1.1.1 走进生物学实验室（第2课时）课件-2024-2025学年苏教版生物七年级上册

第一单元 生物体的结构层次 七年级上册生物(苏教版) 第1节 走进生物学实验室 第二课时 第一章 认识细胞 识别几种常用的探究器具,并说出其用途; 了解开展科学探究的方法。 学习目标 01 认识常用的其他实验器具 说出图中每一个物品的名称 认识常用的其他实验器具 观察器具:放大镜等 认识常用的其他实验器具 解剖工具: 解剖盘 剪 刀 镊 子 刀 片 认识常用的其他实验器具 计量器具: 量筒 托盘天平 认识常用的其他实验器具 加热器具: 酒精灯 三脚架 陶土网 认识常用的其他实验器具 通用器具: 认识常用的其他实验器具 烧杯 试管 试剂瓶 培养皿 研钵 滴管 药匙 遵守实验室安全规则 应该学习实验室常见的安全标识,不要随意触摸或启动仪器设备。 1.实验开始前: 遵守实验室安全规则 必须先仔细阅读实验指导,严格按照实验规范进行实验,特别要注意安全操作。 2.实验过程中: 所有的药品都应该远离火焰; 禁止随意混合或加热实验试剂; 禁止加热密闭的容器或外部尚未完全干燥的玻璃器皿; 注意安全使用锋利、尖锐的器具等。 遵守实验室安全规则 如果发生事故要正确处理。 2.实验过程中: 当实验试剂溅到眼中或皮肤上时,应该及时用清水冲洗,情形严重的应该及时送医; 发生火情等事故时,应该及时处理并报告老师,情况危急时还应该报警。 遵守实验室安全规则 应该按要求处理实验生物,并彻底清洗实验器具等; 使用过的实验试剂应该倒入专门的废液缸,而不能随意倒入水池; 离开实验室前,要认真洗手,并关闭实验室的水、电设备和门窗。 3.实验结束后: 开展科学探究 02 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。 探究过程 提出问题 1 作出假设 2 实验 3 得出结论和表达、交流 4 开展科学探究 16 1 提出问题 提出问题是科学探究的开始。如果你留心观察,我们会在生活和生产中有很多令人迷惑不解的问题。例如: 蛆是从哪儿来的? 开展科学探究 17 假设是对问题的一种可能的解释。假设未必与事实相符,但也不是毫无根据的猜想。 假设:蛆是由腐烂的肉变出来的 假设:蛆不是由腐烂的肉变出来的 2 作出假设 假设:蛆是由蝇产生的 开展科学探究 18 3 实验 制订实验计划 实施实验计划 是验证假设的基本途径。 (包括实验、观察、调查及搜集证据) 开展科学探究 所有的科学探究都会受到一些变化因素的影响。例如,水、光、温度、时间等都可能是变化因素,它们都可能成为科学探究中的实验变量。 科学探究常常需要采用控制单一变量的方法,设置对照实验(分实验组和对照组)。 对照实验 开展科学探究 在对照实验中,实验组和对照组除了单一变量不同,其他因素都应该相同。 1 取两只大小一样的碗 2 分别放入两块大小相同的肉 3 将一只碗上盖上纱布,另一只碗不盖纱布 (实验组和对照组) 4 将这两个碗放在同一地方(温度相同) 假设:“蛆是由腐烂的肉变出来的” 5 进一步观察,记录几天内肉腐烂的程度、有无蛆的产生等相关证据和数据 4 得出结论和表达、交流 现象:用纱布覆盖的碗中肉腐烂了,但没有产生蛆 结论:蛆不是由腐烂的肉变来的 分析现象、处理数据,得出结论。 蛆不是由腐烂的肉变出来的 开展科学探究 21 科学探究的一般方法 开展科学探究 提出问题是科学探究的前提; 解决问题常常需要作出假设; 科学探究还需要通过实验等方式来获得证据; 设置对照实验、控制单一变量、增加实验次数等是提高实验结果可靠性的重要方法; 分析与判断证据等是得出结论的重要过程。此外,还要善于表达和交流。 6. 在科学探究中,要坚持实事求是的科学态度。 假设是否正确需要通过实验来验证; 实验时要把证据等如实地记录下来; 当科学探究的结论与原有的知识矛盾时,在重复实验的基础上,应大胆地质疑修正原有的知识。 科学探究的一般方法 开展科学探究 一、其他常用的探究器具 观察器具:放大镜等 解剖工具:解剖盘、解剖剪、镊子、刀片 计量器具:量筒、天平 加热器具:酒精灯、三脚架、石棉网 通用器具:烧杯试管、试剂瓶、培养皿、研钵、滴管、药匙 二、开展科学探究 小结 ①提出问题;②作出假设;③实验;④得出结论和表达交流。 1.在生物学实验过程中,使用实验器具时要注意安全。下列有关做法错误的是 ( ) A.熄灭酒精灯时,应正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰 B.使用试管加热液体时,试管口对着自己,要确保试管远离他人 C.使用刀片时,不要用手触摸刀口,刀口也不要向着他人 D.对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等来拿取 B 练习 2.下列探究器具中与其他三项不是同一类的是( ) A. 酒精灯 B.三脚架 C. 石棉网 D. 显微镜 D 练习 3.下列关于科学探究过程的排序中正确的是( ) ①作出假设 ②制定计划 ③提出问题 ④得出结论 ⑤实施实验 A、①②③④⑤ B、③①②⑤④ C、②①③⑤④ D、③①②④⑤ B 练习 4.在设计对照实验时,应注意的问题是( ) A、所有变量都相同 B、所有变量都不相同 C、实验变量相同 D、除实验变量外,其他因素都相同 D 练习 $$