第八单元 6-9的乘法口诀（知识清单）-2024-2025学年二年级上册数学单元速记·巧练（北师大版）

北师大版数学二年级上册 第八单元 6-9的乘法口诀 知识点01：有多少张贴画-6的乘法口诀 6的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差6。 知识点02：一共有多少天-7的乘法口诀 7的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差7。 知识点03：买球-8、9的乘法口诀 8的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差8；9的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差9。 知识点04：做个乘法表-探索乘法的规律 乘法口诀表中一共有81句口诀，是几的乘法口诀，它的口诀中的积总比上句多几。 考点01：6~9的乘法口诀 【典例分析01】一盒蛋挞有9个，3盒蛋挞一共有多少个？ 【分析】求3盒蛋挞一共有多少个，就是求3个9的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：9×3＝27（个） 答：3盒蛋挞一共有27个。 【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。 【变式训练01】一辆面包车最多能坐8人，6辆这样的面包车，两位老师和48个学生能坐得下吗？ 【变式训练02】4个同学一共做了多少朵小红花？ 【变式训练03】每只猴子分7个桔子，这些桔子够分吗？ 答：这些桔子 　 　分。 考点02：表内乘法综合计算 【典例分析02】中国结是我国特有的手工编织工艺品，它寓意着团结、幸福、平安。李阿姨买了一卷红绳50米，编一个中国结要4米红绳，她编了8个。 （1）这根红绳用去多少米？ （2）这根红绳还剩下多少米？ 【分析】（1）求编8个要用去多少米红绳，就是求8个4的和是多少，据此解答； （2）用红绳的总长度减去用去的长度，即可求出还剩下的长度。 【解答】解：（1）8×4＝32（米） 答：这根红绳用去32米。 （2）50﹣32＝18（米） 答：这根红绳还剩下18米。 【点评】本题考查了利用表内乘法及100以内数的减法解决问题，需准确理解题意。 【变式训练01】小红和家人乘车去奶奶家（如图所示），成人票价是6元，儿童是半价，一共要付多少元车费？ 【变式训练02】小红今年5岁，爸爸的年龄是小红的7倍． （1）爸爸今年几岁？ （2）明年爸爸的年龄是小红的几倍？ 【变式训练03】在2023年湖里区中小学创客大赛中，有一个学校参赛的有3个队伍，每个队伍7人，乘坐下面的大巴车够坐吗？如果够，还可以坐几人？ 一．选择题（共5小题） 1．一个星期有7天，9个星期共有（　　）天。 A．63 B．56 C．54 2．下面哪道算式和8÷8用同一句口诀计算？（　　） A．8×1 B．8×8 C．64÷8 3．1件衣服钉5粒纽扣，31粒纽扣够钉6件衣服吗？（　　） A．正好够 B．不够，差1粒 C．够，多1粒 4．五一劳动节，小华送给妈妈两束花，每束9朵，共（　　） A．18朵 B．4朵 C．11朵 5．根据七七四十九这句口诀可以写（　　）道算式。 A．2 B．3 C．4 二．填空题（共5小题） 6．横线上最大能填几，55＞8×　 　。 7．计算5×6和30÷6时，都用同一句乘法口诀是 　 　。 8．苹果的个数是橘子的 　 　倍；列式 　 　。 9．2个7的和是 　 　，2与7的积是 　 　。 10．一个乘数是3，另一个乘数是8，积是 　 　。 三．判断题（共5小题） 11．求8的3倍是多少，就是求3个8是多少。 　 　 12．在计算8×9和9×8时，用的是同一句乘法口诀八九七十二。 　 　 13．计算6×3与18÷3口诀是一样的。 　 　 14．6个6相加的和是12。 　 　 15．3×6+3可以看作3×7。　 　 四．计算题（共1小题） 16．算一算． 6×7＝ 6×9＝ 3×9＝ 9×2＝ 9×9＝ 9×4＝ 3×8＝ 8×8＝ 7×9＝ 9×5＝ 3×7＝ 7×7＝ 9×4+8＝ 9×8﹣45＝ 2+7×9＝ 五．应用题（共5小题） 17．一筒羽毛球有8个，每个4元。买一筒需要多少钱？ 18．这段朗朗上口的《三字经》一共有几个字呢？ 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 口答：一共有 　 　个字。 19．学校食堂有45袋大米，已经吃了5天，平均每天吃6袋。 （1）已经吃了多少袋大米？ （2）还剩多少袋大米？ 20．搬7颗水果糖需要几只蚂蚁？ 21．二年级二班的同学参加跳绳比赛，每4名同学一组，共分了8组。一共有多少名同学参加跳绳比赛？ 一．选择题（共5小题） 1．