2024年中考化学重点专题提分训练：实验题

2024年中考化学重点专题提分训练：实验题 1．化学兴趣小组在化学活动开放日，进行了以下两个实验活动： 【实验活动一】 用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液60克。 (1)配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液60克，氯化钠的质量是 。 (2)量取水时，需要选用的量筒的规格是 。（从10mL、50mL量筒中选择） (3)实验步骤是：计算、量取、 、装瓶贴标签。 (4)用量筒量取所需的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，若仰视读数，则所配制溶液的溶质质量分数会 。（填“偏大”“偏小”或“不变"） 【实验活动二】 化学兴趣小组发现，实验室有一瓶装满生石灰的塑料瓶已经膨胀且破裂。 (5)为探究破裂处生石灰变质的情况，同学们设计了如下实验。 实验燥作 实验现象 实验结论 （1） 取少量瓶中破裂处的白色固体于烧杯中，加入足量的水，用手触摸烧杯外壁，然后过滤，得到滤渣和滤液 烧杯壁无发热现象 （2） 取（1）中少量滤液于试管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液 有Ca（OH）2 （3） 取（1）中少许滤渣于试管中，向其中加入适量的稀盐酸 有气泡产生 实验结论：由上述实验可确定所取白色固体的成分。 (6)将（2）（3）两支试管中所有物质倒入一洁净干燥的烧杯中静置，则上层清液中一定含有的离子是 。（填离子符号） 2．请根据下列实验装置图，回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：① ；② 。 （2）实验室制取O2或CO2都能选用的一种装置组合是 （填字母，下同）；实验室制取CO2的化学方程式是 。 （3）用A装置制氧气的化学方程式是 ；要获得高纯度氧气，收集装置选 。 （4）实验室常用块状固体FeS与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，要使反应可控，发生装置应选 ；收集H2S气体常用F装置，说明该气体具有的物理性质是 。 3．如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图： (1)仪器①的名称为 。 (2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。 (3)实验二观察到先燃烧的物质是 ；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉 。 4．小明同学在实验室中利用如图装置制取气体。 (1)小明组装了一套装置既可制取CO2也可制取O2，选用的发生和收集装置是 和 （填字母）。 (2)若用B装置装置制取O2，其选用的反应原理是 （用化学反应方程式表示）。 (3)实验室用加热二氧化锰与浓盐酸方法制取氯气。常温常压下氯气为黄绿色，有强烈刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，能被氢氧化钠溶液等碱性溶液吸收。 ①制取C12：选用A装置改装，除了添加石棉网、铁圈，还需要 （仪器名称）。选用F作为收集装置，则气体从 （填“a”或“b”）端进入集气瓶，另一端与尾气处理装置G连接。 ②钠在氯气中燃烧，发出黄色火焰，产生白烟。该化合反应的化学反应方程式为 。 5．如图是实验室模拟炼铁原理示意图，回答下列问题： （1）加热前先通CO的目的是 。 （2）实验时，玻璃管中的现象是 ，写出发生反应的化学方程式： 。 （3）酒精灯的作用是 。 6．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：    （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 ． （2）实验开始时先点燃火柴的目的是 （3）反应的文字表达式为 ． （4）某同学取一段窗纱网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析一下实验失败的原因： ．（写一条即可） 7．下图是气体的实验室制取与性质的有关实验示意图。 (1)图一中仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，A装置所需进行的改进是 ，发生反应的化学方程式为 。 (3)欲收集一瓶纯净的氧气，可从图一中选择的收集装置是 (填字母)。若用D装置收集气体，该气体应具有的物理性质是 。 (4)图二为木炭在氧气中燃烧的实验。对比步骤Ⅰ和Ⅱ的木炭燃烧情况，得出可燃物燃烧的条件之一是 。木炭燃烧的化学方程式为 。 8．如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。 (1)图1中，证明氢氧化钠与盐酸发生中和反应的实验现象是 。 (2)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐 (填“增大”、“减小”或“不变”)，该反应的化学方程式是 。 (3)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示。温度先升高后降低的原因是 。 (4)某时刻测得溶液的温度是t1℃，a、b两点对应的溶液中共同微粒有 (填符号)。 (5)当温度为t2℃时，证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 。 9．请回答下列实验问题： 用如图所示装置探究燃烧的条件： A 现象①③说明 B 现象①②说明 C 古语道:“人要实，火要虚”。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质 10．根据已掌握实验室制取气体的有关知识，结合图示回答下列问题： (1)写出标号②的仪器名称： 。 (2)实验室用二氧化锰与过氧化氢溶液制取一瓶较洁净的O2，应选用的发生装置与收集装置的组合是 (填字母)。 (3)实验室用装置A制取O2，若试管内为两种固体物质的混合物，则发生的反应的化学方程式为 。 (4)实验室制取CO2，用装置F测量生成CO2的体积，水面上放一层植物油的目的是 ；若俯视读数，测得最终量筒中水的体积为25mL，则实际生成的CO2的体积 (选填“大于”、“小于”或“等于”)25mL。 11．水是生命之源，也是一种重要的化学物质。 （1）现有蒸馏水和硬水各一杯，区分两者应选用的试剂为 。 （2）电解水可制得氢气，通电后如图所示，电极X为电源的 。    （3）根据下图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是 。    A 淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B 地球上大部分是含盐量很高的海水 C 为减少水体污染，要禁止使用农药、化肥 D 为节约用水，农业、园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌 12．下列是气体制备及性质实验的装置图。 (1)用高锰酸钾制取氧气。从图A-E中选择发生装置和收集装置的一种组合是 （填字母序号）。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。 (3)图F中，木炭在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，发出 ，放出热量，反应的化学方程式为 。 13．请结合下图回答问题： (1)写出有标号仪器的名称：② 。 (2)用氯酸钾和二氧化锰制取O2的发生装置是 （填序号），反应化学方程式为： 实验结束后某同学想将试管中的混合物进行分离，需要进行的操作步骤为 、过滤、蒸发结晶。 (3)实验室制H2的发生装置可选择C，该装置的优点是 ，用F装置收集H2，气体应从 （选填“a”或“b”）端通入。 14．炎热的夏天，在家中可以自制汽水来消暑解热。 【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500 mL饮料瓶 【制备流程】    【查阅资料】打开汽水瓶盖，瓶内压强减小，气体的溶解度减小，会有大量气体逸出。喝汽水后会打嗝，因为汽水到胃中后，温度升高，气体的溶解度减小。 【问题讨论】 (1)请结合资料选择I或II进行解答，若两题均作答，按I计分。 I II 问题 步骤②中为什么要用凉开水制汽水？ 步骤③旋紧瓶盖后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？ 答案 (2)制汽水时，利用了小苏打能与柠檬酸反应产生气体的性质，由此推测下列能与柠檬酸反应的物质有________。 A．镁带 B．铜片 C．食盐 D．鸡蛋壳 15．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： (1)指出仪器名称：② 。 (2)试验室若用装置A和C制取氧气，写出该反应的文字表达式 。 (3)实验室用氯酸钾制取并用排水法收集氧气的主要操作有：①从水槽中撤出导管：②收集气体：③固定装置：④检查装置的气密性：⑤加热：⑥撤酒精灯：⑦装药品；⑧连接仪器正确的操作顺序是 。 A．⑧④⑦③⑤②①⑥         B．④⑦⑧③⑤②⑥①     C．⑦①②③④⑤⑥⑧           D．⑧④⑦③⑤②⑥① 在完成“②收集气体”步骤时，应当 时开始收集气体。 (4)若用过氧化氢和二氧化锰制并收集纯净的氧气应选的装置是 （从A-E中远） (5)若F瓶中装有少量的澄清石灰水，先在 （填“b”或“c”）端吸气。后在另一端呼气。 (6)选用D装置收集气体时，该方法收集的氧气不纯的原因可能是 。 (7)若用F装置收集100mL氧气，则气体从一端通入后，导管的另一端要放置的合适的仪器是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$