山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

姓名_______________ 准考证号_______________ 交口县2023–2024学年第二学期学业水平达标卷 七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“诗意人生”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗文名句 山水有诗意 （1）身居陋室，刘禹锡勾勒“______________，_______________”的清幽景致。（《陋室铭》） （2）山峰巍巍，杜甫描绘“__________________，阴阳割昏晓”的雄奇景象。（《望岳》） （3）江南多雨，赵师秀沉浸“黄梅时节家家雨，_________________”的绝美意境。（《约客》） （4）游历山野，杨万里感受“___________________，赚得行人错喜欢”的空灵独特。（《过松源晨炊漆公店》（其五）） 生活有诗情 （5）陈子昂登幽州古台，俯仰古今，感慨“念天地之悠悠，______________”的惆怅孤寂。（《登幽州台歌》） （6）龚自珍辞官南归，却也不忘报国，保持“落红不是无情物，_______________”的积极态度。（《己亥杂诗》（其五）） （7）酒味虽薄，真诚待客，陆游向往“_______________，________________”的农家生活。（《游山西村》） （8）襟怀苍生，忧心国运，杜牧表达了“商女不知亡国恨，_______________”的忧虑与愤慨。（《泊秦淮》） 2. 请结合诗歌内容，将《登飞来峰》板书设计空缺部分补充完整。 （二） 班级举办了“品读经典名著·汲取精神力量”的探究活动，请你参与并完成各题。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （沈括《活板》） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【活动一 观君子之行为】 3. 请解释下列加点字词的意思。 （1）持就火炀之：_______________ （2）可远观而不可亵玩焉：_______________ 4. 请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）有奇字素无备者，旋刻之。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 5. 经典文学作品就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。请谈谈你从《爱莲说》和《活板》中分别获得的人生智慧和启示。 孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视⑥其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居，_______________，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，_______________，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” （选自王肃《孔子家语》） 【注】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。 【活动品味人生】 6. 请根据文意，把下面两句话填入选文中相应空缺处。（只填序号） A.如入芝兰之室 B.如入鲍鱼之肆 7. 本文所谈论的是交友的话题。请结合原文和生活实际谈谈我们应该确立怎样的交友观。 