□×7＜52，□里最大可以填（　　） A．6 B．7 C．8 2．下面和是18的算式是（　　） A．9+9 B．3×6 C．2×9 3．美美今年7岁，妈妈让她每天写9句乘法口诀，她4天写了（　　）句口诀。 A．7×9+4 B．7×4+9 C．9×4 4．桃子有6个，梨的个数是桃子的4倍。梨有（　　）个。 A．16 B．24 C．10 5．一个星期是7天，4个星期是（　　）天。 A．7×3＝21（天） B．7+4＝11（天） C．7×4＝28（天） 二．填空题（共5小题） 6．计算5×6、30÷5和30÷6，所用的口诀都是 　 　。 7．一个汉堡的价格是8元，小丽和她的3个好朋友每人买了一个，一共花了 　 　元。 8．根据“六九五十四”写出两道乘法算式是 　 　和 　 　。 9．白兔： 黑兔： 如图，黑兔的数量是白兔的 　 　倍。如果黑兔有15只，那么白兔有 　 　只；如果白兔有9只，那么黑兔有 　 　只。 10．（　　）×9＜46，括号里最大能填 　 　。 三．判断题（共5小题） 11．4×____＜30，____里只能填7。 　 　 12．如果计算6个3是多少？可以用算式6÷3＝2来表示。 　 　 13．一盒维生素C有20片，每天吃3片，这盒维生素C可以吃一个星期。 　 　 14．8个3相加的和是11。 　 　 15．3的8倍比8的3倍大。 　 　 四．计算题（共1小题） 16．计算并写出相应的乘法口诀． 6×5＝ 8×7＝ 4×6＝ 3×8＝ 口诀：　 　 口诀：　 　 口诀：　 　 口诀：　 　 五．应用题（共5小题） 17．小林家阳台上的地砖，横着看每行是8块，竖着看每列是6块，一共铺了多少块地砖？ 18．参加跳绳比赛的有这样9组，一共有多少人参加跳绳比赛？ 19．二（1）班的同学做游戏，每个小组有8人，共有6个小组。二（1）班一共有多少人做游戏？ 20．小刚：我家种了两行桃树，一行6棵，一行5棵。小红：我家种了4行梨树，每行6棵。 （1）小红家一共种了多少棵梨树？ （2）小刚家一共种了多少棵桃树？ 21．马路一旁有一排树，每相邻两棵树距离是5米。从第1棵到第8棵有多少米？ 一．选择题（共5小题） 1．（2023秋•宁津县期末）积是12的算式是（　　） A．6+6 B．7+5 C．2×6 2．（2022秋•墨玉县期末）有一些糖果，正好装了7袋，每袋同样多，这些糖果可能有（　　）块。 A．30 B．35 C．40 3．（2023秋•赤壁市期末）某室内游乐场有8个大人，孩子的数量是大人的5倍。这个室内游乐场共有（　　）人。 A．40 B．48 C．32 4．（2023秋•台江区期末）如图中，（　　）不能用“三八二十四”计算出结果。 A． B． C． 5．（2024春•黔东南州期末）一道除法题，除数是6，小红把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的商是（　　） A．24 B．4 C．7 二．填空题（共5小题） 6．（2024春•老河口市期末）横线上最大能填几？ 　 　×7＜43 53＞9×　 　 7．（2023秋•台儿庄区期末）红花有6朵，黄花的数量是红花的2倍，黄花有 　 　朵。 8．（2023秋•瑞金市期末）一个数从0开始每次加7，连续加7次得到的数是 　 　。 9．（2024春•临高县期末）3盒杯子，每盒有8个，一共有 　 　个杯子。 10．（2023秋•长清区期末）3个8相加是 　 　；5和7相加是 　 　。 三．判断题（共5小题） 11．（2023秋•吴江区期末）2个8相乘积是16。 　 　 12．（2023秋•沈丘县期中）有两个花瓶，一个花瓶有8朵花，一个花瓶有7朵花，两个花瓶一共有多少朵花？正确的列式为8×7＝56（朵）。 　 　 13．（2024春•嘉祥县期末）计算4×6和24÷6时，用的口诀不一样。 　 　 14．（2023秋•淄川区期末）6个5相加的和是11。 　 　 15．（2023秋•柘城县期中）算式3+7 和3×7表示的意义相同。 　 　 四．计算题（共1小题） 16．算一算，说一说口诀。 2×9＝ 6×9＝ 7×9＝ 9×9＝ 9×8＝ 9×3＝ 9×5＝ 9×4＝ 五．应用题（共5小题） 17．（2023秋•淮阳区期末）小平折了8个五角星，小丽折的是小平的6倍，小丽折了多少个？ 18．（2024春•南宁期中）为了加强爱国主义教育，培养学生的爱国主义精神，学校组织开展向英雄纪念碑献花扫墓活动。其中二（1）班学生分成6组，每组6人；如果分成4组，每组几人？ 19．（2023秋•淅川县期末）篮子里有43个松果，小松鼠计划每天吃6个，这些松果够它吃一星期吗？ 20．（2024春•滨州期末）两只小猴子来到一棵桃树下，发现共有36个桃子，每4个装1筐。 21．（2023秋•平陆县期末）妈妈在蒸包子的时候，每个笼屉上都放8个包子，一共蒸了3笼包子。 （1）妈妈一共蒸了多少个包子？ （2）把妈妈蒸的所有包子平均分给6个小朋友，每个小朋友分到多少个包子？ 答案解析部分 【精讲精练】 考点01 【变式训练01】 【分析】先用加法计算出师生的总人数，再用每辆面包车能坐的人数乘6辆，即可计算出6辆这样的面包车能坐的人数之和，最后与师生的总人数比较即可。 【解答】解：2+48＝50（人） 8×6＝48（人） 48＜50 答：两位老师和48个学生不能坐下。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，求两个数的和用加法计算。 【变式训练02】 【分析】根据题意可知求4个6是多少，用4乘6即可解答。 【解答】解： 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 【变式训练03】 【分析】每只猴子分7个桔子，则4只猴子可以分到4个7，4个7用乘法列式是7×4＝28（个），4只猴子可以分到28个，35多于28，所以这些桔子够分。 【解答】解：7×4＝28（个） 35＞28 答：这些桔子够分。 故答案为：够。 【点评】本题考查了表内乘法口诀的意义、计算方法和数的大小比较的方法。 考点02 【变式训练01】 【分析】已知成人票价是6元，儿童是半价，则儿童是3元，求一共要付多少元车费，是求2个6加上2个3，所以列式是6×2+3×2。 【解答】解：6×2+3×2 ＝12+6 ＝18（元） 答：一共要付18元车费。 【点评】本题考查了表内乘法的计算方法的运用。 【变式训练02】 【分析】（1）小红今年5岁，爸爸的年龄是小红的7倍，也就是5的7倍，即5×7＝35岁； （2）明年爸爸是35+1＝36岁，小红是5+1＝6岁，要求明年爸爸的年龄是小红的几倍，用36÷6． 【解答】解：（1）5×7＝35（岁）． 答：爸爸今年35岁． （2）（35+1）÷（5+1） ＝36÷6 ＝6． 答：明年爸爸的年龄是小红的6倍． 【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数； 求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数． 【变式训练03】 【分析】用每个队伍的人数乘队伍的个数，求出总人数，再与30进行比较，即可解答。 【解答】解：3×7＝21（人） 21＜30 30﹣21＝9（人） 答：乘坐下面的大巴车够，还可以坐9人。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 【基础训练】 一．选择题（共5小题） 1．【分析】一个星期有7天，9个星期共有9个7天，所以用9×7即可解答。 【解答】解：9×7＝63（天） 答：9个星期有63天。 故选：A。 【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 2．【分析】计算8÷8用到的口诀是一八得八，读出下面选项的口诀即可得出答案。 【解答】解：A、1×8用到的口诀是一八得八，是正确选项。 B、8×8用到的口诀是八八六十四，该选项错误。 C、64÷8用到的口诀是八八六十四，该选项错误。 故选：A。 【点评】解答本题的关键是熟练掌握乘法口诀。 3．【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。 【解答】解：5×6＝30（粒） 31＞30 31﹣30＝1（粒） 答：够，多1粒。 故选：C。 【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 4．【分析】每束9朵，两束花共2个9朵，所以用2×9解答。 【解答】解：2×9＝18（朵） 答：小华送给妈妈两束花，每束9朵，共18朵。 故选：A。 【点评】本题考查了乘法的意义和9的乘法口诀应用。 5．【分析】根据七七四十九这句口诀可以写出一道乘法算式和一道除法算式。 【解答】解：七七四十九 7×7＝49 49÷7＝7 故选：A。 【点评】本题考查了乘法口诀的应用。 二．填空题（共5小题） 6．【分析】根据8的乘法口诀及比较数的大小的方法直接填空。 【解答】解：8×6＝48，8×7＝56，所以55＞8×6 故答案为：6。 【点评】解答本题需熟练掌握8的乘法口诀及比较数的大小的方法，加强口算能力。 7．【分析】根据表内乘法口诀直接解答。 【解答】解：计算5×6和30÷6时，都用同一句乘法口诀是五六三十。 故答案为：五六三十。 【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，加强口算能力。 8．【分析】观察图意可知，橘子有6个，苹果的个数是苹果的4倍，要求苹果有几个，用橘子的个数乘4即可。 【解答】解：4×6＝24（个） 或6×4＝24（个） 所以，苹果的个数是橘子的4倍；列式4×6＝24（个）或6×4＝24（个）。 故答案为：4，4×6＝24（个）或6×4＝24（个）。 【点评】熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。 9．【分析】根据整数乘法的意义，求2个7的和是多少，用乘法解答，求2与7的积是多少，用乘法解答。 【解答】解：7×2＝14 2×7＝14 答：2个7的和是14，与7的积是14。 故答案为：14，14。 【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法的计算法则及应用，关键是熟记乘法口诀。 10．【分析】根据乘数×乘数＝积，根据乘法口诀进行解答即可。 【解答】解：3×8＝24 答：积是24。 故答案为：24。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 三．判断题（共5小题） 11．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。 【解答】解：求8的3倍是多少，就是求3个8是多少。 所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 12．【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。 【解答】解：在计算8×9和9×8时，用的是同一句乘法口诀八九七十二。 所以题干说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 13．【分析】根据乘法口诀“三六十八”可以计算4个算式：3×6＝18，6×3＝18，18÷3＝6，18÷6＝3，据此判断。 【解答】解：计算6×3与18÷3时用同一句口诀“三六十八”。 原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，灵活解答。 14．【分析】根据乘法口诀解答此题即可。 【解答】解：6×6＝36 答：6个6相加的和是36。 所以题干说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 15．【分析】3×6表示6个“3”相加的和，再加3，即7个“3”相加的和的多少，用乘法列式为3×7；据此判断即可。 【解答】解：3×6+3＝3×（6+1）＝3×7， 即3×6+3可以看作3×7，说法正确。 故答案为：√。 【点评】明确整数乘法的意义，是解答此题的关键。 四．计算题（共1小题） 16．【分析】根据乘法和加减法的计算方法进行计算．乘加、乘减运算，先算乘法，再算加减法． 【解答】解： 6×7＝42 6×9＝54 3×9＝27 9×2＝18 9×9＝81 9×4＝36 3×8＝24 8×8＝64 7×9＝63 9×5＝45 3×7＝21 7×7＝49 9×4+8＝44 9×8﹣45＝27 2+7×9＝65 【点评】考查了乘法、乘加和乘减的计算能力． 五．应用题（共5小题） 17．【分析】根据整数乘法的意义：求几个相同加数的和，由此解答即可。 【解答】解：4×8＝32（元） 答：买一筒需要32元钱。 【点评】灵活掌握整数乘法的意义，是解答此题的关键。 18．【分析】一共有8句，每句由3个字组成，利用8的乘法口诀进行解答即可。 【解答】解：8×3＝24（个） 答：一共有24个字。 故答案为：24。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 19．【分析】（1）已经吃了5天，平均每天吃6袋，求已经吃了多少袋大米，就是求5个6的和是多少，用乘法计算； （2）求还剩下多少袋没有吃，用大米总袋数减去已经吃了的袋数。 【解答】解：（1）6×5＝30（袋） 答：已经吃了30袋大米。 （2）45﹣30＝15（袋） 答：还剩下15袋没有吃。 【点评】此题重点考查解决表内乘法问题及100以内减法问题的能力。 20．【分析】如图，每颗糖需要2只蚂蚁，求搬7颗水果糖需要几只蚂蚁，就是求7个2的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：2×7＝14 （只） 答：搬7颗水果糖需要14只蚂蚁。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 21．【分析】求一共有多少名同学参加跳绳比赛，就是求8个4是多少，求几个相同加数的和用乘法计算。 【解答】解：4×8＝32（名） 答：一共有32名同学参加跳绳比赛。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 【拓展拔高】 一．选择题（共5小题） 1．【分析】思考7的乘法口诀，找出乘积接近52，但比52小的乘法口诀，补充空缺的数字。 【解答】解：7×7＜52 □×7＜52，□里最大可以填7。 故选：B。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘法的计算方法。 2．【分析】根据加法算式的各部分名称，求和是18的算式必然是加法算式，并且所得的和是18，据此选择正确答案。 【解答】解：9+9＝18 所以和是18的算式是9+9。 故选：A。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握加法算式的各部分名称和20以内加法的计算方法。 3．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。 【解答】解：妈妈让她每天写9句乘法口诀，她4天写了9×4句口诀。 故选：C。 【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 4．【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【解答】解：6×4＝24（个） 答：梨有24个。 故选：B。 【点评】本题主要考查6的乘法口诀的应用。 5．【分析】求4个7天是多少天，用乘法计算。 【解答】解：7×4＝28（天） 答：4个星期是28天。 故选：C。 【点评】本题主要考查乘法口诀的应用。 二．填空题（共5小题） 6．【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数为积；计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商。由此解答。 【解答】解：由分析可知，计算5×6、30÷5和30÷6，所用的口诀都是五六三十。 故答案为：五六三十。 【点评】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。 7．【分析】小丽和她的3个好朋友一共有4人，求一共花了多少元，就是求4个8的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：1+3＝4 8×4＝32（元） 答：一共花了32元。 故答案为：32。 【点评】本题解题的关键是注意小丽和她的3个好朋友一共有4人，再根据乘法的意义，列式计算。 8．【分析】根据“六九五十四”写出两道乘法算式，两道除法算式。 【解答】解：根据“六九五十四”写出两道乘法算式是6×9＝54和9×6＝54。 故答案为：6×9＝54；9×6＝54。 【点评】此题主要考查9的乘法口诀及应用。 9．【分析】如图，黑兔的数量是白兔的3倍，用黑兔的只数除以3，即可计算出白兔有多少只，再用白兔的只数乘3，即可计算出黑兔有多少只。 【解答】解：黑兔的数量是白兔的3倍。 15÷3＝5（只） 9×3＝27（只） 答：如果黑兔有15只，那么白兔有5只；如果白兔有9只，那么黑兔有27只。 故答案为：3；5；27。 【点评】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 10．【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 根据乘法口诀和100以内数的大小关系解答即可。 【解答】解：五九四十五、六九五十四。 45＜46＜54 5×9＜46 所以括号里最大能填5。 故答案为：5。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘法的计算方法。 三．判断题（共5小题） 11．【分析】根据0的乘法法则、4的乘法口诀及比较数的大小的方法直接判断。 【解答】解：4×0＝0，0＜30 4×1＝4，4＜30 4×2＝8，8＜30 4×3＝12，12＜30 4×4＝16，16＜30 4×5＝20，20＜30 4×6＝24，24＜30 4×7＝28，28＜30 所以要使4×____＜30，____里能填0、1、2、3、4、5、6、7，最大填7。 原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】解答本题需熟练掌握0的乘法法则、4的乘法口诀及比较数的大小的方法，加强口算能力。 12．【分析】根据乘法的意义，求6个3是多少，用乘法计算。 【解答】解：根据上面的分析，计算6个3是多少？可以用算式3×6＝18来表示。 原题干说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握乘法的意义。 13．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。 【解答】解：3×7＝21（片） 21＞20 答：这盒维生素C不够吃一个星期。 故答案为：×。 【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 14．【分析】根据乘法的意义，求8个3相加的和是多少，用乘法计算，据此判断。 【解答】解：3×8＝24 答：8个3相加的和是24。 原题干说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。 15．【分析】根据乘法的意义，分别计算出3的8倍与8的3倍各是多少，再比较大小。 【解答】解：3×8＝24 8×3＝24 所以3的8倍与8的3倍相等。 原题干说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。 四．计算题（共1小题） 16．【分析】根据1～9的乘法口诀计算并写出相应的乘法口诀即可． 【解答】解： 6×5＝30 8×7＝56 4×6＝24 3×8＝24 口诀：五六三十 口诀：七八五十六 口诀：四六二十四 口诀：三八二十四 故答案为：30、五六三十；56、七八五十六；24、四六二十四；24、三八二十四． 【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是要熟记1～9的乘法口诀． 五．应用题（共5小题） 17．【分析】用每行的块数乘每列的块数，即可求出一共铺了多少块。 【解答】8×6＝48（块） 答：一共铺了48块地砖。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 18．【分析】如图，每组有4人跳绳，求一共有多少人参加跳绳比赛，就是求9个4的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：4×9＝36（人） 答：一共有36人参加跳绳比赛。 【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。 19．【分析】求二（1）班一共有多少人做游戏，就是求6个8的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：8×6＝48（人） 答：二（1）班一共有48人做游戏。 【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。 20．【分析】（1）用每行种的梨树棵数乘行数，即可求出小红家一共种了多少棵梨树； （2）将两行桃树棵数相加，即可求出小刚家一共种了多少棵桃树。 【解答】解：（1）6×4＝24（棵） 答：小红家一共种了24棵梨树。 （2）6+5＝11（棵） 答：小刚家一共种了11棵桃树。 【点评】本题考查了利用表内乘法和一位数加法解决问题，需准确理解题意。 21．【分析】从第1棵到第8棵有7个间隔，求从第1棵到第8棵有多少米，就是求7个5的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：8﹣1＝7（个） 5×7＝35（米） 答：从第1棵到第8棵有35米。 【点评】本题解题的关键是理解：从第1棵到第8棵有7个间隔。 【挑战名校】 一．选择题（共5小题） 1．【分析】乘法算式为：乘数×乘数＝积；加法算式为：加数+加数＝和，由此找到符合题意的即可。 【解答】解：A．6+6＝12，和是12，不符合题意； B．7+5＝12，和是12，不符合题意； C．2×6＝12，积是12，符合题意。 积是12的算式是2×6。 故选：C。 【点评】本题主要考查了6的乘法口诀，属于基础知识。 2．【分析】这些糖果是7的倍数，用7的乘法口诀对照选项，可知五七三十五，35是7的倍数。 【解答】解：由分析可知：有一些糖果，正好装了7袋，每袋同样多，这些糖果可能有35块。 故选：B。 【点评】此题主要考查了乘法口诀的应用，要熟练掌握。 3．【分析】孩子数是大人的5倍，8乘5可以求出孩子的数量，再加8即可求出游乐场总人数。 【解答】解：8×5+8 ＝40+8 ＝48（人） 答：游乐场共有48人。 故答案为：B。 【点评】本题考查了乘法、加法的意义及乘加算式的计算方法。 4．【分析】三八二十四可以写成3×8＝24，8×3＝24，表示3个8或8个3相加的和是多少，据此解答。 【解答】解：表示3×8＝24，可以用“三八二十四”计算； 表示8+3＝11，不能用“三八二十四”计算； 表示8×3＝24，可以用“三八二十四”计算。 故选：B。 【点评】本题考查了乘法的意义及乘法口诀的应用。 5．【分析】先用根据“被除数＝商×除数”，用错误的商乘除数，求出错误的被除数，然后被除数的十位和个位数字调换过来，求出正确的被除数，再根据“被除数÷除数＝商”，求出正确的商即可。 【解答】解：6×4＝24 42÷6＝7 答：正确的商是7。 故选：C。 【点评】解答本题需熟练掌握被除数、除数和商之间的关系，灵活计算。 二．填空题（共5小题） 6．【分析】根据表内乘法口诀进行解答即可。 