精品解析：河北省承德市兴隆县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年第二学期期末质量检测 八年级语文试题 第一部分 （1—4题 18分） 1. 给文中加点的字注音，根据拼音写汉字。 阅读可以对抗枯（zào）的生活，可以消除闭塞的思想，可以治愈浮躁的心灵。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究 、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。我们要养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。大家都要踊跃参与到阅读中来，创建爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 （1）根据语境，填入合适的汉字或给加点字注音。 ①枯（zào）_______②闭塞______③踊跃______ （2）填入上面这段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 目空一切 B. 格物致知 C. 相辅相成 D. 叹为观止 （3）画线的语句有搭配不当的语病，请提出修改意见。 2. 下列文学、文化常识表述有误一项是（ ） A. 《礼记》儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 B. 韩愈，字子厚，河阳人，世称“韩昌黎”，宋代文学家、思想家，唐宋八大家之一。 C. 马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。 D. 记，通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解。可分为碑记、游记、杂记等。 3. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我老爸与大多数人的表现不同，他在面对周围环境的不适时，总能保持一颗平和的心。______，______，______，______，______。他的这份从容和毅力，让人不禁为之动容。 ①而在寒冷的冬天，他更是预先用热水暖手，再用毛巾仔细擦干 ②他依然能够端正地坐在没有空调的地方，全身心地投入到书法练习中 ③持续数小时，全然不顾汗流浃背 ④然后不慌不忙地铺上宣纸，研磨墨汁，提笔挥毫 ⑤即使在夏天，蝉鸣声不绝于耳，令人心烦意乱 A. ⑤②③①④ B. ⑤④③①② C. ②①④⑤③ D. ②③①④⑤ 4. 学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的实践活动，邀请你一起参加，请你完成下面两项任务。 （1）请根据下面这句话，将对联补齐，作为本次活动的宣传标语。 在经济发展的时代，我们只有减少温室气体排放，倡导和拥抱低碳生活，才能让我们生活的环境越来越好。 上联：减排温室气体 下联：____________。 （2）下面是同学搜集两则材料。请按照要求从这两则材料中提取信息。 材料一：低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 材料二：关于“不同人群对低碳生活的了解情况”的调查（共1000人）。 调查人群 低碳理念 生活方式 生活习惯 初中学生 85% 65% 50% 做工人员 75% 70% 60% 退休老人 50% 85% 90% ①从材料一中提取：什么叫低碳生活？ ②从材料二中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。 第二部分 （5—21题 52分） 一、古诗文阅读（24分） （一）古诗文默写（6分） 5. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 漫步唐朝，吟诵律诗绝句，我们能感受诗人们对自然山水的热爱、对友人的真挚情谊。在《题破山寺后禅院》中（1）“_________，_________”我们感受到大自然的美丽景色荡涤了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟性情，使它们在山林中尽情歌唱。在《送杜少府之任蜀州》的（2）“___________，__________”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情观；漫步宋朝，品鉴长辞短令，我们能读出诗人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。在《卜算子·咏梅》的（3）“___________，__________”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。 （二）古代诗歌阅读（6分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 6. 《石壕吏》和本诗均为杜甫在________（写作背景）中的名作。本诗第一句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中“______”两字以比拟手法写出秋风声势之盛，“_______”字形象地写出了狂风威力之大，“三重茅”体现了茅屋受灾严重。 7. 赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！” （三）文言文阅读（12分） 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 桓公深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁威卫人，去齐不远，君可使人问之，若果真贤，用之未晚也。”公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之，以为卿相，九合诸侯，一匡天下。桓公可谓善求士矣。 （选自《刘子·妄瑕》） [注]宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。爵：大摆筵席。一匡：安定统一。 8. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）一食或尽粟一石 或：__________ （2）执策而临之 临：__________ （3）患其有小恶者 患：__________ 9. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）此世所以失天下之士也。 10. 【甲】文运用________的写作手法寄寓了作者壮志难酬的悲愤之情，【乙】文运用了语言描写，刻画了齐桓公“________”（用原文词语填空）的形象。 11. 【甲】中的“千里马”和【乙】文中“宁成”各有怎样的命运？对此你有怎样的认识？请简要说说。 二、现代文阅读（22分） （一）（12分） 阅读下面选文，完成各题。 缓解气候变化需要碳中和技术 ①4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念，低碳可降解的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求。 ②近年来，极端气候事件频发引起人们高度关注。全球气候系统变化的原因可分为自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化，气候系统内部变率等，后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化等。 ③全球系统中的碳库主要有4个，分别为大气碳库，海洋碳库、陆地生态系统碳库和岩石图碳库。大气碳库是4个碳库中最小的，约700Gt（1Gt=10亿吨），与人类生活息息相关，最先引起关注。 ④工业革命以来，各国大量开采和使用岩石圈中以石油，煤、天然气等形式存在的化石燃料，最终产生大量二氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气圈中。大气中的温室气体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高，形成温室效应。温室效应会造成冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导致森林火灾，干旱、龙卷风等气候异常。 ⑤在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分为源头控制，过程控制和末端控制。 ⑥源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能，地热能、潮汐能、核能等，数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高。其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%。 ⑦过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽车的年碳排放量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展。 ⑧源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食，淡水危机。还有一些其他技术，包括陆地增强风化，海洋碱化，均是提升生态系统能力来去除火气中的碳。直接空气捕获与封存技术，是指通过大型风扇提供稳定的大气流动，并结合化学工艺直接将空气中的二氧化碳进行捕获。该技术在一定程度上减轻了土地和水源的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约为600美元，成本是阻碍其发展的重要原因。 ⑨根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子——空穴对，产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术。 选自2023年4月25日《科普时报》，有删改 12. 不符合文意的一项是（ ） A. 太阳活动变化和人类使用化石燃料都能引起全球气候系统变化 B. 大气中的温室气体会产生各种生态问题和气候异常。 C. 减少温室气体的主要手段目前均受到一定条件的限制。 D. 热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷，是目前解决气候变化的有效途径。 13. 简析第⑥段画线句的说明方法及作用。。 其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%。 14. 简析第⑧段加点词表达效果。 但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食，淡水危机。 15. 为响应国家号召，我们在减碳减排活动中可以做什么？ （二）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲头上的雪 ①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。（A）就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。 ②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。 ③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀栽好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。 ④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。 ⑤等到父亲回来时，天已经黑了。（B）他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。 ⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。 ⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。 ⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。 ⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。（C）因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。 ⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风箱成了他生命中的一部分。 ⑪可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。 16. “他带着满身风寒站在门外，全身都是雪”，它在文中的位置应该是（ ）。 17. 请从修辞方法角度赏析下面的句子。 我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。 18. “父亲头上的雪”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 19. 文章结尾表达了作者怎样的情感？结合自己的生活经历，谈谈你受到的启发。 三、整本书阅读（6分） 20. 根据下面文段内容，解答后面问题。 拷问的时候他什么也没供出，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里？从后面给他一颗子弹｜——不就完了！”听了这话他真有点害怕起。