小学二年级机械结构课程教学设计 22牛拉车

1 课题 牛拉车 对象 8+ 教学目标 1. 学会搭建牛拉车 2. 双面齿轮和单面齿轮的配合应用 3. 词汇：双面齿轮 器材 9686 老牛拉车图片 参考 1. 旧中国时期，农民赖以生存的土地在播种的时候，牛拉车是绝大部分家庭都有的主要运输工具 2. 现代运输的种类、方式多种多样，但是不能忘记牛拉车在旧中国起到的作用 教学 过程 联系 1． 同学们，你们知道牛拉车分为几部分吗？ 2． 牛拉车是用减速系统还是加速系统呢？ 构建 1. 搭建坚固的后座车体 2. 利用电池盒搭建牛身体 3. 利用多面齿轮和单面齿轮搭建传动系统 4. 连接车体、牛身体和牛头 反思 1. 双面齿轮应该怎么样利用呢？ 2. 牛拉车的速度和什么有关系？（轮子大小；齿轮传动；马达功率） 延续 设计场景，搭建牛拉车，进行比赛 评价 1. 设计比赛------载物/轻车 2. 分别讨论优作品的优势和劣势 实践 查阅资料了解“牛拉车”在旧中国的作用下节课与老师同学分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $$