吉林省通化市梅河口市2023-2024学年下学期七年级期末语文试题

2023-2024学年（下学期）期末测试参考答案 阅卷说明： 1．阅卷前请务必认真研究试题，并讨论评阅说明，以减少评阅误差。 2．除客观性试题外，参考答案都不是唯一的，要酌情给分。 3. 阅读理解和作文，不要用八、九年级学生标准来衡量七年级学生，对于学生比较天真的表达，要给予宽容和理解。 4. 要以鼓励为基本原则，多给孩子以肯定，给孩子学习的信心，评分不要过于严格。 一、积累与运用（15分） （1和2题各1分，3-5题各2分，6题每句1分） 1. 驿 xīn 2. “狂斓”改为“狂澜” 3. A 4. C 5. 评卷说明：仿写句子中的作者、题目与感悟主旨相统一即可，若有一项不统一扣1分。 示例1：读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀。 示例2：读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到闻一多先生学术研究时锲而不舍的精神。 6.会当凌绝顶，一览众山小 自缘身在最高层 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 故园东望路漫漫 落红不是无情物 二、阅读（45分） （一）古诗文阅读（15分） 甲（10分） 7.（1分，每空0.5分） 唐朝 周敦颐 8.（2 分） B 9．（2分，意思对即可） 示例：这是简陋的屋舍，只因为我的品德好，就不觉得简陋了。 10.（2 分） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 11.（3 分，能写出任意两方面，且有与两文内容相结合的表述，言之成理即可） 示例：围绕“安贫乐道”“甘于淡泊”和“不慕名利”“洁身自好”回答即可。 （乙）（5分） 12.（1 分） 渡过 13.（2 分） D 14.（2 分，意对即可，其它言之成理的观点可酌情给分） 示例：抒发了作者对故乡的依恋之情，还有离乡惜别之情。 （二）现代文阅读（25分） （甲）（15分） 15.（回答出其中两点即可。每点2分；共4分） 示例：“①从他扶起一位中暑的老人，并将一支拐杖给老人，可以看出父亲是一个善良（乐于助人、有担当）的人； ②从他在摔断了右腿需要休养时，还顶着烈日去发广告单挣钱养家，可以看出父亲是一个吃苦耐劳（有责任感、勤劳）的人； ③从他不让‘我’帮他发广告单，督促‘我’读书，可以看出父亲是一个关心疼爱孩子的人”。 16.(共 4 分；描写1分，作用3分） 示例：自然环境描写（景物描写）；围绕“生动形象地写出了天气的炎热，表现了父亲发广告单的不易，为后文老人中暑摔倒的情节做了铺垫”回答即可。 17.（4 分，只答出一点，得2分）围绕“①为父亲拄着双拐还能去帮助老人的行为而震撼，对父亲善良的举动充满敬意。②为自己的冷漠、麻木而感到羞愧”回答即可。 18.（3 分）B （乙）（10分） 19.（2 分） 倒叙 20.（4 分，选择1分，理由3分，意对即可）示例：选第①句。因为这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。（表明妈妈的立场，态度。） 21.（4 分，意对即可）示例：我七岁的一个夜晚，在没有开禁时，钓到一条鲈鱼，经母亲教诲后放掉了鲈鱼。 （三）名著阅读（5分） 22.（1）（1分） 老舍；《骆驼祥子》 (2) （2 分，意对即可）示例：用恶劣的天气环境，写出了作为小人物的祥子生活的艰辛，体现了祥子吃苦耐劳、坚忍等性格品质。 （3）（2分，意对即可） 示例：描述了祥子买车三起三落的人生经历。 三、口语交际与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 23．（1）（2分，理解和感悟说一个方面即可，意思对就给满分） 示例：理解：如果能对国家有利，个人的生死都由他去。 感悟：为了国家利益，不能总考虑个人的安危，要有集体意识和奉献精神。 （2）（2分，宽对即可，不必考虑平仄） 示例： 为中华敢于当担。 （3）（2分，作者和名句统一，符合爱国精神即可给分） 示例1：范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 示例2：陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 示例3：陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 示例4：杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 示例5：杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 （4）（4分，语言通畅，能引用诗句即可）示例： 各位同学： 大家好！我们在谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗中，看到了他以死明志的民族气节；我们在《黄河颂》激越昂扬的歌词里，领略到了中华儿女顽强奋斗的精神，这就是家国情怀，这就是民族的脊梁。 今天，就让我们一起吟诵经典诗词，开启“爱国爱家”的朗诵吧。 下面，我宣布本次活动正式开始！ （二）作文（50分） 24．评分标准： 说明：1.请以42分为基准分，上下浮动。 2. 不要用八九年级的标准来衡量七年级的学生，评分以鼓励为主。 3. 在试卷中，相对良好的就要评为一等文，46分以上的文章不少于所评试卷的20%。 （1）满分：50分。在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章。 （2）一等：46—49分，基准分47分。主旨鲜明，表达有文采。 特色评分：感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。 （3）二等：36—45分，基准分40分。主旨明确，表达流畅。 （4）三等：26—35分，基准分30分。主旨基本清晰，表达基本清楚。 （5）四等：26分以下，基准分20分。主旨不明确，表达不清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $$