9古诗三首《暮江吟》导学案2024-2025学年统编版语文四年级上册

《暮江吟》导学案

学习目标：

1.认识本课“暮、瑟”2个生字，会写“暮”“吟”两个生字。

2.有感情的朗诵古诗并尝试背诵古诗。

3.从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手，采用灵活多样的学习方法了解诗意,体会古诗的意境。

4.想象诗句描述的景象,感受诗人表达的对明月和大自然的喜爱之 情。

学习重点难点：

1.理解诗句的意思，体会诗歌所表达的情感。

2.通过对诗句的理解，展开丰富的想象，重现诗句表现的意境。

学习过程：

一、自主学习

1.我会认。

（  ） （  ） （  ）

暮     瑟     吟

2.诗题中的哪个字点明了是傍晚时分？你是怎么猜出来的？哪个字点明了地点？

 

3.朗读诗题，注意“吟”字可以读得舒缓一些。说一说诗题是什么意思？

4.走进作者。

白居易（772-846），字乐天，号        ，又号       ，祖籍山西太原，（ ）代著名诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“（    ）”和“（   ）”之称。主要作品：《      》《       》《       》等。

5.自读古诗，要求：边读边圈画出生字词，读准字音，读通诗句。

6.读完这首诗你会想到什么景象？

 

二、合作探究

1.学习第1、2句诗。

 

（1）残阳：              ；瑟瑟：              。

（2）这句诗的意思：

 

（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”作者描写了傍晚的哪些景物？这些景物有怎样的特点？

 

（4）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”中的“残阳”和“铺”