2.1 知识与智慧 2024-2025学年高中信息技术粤教版(2019) 必修1

2.1 知识与智慧 一、选择题 1．圆的面积公式可由长方形面积或三角行面积推导，是经过研究，总结归纳出来的科学方法，它属于(    ) A．智慧 B．数据 C．信息 D．知识 2．下列（    ）是知识。 A．长方形的面积=边长*高 B．S=a*h C．长方形面积28平米 D．28平米 3．下列属于知识的是（  ） A．台风烟花轨迹图 B．东京奥运会中国代表团是777人 C．牛顿第一定律 D．歌曲《我和我的祖国》 4．下列关于知识的说法，不正确的是（   ） A．知识是人类对客观事物运动状态和变化规律的表述 B．知识是人类求知活动的结晶 C．知识是数据和信息的总和 D．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物 5．以下关于知识和智慧的关系描述正确的是（） A．知识是固有不变的，需要我们不断的学习 B．人类的智慧是生命的体征结构，不需要积累 C．知识是信息的前提和基础，智慧是知识的抽象与升华 D．智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。 6．从数据、信息、知识和智慧之间的关系，下列描述正确的是（   ） A．从数据到信息的转化，主要理解信息间的相互联系 B．从信息到知识的转化，主要理解知识间的相互联系，发现和抽象其规律 C．从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题 D．数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递减 7．关于立春有这样的谚语：“立春之日雨淋淋，一日落雨一日晴”，这段描述属于（　　） A．数据 B．知识 C．信息 D．数字 8．以下关于数据、信息、知识和智慧相互关系的理解，不正确的是（   ） A．数据是现实世界客观事物的符号记录 B．信息是经加工处理的、具有意义的数据 C．知识是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映 D．智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力 9．2022年北京冬季奥运会圆满结束，这不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛宴、科技盛会。从充满文化韵味的“二十四节气”倒计时，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识；从创意源于西汉长信宫灯的冬奥会火炬接力火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板图案，从展现文明交流交融的“黄河之水”，到最终幻化成“冰雪五环”……中华文化与奥运文化、冰雪元素完美融合，闪耀冬奥舞台，写下文明交流互鉴的新篇章。流传甚广的“清明忙种麦，谷雨种大田……”反映了广大农村农民群众运用二十四节气，掌握天气气候规律，科学地安排日常生产生活的现象，这是（    ） A．数据的抽象与升华 B．信息到知识的转化 C．数据到信息的转化 D．知识到智慧的转化 10．掌握了圆周率的相关知识后，天文学家用它来描述行星的运行轨迹。这种为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力我们称之为（    ） A．智慧 B．数据 C．信息 D．知识 11．下面是关于知识与信息的关系论述，不正确的是（    ）。 A．信息是知识的原始素材 B．信息量越多表明所掌握的知识就越多 C．知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果 D．知识来源于实践，经过加工提炼，又高于实践 12．某同学利用晚自习的时间将他总结归纳的解题技巧与全班同学进行分享，这些解题技巧属于（   ） A．知识 B．数据 C．信息 D．特色 13．“熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸泡一会，容易剥壳”是经过验证的有效方法，这个生活中的物理小常识我们称之为（   ） A．数据 B．信息 C．知识 D．智慧 14．下列关于数据、信息和知识的说法，正确的是（    ） A．数据即数字 B．人类在搜索引擎的帮助下就可以拥有海量的知识 C．人们在利用数据的同时，自身的行为不会产生数据 D．人们接收同样的信息后，建构的知识也是有区别的 15．2020年联合国生物多样性大会（COP15）原定于2020年10月15日至28日在中国昆明举行。本届大会重要任务之一是确定2030年全球生物多样性保护的目标，同时还要确定未来十年生物多样性保护的全球战略。2021年3月18日，云南省政府新闻办公室召开新闻发布会称，2020年联合国生物多样性大会受2020年新型冠状病毒疫情影响延期至2021年10月11日至24日举行。 阅读上述材料，以下关于知识、信息的说法错误的是 A．以上文字承载的信息说明了举办C0P15的地点及与举办时间等相关的信息 B．通过新闻发布会发布的信息可以很快被公众接受到，说明信息具有时效性 C．C0P15因新冠疫情影响延期举办，说明我国目前首先需要稳定疫情，才能更好的发展其他各方面的事业 D．说到C0P15在昆明举行，我们就想到了云南是植物王国、动物王国，这是知识的体现 16．下列关于信息与知识的描述，正确的是（    ） A．知识是信息加工后的产物 B．知识与信息互不相关 C．信息是知识提炼后的产物 D．信息就是知识 17．在“天宫课堂”第四课的动量守恒实验中，航天员们演示了不同质量钢球的质心碰撞现象，他们用相同质量的钢球碰撞和不同质量的钢球碰撞展示并讲解了微重力环境下的动量守恒定律。其中的“动量守恒定律”属于（    ） A．信息 B．知识 C．数据 D．消息 18．下列关于数据、信息和知识的说法，错误的是（   ） A．数据是对客观事物的符号表示 B．知识是可以继承和传递的 C．信息是用来消除随机不确定性的东西 D．在远古时代没有信息 19．2023年杭州举办亚运会。在开幕式上，由亿万星火汇聚而成的亚运数字火炬人经过全网转播，惊艳全球。亚运数字火炬人由来自130多个国家和地区、105791208位数字火炬手汇聚而成，在万众瞩目中跨越钱塘江，点燃主火炬塔。这是亚运历史上首次由数字人点燃火炬，也是综合性国际体育大赛的首创。 对于材料中的数据和信息等，下列说法不正确的是（ ） A．单独的“105791208”是数据，不具备任何意义 B．130多个国家和地区的人民参与传递数字火炬，说明信息是可以共享的 C．为了开幕式的点火仪式，技术团队写下了超20万行代码，是智慧的体现 D．为了保护和提升亚运会数据安全，不仅要提高数据本身的安全，还要保护存储数据的介质 20．牛顿根据苹果从树上掉落的轨迹，再结合月球的运动轨迹进行研究分析，最终提出了万有引力定律，其中的“万有引力定律”属于（   ） A．智慧 B．知识 C．数据 D．信息 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】本题主要考查知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号 ；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。圆的面积公式可由长方形面积或三角行面积推导，是经过研究，总结归纳出来的科学方法，它属于知识，故本题选D选项。 2．A 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。长方形的面积=边长*高是知识，故本题选A选项。 3．C 【详解】本题考查知识相关内容。知识是人类在社会实践中所获得的认知和经验的总和，也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括对事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能，知识是可以传承和传递的。分析4个选项，C选项属于知识。故本题答案是C选项。 4．C 【详解】本题考查知识的描述。知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物；知识是一类高级的、抽象的，而且具有普遍适应性的信息；知识表述的是事物运动的状态和状态变化的规律；知识是人类求知活动的结晶。知识并不是数据和信息的总和。故选C。 5．D 【详解】本题考查知识和智慧 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。故本题选D选项 6．C 【详解】本题考查的是数据、信息、知识和智慧之间的关系。从数据到信息的转化，主要理解数据间的相互联系，故选项A说法错误；从信息到知识的转化，主要理解信息间的相互联系，发现和抽象其规律，故选项B说法错误；从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题，选项C说法正确；数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递增，故选项D说法错误。 7．B 【详解】本题主要考查知识的概念。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。关于立春有这样的谚语：“立春之日雨淋淋，一日落雨一日晴”，这段描述属于知识，故本题选B选项。 8．C 【详解】本题主要考查数据、信息、知识和智慧。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力，故本题选C选项。 9．D 【详解】本题主要考查知识、智慧的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。流传甚广的“清明忙种麦，谷雨种大田……”反映了广大农村农民群众运用二十四节气，掌握天气气候规律，科学地安排日常生产生活的现象，这是知识到智慧的转化，故本题选D选项。 10．A 【详解】本题主要考查智慧的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。掌握了圆周率的相关知识后，天文学家用它来描述行星的运行轨迹。这种为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力我们称之为智慧，故本题选A选项。 11．B 【详解】本题考查的是信息与知识的关系。知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，信息量越多所掌握的知识不一定越多，故选项B的说法错误。 12．A 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。某同学利用晚自习的时间将他总结归纳的解题技巧与全班同学进行分享，这些解题技巧属于知识，故本题选A选项。 13．C 【详解】本题主要考查数据、信息、知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。“熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸泡一会，容易剥壳”是经过验证的有效方法，这个生活中的物理小常识我们称之为知识，故本题选C选项。 14．D 【详解】本题考查的是数据、信息和知识。信息是加工了的数据，数据是记录客观事物的、可鉴别的符号。数据常见类型有文字、图像、声音、视频等，故选项A说法错误；知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和，故选项B说法错误；人们在利用数据的同时，自身的行为也会产生数据，故选项C说法错误；人们接收同样的信息后，建构的知识也是有区别的，选项D说法正确。故本题应选D。 15．B 【详解】本题考查的是知识与信息相关知识。通过新闻发布会发布的信息可以很快被公众接受到，说明信息具有共享性，故本题应选B。 16．A 【详解】本题主要考查信息和知识的描述。知识是信息经过加工提炼后形成的相应的抽象产物，它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律，故本题选A选项。 17．B 【详解】本题主要考查数据、信息和知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号； 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。“动量守恒定律”属于知识，故本题应选B。 18．D 【详解】本题考查的是对数据、信息和知识的理解。在远古时代也存在信息，如结绳记事。故选项D符合题意。 19．C 【详解】本题考查的是数据、信息、知识、智慧相关知识。知识也是人类在实践中认识世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得的经过提升总结与凝练的系统的认识。为了开幕式的点火仪式，技术团队写下了超20万行代码，是知识的体现，故本题应选C。 20．B 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。“万有引力定律”属于知识，故本题选B选项。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$