二、文学之约（27分） （一） 学校开展“汲榜样力量，展青春风采”主题宣传活动。阅读材料，并完成各题。 【甲】 青年英雄——武霖 4月15日，山西省忻州市定襄县公安局民警武霖与持刀歹徒殊死搏斗，在身负重伤的情况下与战友郭晨升仍合力搏斗，制服歹徒。直到倒下，他还保持着控制嫌疑人的姿势。武霖最终壮烈牺牲，27岁的青春定格在开满鲜花的季节。 英雄武霖用生命最壮烈的一搏，诠释了自己的使命与担当。 【乙】 游泳运动员——张雨霏 中国女子游泳运动员张雨霏，在2023年共参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。她以卓越的表现震撼世界。在“感动中国”2023年度人物颁奖盛典现场，当主持人问及“不累吗？”张雨霏红着眼眶，掷地有声地回答：“累，可是有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！” 张雨霏以其傲人的成绩生动诠释了青春的力量与价值。 【活动一 汲榜样力量】 8. 材料【乙】中的“眶”字，使用《现代汉语词典》中的音序查字法，应先查音序________，再查音节________。 9. 武霖用其________的行动诠释了勇于担当、甘于奉献的初心使命；张雨霏以其为国家而战的决心践行着________的青春誓言。 【活动 展青春风采】 10. 青春正当时，奋进当有为。请参照下图摘录，为自己写一则“青春箴言”。 青春箴言 青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。 ——李大钊《青春》 请相信：在暗处生长，终有一日馥郁传香。 ——人民日报 （二） 【畅谈名著·共赴文学之约】 11. 经典名著中有众多鲜活的人物形象，其中有很多敢于承担责任、勇于担当的人物。请从下面的两部作品中找出一个这样的人物，并简要分析。（不少于60字） 备选名著：《骆驼祥子》 《海底两万里》 （三） 12. 草木有情，带你穿越岁月长河。请阅读文章，完成小题。 父亲的枣树 ①每年的金秋降临，正是瓜果飘香的时节，秋风嬉闹着溜过田野，传达着丰收的消息，人们的脸上都笑开了颜，此刻，那已荒废多年的破败院落中，也传出了点点清香，那是一棵枣树，一棵父亲的枣树…… ②父亲笑着同我说：“儿时的天是蔚蓝的，草是茵绿的，人更是自在的。当时，老院儿还没荒呢，院里除了黄土地、大水罐，只有那棵枣树。”他的手比画着，似乎想让那闲景重现在我眼前：那时的枣树，枝繁叶茂，枝丫伸得极长，在烈日下有了块独属于父亲的小荫蔽，不算紧密，会从叶隙中露出细碎阳光。父亲爱顺着树干，一下蹿上去，一坐便是一下午，同它讲讲那些不敢对父母说的事，捻捻它油绿的叶片。在春天喜于它的抽丝发芽，在夏天乐于它的片片树叶，在秋天甜于它的硕果累累，在冬天又怜于它的形单影只。父亲说，童年就一年一年地随着枣树过去了，他的笑中装着些许童真。 ③父亲青年时的枣树，是一顶胜利的桂冠，父亲向我炫耀他们的荣耀。 ④父亲初次带着母亲回家，迈上黄土，踏进门槛。枣树在干干净净的院子里显得那么耀眼，那时的秋天已经到来，树上那一个个又大又红的枣如灯笼缀满枝头，自身带着诱人的香气。“你妈小时候从树上摔下来过，不敢上树。”他这么同我说，眼底盈满了神气，“我们院里打枣的工具还借出去了。”他动作夸张，似乎想让他那荣光呈现在我眼前：父亲看着那重逢的老友枣树，在母亲期待的目光中，一挽袖子，一抓便扣住了树的枝干，轻巧地摘了几个鲜红的大枣，扔进母亲怀中。父亲说，枣树见证了他与母亲的点点情愫，他的笑中洋溢着幸福。 ⑤而今，十几年过去了，父亲带着我再次推开这老院的门，院内长满了杂草，水罐不知什么时候已经破碎，散在地上的陶片积了一层又一层的灰，门吱呀吱呀的响，褪色的对联在风中沙沙地诉说着过往。父亲走上前，他看见了那棵枣树，它的树干虽还挺立，但却不可避免地被时间磨出了几分沧桑，它仍然在风中努力地生出嫩芽，长出绿叶，等待它的故友——哪怕那人已成为耳鬓生白发的中年人，枣树始终驻守在这破落的院子里。