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！ （1）此段文字出自名著《__________________》，文段中的“他”指的是：____________。 （2）“他”因为什么事被关押审问？ 21. 阅读下面的文字，回答问题。 【甲】我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。 【乙】万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊…… ——《水浒传》 （1）【甲】文段的作者是中国现当代诗人___________，他的成名作是《_________________》； （2）这首《临江仙》赞美的是梁山好汉_____________，他被宋江夸为“赛诸葛”，他的足智多谋不仅体现在智取大名府，还体现在__________、智赚玉麒麟、智取文安县等故事情节中。 第三部分 作文（22题 50分） 22. 阅读下面文字，按要求作文。 生活难免不尽如人意，但总有那么一些人，一些事，一些瞬间……让我们觉得自己付出的努力、坚持、信任……是值得的。 请以“值得”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（4）书写工整清楚，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期期末质量检测 八年级语文试题 第一部分 （1—4题 18分） 1. 给文中加点的字注音，根据拼音写汉字。 阅读可以对抗枯（zào）的生活，可以消除闭塞的思想，可以治愈浮躁的心灵。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究 、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。我们要养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。大家都要踊跃参与到阅读中来，创建爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 （1）根据语境，填入合适的汉字或给加点字注音。 ①枯（zào）_______②闭塞______③踊跃______ （2）填入上面这段文字横线处词语，恰当的一项是（ ） A. 目空一切 B. 格物致知 C. 相辅相成 D. 叹为观止 （3）画线的语句有搭配不当的语病，请提出修改意见。 【答案】（1） ①. 燥 ②. sè ③. yǒng （2）B （3）把“创建”改为“营造”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字字音、字形的识记。根据词语意思识记。 ①枯燥：kū zào，意思是指干枯，干燥；单调，无趣味，没意思亦或者无聊。形容一点劲头也没有。注意不要误写成“躁”。 ②闭塞：bì sè，指堵塞不通；交通不便；偏僻。“塞”多音字，这里读“sè”，表示堵、填充空隙，用于书面词语中， ③踊跃：yǒng yuè，犹跳跃；欢欣鼓舞貌；形容情绪高涨、热烈，争先恐后。 【小问2详解】 本题考查词语的理解与使用。 目空一切：指什么都不放在眼里，形容一个人极端骄傲。 格物致知：是指通过研究事物原理而获得知识。 相辅相成：指两件事物相互补充，相互配合。 叹为观止：用来赞叹所看到的事物好到极点。 根据“中华民族自古提倡阅读”“传承中华民族生生不息精神，塑造中国人民自信自强的品格”分析，此处指的是讲究通过研究事物原理而获得知识，应选用“格物致知”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句的修改。 题干已经提示本句属于搭配不当，“创建……氛围”搭配不当，应该把“创建”改成“营造”。 2. 下列文学、文化常识表述有误一项是（ ） A. 《礼记》儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 B. 韩愈，字子厚，河阳人，世称“韩昌黎”，宋代文学家、思想家，唐宋八大家之一。 C. 马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。 D. 记，通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解。可分为碑记、游记、杂记等。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误，韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐朝中期官员、文学家、思想家、哲学家、政治家、教育家。 故选B。 3. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我老爸与大多数人的表现不同，他在面对周围环境的不适时，总能保持一颗平和的心。______，______，______，______，______。他的这份从容和毅力，让人不禁为之动容。 ①而在寒冷的冬天，他更是预先用热水暖手，再用毛巾仔细擦干 ②他依然能够端正地坐在没有空调的地方，全身心地投入到书法练习中 ③持续数小时，全然不顾汗流浃背 ④然后不慌不忙地铺上宣纸，研磨墨汁，提笔挥毫 ⑤即使在夏天，蝉鸣声不绝于耳，令人心烦意乱 A. ⑤②③①④ B. ⑤④③①② C. ②①④⑤③ D. ②③①④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 通读材料可知，材料围绕老爸面对周围环境不适时仍能保持平和这一观点展开，⑤句“即使”一词紧承前文“他在面对周围环境的不适时，总能保持一颗平和的心”，写老爸在炎热夏天时的情景；②句具体写出老爸在炎热夏天仍能静下心练习书法；③句是对老爸在夏天不顾炎热练习书法这一专注精神的进一步赞美；①句“而在寒冷的冬天”话锋一转，由夏天自然过渡到冬天，描述冬天老爸用温水暖手毛巾擦手，并引出下文④练习书法的情景。因此排序为：⑤②③①④； 故选A。 4. 学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的实践活动，邀请你一起参加，请你完成下面两项任务。 （1）请根据下面这句话，将对联补齐，作为本次活动的宣传标语。 在经济发展的时代，我们只有减少温室气体排放，倡导和拥抱低碳生活，才能让我们生活的环境越来越好。 上联：减排温室气体 下联：____________。 （2）下面是同学搜集的两则材料。请按照要求从这两则材料中提取信息。 材料一：低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 材料二：关于“不同人群对低碳生活的了解情况”的调查（共1000人）。 调查人群 低碳理念 生活方式 生活习惯 初中学生 85% 65% 50% 做工人员 75% 70% 60% 退休老人 50% 85% 90% ①从材料一中提取：什么叫低碳生活？ ②从材料二中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。 【答案】（1）（倡导）拥抱低碳生活 （2）①在生活中极力减少二氧化碳排放的生活方式。 ②因为在低碳生活习惯方面，初中学生的比例大大低于工勤人员和退休人员，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。（针对其中的一项或几项数据内容谈结论和感受均可，答案不唯一） 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联的拟写。 由材料“我们只有减少温室气体排放，倡导和拥抱低碳生活，才能让我们生活的环境越来越好”和上联“减排温室气体”可推知，下联从“倡导和拥抱低碳生活”“让我们生活的环境越来越好”中概括提炼；由上联“减排温室气体”可知，下联的句式是：动词+四字偏正短语。 示例：倡导低碳生活；创造美好环境等。 【小问2详解】 （1）本题考查内容理解和概括。 根据材料一“低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式”可知，低碳生活是指，在生活中极力减少二氧化碳的排放行为的方式。 （2）本题考查图文转换。 根据材料二“关于‘不同人群对低碳生活’的调查”可知，初中学生有低碳理念的占85%，做工人员有低碳理念的占75%，退休老人有低碳理念的占50%，可得出：在低碳生活理念方面，初中学生所占比例高于做工人员和退休老人，应该提升退休老人的低碳生活理念； 根据材料二“关于‘不同人群对低碳生活’的调查”可知，初中学生有低碳生活方式的占65%，做工人员有低碳生活方式的占70%，退休老人有地毯生活方式的占85%，可得出：在低碳生活方式方面，初中学生所占比例低于做工人员和退休老人，初中学生应该改变一下现有的生活方式； 根据材料二“关于‘不同人群对低碳生活’的调查”可知，初中学生有低碳生活习惯的占50%，做工人员有低碳生活习惯的占65%，退休老人有低碳生活习惯的占90%，可得出：在低碳生活习惯方面，初中学生所占比例低于做工人员和退休老人，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。 第二部分 （5—21题 52分） 一、古诗文阅读（24分） （一）古诗文默写（6分） 5. 阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。 漫步唐朝，吟诵律诗绝句，我们能感受诗人们对自然山水的热爱、对友人的真挚情谊。在《题破山寺后禅院》中（1）“_________，_________”我们感受到大自然的美丽景色荡涤了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟性情，使它们在山林中尽情歌唱。在《送杜少府之任蜀州》的（2）“___________，__________”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情观；漫步宋朝，品鉴长辞短令，我们能读出诗人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。在《卜算子·咏梅》的（3）“___________，__________”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。 【答案】 ①. 山光悦鸟性 ②. 潭影空人心 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 只有香如故 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：潭、海、涯、零、碾。 （二）古代诗歌阅读（6分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 6. 《石壕吏》和本诗均为杜甫在________（写作背景）中的名作。本诗第一句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中“______”两字以比拟手法写出秋风声势之盛，“_______”字形象地写出了狂风威力之大，“三重茅”体现了茅屋受灾严重。 7. 赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！” 【答案】6. ①. 安史之乱 ②. 怒号 ③. 卷 7. 这是文章的主旨句，诗人由个人的悲惨生活的痛苦，推己及人，联想到风雨中千千万万生活贫苦的百姓寒士，发出了呐喊，表现出作者忧国忧民，关心百姓疾苦的济世情怀。 【解析】 【6题详解】 本题考查诗歌内容理解。 《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在“安史之乱”中的名作。《石壕吏》是“三吏三别”之一。这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。《茅屋为秋风所破歌》是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。 第一句中的“怒号”两字以比拟手法写出。‌通过“怒号”两字，‌杜甫巧妙地运用了拟人的修辞手法，‌将秋风人格化，‌赋予其愤怒的情绪和行动能力。‌这种修辞手法从听觉角度生动地描绘出秋风声势之盛。 第二句通过“卷”这一动作，‌从视觉角度形象地展示了狂风的威力之大。‌“卷”使得诗句动态感十足，‌惊心动魄，‌让读者仿佛能够亲身感受到秋风的肆虐和诗人的处境之艰难。‌ 【7题详解】 本题考查诗人情感的分析。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是“如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开”，秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。 （三）文言文阅读（12分） 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 桓公深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁威卫人，去齐不远，君可使人问之，若果真贤，用之未晚也。”公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之，以为卿相，九合诸侯，一匡天下。桓公可谓善求士矣。 （选自《刘子·妄瑕》） [注]宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。爵：大摆筵席。一匡：安定统一。 8. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）一食或尽粟一石 或：__________ （2）执策而临之 临：__________ （3）患其有小恶者 患：__________ 9. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）此世所以失天下之士也 10. 【甲】文运用________的写作手法寄寓了作者壮志难酬的悲愤之情，【乙】文运用了语言描写，刻画了齐桓公“________”（用原文词语填空）的形象。 11. 【甲】中的“千里马”和【乙】文中“宁成”各有怎样的命运？对此你有怎样的认识？请简要说说。 【答案】8. ①. 有时 ②. 面对 ③. 担心 9. （1）想与普通马一样尚且都达不到，哪里能要求它日行千里呢？ （2）这就是世上得不到（失去）贤能之士的原因。 10. ①. 托物寓意 ②. 善求士 11. 命运：“千里马”才能被埋没，得不到任用，享受不到应有的待遇，还饱受各种屈辱；“宁戚”得到齐桓公的赏识和重用，实现了抱负与价值。 认识：每个时代都有人才，“伯乐”对“人才”非常重要。 【解析】 【8题详解】 本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 （1）句意：吃一顿有时能吃完一石粮食。或：有时。 （2）句意：拿着鞭子面对它。临：面对。 （3）句意：我担心他有小的过失。患：担心。 【9题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。直译为主，意译为辅。此句中重点的词有： （1）且：犹，尚且。欲：想要。等：等同，一样。不可得：不能够得到。得：能，表示客观条件允许。安：怎么，哪里，疑问代词。求：要求。 （2）世：世上。所以：……的原因。之：的。 【10题详解】 本题考查对文章内容与手法理解。 《马说》采用了托物寓意的写法，作者把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正的人才，揭露了封建统治者不识人才、摧残、埋没人才的现象，表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜。乙文结合文末“桓公可谓善求士矣”分析，“善求士”意思是善于任用人才。所以刻画了齐桓公“善求士”的形象。 【11题详解】 本题考查个性化理解与表达。这里可以根据千里马和宁戚的经历，从培养和发现他人的才能进行分析。 甲文写千里马欲一展所长却有力无处使，最后到了无力可使的程度，连一匹普通马也比不上，享受不到应有的待遇，实现不了日行千里的功能，甚至受屈辱而死。 乙文中齐桓公善于发现人才和使用人才，他请宁戚担任齐国的相国，宁戚得到重用之后，协助齐桓公多次联合诸侯，一统天下。可见，“伯乐”对“人才”非常重要。我们要成为“伯乐”，要做一个善于发现、推荐、培养和使用人才的人。 【点睛】参考译文： 甲 世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只能在马夫的手里受到屈辱（或埋没），和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。 日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。喂千里马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？ 不按照驱使千里马的正确方法驱使它，喂养它却不能喂饱它，使它日行千里的能力充分发挥出来，听千里马鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！！ 乙 齐桓公很了解宁戚，准备委任他来管理国家的政务。朝中的大臣争相向齐桓公进宁戚的谗言，说：“宁戚是卫国人，（卫国）离齐国不远，您可以派人去调查他，如果他真是一个有才有德的贤人，再重用他也不为迟呢！”齐桓公说：“不能这样，我担心他有小小的过失。一般人常常了解一个人的小缺点，而忽视他的主要优点，这就是世上不能得到有才能有德行的人的原因啊！”于是连夜点灯，大排筵席，拜封官职，并请他担任齐国的相国。宁戚担任相国之后，协助齐桓公多次联合诸侯，一统天下。像齐桓公这样可算是善于发现人才和使用人才了。 二、现代文阅读（22分） （一）（12分） 阅读下面选文，完成各题。 缓解气候变化需要碳中和技术 ①4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念，低碳可降解的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求。 ②近年来，极端气候事件频发引起人们高度关注。全球气候系统变化的原因可分为自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化，气候系统内部变率等，后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化等。 ③全球系统中的碳库主要有4个，分别为大气碳库，海洋碳库、陆地生态系统碳库和岩石图碳库。大气碳库是4个碳库中最小的，约700Gt（1Gt=10亿吨），与人类生活息息相关，最先引起关注。 ④工业革命以来，各国大量开采和使用岩石圈中以石油，煤、天然气等形式存在的化石燃料，最终产生大量二氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气圈中。大气中的温室气体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高，形成温室效应。温室效应会造成冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导致森林火灾，干旱、龙卷风等气候异常。 ⑤在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分为源头控制，过程控制和末端控制。 ⑥源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能，地热能、潮汐能、核能等，数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高。其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%。 ⑦过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽车的年碳排放量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展。 ⑧源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食，淡水危机。还有一些其他技术，包括陆地增强风化，海洋碱化，均是提升生态系统能力来去除火气中的碳。直接空气捕获与封存技术，是指通过大型风扇提供稳定的大气流动，并结合化学工艺直接将空气中的二氧化碳进行捕获。该技术在一定程度上减轻了土地和水源的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约为600美元，成本是阻碍其发展的重要原因。 ⑨根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子——空穴对，产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术。 选自2023年4月25日《科普时报》，有删改 12. 不符合文意的一项是（ ） A. 太阳活动变化和人类使用化石燃料都能引起全球气候系统变化。 B. 大气中的温室气体会产生各种生态问题和气候异常。 C. 减少温室气体的主要手段目前均受到一定条件的限制。 D. 热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷，是目前解决气候变化的有效途径。 13. 简析第⑥段画线句的说明方法及作用。。 其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%。 14. 简析第⑧段加点词的表达效果。 但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食，淡水危机。 15. 为响应国家号召，我们在减碳减排活动中可以做什么？ 【答案】12. D 13. 运用列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了中国2021年使用核能等清洁能源的比例上升，正在逐步摆脱对化石能源的依赖。 14. “可能”指“也许”“大概”的意思，表示推测、估计；这里指利用一些末端技术来实现深层次的脱碳需要大量的土地，这也许会引起粮食，淡水危机，只是一种推测、估计，并不是绝对；所以，“可能”一词，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。 15. 我们可以坚持可持续发展理念，生产、消费低碳可降解的产品；可以实施“低碳”生活，降低碳排放；同时通过植树造林、退耕还林等措施保护生态环境；各行各业实施减碳策略；开发新能源，摆脱对化石能源的依赖：开发、利用新技术，减少碳排放。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容的理解。 D.根据第⑨段“国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础”可知，将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，百分百去除大气甲烷，为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。由此可知，热催化和光催化技术还不是目前解决气候变化的有效途径。本项“是目前解决气候变化的有效途径”有误； 故选D。 【13题详解】 本题考查说明方法及作用。 根据第⑥段画线句“其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%”可知，“1731.23亿千瓦时”、“95.14亿千瓦时”运用了列数字的说明方法；根据“数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高”可知，“同比增长16.71%”、“同比增长68.69%”，把2021年采用核能形式的发电量、非核清洁能源的发电量与2020年作比较，运用了作比较的说明方法；具体准确地说明了中国2021年使用核能等清洁能源的比例上升，正在逐步摆脱对化石能源的依赖。 【14题详解】 本题考查说明文的语言特点。 定性：“可能”指意思是“也许”“大概”，表示推测、估计，起限制修饰作用；带词解句：利用一些末端技术来实现深层次的脱碳需要大量的土地，这也许会引起粮食，淡水危机。这种情况是一种猜测，并不绝对；说明语言特点：“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【15题详解】 本题考查内容的概括。 根据第①段“4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念，低碳可降解的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求”可知，我们可以坚持可持续发展理念，生产、消费低碳可降解的产品； 根据第②段“全球气候系统变化的原因可分为自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化，气候系统内部变率等，后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化”可知，我们可以实施“低碳”生活，降低碳排放；同时，植树造林、退耕还林等保护生态环境； 根据第⑤段“在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分为源头控制，过程控制和末端控制”可知，各行各业实施减碳策略； 根据第⑥段“源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能，地热能、潮汐能、核能等”“其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%”可知，开发新能源，摆脱对化石能源的依赖； 根据第⑦段“过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等”，第⑧段“源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存”可知，要开发、利用新技术，减少碳排放。 （二）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲头上的雪 ①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。（A）就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。 ②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。 ③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀栽好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。 ④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。 ⑤等到父亲回来时，天已经黑了。（B）他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。 ⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。 ⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。 ⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。 ⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。（C）因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。 ⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风箱成了他生命中的一部分。 ⑪可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。 16. “他带着满身风寒站在门外，全身都是雪”，它在文中的位置应该是（ ）。 17. 请从修辞方法角度赏析下面的句子。 我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。 18. “父亲头上的雪”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 19. 文章结尾表达了作者怎样的情感？结合自己的生活经历，谈谈你受到的启发。 【答案】16. B 17. 运用比喻的修辞，把父亲为家庭生活和我成长的付出留下的岁月痕迹比作拍不掉的“雪花”和永久留在头上的“风霜”，形象生动地写出岁月流逝，父亲的衰老已经无法挽回的残酷现实，表现了父亲为了养育我、为了家庭生计而所受的辛劳与磨难，表达了我愧疚悲伤之情。 18. ①父亲头上的雪是指冬天落在父亲头上的白雪；②父亲因衰老而长出的白发，如白雪一般却永远留在了头上；③父亲为养家糊口所历经的辛劳与苦难；④同时雪这一意象也让人联想到冬日的寒冷，给人以时光流逝不等人的残忍，有些遗憾永远无法弥补的失落痛苦。我对父亲衰老的心疼与无奈。 19. 表达了我年少时疏于父亲的爱、无视父亲的衰老而产生的遗憾与愧疚之情；我们正值年少之际，很多多时候对父母的爱缺乏理解。不能站在自我角度理解父母给予的关爱和付出。多替父母考虑，理解父母言行、珍惜父母付出。 【解析】 【16题详解】 本题考查句子衔接。 句中的“站在门外”照应B处前句“父亲回来时”，“全身都是雪”照应后句“拍打掉身上的雪”。 故应放在B处。 【17题详解】 本题考查语句赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 “我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上”把父亲的白发比作雪花和永远留在头上的风霜，这是比喻的修辞手法。这一比喻表现的是父亲头上的白发渐多，再也拔不完了。生动形象地表现了父亲的老去不可避免，父亲再也不是当初那个年轻的父亲了。联系第⑩段中的“如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默”可知，表现了父亲为了善良我，为我家庭生活而受的辛苦与磨难。联系末段中的“我的心里就会下一场雪”可知，表达了我对父亲的愧疚与遗憾之情。 【18题详解】 本题考查赏析题目。 联系首段中的“在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉”可得，父亲头上的雪是指冬天落在父亲头上的白雪； 联系第⑩段中的“可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分”可得，父亲因衰老而长出的白发，如白雪一般却永远留在了头上。 联系第⑩段中的“如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默”可得，父亲为养家糊口所历经的辛劳与苦难； 联系末段中的“可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪”可知，雪让我想到寒冷的冬天，四季轮转，不以人的意志为转移，父亲的老去也不可避免，让人感受到时光流逝的残忍。自己的少不更事成了永远无法弥补的遗憾。我对父亲的老去毫无办法，充满了疼惜与无奈。 【19题详解】 本题考查内容理解和感悟启示。 第一问：联系第⑦段中的“我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来”可知，我当时年幼无知，丝毫没有体会到父爱和父亲的衰老。联系末段中的“可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪”可知，末段表现了我少不更事，年少时感受不到父爱，看不到父亲的衰老，内心充满了愧疚与遗憾。 第二问：开放类试题，言之成理即可。示例：年轻的我们，有时候就像文中的“我”的一样，对来自于父母的关爱不能理解。总是习惯站在自己的角度考虑问题，对父母关注不够，等父母老去之后，再也没有弥补遗憾的机会。所以我们应多和父母沟通交流，理解他们，关心他们，珍惜他们给予自己的爱。 三、整本书阅读（6分） 20. 根据下面文段内容，解答后面问题。 拷问的时候他什么也没供出，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里？从后面给他一颗子弹｜——不就完了！”听了这话他真有点害怕起。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！ （1）此段文字出自名著《__________________》，文段中的“他”指的是：____________。 （2）“他”因为什么事被关押审问？ 【答案】（1） ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 保尔·柯察金（或保尔） （2）他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。 【解析】 【小问1详解】 本题考查把握名著内容的能力。 根据“拷问”“押送兵”“生命属于自己只有一次”等字眼判断，此段文字出自苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。文段中的“他”指的是保尔。保尔因救朱赫来而被关押。 【小问2详解】 本题考查名著识记。 《钢铁是怎样炼成的》中，一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。这对保尔思想的成长起到了决定性的作用。一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里。当晚，朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。据此整理答案即可。 21. 阅读下面的文字，回答问题。 【甲】我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。 【乙】万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊…… ——《水浒传》 （1）【甲】文段的作者是中国现当代诗人___________，他的成名作是《_________________》； （2）这首《临江仙》赞美的是梁山好汉_____________，他被宋江夸为“赛诸葛”，他的足智多谋不仅体现在智取大名府，还体现在__________、智赚玉麒麟、智取文安县等故事情节中。 【答案】（1） ①. 艾青 ②. 大堰河——我的保姆 （2） ①. 吴用 ②. 智取生辰纲 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 由“我爱这悲哀的国土”“古老的国土”等内容可知，本诗出自艾青的《北方》。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，出生于浙江省金华市，毕业于国立杭州西湖艺术院，现当代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。其作品被译成几十种文字，著有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》《湛江，夹竹桃》等诗集。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 由“谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊”可知，此人是《水浒传》中的智多星吴用。吴用精通兵法奇谋，满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号加亮先生，曾与晁盖等人智取生辰纲，为了避免官府追缉而上梁山。 重要情节举例： 智取生辰纲：杨志负责押送生辰纲，吴用在黄泥冈巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是：两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐在另一桶酒里打了半瓢酒吃，故意给军士等人看。吴用去松林里取出药，抖在瓢里，用瓢去打酒时，把药搅在酒里，假意打半瓢吃。最后，白胜夺过吴用手里的瓢，将酒倒进桶里。杨志等人上当，喝下了带有迷魂药的酒。晁盖、吴用等人取走生辰纲。 江州劫法场：宋江刺配江州后因喝醉酒在浔阳楼上题了反诗，被下入死囚牢中。吴用让萧让、金大坚伪造回信，没想到图章上出现了纰漏，戴宗一起被下死囚牢。晁盖起梁山兵马，攻打江州，劫了法场，救下宋江。 智赚玉麒麟：吴用扮成一个算命先生，悄悄来到卢俊义庄上，口占四句卦歌，巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句之首，并让他书于墙壁上。卢俊义中计，前往泰安州避祸。途经梁山时被活捉，宋江将其放回。待其回到家中，其妻贾氏已与管家李固做了夫妻，用藏头反诗作为证据，诬陷其勾结叛匪。卢屈打成招，下了死牢。梁山好汉智取大名府把卢俊义救上梁山，坐上了第二把交椅。 智取大名府：北京城元宵放灯。梁山泊宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时迁在北京翠云楼放火，城中大乱，梁中书从南门夺路而走。城内柴进救出卢俊义、石秀，捉了李固、贾氏。 第三部分 作文（22题 50分） 22. 阅读下面文字，按要求作文。 生活难免不尽如人意，但总有那么一些人，一些事，一些瞬间……让我们觉得自己付出的努力、坚持、信任……是值得的。 请以“值得”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（4）书写工整清楚，卷面整洁。 【答案】例文： 值得 在人生的长河中，我们总会遇到各种各样的挑战与困难，那些时刻仿佛夜空中最暗的星，让人心生畏惧。但正是这些经历，让我们学会了坚持，收获了成长，最终发现，所有的付出与努力，都是那么值得。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，学校即将举行一年一度的冬季运动会。作为班级的一员，我报名参加了最考验耐力的长跑项目——1500米。对于平时缺乏运动的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。每天放学后，当同学们纷纷踏上回家的路，我却独自留在操场上，一圈又一圈地奔跑着，汗水浸湿了衣背，寒风像刀割般划过脸颊，但我从未言弃。 训练的日子是枯燥而艰辛的，每当我想要放弃时，脑海中总会浮现出同学们期待的目光和老师鼓励的话语。我知道，我不仅仅是在为自己而战，更是为了班级的荣誉而战。这份责任感驱使我继续前行，即使双腿如同灌铅般沉重，即使呼吸变得急促而困难，我也咬紧牙关，一步步向前迈进。 终于，比赛的日子来临了。站在起跑线上，我的心跳如鼓点般急促，周围的加油声此起彼伏，我深吸一口气，调整好自己的状态。随着发令枪响，我像离弦的箭一般冲了出去，但很快就被其他选手超越。我告诉自己，不要着急，保持节奏，按照自己的计划来。一圈、两圈……随着时间的推移，我的体力开始透支，呼吸也越来越困难。但我没有放弃，我闭上眼睛，耳边只回响着自己坚定的心跳声，脑海中浮现出平日里训练的场景，那份坚持与努力仿佛给了我无穷的力量。 终于，在最后一圈，我找到了冲刺的感觉，我超越了前面的几位选手，向着终点冲刺。当我跨过终点线的那一刻，时间仿佛凝固了，所有的疲惫与痛苦都化为了乌有，取而代之的是满满的成就感与喜悦。我成功了！我不仅完成了对自己的挑战，更为班级赢得了荣誉。 那一刻，我深刻体会到，所有的付出与努力都是值得的。它们不仅让我收获了成功与自信，更让我学会了坚持与不放弃。在未来的日子里，无论遇到多大的困难与挑战，我都会铭记这段经历，勇敢地面对，因为我知道，只要我付出努力，坚持到最后，就一定能够收获属于自己的那份“值得”。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“值得”一词，有两层意思：一是指价钱相当，合算，如“东西好，价钱又便宜，值得买”； 二是指这样去做有好的结果，有价值，有意义，如“值得研究”“值得铭记”。文题中的“值得”，它应当体现出一种被珍视的价值，应当是有意义的。这里需要注意的是，“值得的事情并不一定代表“收获”和“成功”，它可以体现一种普遍的价值，也可以表达出你个人的见解，体现出你在成长路上对某一问题的看法。立意当积极阳光。 第二，选材构思。本文要求写记叙文。可以将情感感悟类的内容转化为“值得”的素材，亲情、友情、师生情，比如：在一次相逢中写出足以温暖整个岁月的感人画面，为了我们所爱的人所关心的人付出奉献，这是值得的。我们做过的事，尽了很大的努力，结果惨遭失败，但却是值得的；人际交往中感情沉浮，付出真诚，未必得来回报，但却是值得的；大智若患，写一写做过的愚笨之事，欲扬先抑，付出时间和关爱，在旁人看来幼稚如斯，尽做这等“无用”之事，但“我”心里明白，这就是青春本色，这是值得的……注意选择典型的事例，进行深入刻画，彰显文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$