内容正文:
初一新生入学分班测试(统编版)
语文试卷
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、积累和运用。 (27分)
1.根据语境,填写词语。(5分)
(1)2023年5月30日9时31分,神舟十六号载人飞船发射升空。这一刻,所有的中国人都为祖国在航天lǐng yù( )取得的成就感到fèn wài( )自豪。观众们的目光紧盯电视屏幕,不曾 nuó γí( )别处, wéi kǒng( )错过精彩的瞬间。
(2)毕业那天, míng mèi( )的阳光照耀着我们的幸福校园, 轻柔的wēi fēng( )拂过我们的脸庞。我们在校园里 pái huái( ),希望时光可以停留; 我们在教室里歌唱,送上 bǐcǐ( )的祝福。qīng cuì( )的歌声, jìtuō( )着我们对母校深深的眷恋。
2.下列句子中,加点成语运用不恰当的一项( )。(2分)
A.她是出了名的好脾气,任凭遇到什么事都能心平气和地对待。
B.还真别说,你新想出来的这个办法的确与众不同,别出心裁。
C.学校运动会上,他们班表现得最积极,时刻准备着粉墨登场。
D.私自用了你的东西是我不对,可情况紧急,我也是万不得已。
3.为了增强效果,广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项( )。 (2分)
①人类失去联想,世界将会怎样?
②牛奶香浓,丝般感受。
③新版面福瑞卡,伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.①反问 ②对偶 ③夸张 ④对比 B.①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C.①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比 D.①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
4.下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.《少年闰土》一文塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。文章将“我”和闰土作对比,突出了闰土的形象。
B.《真理诞生于一百个问号之后》通过三个具体事例,讲述了科学家是如何通过对常见现象不断发问,反复实践探索,继而发现“真理”的。
C. 《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛一建房定居一畜牧种植一救‘星期五’一回到英国”的顺序来写的。
D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,作者立足于现实,想象未来,讲述的是两个孩子对未来的新式学校的学习方式很感兴趣的故事。
5.判断题。 (5分)
(1)写倡议书可以依据倡议的对象写称呼,有时也可以不用称呼,在正文中点出即可。 ( )
(2)蓝色路牌设置在高速公路上,地名“青海路”的拼音是:QINGHAILU。 ( )
(3)“先阅读梗概,再浏览精彩片段”的阅读方法适合阅读所有的文学作品。 ( )
(4)“同读一本书”交流时,我们要时刻注意与自己不同的观点,一找到理由就反驳他。 ( )
(5)我们在即兴发言时可以提前打腹稿,想清楚先说什么,再说什么。 ( )
6.根据所学的内容填空。(6分)
(1)“ ,润物细无声”。写出了春雨滋润大地的美好。
(2)时光的飞逝常常令人感到无可奈何,读朱自清《匆匆》中的“过去的日子如 ,如 。”不禁让我想起《长歌行》中的“ , 。”
(3)“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。《诗经·采薇》中有:“ ”韩翃说:“春城无处不飞花, 。”
(4)《竹石》是托物言志的诗,其中“ , 。”是用来表明自己刚正不阿、高风亮节的品格的名句。
(5)名言警句蕴含着深刻的哲理:《 》一书中记载:“穷则变, , 。”面对不孝敬父母的人,可以真诚地告诫他:“树欲静而风不止, 。”
7.按要求完成句子练习。(5分)
(1)人们都爱春天,爱她的柳绿花红; 人们都爱夏天,爱她的热情奔放; 人们都爱 ,爱她的 。(续写句子)
(2)下课铃响了,争先恐后地一个一个地拥到操场上去。(修改病句,有两处错误。)
(3)李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动派。(改为反问句)
(4)全连数他岁数大,对大家又特别亲。大家都叫他“老班长”。(用关联词连成一句话)
(5)姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
二、综合性学习。(6分)
六年的时光悄然逝去,小学生活犹如人生的驿站,既意味着结束,又是一段新征程的开始。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满的豪情充盈心底,让我们一起来开展“岁月如歌”
的综合性学习活动吧!
1.为了营造气氛,需要在教室里张贴一则宣传标语,你认为适合做下面这则标语的后半句的是( )。(2分)
忆过去欢乐在眼前, 。
A.展豪情未来盈心底 B.展未来豪情盈心底 C.展未来心底盈豪情
2.为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。(2分)
①讲一讲学习历程
②
③
④绘一绘前程美景
3.班长收集了同学们六年来的各类活动照片,制作电子相册,展现同学之间美好的情谊。下面最不适合作为相册名称的一项是( )。(2分)
A.多彩的活动 B.才艺大舞台 C.美好的遇见 D.最美的同窗情
三、文言文阅读。(7分)
怀素写字
怀素①居零陵②时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以③蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足④,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。
注释:①怀素:唐代大书法家。②零陵:今湖南永州市零陵区。③以:用。④足:足够。
1.“书”主要表示具体事物的名称,但“贫无纸可书”中的“书”表示一个动作,意思是 ;“名其庵”中的“名”也一样作动词用,意思是 。(2分)
2.请用自己的话写出文中画横线部分的意思。(2分)
3.后来,怀素成了唐代的大书法家,我们从故事中得到的启示是( )。(3分)
A.学习要勤奋,要坚持不懈。
B.学习要创新,善于利用各种资源。
C.学习永无止境,不可骄傲自满。
四、阅读下面材料,回答问题。(13分)
材料一:中国城市学生几乎人手一机。手机进校园,不仅浪费了学生许多宝贵的学习时间,影响听课效率,还容易滋生事端,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机;2010年法国教育法规定,在幼儿园、小学和初中禁止学生上课时间使用手机。2021 年初,我国教育部办公厅印发通知:中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
材料二:某社会调查小组在光明小学做了个调查统计,具体数据见下图:
材料三:光明小学张校长认为,学生手机的管理,要结合每一个学生的具体情况,有序稳妥积极推进,防止“一刀切”。校园里禁止学生带手机,可能会让极个别心理特殊的学生无法接受产生逆反心理,适得其反,所以要采取“堵”和“疏”“管”和“控相结合的方式,达到春风化雨润物无声”的效果。
1.下面对材料的理解,正确的一项是( )。(3分)
A.每个城市学生都拥有一部自己的手机。
B.使用手机对学生的视力影响最大。
C.我国没有明确出台过任何关于中小学生带手机进校园的规定。
D.“适得其反”在这里指学生遵守规定,不带手机进学校。
2.材料一画线的句子,运用了 的说明方法, 说明了 的意思。(3分)
3.材料二的这份图表,从查答案作弊、影响视力等五个方面进行调查统计,可见这次调查的主要目的是 。 (3分)
4.请结合以上材料,提出两点解决校园里学生手机管理问题的建议。(4分)
建议①:
建议②:
五、美文阅读。(17分)
功名难夺报国心
①在近代科学史上,有三位科学家功不可没。他们是:詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。
②1903年,詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出,勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时,外国人惊奇地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢!”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。
③勤杂工出身的冯如,从小就胸怀大志。1910年27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛,战胜众多强手,荣获国际飞行协会颁发的优等证书。
④与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机,在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山,被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。
⑤他们三人不畏艰险。登上了科学的高峰,他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧,使自命不凡的外国人也不得不承认:中国人是有才能的。
⑥中国人不仅有才能,还很有志气,不仅爱科学,而且更爱自己的祖国。
⑦京张铁路建成后,美国某大学为表彰詹天佑的成就,授予他工科博士学位,要他亲自去美国参加颁授仪式。这时,詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任,便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后,外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说:“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此,他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年,他抱着宏大的志向,从美国回到广州开办航空学校,只是由于政府的腐败无能,他才未能施展自己的抱负。
⑧今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇,从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长,却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来,与其在国内艰苦奋斗一辈子,还不如趁早到国外享受生活。
⑨詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种功名难夺报国心的崇高品格,至今仍值得我们学习。
1.小华在阅读过程中不理解“自命不凡”和“先驱”两个词的意思,请你联系上下文,把它们的意思写下来。(2分)
(1)自命不凡:
(2)先驱:
2.读文中画线的句子,引用外国人的话,让我们既能感受到外国人对中国工程技术人员的 ,也能感受到修筑京张铁路的 。(4分)
3.为了证明“中国人不仅有才能,还很有志气,不仅爱科学,而且更爱自己的祖国”作者列举了哪几个事例? 请简要概括。(3分)
4.“功名难夺报国心”这句话的含义是什么? 你从中受到了什么启发? (4分)
5.新中国成立以来,我国也涌现出了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家,请选择一位你熟悉的科学家,简单说说他(她)的事迹。(4分)
六、从以下两个题目中选取一个完成习作。(30分)
习作1:近年来,“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体,也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么? 幸福是怎么来的? 每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题,如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福在身边”
要求:①题目自拟,写一篇450字左右的作文。
②文中不出现真实的姓名和校名。
习作2:“书是人类的营养品”
学习生活中,你一定读过不少书吧? 请以“我最喜欢的一本书”为题,分享一本你最喜欢的好书,450字左右。
提示:写清楚你读书时的感受,以及喜欢这本书的理由。
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