第二章知识与数字化学习（复习课件2）-高中信息技术必修1期末复习粤教版（2019）

复习课件 （数字化学习与创新） 第2章 知识与数字化学习 高中信息技术粤教版2019 必修1 数字化工具与资源 01 数字化学习 02 复习内容总览 数字化工具与资源 PART 01 第1节 数字化工具与资源 知识结构 第1节 数字化工具与资源 知识点一 1、数字化工具 教材第29页 （1）数据采集工具：声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪。 （2）信息获取工具：台式电脑、笔记本电脑、平板电脑和手机。 （3）信息检索工具：搜索引擎和电子词典。 （4）数字化可视化表达工具：思维导图和演示文稿。 第1节 数字化工具与资源 知识点一 1、数字化工具 教材第29页 （5）信息通信交流与传输工具：电子邮件、博客、社交软件和视频会议系统、QQ和微信。 （6）信息存储工具：光盘、U盘、硬盘和服务器、云盘。 （7）信息加工工具：编程软件、多媒体制作软件、网站制作工具和信息系统制作工具。 （8）三维设计工具：3D制作软件、3D打印机、虚拟现实和增强现实制作系统。 第1节 数字化工具与资源 知识点二 2、数字化资源 教材第30页 1、数字图形、图像、视频、音频、文本。 2、多媒体应用软件、网站。 3、信息系统（数字图书馆、科技馆、博物馆等）。 4、计算机模拟、数据文件、数据库。 第1节 数字化工具与资源 知识点三 3、数字化资源和工具的优势 教材第30页 1、获取的便捷性 2、形式的多样性 3、资源的共享性 4、平台的互动性 5、内容的扩展性 第1节 数字化工具与资源 提升练习 1．下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是（ ） A. 微信 B. 云盘 C. 博客 D. 微博 【答案】B 第1节 数字化工具与资源 提升练习 2．下列属于数字化学习工具的是（ ） A. 视频 B. 音频 C. 多媒体课件 D. 思维导图软件 【答案】D 数字化学习 PART 02 第2节 信息及其特征 知识结构 第2节 数字化学习 知识点一 1、数字化学习的特点 教材第31-32页 1、问题化：围绕问题开展学习。 2、合作化：合作学习。 3、个性化：以学习者为中心，因材施教。 4、创造性和再生性：创造力。 5、开放性：碎片化学习，学习空间变得无围墙、无界限。 2、投针实验 教材第33页 1、18世纪数学家蒲丰 2、采用蒙特卡洛方法 3、平台工具：网络画板 4、验证：针与平行线中任意一条相交的概率的倒数的推理过程。 第2节 数字化学习 知识点二 3、几何画板vs网络画板 教材第33页补充知识点 1、几何画板：适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图以及函数的动态几何工具。 2、网络画板：数学实验工具。 第2节 数字化学习 知识点三 4、思维导图软件 教材第35页 1、XMind 2、Mindmanager 3、FreeMind。 4、Mind+是青少年编程软件，也有一种叫Mind+的思维导图软件。 第2节 数字化学习 知识点四 第2节 数字化学习 提升练习 1．下列不属于思维导图制作工具的是（ ）。 A.Xmind B.Mindmanager C.FreeMind D.Mind+ 【答案】D 第2节 数字化学习 提升练习 2．下列关于投针实验的描述错误的是（ ）。 A.投针实验起源于18世纪 B.投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越大 C.投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟 D.投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟 【答案】B 第2节 数字化学习 提升练习 3．在传统课堂教学中，较难针对每一名学习者进行因材施教与展开个性化教学。而在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习，这体现了数字化学习（ ）的特点。 A.个性化 B.合作性 C.问题化 D.创造性和再生性 【答案】A 第2章 知识与数字化学习 高中信息技术浙教版2019 必修1 谢谢观看 $$