父亲虽步伐稳健，却没有了曾经的轻快，他粗糙的手掌抚过树上的纹路，可他再不能像曾经那样，爬上去，再爬上去。他已长大成人，那童真大抵也无处追忆了，不是吗？ ⑥我摸着枣树干涩的树皮，那样厚重且深沉，却是这院中仅有的生机。 ⑦现在的枣树，如同一个寂寞的老者，我听见它在用残缺的树干、树枝、树叶讲述着与父亲源远流长的故事，而此刻的父亲眼中盛着我读不懂的愁绪。 ⑧潺潺流水终是将父亲送出这一座座群山，可再也将他送不回那自在的童年，只见证着他逐渐沧桑的脸，无法挽回。 ⑨我顺着破落的院门随父亲的视线一同看向那棵仍青的枣树…… 阅读课上，老师带领同学们一起赏读《父亲的枣树》。 （1）环境描写往往是为了渲染氛围，带有一定的情感色彩。联系上下文，分析文中画线处环境描写的作用。 （2）下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字） ◆真挚的情感蕴含于细微之处。 ◆一棵树承载着一段段人生的故事。 三、现实之思（26分） （一） 做人就要多锤炼 郑春霞 我家的屋朝南，老王公的打铁屋朝东。每天晚上，我们都吃晚饭了，老王公还在打铁。邻居就端着饭碗去看老王公打铁。 火候到了，老王公示意徒弟打开火炉的小铁门，拿钳子把那块通红通红的铁夹了出来。徒弟见势，赶紧抡起锤子，师徒二人开始“叮叮当当”打起铁来。 老妈在一旁给我讲解：“喏，这就是趁热打铁。铁从炉子里刚被拿出来，最好打。为什么呢？因为铁热着时是软的，趁着软，所以我们要不断地打。”经老妈这么一说，我明白这就是书上所说的“一鼓作气，再而衰，三而竭”了。原来书本上的哲理和生活中的常识是息息相通的呀。 我问老妈：“到底要打多少回呢？” 老妈说：“铁冷了硬了就没法再打，所以要不断回热。一般来说，回热个七八次是要有的。一块铁要经受多少磨难，才能变成一把锄头、一把剪刀、一把铁锹、一根钉耙。做人也是一样的，就要从小多磨练、多敲打。老师教你，长辈管你，那都是在磨炼和敲打你。你就是在不断地磨炼和敲打之中，慢慢成为有用之才的。” 看着红通通的炉火，看着那块终于成型的铁，我觉得老妈说的话真有道理。 （选自《莫愁》，有删改） 13. 如何理解文章的题目“做人就要多锤炼”。 14. 好的故事常发人深思。读了本文，你从中获得了什么启示？请以此为观点，结合文本内容和生活积累，写一段文字。 写作提示：①观点明确；②合乎逻辑；③不少于100字。 （二） 15. 班级开展“走进榫卯积木，感受古法工艺”综合性学习活动，请你参与并完成小题。 ①榫卯积木，这一融合了传统木工技艺与现代儿童益智元素的玩具，近年来逐渐走进大众视野。它不仅为孩子们带来了无尽的乐趣，更在无声中传递着中华文化的深厚底蕴。今天，就让我们一起走进榫卯积木。 【材料一】 中国传统技艺“榫卯” ②榫卯（sǔn mǎo）结构是中国传统木作的接合方式，凸出的部分叫榫，凹进的部分叫卯，榫与卯相扣，使各个组成部分契合为一。这一工艺尊重了木质的纯粹，不借胶、钉、金属丝等物体的加固或穿和，反而更加耐久，是中国古人文化与智慧的体现。例如世界现存最古老、最高大的纯木结构楼阁式建筑“应县木塔”，就是因为采用榫卯结构搭建，而能历经千年，屹立不倒。 【材料二】 传统技艺赋能“中国风” ③近年来，玩具设计者依据中国“榫卯”特点推出明式官帽椅、坦克、卡丁车等多种形态的榫卯积木玩具，同时，一些商家与多个权威博物院达成合作，推出与中国故事相关的榫卯积木，用寓教于乐的方式让更多的年轻人感受到传统文化的魅力。 ④“鲁班木”榫卯积木在传统榫卯结构“十字彬”的基础上加以创新简化，原创设计了双面卡扣和多排卡扣的方式，降低了榫卯结构的搭建难度，使其更适合孩子操作，同时又让孩子在趣味作品创作中加强对中国传统工艺的了解，弘扬了工匠精神。 材料三】 “中国风积木”大家谈 ⑤国货玩具品牌布鲁可集团创始人朱伟松说：“我们中国玩具市场巨大，稳居全球前三。在国潮引领下，我们应该打造自己的品牌。通过建立产业链，用积木产品与传统文化相结合的方式，逐渐整合成囊括生活、娱乐、学习全场景的生态，为中国玩具产业带来新的发展思路。” ⑥山西榫卯匠人刘文辉说：“我需要沉下心来打磨我们的产品，做出更加贴合时代发展，引领中国榫卯潮流的系列产品。我要把‘榫卯’作为这一生最重要的事情去做。我希望，当有一天我们做不动的时候，依然会有下一代的人继续往前。” ⑦巧合积木联合创始人、设计师王然说：“我们设计的故宫中和殿榫卯积木一共运用了3700多个零件，并对其进行了彩绘。当玩家拼接完成后，眼前的中和殿可以传递出我们的文化内涵。如中和殿的脊兽都各自代表了一种人生状态，站在最前面的‘骑凤仙人’再往前跨一步就是万丈深渊，它似乎告诉我们要学会止步。” （1）如图是中式古建筑手工榫卯积木，小磊同学建议将其作为【传统技艺赋能“中国风”】这一材料的配图。你是否同意？请结合材料说明理由。 （2）交流环节，小文同学展示了黄鹤楼的木制模型，引得同学们啧啧称奇。请你仔细观察模型，结合资料卡写一段生动的解说词，向大家介绍黄鹤楼。 黄鹤楼资料卡 地位：中国四大名楼之一 位置：湖北省武汉市武昌区 塔龄：1801年 特征：飞檐五层，精雕细琢的一百六十扇木门、三百二十扇镂空木窗，以榫卯方式接合 （3）活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。 写作提示：①结合三则材料，符合活动主题；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 16 杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的女盲聋作家海伦·凯勒，为非洲农业作出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己独特的光芒。我们也要发现自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字作文。 题目一：成长中的那束光 题目二：____________的光芒 写作提示：①如果选择题目二，请务必先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 姓名_______________ 准考证号_______________ 交口县2023–2024学年第二学期学业水平达标卷 七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 【1题答案】 【答案】 ①. 苔痕上阶绿 ②. 草色入帘青 ③. 造化钟神秀 ④. 青草池塘处处蛙 ⑤. 莫言下岭便无难 ⑥. 独怆然而涕下 ⑦. 化作春泥更护花 ⑧. 莫笑农家腊酒浑 ⑨. 丰年留客足鸡豚 ⑩. 隔江犹唱后庭花 【2题答案】 【答案】 ①. 鸡鸣日升 ②. 站得高望得远 （二） 【3~5题答案】 【答案】3. ①. 烘烤 ②. 靠近赏玩 4. （1）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。（意近即可） （2）我唯独喜欢莲花从污泥中生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。（意近即可） 5. 从《爱莲说》中，我学到了洁身自好、不慕荣利的人生态度；生活中即使我们像莲花一样身处淤泥之中，也要保持高洁的品德。从《活板》中，我明白了中华民族有光辉的历史，也必将有更灿烂的未来；对于技艺，“熟是经验，活是创新”。“创新”是工匠精神的灵魂，中华民族更需要高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，更需要精于工，匠于心，品于行，名于世的工匠精神。 【6~7题答案】 【答案】6. A B 7. 示例：作者认为君子交友“必慎其所与处者”。在生活中，我们交朋友时要讲诚信，要和品德高尚的人做朋友。这样有利于提升自己的道德品质。 二、文学之约（27分） （一） 【8~9题答案】 【答案】8. ①. K ②. kuang 9. ①. 殊死搏斗 ②. 奋勇拼搏、为国争光 【活动 展青春风采】 【10题答案】 【答案】示例一：青春是一场奔跑，带着梦想和勇气，我们在路上寻找属于自己的方向和未来。 示例二：不负青春，砥砺前行；勇敢追梦，绽放精彩。 （二） 【畅谈名著·共赴文学之约】 【11题答案】 【答案】示例：我选择《海底两万里》中的尼摩船长。他始终保护着“鹦鹉螺号”上所有人的安全；在大西洋大战章鱼时救下尼德·兰；在南极海域破冰遇到困难时，他带领船员用浇热水、同时不断凿冰的方法化险为夷。 （三） 【12题答案】 【答案】（1）院落久无人住、已经破败不堪的环境描写，突出了父亲的伤感之情。与上文“那已荒废多年的破败院落中……”相互照应，表达了父亲对童年生活的深切怀念。 （2）示例：一棵树承载着一段段人生的故事。老院的枣树，是父亲儿时的好伙伴：父亲蹿到树上呆坐的午后，讲述不敢对父母说的事的时候，枣树都在旁默默陪伴、聆听；枣树还是父亲青年时表达情愫的见证者：轻巧地摘下“鲜红大枣”扔进母亲怀中，父亲的幸福在“老友”的参与下更加充盈；枣树更是耳鬓已生白发的父亲的人生记忆寄存者，历经沧桑的一人一树，在旧日时光难再寻的愁绪中相互告慰。这是一棵枣树对过往时光的诉说，更是一位父亲的人生故事！ 三、现实之思（26分） （一） 【13~14题答案】 【答案】13. “铁”经过重重磨练、敲打最终变成有用的工具；“锤炼”是磨练、历练的意思，做人也是一样，只有经过老师、长辈的敲打才能成人成才。 14. 示例：我认为只有凭借顽强的意志经受磨难，才能百炼成钢。顽强的意志能够帮助我们战胜困难，走上成才之路。古有越王勾践借顽强的意志卧薪尝胆，不忘报国之志，终于一举打败吴国；今有中国游泳健儿张雨霏凭借不服输的劲头，以顽强的意志克服训练中的艰难困苦，让五星红旗一次次飘扬在国际赛场上空。可见，顽强的意志和持久的努力，定会助我们拥有绚烂的成功之花。 （二） 【15题答案】 【答案】（1）示意：同意。该配图与材料二中“‘鲁班木’榫卯积木在传统榫卯结构‘十字彬’的基础上加以创新简化，⋯⋯降低了榫卯结构的搭建难度，使其更适合孩子操作”等内容相关，是材料内容的具体实例，契合“传统技艺赋能‘中国风’”材料主题。 （2）示例：大家好，这是位于湖北省武汉市武昌区的黄鹤楼。它是中国四大名楼之一，历史悠久，距今已有1801年。木塔高51.4米，塔身结构精巧，共有五层，有精雕细琢的一百六十扇木门、三百二十扇镂空木窗，完全以榫卯方式接合，可谓巧夺天工。这个模型就是根据黄鹤楼的造型搭建而成，从中我们也能领略千年古建筑的神韵与魅力。 （3）示例：同学们，当传统榫卯技艺赋能现代玩具，古老技艺将重焕新生。目前我国玩具市场规模巨大，产业不断发展，将榫卯技艺运用到积木玩具中，可于一榫一卯间，让中华优秀传统文化以更贴近生活、更有趣味的方式“活”起来。玩具设计者从传统文化中汲取养分，创新推出多种形态的榫卯积木，能让更多的年轻人感受到传统文化的魅力。我们作为新时代青少年，应承担起文化传承与发展的使命，推动中国文化走向世界。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 【16题答案】 【答案】例文一： 成长中的那束光 在人生的长河中，我们都是航行者，面对着未知与挑战，时而迷茫，时而彷徨。但总有那么一束光，穿透云层，照亮我们的心房，引领我们前行，那就是成长中的自我发现与坚持——我的那束光，源自一次小小的尝试与不懈的努力。 记得那是一个阴雨绵绵的下午，天空像被厚重的铅云压得低低的，我的心情也如这天气一般，沉重而沮丧。学校即将举行一场演讲比赛，而我，作为班级的代表，却感到前所未有的压力。站在镜子前，我反复练习着演讲稿，但每一次开口都显得那么生涩，仿佛每一个字都重如千斤。我开始怀疑自己，是否真的有能力站在台上，自信地面对全校师生。 就在我几乎要放弃的时候，妈妈轻轻地走到我身边，她没有多说什么，只是递给我一本书——《假如给我三天》。光明我翻开书页，海伦·凯勒的故事跃然纸上。她，教育家一个生活在无光、无声世界里的女子，却凭借惊人的毅力和不懈的努力，不仅学会了说话，还成为了著名的作家、。她的坚强与勇敢，如同一束耀眼的光芒，瞬间照亮了我心中的阴霾。 我意识到，每个人都有自己的光芒，只是需要我们去发现、去挖掘、去展现。我开始重新审视自己，不再过分在意他人的眼光，而是专注于提升自己的能力。我反复修改演讲稿，每一个字、每一句话都力求精准生动；我模拟演讲场景，对着镜子练习表情与肢体语言；我还邀请家人和朋友做观众，给予我宝贵的反馈。 终于，比赛的那天到来了。当我站在台上，面对着台下的观众，那一刻，我感受到了前所未有的平静与自信。我开始了我的演讲，每一个字都饱含情感，每一个动作都自然流畅。当我结束演讲，台下响起了热烈的掌声，我知道，我做到了。 那一刻，我深刻体会到了成长中的那束光的力量。它让我明白，无论遇到多大的困难与挑战，只要我们不放弃自我，勇于尝试，坚持不懈，就一定能够找到属于自己的光芒。这束光，不仅照亮了我的演讲之路，更照亮了我人生的征途，让我在未来的日子里，无论面对怎样的黑夜与风雨，都能勇往直前，热爱人间烟火，坚定心中的远方。 例文二： 内心光芒 在人生的长河中，每个人都是独一无二的星辰，散发着各自独特而耀眼的光芒。这光芒，或许微小，却足以照亮自己前行的道路，温暖他人的心房。在我心中，那份最珍贵的光芒，源自内心深处——那是一种对生活的热爱，对梦想的执着，以及在困境中永不言弃的勇气。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，我独自坐在书桌前，面对着堆积如山的习题和即将到来的考试压力，心中充满了迷茫与不安。窗外，世界似乎被一层厚重的灰色所笼罩，找不到一丝光明。就在我即将被这份沉重压垮时，脑海中突然浮现出海伦·凯勒那坚毅的脸庞。她，一个生活在无声无光世界里的女子，却凭借惊人的毅力和不懈的努力，不仅学会了说话，还成为了举世闻名的作家和教育家。她的故事如同一束强光，穿透了我心中的阴霾，让我意识到，无论外界环境如何恶劣，只要心中有光，就能照亮前行的路。 我开始重新审视自己，不再沉溺于眼前困境，而是将注意力转向内心的声音。我尝试着用积极的心态去面对学习中的每一个挑战，将每一次失败视为成长的垫脚石。每当夜深人静，万籁俱寂之时，我仍会坚持在灯光下苦读，因为我知道，那是我在为自己内心的光芒加油鼓劲。 随着时间的推移，我发现自己不仅在学业上取得了进步，更重要的是，我学会了如何在逆境中保持乐观，如何在失败中寻找希望。这份内心的光芒，让我变得更加坚韧不拔，也让我更加珍惜身边的一切美好。我开始关注生活中的小确幸，比如家人的一句问候、朋友的一个拥抱，甚至是路边一朵顽强绽放的小花。这些看似微不足道的瞬间，都因为内心的光芒而显得格外珍贵。 如今，当我再次回望那段艰难的时光，心中充满了感激。因为我知道，正是那段经历，让我发现了自己内心的光芒，并学会了如何让它闪耀。这光芒，让我在人生的旅途中不再孤单，不再畏惧；它让我明白，无论未来的路有多么崎岖，只要心中有光，就能照亮前行的方向，抵达心中的远方。 所以，让我们都努力去寻找并珍惜自己内心的光芒吧！因为这份光芒，是我们最宝贵的财富；因为这份光芒，我们能够无惧征途的黑夜，热爱人间的烟火，坚定心中的远方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$