1.2.1科学测量 长度测量2课件-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

长度的测量 钢卷尺 皮卷尺 三角尺 直尺 长度的测量工具是刻度尺 常用的刻度尺种类： 如直尺、三角尺、卷尺等 探索活动 观察刻度尺 零刻度线 分度值 单位 量程 量程： 分度值： 刻度尺一次最多能测量的长度 刻度尺上最小的一格所代表的长度 本刻度尺的量程是_________cm, 分度值是_______cm。 10 0.1 决定了测量的精确程度 探索活动 探索活动 探索活动 选择刻度尺 要完成下列测量，你会如何选择刻度尺呢？说说你的理由。 1、测量跳远长度需用_________。 2、测量铜丝的直径需用_________。 【资料】现有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺(最小刻度值0.1mm) 测量时应先根据实际情况确定需要达到的量程和精度，再选择满足测量要求的刻度尺。 探索活动 使用刻度尺 有刻度的一边贴紧待测物体 零刻度线对齐待测物体的一端 读数时，视线与尺面垂直 探索活动 使用刻度尺 读数时要估读到最小刻度的下一位 2.7 cm ？ 科学课本的宽度在18.4cm和18.5cm之间，应该如何读数？ 8 长度测量需要估读 测量结果包括三个部分：准确值、估计值和单位 0 1 2 3 4 (cm) 该物体的长度为________ 3.26cm 0 1 2 3 4 (cm) 该物体长度为________ 2.75cm 2.78cm + = + = 测量值 准确值 估计值 2.7cm 0.08cm 长度测量需要估读 cm 12.25 cm 物体A cm 11.00 cm 物体B cm 长度测量需要估读 如图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B 的读数分别为：刻度尺A： ，刻度尺B： 。 思考：哪把刻度尺测量的精确程度高？为什么？ 刻度尺A，因为刻度尺A的分度值为1mm，刻度尺B的分度值为5mm，刻度尺的分度值决定了测量的精确程度。 2.80cm 2.8cm 粗略的测量 实物测量 课桌的宽度 教室的宽 教室的长 教室的高 一块地砖的长度 一拃的长度 问题回顾 科学思维 普遍 特殊 问题回顾 特殊的测量 把某些难以用 仪器直接测量的 积累起来，将小量变成 量的测量方法，不仅使测量过程变得很容易，而且能提高测量的 。 累积法： 常规仪器 微小量 较大 精度 思考与讨论： 用工具盒中的刻度尺测量科学教科书中一张纸的厚度。简要写出测量过程。 特殊的测量 思考与讨论： 用工具盒中的刻度尺测量科学教科书中一张纸的厚度。简要写出测量过程。 除去教科书的封面与封底，压紧其他纸张，用刻度尺测出它的厚度记为L，然后除以被测量的总张数n，则科学教科书中一张纸的厚度为L/n。 实验方案： 累积法： 特殊的测量 思考与讨论： 你能用自行车当里程表测量你家到学校的路程，试说出具体方法。 1.使用卷尺或其他测量工具来测量车轮的周长（C）。 2.记录行驶的圈数：在自行车上绑一个明显的标记（如红布条），然后推着自行车行驶，同时数出车轮转动的圈数（n）。如果路程较远，也可以考虑一个人骑车，另一个人计数。 3.计算路程：从家到学校的总路程nC。（n代表车轮转动的圈数，C代表车轮的周长） 替代法： 特殊的测量 方法：找一段弹性极小的细棉线与地图上的路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度。 化曲为直法 测量地图上的公路、铁路、河流的长度 特殊的测量 组合法 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 测一元硬币的直径 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 测圆锥的高 测量的误差和错误 误差 错误 测量值与真实值之间的差异 测量不正确 在正确使用 测量工具的前提下产生 没有正确使用测量工具 或读数、记录错误等情况下产生 不可避免的 可避免的 人为因素、 工具因素、环境因素等 人为因素 误差：测量值与真实值之间的差异。 误差减小，用更精密的仪器、多次测量取平均值 测量的误差和错误 测量工具的发展 电磁波反射原理，测量飞机和雷达站之间的距离 雷达测距 潜水艇水下航行时，用声呐测量潜水艇和障碍物之间的距离 声呐测距 激光测距仪和望远镜相结合，可观察和测量 测距望远镜 长度测量的练习 如图所示，下列是测细铜丝直径的实验步骤： ①用线圈总长度除以线圈的圈数; ②求出铜丝的直径; ③测出线圈的总长度L ; ④将铜丝平排密绕在铅笔上，绕成一个线圈; ⑤数出线圈中铜丝的圈数N。 请你将实验操作按正确的顺序排列 答案：④③⑤①② 板书设计 测量 定义 意义 国际单位制 长度的测量 测量工具 单位换算 基本单位 如何测量 $$