【解答】解：6×7＜43 53＞9×5 故答案为：6；5。 【点评】本题考查表内乘法口诀的实际应用以及计算。注意计算的准确性。 7．【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算。 【解答】解：6×2＝12（朵） 答：黄花有12朵。 故答案为：12。 【点评】本题考查了一个数的几倍是多少，用乘法计算。 8．【分析】根据题意，每次的加数是7，共加了7次，也就是7个7的和，用乘法计算。 【解答】解：7×7＝49 一个数从0开始每次加7，连续加7次得到的数是49。 故答案为：49。 【点评】本题考查了乘法口诀的应用。 9．【分析】利用杯子的盒数乘每盒的数量即可。 【解答】解：3×8＝24（个） 答：一共有24个杯子。 故答案为：24。 【点评】本题考查了乘法口诀的应用。 10．【分析】求几个几相加的和是多少，利用乘法计算，求两个数的和是多少利用加法计算解答。 【解答】解：3×8＝24 5+7＝12 因此3个8相加是24；5和7相加是12。 故答案为：24，12。 【点评】本题考查了乘法口诀的应用。 三．判断题（共5小题） 11．【分析】2个8相乘就是8×8，再根据乘法口诀求出积，即可判断对错。 【解答】解：8×8＝64 即，2个8相乘积是64，故原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了乘法的意义及计算方法。 12．【分析】两个花瓶的花朵数量＝一个花瓶中花朵的数量+另一个花瓶中花朵的数量，由此解答。 【解答】解：8+7＝15（朵） 两个花瓶一共有15朵花。8×7＝56（朵）表示的是7个8或8个7的和，与题意不符。原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 13．【分析】计算4×6时用到的口诀是四六二十四；计算24÷6时用到的口诀是四六二十四，由此解答。 【解答】解：由分析可知，计算4×6和24÷6时，用的口诀一样，都是四六二十四。所以原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了乘法口诀的应用。 14．【分析】根据乘法的意义，6个5相加的和利用乘法计算。 【解答】解：6×5＝30，因此6个5相加的和是30。原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了乘法的意义。 15．【分析】3+7表示3和7相加的和是多少；3×7表示3个7相加的和是多少，据此解答。 【解答】解：3+7表示3加7是多少； 3×7表示7+7+7的和是多少。 因此算式3+7 和3×7表示的意义不相同，原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了加法算式及乘法算式表示的意义。 四．计算题（共1小题） 16．【分析】根据9的乘法口诀即可解决此题。 【解答】解： 2×9＝18（二九十八） 6×9＝54（六九五十四） 7×9＝63（七九六十三） 9×9＝81（九九八十一） 9×8＝72（八九七十二） 9×3＝27（三九二十七） 9×5＝45（五九四十五） 9×4＝36（四九三十六） 【点评】学生在日常的学习中需要牢记乘法口诀表，解决问题才能稳准狠。 五．应用题（共5小题） 17．【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算。 【解答】解：8×6＝48（个） 答：小丽折了48个。 【点评】本题考查了求一个数的几倍是多少。 18．【分析】先用6乘6求出总人数，然后除以现在的组数即可。 【解答】解：6×6÷4 ＝36÷4 ＝9（人） 答：如果分成4组，每组9人。 【点评】本题考查表内乘除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 19．【分析】利用松果的总数除以小松鼠每天吃的数量求出吃的天数，再比较时间即可。 【解答】解：43÷6≈7（天）......1（个） 一星期＝7天 答：这些松果够它吃一星期。 【点评】本题考查了整数除法的应用。 20．【分析】一共有36个桃子，每4个装1筐。用36除以4求出36个桃子能装多少筐，再减去5即可解答。 【解答】解：36÷4﹣5 ＝9﹣5 ＝4（筐） 答：能分得4筐。 【点评】本题考查了用除减的计算方法解决实际问题的能力。 21．【分析】（1）求3个8是多少，用乘法计算； （2）把所有包子平均分给6份，求1份是多少，用除法计算。 【解答】解：（1）8×3＝24（个） 答：妈妈一共蒸了24个包子。 （2）24÷6＝4（个） 答：每个小朋友分到4个包子。 【点评】本题考查了乘除法的意义及计算方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$