精品解析：山东省菏泽市成武县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省菏泽市成武县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 第一部分道德与法治 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确的选项涂在答题卡相应的位置，每小题1分，共20分。） 1. 关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（ ） A. 个别学生为此产生的心理困惑是正常现象，无须处理，自然消失 B. 每个人都能坦然接受自己的青春期生理变化 C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D. 青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼 2. “自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”。对于这一现象，你认为（ ） ①这是青春期正常的生理变化 ②是成长中的正常现象，要学会自我调节 ③需要我们积极面对和正确处理 ④是每个人都会经历的，听父母的总没错 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意,登上热搜榜第一“将进酒,杯莫停,与君歌一曲，请君为我倾耳听……”千人齐诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠,将中国人的浪漫具象化,激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考,不能人云亦云②敢于打破常规,开发创造潜力 ③勇于尝试探索,在实践中创新④培养批判精神,敢于对一切说“不” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 小杰上课爱动脑筋，喜欢提问，一次数学课上，他对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种比老师更简单的解题思路，他的这一做法受到老师的称赞。你认为小杰（ ） ①不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力 ②学会了独立思考，具有批判性思维 ③应该尊重老师，不应该质疑老师的解题方法 ④善于发现问题、提出问题，从不同角度解决问题 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 5. “童年生活的温馨，还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在学习群中，学生小丽分享了一幅漫画(下图)，引起了学生的议论。下列是部分学生对漫画的议论，其中正确的是（ ） A. 这是一种社会分工，体现了男女平等 B. 体现性别刻板印象的影响，应该克服 C. 男女生生理有差异，我们要欣然接受 D. 对男、女性角色特征的常态科学认知 7. 科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明，男女生（ ） ①各自拥有自身的性别优势 ②要更多关注性别刻板印象的影响 ③可以相互学习，共同进步 ④要学会欣赏对方长处，完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 陶行知曾说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，恋爱如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。”对此理解最恰当的是（ ） A. 爱情是一种高尚的情绪 B. 爱情意味着欣赏与尊重 C. 爱情更需要责任和能力 D. 没有工作不可以谈恋爱 9. 华为集团总裁任正非说：“一个人一辈子能做成一件事已经很不简单了，14亿中国人每个人做好一件事，拼起来就是伟大的祖国。”这是一种“至善”的境界。要达到这种境界，需要我们（ ） ①能够自我省察，检视自己②从点滴小事做起，积少成多 ③汲取榜样力量，见贤思齐④舍弃物质追求，养护精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 今年央视3•15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ） A. 行己有耻，树立底线意识 B. 意志薄弱，不能战胜自我 C. 独立思考，不人云亦云 D. 敢于说“不”，具有批判精神 11. 2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱到：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想，启示我们( ) ①青春不能有疑惑和内心的纠结 ②青春拥有积极向上进取的活力 ③应以自信自强之心让青春飞扬 ④青春规划应与祖国发展相结合 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 12. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，各地都纷纷开展各类学雷锋活动。开展学雷锋活动是因为( ) ①好的榜样启发我们对人生道路的思考 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③向榜样学习需要我们端正行为 ④我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（ ） A. 表现性，有时会带上表演痕迹 B. 闭锁性，会掩饰自己情绪感受 C. 细腻性，会沉浸在某种情绪中 D. 波动性，情绪体验常常不稳定 14. 漫画《埋怨》告诉我们（ ） A. 人的情绪会相互感染 B. 避免接收负面的情绪 C. 情绪影响观念与行动 D. 学会管理自己的情绪 15. 不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇：“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”。这句话启示我们应该（ ） A. 保持乐观心态，不会产生负面情绪 B. 转换思考角度，主动进行认知调节 C. 勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D. 进行合理宣泄，调节转化负面情感 16. 有位同学说：“每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说： “我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。”这启示我们（ ） A. 我们的负面情绪最终一定会导致失败 B. 碰到困难要善于激发正面的情绪感受 C. 我们的情绪是复杂多样的，无法控制 D. 不同的人对同一事总会有不同的情绪 17. 2024年2月23日凌晨，高坪公安某派出所经调查，杨某酒后心中郁闷，为发泄情绪，从家中手持棒球棒行至高坪区某路附近后，用棒球棒砸击停放在路边的车辆，造成十余辆汽车前挡风玻璃和后视镜遭到不同程度损坏。目前，杨某已被依法刑事拘留。民警提醒：冲动是魔鬼，不能因一时冲动，而随意破坏他人财物，一旦违法犯罪，公安机关将依法予以严厉打击，绝不姑息！为此，你给杨某的建议是（ ） ①学会调节情绪，化解烦恼②保持积极心态，健康生活 ③默不作声，压抑负面情绪④激发正面情绪，转移注意 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 18. 漫画《月考失利后》启示我们（ ） ①挫折在所难免，一切听天由命②理性看待失利，勇敢应对挫折 ③消除学习压力，正确看待考试④合理调节情绪，保持身心健康 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 19. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 2024年1月1日付诸实施的爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） A. 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 B. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 21. 某校七年级（1）班道德与法治课老师以“青春期的烦恼”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与并完成下列任务。 议题一、【面对青春困惑】青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，产生很大的忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起学生的心理压力，还有对教师不理解、产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 （1）面对青春期的心理矛盾，你有哪些好的方法? 议题二：【辨析青春萌动】 课上，同学们围绕着“与异性同学交往”这一话题进行了一次激烈的辩论，请你参与其中。 （2）以上两位同学的观点你同意吗?请阐明你的看法。 22. 2024年2月12日，成都大熊猫繁育研究基地发布关于高某不文明行为情况的通报。通报称，高某随意向某只大熊猫活动场内投掷杂物。经熊猫基地工作人员检查与观察，该大熊猫身体情况正常，工作人员已及时清理杂物。鉴于高某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，基地通报禁止其终身再次进入熊猫基地（含熊猫谷）参观。成都大熊猫繁育研究基地提醒，大熊猫饮食有严格标准，私自投喂可能会对大熊猫造成伤害。请大家在参观过程中，不投喂、不抛物、不泼水、不拍打玻璃，争做文明参观者。 结合材料，运用青春有格的知识，谈谈高某的行为对我们有何警示?（答出三点） 23. 开学后的第一次考试，自信满满的小雅没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦躁、愤怒，真想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，她忍不住在网上和表姐吐槽。 （1）在从小雅和表姐的聊天内容中，你感受到小雅哪些基本情绪类型变化? （2）表姐对小雅的劝解中，运用了哪些调解情绪的方法? （3）谈一谈我们应该怎样正确面对青春期的情绪。 24. 正能量是社会中一种积极向上的精神力量。七年级某班正在开展“品出情感的韵味”的主题探究活动，请你参与。 材料一 2024年3月，依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》，为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，成武县多所中学组织学生到临沂红嫂革命纪念馆、蒙山艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学。 （1）开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的哪些情感体验?美好情感对我们有何作用? 材料二 在这个五彩斑斓的世界里，总有一些故事温暖如阳光，让人笑中带泪，感动不已。“2023感动中国年度人物”榜单中有：资助了584位困难学生，累计捐助超过1800万元的国防工程专家钱七虎；义务支教教师，为河北马兰村的孩子教授音乐，改善教育条件的邓小岚；第三代防空武器系统总指挥，隐姓埋名60余年，专注于导弹研制的沈忠芳…… （2）中学生应该如何向感动中国人物学习，传递情感正能量? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市成武县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 第一部分道德与法治 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确的选项涂在答题卡相应的位置，每小题1分，共20分。） 1. 关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（ ） A. 个别学生为此产生的心理困惑是正常现象，无须处理，自然消失 B. 每个人都能坦然接受自己的青春期生理变化 C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D. 青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 C：观察漫画中小慧劝小西的话可知，小慧能够正确认识青春期的烦恼，这告诉我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美，故C符合题意； A：产生心理困惑要积极化解，故A说法错误； B：“都能”的说法过于绝对，故B说法错误； D：青春期的生理心理变化可能给我们带来烦恼，故D说法错误； 故本题选C。 2. “自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”。对于这一现象，你认为（ ） ①这是青春期正常的生理变化 ②是成长中的正常现象，要学会自我调节 ③需要我们积极面对和正确处理 ④是每个人都会经历的，听父母的总没错 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查青春期心理变化。 ②③：题文材料主要描述了进入青春期后的一些心理变化。依据所学知识可知，这是成长中的正常现象，要学会自我调节；需要我们积极面对和正确处理；②③符合题意； ①：错误，这是青春期正常的心理变化； ④：听父母的总没错说法错误，我们可以聆听父母的建议，但不是都听父母的； 故本题选B。 3. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意,登上热搜榜第一“将进酒,杯莫停,与君歌一曲，请君为我倾耳听……”千人齐诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠,将中国人的浪漫具象化,激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考,不能人云亦云②敢于打破常规,开发创造潜力 ③勇于尝试探索,在实践中创新④培养批判精神,敢于对一切说“不” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、开发创造潜力、批判精神。 ①：学会独立思考，不能人云亦云，故①说法正确； ②③：央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，千人齐诵《将进酒》，将中国人的浪漫具象化，启示我们发展思维要学会独立思考，敢于打破常规，开发创造潜力，勇于尝试探索，在实践中创新，故②③符合题意； ④：“一切”说法太绝对，我们要敢于对一切不合理的现象说“不”，故④说法错误； 故本题选A。 4. 小杰上课爱动脑筋，喜欢提问，一次数学课上，他对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种比老师更简单的解题思路，他的这一做法受到老师的称赞。你认为小杰（ ） ①不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力 ②学会了独立思考，具有批判性思维 ③应该尊重老师，不应该质疑老师的解题方法 ④善于发现问题、提出问题，从不同角度解决问题 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神、学会独立思考。 ①②④：题干中小杰的表现值得点赞，他不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力；学会了独立思考，具有批判性思维；善于发现问题、提出问题，从不同角度解决问题，故①②④符合题意； ③：我们可以质疑老师的解题方法，故③说法错误； 故本题选A。 5. “童年生活的温馨，还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查男生女生的相关知识。 ①②③：根据题干内容可知，神态各异的洋娃娃、制作逼真的赛车；漂亮的衣裙和利索的短衣短裤，父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢，这说明男生女生的不同点主要表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式这几方面，故①②③符合题意； ④：题干并没有体现男生女生在学习态度方面的不同，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 在学习群中，学生小丽分享了一幅漫画(下图)，引起了学生的议论。下列是部分学生对漫画的议论，其中正确的是（ ） A. 这是一种社会分工，体现了男女平等 B. 体现性别刻板印象的影响，应该克服 C. 男女生生理有差异，我们要欣然接受 D. 对男、女性角色特征的常态科学认知 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 BD：男人应该外出工作，女人在家操劳家务，体现性别刻板印象的影响，应该克服，故B说法正确，D错误； AC：题干中的说法是性别刻板印象的表现，故AC与题意不符； 故本题选B。 7. 科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明，男女生（ ） ①各自拥有自身的性别优势 ②要更多关注性别刻板印象的影响 ③可以相互学习，共同进步 ④要学会欣赏对方长处，完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对男女生的性别差异的认识和理解。 ①③④：依据题文表述，男女生各自拥有自身的性别优势 ；可以相互学习，共同进步；要学会欣赏对方长处，完善自己，①③④正确； ②：不要过于受性别刻板印象的影响，②错误； 故本题选C。 8. 陶行知曾说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，恋爱如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。”对此理解最恰当的是（ ） A. 爱情是一种高尚的情绪 B. 爱情意味着欣赏与尊重 C. 爱情更需要责任和能力 D. 没有工作不可以谈恋爱 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性情感与爱情。 C：分析题干中陶行知的话“会做工作，又有养育子女的能力”，说明爱情更需要责任和能力，故C符合题意； A：爱情是是一种高尚的情感，故A错误； B：选项观点也是对爱情的正确的认识，但题干未体现，故B不符合题意； D：说法过于绝对，没有正确理解爱情，故D错误； 故本题选C。 9. 华为集团总裁任正非说：“一个人一辈子能做成一件事已经很不简单了，14亿中国人每个人做好一件事，拼起来就是伟大的祖国。”这是一种“至善”的境界。要达到这种境界，需要我们（ ） ①能够自我省察，检视自己②从点滴小事做起，积少成多 ③汲取榜样力量，见贤思齐④舍弃物质追求，养护精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①②③：要达到“至善”的境界，需要我们有自己的格调，有我们自己的“至善”追求，能够自我省察，检视自己，从点滴小事做起，积少成多，汲取榜样力量，见贤思齐，故①②③说法正确； ④：我们不应该舍弃物质追求，故④说法错误； 故本题选A。 10. 今年央视3•15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ） A. 行己有耻，树立底线意识 B. 意志薄弱，不能战胜自我 C. 独立思考，不人云亦云 D. 敢于说“不”，具有批判精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：行己有耻是指一个人行事凡自己认为可耻的就不会去做，今年央视3•15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，表明部分预制菜企业没有做到行己有耻，树立底线意识，故A说法正确； BCD：观的虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱到：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想，启示我们( ) ①青春不能有疑惑和内心的纠结 ②青春拥有积极向上进取的活力 ③应以自信自强之心让青春飞扬 ④青春规划应与祖国发展相结合 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①：青春期对未知事物充满好奇，思维逐渐具有独立性，因此有疑惑和内心的纠结是正常的表现，①说法错误； ②③④：实现青春梦想，我们应持积极热情的态度、培养自信自强的精神品质，还应将青春规划与祖国发展相结合，②③④说法正确； 故本题选A。 12. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，各地都纷纷开展各类学雷锋活动。开展学雷锋活动是因为( ) ①好的榜样启发我们对人生道路的思考 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③向榜样学习需要我们端正行为 ④我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 ①②：依据教材知识，开展学雷锋活动，是因为好的榜样启发我们对人生道路的思考；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，故①②说法正确； ③④：都是做法，不是原因，故③④不符合题意； 故本题选A。 13. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（ ） A. 表现性，有时会带上表演痕迹 B. 闭锁性，会掩饰自己情绪感受 C. 细腻性，会沉浸在某种情绪中 D. 波动性，情绪体验常常不稳定 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型及特点。 ABC：题文中并未涉及情绪的表现性、闭锁性、细腻性，故ABC不符合题意； D：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。这告诉我们青春期的情绪具有波动性，情绪体验常常不稳定，故D符合题意； 故本题选D。 14. 漫画《埋怨》告诉我们（ ） A. 人的情绪会相互感染 B. 避免接收负面的情绪 C. 情绪影响观念与行动 D. 学会管理自己的情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 AC：漫画体现的是对情绪的管理，而没有体现人的情绪会相互感染、情绪影响观念与行动，故AC不符合题意； B：正确对待负面情绪，学会调节情绪，故B说法错误； D：与其埋怨，不如埋了怨，体现了要学会管理自己的情绪，故D符合题意； 故本题选D。 15. 不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇：“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”。这句话启示我们应该（ ） A. 保持乐观心态，不会产生负面情绪 B. 转换思考角度，主动进行认知调节 C. 勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D. 进行合理宣泄，调节转化负面情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 A：“不会产生负面情绪”过于绝对。情绪是自然的心理反应，无法完全避免负面情绪的产生。题干强调的是“转化”而非“不产生”，因此A不符合题意； B：题干中“一念之差”的核心思想，即通过改变认知（思考角度）实现情绪的积极转化。这是最贴合题意的选项。故B符合题意； C：虽然积极，但题干未提及“挫折”或“寻求帮助”，属于无关选项，故C不符合题意； D：“宣泄”是情绪调节的一种方式，但题干强调的是“认知改变”（一念之差），而非宣泄行为，因此不完全匹配，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 有位同学说：“每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说： “我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。”这启示我们（ ） A. 我们的负面情绪最终一定会导致失败 B. 碰到困难要善于激发正面的情绪感受 C. 我们的情绪是复杂多样的，无法控制 D. 不同的人对同一事总会有不同的情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的相关知识。 A：“一定”说法过于绝对，故A说法错误； B：学生对考试的不同情绪反应，启示我们碰到困难要善于激发正面的情绪感受，故B说法正确； C：情绪是可以调节的，故C说法错误； D：“总会有”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 17. 2024年2月23日凌晨，高坪公安某派出所经调查，杨某酒后心中郁闷，为发泄情绪，从家中手持棒球棒行至高坪区某路附近后，用棒球棒砸击停放在路边的车辆，造成十余辆汽车前挡风玻璃和后视镜遭到不同程度损坏。目前，杨某已被依法刑事拘留。民警提醒：冲动是魔鬼，不能因一时冲动，而随意破坏他人财物，一旦违法犯罪，公安机关将依法予以严厉打击，绝不姑息！为此，你给杨某的建议是（ ） ①学会调节情绪，化解烦恼②保持积极心态，健康生活 ③默不作声，压抑负面情绪④激发正面情绪，转移注意 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪的重要性、调节情绪的方法。 ①②④：“冲动是魔鬼，一旦违法犯罪，公安机关将依法予以严厉打击”，我们应建议杨某：学会调节情绪、化解烦恼，保持积极心态、健康生活，激发正面情绪、转移注意，故①②④说法正确； ③：我们要学会调节不良情绪，“默不作声、压抑负面情绪”不利于身心健康，故③说法错误； 故本题选A。 18. 漫画《月考失利后》启示我们（ ） ①挫折在所难免，一切听天由命②理性看待失利，勇敢应对挫折 ③消除学习压力，正确看待考试④合理调节情绪，保持身心健康 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折、调控情绪。 ②④：依据教材知识分析可知，漫画《月考失利后》启示我们要理性看待失利，勇敢应对挫折，合理调节情绪，保持身心健康，故②④说法正确； ①：要努力战胜挫折，不能听天由命，故①说法错误； ③：“消除”一词太绝对，故③说法错误； 故本题选D。 19. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在品味情感中成长。 ①④：观看材料中的影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界，让人们体验到美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意； ②：此说法夸大了影片的作用，故②说法错误； ③：观看这些影片并不能改变自身性格，故③说法错误； 故本题选C。 20. 2024年1月1日付诸实施的爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） A. 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 B. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感。 A：“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”指国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任，体现出爱国忧国意识，故A符合题意； B：选项显示出迎接光明的大好气象，诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城，与爱国无关，故B不符合题意； C：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花，比喻奉献精神，故C不符合题意； D：选项指不论前路多么难行难辨，人生活中遇到多少艰难险阻，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，与爱国无关，故D不符合题意； 故本题选A。 21. 某校七年级（1）班道德与法治课老师以“青春期的烦恼”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与并完成下列任务。 议题一、【面对青春困惑】青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，产生很大的忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起学生的心理压力，还有对教师不理解、产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 （1）面对青春期的心理矛盾，你有哪些好的方法? 议题二：【辨析青春萌动】 课上，同学们围绕着“与异性同学交往”这一话题进行了一次激烈的辩论，请你参与其中。 （2）以上两位同学的观点你同意吗?请阐明你的看法。 【答案】（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③我们可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的心理矛盾。④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）甲的观点错误，不同意。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 乙的观点错误，不同意。异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的纯洁友谊会成为我们青春美好的见证。 【解析】 【分析】考点考查：调节青春期矛盾心理的方法；青春萌动；异性交往的意义 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查调节青春期矛盾心理的方法，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：青春萌动是反常现象； 观点②：与异性交往没必要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误，持不同意的态度。 论据：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误，持不同意的态度。 论据：异性交往的作用。 第四步：整合信息，组织答案。 22. 2024年2月12日，成都大熊猫繁育研究基地发布关于高某不文明行为情况的通报。通报称，高某随意向某只大熊猫活动场内投掷杂物。经熊猫基地工作人员检查与观察，该大熊猫身体情况正常，工作人员已及时清理杂物。鉴于高某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，基地通报禁止其终身再次进入熊猫基地（含熊猫谷）参观。成都大熊猫繁育研究基地提醒，大熊猫饮食有严格标准，私自投喂可能会对大熊猫造成伤害。请大家在参观过程中，不投喂、不抛物、不泼水、不拍打玻璃，争做文明参观者。 结合材料，运用青春有格的知识，谈谈高某的行为对我们有何警示?（答出三点） 【答案】①有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。做到行己有耻，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；②养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。      【解析】 【分析】考点考查：行己有耻、止于至善。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春有格的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：随意向某只大熊猫活动场内投掷杂物→可链接行己有耻、止于至善。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 开学后的第一次考试，自信满满的小雅没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦躁、愤怒，真想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，她忍不住在网上和表姐吐槽。 （1）在从小雅和表姐的聊天内容中，你感受到小雅哪些基本情绪类型变化? （2）表姐对小雅的劝解中，运用了哪些调解情绪的方法? （3）谈一谈我们应该怎样正确面对青春期的情绪。 【答案】（1）基本类型：哀、怒。 （2）合理宣泄；改变认知评价；转移注意等。 （3）善于发现正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中必须经历的；运用调节情绪的方法，学会合理地调节情绪。 【解析】 【分析】考点考查：青春的情绪、调节情绪的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春的情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这次考试我做了充足的准备，考试还是没考好→可链接哀。 关键词②：我妈唠叨起来没完，我想哭→可链接怒。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：想哭就哭出来→可链接合理宣泄。 关键词②：妈妈为你付出很多→可链接改变认知评价。 关键词③：去看电影→可链接转移注意力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我们应该怎样正确面对青春期的情绪，可结合教材知识作答。 24. 正能量是社会中一种积极向上的精神力量。七年级某班正在开展“品出情感的韵味”的主题探究活动，请你参与。 材料一 2024年3月，依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》，为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，成武县多所中学组织学生到临沂红嫂革命纪念馆、蒙山艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学。 （1）开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的哪些情感体验?美好情感对我们有何作用? 材料二 在这个五彩斑斓的世界里，总有一些故事温暖如阳光，让人笑中带泪，感动不已。“2023感动中国年度人物”榜单中有：资助了584位困难学生，累计捐助超过1800万元的国防工程专家钱七虎；义务支教教师，为河北马兰村的孩子教授音乐，改善教育条件的邓小岚；第三代防空武器系统总指挥，隐姓埋名60余年，专注于导弹研制的沈忠芳…… （2）中学生应该如何向感动中国人物学习，传递情感正能量? 【答案】（1）爱国情感、正义感、责任感、自豪感等。      作用：①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。     （2） ①树立远大理想，努力学习科学文化知识； ②培养责任意识和服务社会、奉献社会的精神，积极参加公益活动； ③用自己的热情和行动来影响外部环境； ④在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量； ⑤在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、美好情感的作用、传递情感正能量 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：责任意识、道德修养、健全人格 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成武县多所中学组织学生到临沂红嫂革命纪念馆、蒙山艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学→可链接爱国情感、正义感、责任感、自豪感等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用美好情感的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美好情感对我们有何作用→可链接美好情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传递情感正能量的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国防工程专家钱七虎资助了584位困难学生；邓小岚义务支教，为河北马兰村的孩子教授音乐；沈忠芳隐姓埋名60余年，专注于导弹研制→可链接树立远大理想，培养责任意识，用热情和行动影响外部世界。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $