欣赏 拉德茨基进行曲 （教学设计）-2024-2025学年人教版(2012）音乐五年级上册

教学过程: 1. 师生问好 师:上节课我们学习了第一单元行进之歌中的《一二三四歌》,这节课我们将继续学习第一单元行进之歌感受与欣赏《拉德茨基进行曲》。 2. 新课教学 1.导入 回顾:进行曲 特点:结构工整,节奏鲜明,旋律铿锵有力,富有强烈的号召性 作用:使队列行进时步伐一致 体裁范围:声乐曲或器乐曲 2.初步感受《拉德茨基进行曲》, 要求:(一)判断此曲曲式结构为以下哪一种 ? 1.ABB 2.ABA 3.ABC (二)初听此曲后请哼唱给你留下印象最深刻的旋律。 “啦”(老师随时纠正) “啦”这段旋律不仅是同学们印象最深刻的旋律,也是这首拉德茨基进行曲要留给世人印象最深刻的旋律。 但这是我们的第一次哼唱,所以并不是特别的完整,给我们留下印象最深刻的这一小段旋律分为两个乐句,在后面的再次聆听的时候,一定要注意,这两个乐句,开头相同,结尾不同。再一次聆听和哼唱的时候,一定要注意区分,希望你们哼唱的更加完整。 3.曲作者简介 约翰斯特施特劳斯,全名约翰.巴普蒂斯特. 施特劳斯(1804—1849),奥地利作曲家和指挥家,是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一,