 50. A. そうに B. そうな C. そうない D. そうで 【答案】41. B 42. D 43. A 44. D 45. B 46. B 47. A 48. C 49. C 50. B 【解析】 【分析】本文内容简单，主要讲述了关于志愿者活动的事情。志愿者活动是自己主动做的活动。想要做的心情是很重要的。活动内容是多种多样的。但是，首先，还是好好考虑一下自己想做的事情比较好。志愿者活动要与自己的生活相符合才能开始。但是，有时也需要特别的知识和技术等，花费时间等。而且，关心、身份、能力等改变的话，志愿者活动也会改变。所以，高中的大家要好好的思考一下自己能够做的事情是什么。思考自己的知识和空余的时间，选择自己能够做的志愿者活动。另外，活动后的反思也是很重要的。而且，要把反思写下来。写完后，放到专门的作品集，参加下次活动的时候进行参考。在养老院的活动，能够和各种各样的人交往。貌似高中生能干的事情也有很多。和小陈商量了，这次在那里做活动的话会怎么样呢。 【41题详解】 本题考查动词「たい」的用法。「ます形」去掉「ます」，加「たい」表示我想要做某事。故选B。 【42题详解】 本题考查副词的用法。「まず」表示首先，「ながら」表示同时进行两个动作。「次に」表示接着，其次。「それから」表示顺序，然后。故选D。 【43题详解】 本题考查固定句型的用法。「た形」接「ほうがいいです」表示建议做某事，“做…比较好”。故选A。 【44题详解】 本题考查固定句型的用法。「辞書形」接「ことができます」表示能够做某事。故选D。 【45题详解】 本题考查固定搭配的用法。「～や～など」表示部分列举。故选B。 【46题详解】 本题考查接续助词的用法。「だから」表示所以，是因果关系。「でも」表示转折关系。「それから」表示顺序，然后。「また」表示“另外，又，再”。故选B。 【47题详解】 本题考查副词的用法。「しっかりと」中的「と」没有实际的意思，接在副词后，表示动作和状态的样子。故选A。 【48题详解】 本题考查固定句型的用法。「てください」表示请对方做某事，「選ぶ」的「て形」是「選んで」表示“选择”。故选C。 【49题详解】 本题考查复合动词的用法。「ます形」去掉「ます」加「終わる」表示做完某事。故选C。 【50题详解】 本题考查样态助动词的用法。「ます形」去掉「ます」加「そうです」。而且修饰后边的名词「こと」，用「そうな」形式。「できそうなこと」表示“貌似能够做的事情”。故选B。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 僕は日本人で、今中国の高校にいますが、野球部がないから、どのクラブにするか悩んでいます。友達が武術部に　1　（入る）ので、一緒に　2　（入る）かと思いますが、やはり不安です。映画などで　3　（見る）ことがあるので、武術　4　興味があります。でも、うちの学校の武術部には、今まで外国人がいませんでした。言葉もあまり通じませんから、全然できない武術を習うのはかなり難しいのではないかと心配しています。 武術のことをあまり　5　（知る）日本人です。でも、中国で武術の練習ができるのはいい　6　(こと)と思います。せっかく中国にいますから、日本にもほかの国にもないものを体験したらどうですか。日本に来て、茶道などに魅力を感じて、その稽古を始める外国人も　7　（多い）でしょう。最初は全然できないが、　8　（参加する）みて、ゼロから　9　（学ぶ）ばいいと思います。部活のことは、武術部に詳しい友達と話し合って　10　（決める）ほうがいいでしょう。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 【答案】51. 入る 52. 入ろう 53. 見た 54. に 55. 知らない 56. ことだ 57. 多い 58. 参加して 59. 学べ 60. 決めた 【解析】 【分析】文章大意： 我是日本人，现在在中国的高中，但是因为没有棒球部，所以很烦恼选哪个俱乐部。朋友要加入武术社团，我想一起加入，但还是很不安。我在电影里看过，所以对武术感兴趣。但是，我们学校的武术社团至今没有外国人。因为语言也不太通用，所以我担心学习完全不会的武术会相当难。 我是个不太了解武术的日本人。但是，我觉得能在中国练习武术是件好事。好不容易在中国，体验一下日本和其他国家都没有的东西怎么样？来日本后，感受到茶道等的魅力，开始练习的外国人也很多吧。虽然一开始完全不会，但是我想试着参加一下，从零开始学习就好了。关于社团活动，还是和熟悉武术部的朋友商量后决定比较好吧。 【51题详解】 本题考查句型。 「用言连体/名词＋な　ので」表示原因，因为……； 此处表达朋友要参加俱乐部，故填基本形「入る」。 【52题详解】 本题考查动词活用。 「入る・はいる」自动词，“进入”。此处需要用动词的意志形，即「入ろう」。 【53题详解】 本题考查句型。 「动词た形ことがある」：表示曾经做过某事。 故填「見た」。 【54题详解】 本题考查助词。 「に」：表示动作对象等；「～に興味がある」为固定搭配，表示对……感兴趣。 【55题详解】 本题考查副词。 「あまり～ない」：不太……，不怎么……； 动词修饰名词用简体形式，「知る」的现在否定形简体为「知らない」。 【56题详解】 本题考查句型。 「简体句 と思う」：表达第一二人称想…… 故填「ことだ」。 【57题详解】 本题考查句型。 「动词、形一简体；名词、形二＋でしょう」：表示推测，……吧。 故填「多い」。 【58题详解】 本题考查补助动词。 「～てみる」：尝试做……。 故填「参加して」。 【59题详解】 本题考查动词活用。 「学ぶ・まなぶ」他动词，“学习”。此处后续「ば」需要用动词的「ば形」，即「学べ」。 【60题详解】 本题考查句型。 「动词た形 ほうがいい」：做……为好。 故填「決めた」。 第四部分　写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，下周五你所在的小组将举办派对，请你给小组的成员佐佐木发送一封邮件，告知他派对开始的时间以及地点，并告知他木村老师也会来参加这次活动。 注意： (1)字数80-120字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 【答案】佐々木さん こんにちは。李明です。来週の金曜日、私たちのグループはパーティーを開催する予定です。開始時間は午後6時です。場所は101教室です。木村先生も出席する予定です。 お時間があれば、ぜひ参加してください。 お返事お待ちしております。 李明(116字) 【解析】 【详解】本文是一篇应用文，主要是写一封邮件告知佐佐木派对的时间和地点。首先要注意邮件的格式，每一段都需要顶格书写。首先从寒暄开始，自报姓名。然后阐述内容，告知佐佐木具体的派对时间和地点，最后还要告知佐佐木木村老师也回来。最后表示邀请，等待对方的回信。 第二节（满分30分） 62. 你是如何度过漫长的暑假的呢？请以「夏休み」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.谈一谈你的暑假是怎样度过的。 2.叙述暑假里发生的难忘的事情。 3.说说你的感想。 写作要求： 1.字数为200--250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用敬体形式。 【答案】 夏休み 　去年の夏休みに町のボランティア活動に参加しました。緑公園を掃除する活動でした。 　清掃活動は朝7時半から10時まででした。清掃活動を始めたら、ゴミが予想以上に多いことに驚きました。芝生にはお菓子の包装やビニール袋、ペットボトルが多かったです。散歩道の両側にはタバコの吸殻がいっぱいありました。真夏日だったので、みんな汗を流しながらごみを拾いました。2時間半の清掃活動で公園は綺麗になりました。大きな達成感を味わいました。 　この活動でゴミのポイ捨ては絶対だめだと改めて思いました。また、ごみを減らすことも大事だと思いました。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，可知本篇要求写一篇记叙文，具体内容是关于暑假。 写作时必须围绕以下几个要点展开：1.叙述自己的暑假是怎么度过的。2.分享暑假里发生的难忘的事情。3.谈谈自己的感想。根据这三个要点，文章可以分成三个段落。第一段先用一句话概括暑假是怎么度过的，做了什么事情。接下来第二段则开始详细、重点地叙述暑假令自己难忘的事情，交代事情的时间、地点、人物、经过等等。最后一段则针对这令人难忘的回忆发表自己的感想。注意时态使用过去式。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnull