精品解析：山东省菏泽市巨野县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省菏泽市巨野县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一.选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项前面的字母涂写在答案卷上。每小题1分，共20分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约款款而来。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①小洁身高超过妈妈，但是脸上却长出不少痘痘 ②小蕊学习认真刻苦，思维反应变得非常敏捷 ③小红声音开始变得很浑厚，精力充沛 ④小明特别逆反，经常与父母和老师顶嘴，不服管教 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 2. 面对青春期生理变化，下列做法可取的是（　　） ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②只接受长高的情况，不接受长胖的情况 ③追求形体等外在美的同时，体现青春的内在美 ④不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 刚刚进入初中后，小明身高一直很“稳定”，看到周围同学“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（ ） ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 ③一些正常的生理现象一定会给我们带来很大的困惑 ④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。下列名言警句中与上述精神一致的是（ ） ①学贵有疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进 ②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ③思维从疑问和惊奇开始 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化表明（ ） A. 女性虽然不及男性，但后天绝对比男性强 B. 男生女生之间的生理性别特征与生俱来 C. 对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受 D. 女生要努力发挥自身潜能，不要过于受性别刻板印象的影响 6. 在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。小美以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，她很困感：“我是不是变坏了?”对此，你的观点是（ ） A. 是，这是一种不正常的心理现象，会影响健康成长 B. 是，这是一种不正常的心理现象，我们应拒绝与异性交往 C. 不是，这是青春期的萌动心理，是正常的心理现象 D. 不是，异性同学之间的交往是正常的，是可以随心所欲的 7. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有不同的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 8. 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。下列对青春的成长认识正确的是（ ） ①规划青春路径，思考青春之路②及时行乐、任性妄为 ③相信自己、勇敢尝试④战胜自己、超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们,直面和解决矛盾心理需要（ ） A. 求助他人，在困难中找方法 B. 做自己的“心理保健医生” C. 在集体的温暖中放松自己 D. 培养兴趣爱好，转移注意力 10. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意,登上热搜榜第一“将进酒,杯莫停,与君歌一曲，请君为我倾耳听……”千人齐诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠,将中国人的浪漫具象化,激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考,不能人云亦云②敢于打破常规,开发创造潜力 ③勇于尝试探索,在实践中创新④培养批判精神,敢于对一切说“不” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 今年央视3·15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ） A. 行已有耻，树立底线意识 B. 意志薄弱，不能战胜自我 C. 独立思考，有自己独到的见解 D. 敢于说“不”，具有批判精神 12. 有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明（ ） A. 积极情绪和消极情绪对人影响是相同的 B. 积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用 C 积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好 D. 积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响 13. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生（ ） A. 学会调节情绪，永无烦恼 B. 尊重他人感受，关爱自己 C. 保持积极心态，健康生活 D. 避免负面情绪，传递温暖 14. 性别刻板印象表明人们对性别角色的期待和看法。以下观点应赞同的是（ ） ①男儿有泪不轻弹，遇到什么问题都不能哭②女生应依赖性强、细腻体贴 ③女生要独立自强，努力实现人生价值④不以刻板的跟光看待自己，人是不断变化发展的 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 习主席在2024年新年贺词提到：2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。下列能体现出青春奋斗前行的是（ ） ①我国现代化产业体系更加健全 ②13岁的崔宸曦在杭州亚运会上夺冠，成为中国最年轻亚运冠军 ③首届中国-中亚峰会成功举行 ④“最年轻乘组”神十七乘组2023.12.21完成第一次出舱活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2023年7月1日，《光明日报》刊发该报记者对中科院院士王贻芳专访。在专访中，王院士指出：“做科研的出发点，首先应是因为喜欢这个领域、这个方向，希望了解自然界的相关奥秘……有了热爱，自身就有了动力，而且是内在的驱动力。”对此，下列说法正确的有（ ） ①情感驱使我们满足亲人的一切愿望②情感反映我们对人和事的态度 ③情感与我们的想象力、创造力相关④爱的情感是人最基本的精神需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2023年3月，中共中央宣传部、教育部评选出10名2022年“最美大学生”。他们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。下列关于青春时光的理解，正确的是（ ） A. 青春是美好的，要学会尽情享乐率性而为 B. 青春是奋斗的，要珍惜青春开发创造潜力 C. 青春是追梦的，只要有远大理想就能成功 D. 青春是短暂的，要做到事事追求尽善尽美 19. “发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（ ） ①是青春成长的正常现象②不负青春，要用情专一 ③要慎重对待，理智处理④要热情开放，相互爱慕 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 20. 共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！《2024中国诗词大会》萃取提炼“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、风味、先生、灯火、在路上”十大主题。以“春天”为始，以“在路上”为盼，用生活的诗意走进诗意的生活，给人以温暖力量。《中国诗词大会》历经数载而魅力不减，其秘诀在于( ) ①生动阐释了中国精神、中国价值、中国力量 ②以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气 ③通过诗词传递美好情感，给人以温暖力量 ④创造正面情感体验，杜绝一切负面情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二.材料分析题（共30分） 21. 【青春时光正确把握】 不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。这段旅程中有快乐和烦恼，有自豪和骄傲，有梦想和追求。让我们通过初一学生小明同学的日记，共同分享。 日记一 2024年3月20日晴 我最近特别烦！我和同学相比身高几乎没有增长，体重却迅猛增加；不仅脸上长了好多难看的“痘痘”，就连嘴巴上也长出了毛茸茸的胡须。 （1）小明怎样正确看待这些身体变化? 日记二 2024年3月25日多云 最近，我喜欢上了隔壁班的一名成绩优秀、多才多艺、美丽大方的女生，可妈妈不让我跟异性交往，我陷入了迷茫之中…… （2）请你为小明同学支招，帮助他走出迷茫? 22. 材料一 北京时间2023年10月24日，南方科技大学校长、清华大学教授、中国科学院院士薛其坤获得2024年度的巴克利奖。巴克利奖被公认为是国际凝聚态物理领域的最高奖，该奖自1953年授奖以来首次颁发给中国籍物理学家。2012年，薛其坤带领研究团队发现了单层铁硒与钛酸锶衬底结合而衍生出的界面高温超导，这一发现挑战了主流共识，并在2021年发表论文进一步提出独有创新观点。 （1）研究成果敢于挑战主流共识，体现了薛其坤团队哪种品质？这种品质的意义是什么? 材料二 中学生与社会交往增多，对家庭的依附性减少，渴望独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （2）结合材料二，请你说说青春期应培养发展哪些思维？ （3）结合所学知识思考青少年应该如何开发自己的创造潜力? 23. 【做情绪的主人】 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪也发生着微妙的，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁，正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好的成长，下面让我们一起走进七年级学生小文生活中的一些镜头，让我们跟随小文的脚步，感受情绪的变化，聆听青春的声音。 生活镜头 调节情绪的方法 周末,在家休息的小文一想起明天就要进行考试了,就紧张的坐立不安。在爸爸的建议下,他听了会音乐,渐渐地,紧张的情绪慢慢平稳下来。 ①____。 道德与法治考场上,小文通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪。 ②____。 期中考试成绩公布后,小文考的不是很理想,他把自己的烦恼写进了日记本。 ③____。 小文与学习委员打招呼想给他交流学习方法,不料学习委员没理他,“太傲慢了吧!”小文很生气,但转念一想“也许是他没看见我!”心情立刻明朗了起来。 ④____。 （1）根据所学知识完成上面表格中的问题。 （2）运用情绪调节的方法有什么作用? 24. 材料一 以下是三位同学关于自己情感体验的经历 小莉：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。 小鹏：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 小亮：我代表学校参加社区的演讲比赛，当我以优异成绩登上领奖台时感到无比自豪。 材料二 传递美好情感，传递生命正能量。下面采撷的是生活中的感人情境。 ①公交车上，小强给刚上车的老人让座，人们给小强投来赞许的目光。 ②“清澈的爱，只为中国！”——戍边烈士陈祥榕的战斗口号。 ③同学打电话问候生病的小伟，并给他辅导功课。 （1）材料一中的三位同学分别通过什么方式获得了美好情感体验？ （2）写出材料二中的三个情境分别传递的美好情感。 （3）传递情感正能量，我们应该怎样行动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市巨野县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一.选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项前面的字母涂写在答案卷上。每小题1分，共20分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约款款而来。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①小洁身高超过妈妈，但是脸上却长出不少痘痘 ②小蕊学习认真刻苦，思维反应变得非常敏捷 ③小红声音开始变得很浑厚，精力充沛 ④小明特别逆反，经常与父母和老师顶嘴，不服管教 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现。 ①③：依据教材知识，青春期的我们会发生一些生理变化，小洁身高超过妈妈，但是脸上却长出不少痘痘；小红声音开始变得很浑厚，精力充沛，这些都属于生理变化，故①③符合题意； ②④：小蕊学习认真刻苦，思维反应变得非常敏捷；小明特别逆反，经常与父母和老师顶嘴，不服管教，这些属于心理变化，故②④不符合题意； 故本题选A。 2. 面对青春期生理变化，下列做法可取的是（　　） ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②只接受长高的情况，不接受长胖的情况 ③追求形体等外在美的同时，体现青春的内在美 ④不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①③④：面对青春期生理变化，我们应正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴，追求形体等外在美的同时，体现青春的内在美，①③④说法正确； ②：没有做到正视身体的变化，②说法错误； 故本题选C。 3. 刚刚进入初中后，小明身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（ ） ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 ③一些正常的生理现象一定会给我们带来很大的困惑 ④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 ②④：根据所学知识，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的；我们要正视身体的变化，悦纳生理变化，②④正确； ①：进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢，没有必要去医院检查，①错误； ③：“一定”说法太绝对，③错误； 故本题选C。 4. 对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。下列名言警句中与上述精神一致的是（ ） ①学贵有疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进 ②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ③思维从疑问和惊奇开始 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题学会考查独立思考。 ①：本句的意思为学习贵在时刻存疑，有小的疑问，就会有小的进步；有大的疑问，则会有大的进步。强调我们要学会独立思考，故①符合题意； ②：本句的意思为人生得意之时就要尽情的享受欢乐，不要让金杯无酒空对皎洁的明月。强调我们要及时行乐，故②不符合题意； ③：思维从疑问和惊奇开始，强调我们要学会独立思考，故③符合题意； ④：本句的意思为宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香，比喻要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。故④不符合题意； 故本题选B。 5. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化表明（ ） A. 女性虽然不及男性，但后天绝对比男性强 B. 男生女生之间的生理性别特征与生俱来 C. 对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受 D. 女生要努力发挥自身潜能，不要过于受性别刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。 D：越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，如女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员，这一变化表明女生要努力发挥自身潜能，不要过于受性别刻板印象的影响，故D符合题意； A：男女平等，性别不应成为限制个人发展的因素，故A说法错误； B：题文未体现男生女生之间的生理性别特征与生俱来，故B不符合题意； C：题文未体现对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。小美以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，她很困感：“我是不是变坏了?”对此，你的观点是（ ） A. 是，这是一种不正常的心理现象，会影响健康成长 B. 是，这是一种不正常的心理现象，我们应拒绝与异性交往 C. 不是，这是青春期的萌动心理，是正常的心理现象 D. 不是，异性同学之间的交往是正常的，是可以随心所欲的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查心理萌动。 C：小美以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，是一种正常的心理现象，是青春期的萌动心理，不是变坏了，C说法正确； AB：判断错误，AB错误； D：要掌握与异性同学之间交往的分寸，D错误； 故本题选C。 7. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有不同的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 B：题干中的名言形象的说明了作为青年人应该正确把握自己的人生，要把握好青春情感，不要过早的涉足恋情，故B符合题意； ACD：选项没有反映出名言的深刻含义，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。下列对青春的成长认识正确的是（ ） ①规划青春路径，思考青春之路②及时行乐、任性妄为 ③相信自己、勇敢尝试④战胜自己、超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 ①③④：我们住处于青春期，需要培养起自信自强的品质，做好的青春的规划，所以我们需要规划好青春路径，思考青春之春；需要相信自己，勇敢尝试；战胜自己，超越自己，故①③④符合题意； ②：我们在青春期要规划好自己的青春路径，培养优良品质，而不是及时行乐，任性妄为，故②说法错误； 故本题选C。 9. 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们,直面和解决矛盾心理需要（ ） A. 求助他人，在困难中找方法 B. 做自己的“心理保健医生” C. 在集体的温暖中放松自己 D. 培养兴趣爱好，转移注意力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节青春期的矛盾心理。 B：“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”，意思是心痛的病症还需要心药来治，要解开这个铃铛还需要系上这个铃铛的人来解，比喻由谁引起的麻烦，仍由谁去解决，因此这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要做自己的“心理保健医生”，故B符合题意； ACD：在题干中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意,登上热搜榜第一“将进酒,杯莫停,与君歌一曲，请君为我倾耳听……”千人齐诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠,将中国人的浪漫具象化,激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考,不能人云亦云②敢于打破常规,开发创造潜力 ③勇于尝试探索,在实践中创新④培养批判精神,敢于对一切说“不” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、开发创造潜力、批判精神。 ①：学会独立思考，不能人云亦云，故①说法正确； ②③：央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，千人齐诵《将进酒》，将中国人的浪漫具象化，启示我们发展思维要学会独立思考，敢于打破常规，开发创造潜力，勇于尝试探索，在实践中创新，故②③符合题意； ④：“一切”说法太绝对，我们要敢于对一切不合理的现象说“不”，故④说法错误； 故本题选A。 11. 今年央视3·15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ） A. 行已有耻，树立底线意识 B. 意志薄弱，不能战胜自我 C. 独立思考，有自己独到见解 D. 敢于说“不”，具有批判精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：“预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉”说明部分预制菜企业见利忘义，没有做到行己有耻，没有树立底线意识，故A说法符合题意； BCD：材料与战胜自我、独立思考、批判精神无关，体现的是这些企业缺乏法律意识，没有做到行己有耻，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 12. 有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明（ ） A. 积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的 B. 积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用 C. 积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好 D. 积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：题干中的实验结果旨在强调良好情绪的作用。根据所学可知积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好，故C说法正确； B：题干没有体现积极情绪对于一个人的身体健康的重要作用，故B不符合题意； AD：积极情绪和消极情绪对人有影响，但积极情绪和消极情绪对人的影响是不同的，故AD说法错误； 故本题选C。 13. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生（ ） A. 学会调节情绪，永无烦恼 B. 尊重他人感受，关爱自己 C. 保持积极心态，健康生活 D. 避免负面情绪，传递温暖 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 A：烦恼是不可避免的，故A说法错误； B：尊重他人感受在题文中没有体现，故B不符合题意； C：依据教材知识，某校开展活动帮助学生调控情绪，是为了引导学生保持积极心态，健康生活，故C说法正确； D：负面情绪是不可避免的，故D说法错误； 故本题选C。 14. 性别刻板印象表明人们对性别角色的期待和看法。以下观点应赞同的是（ ） ①男儿有泪不轻弹，遇到什么问题都不能哭②女生应依赖性强、细腻体贴 ③女生要独立自强，努力实现人生价值④不以刻板的跟光看待自己，人是不断变化发展的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对性别刻板印象的理解。 ③④：在社会中，人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响，对性别角色有正确的认识，可以帮助我们塑造自我形象，学会与异性相处，要正确看待自己的性别，不要以刻板的眼光看待自己，人是不断变化发展的，女生要独立自强，努力实现人生价值，③④正确； ①：男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子， 另类就会受到排斥，这是刻板的性别印象，认为男生不管遇到什么事都不能哭是错误的表现，故①②是错误的认识； 故本题选D。 15. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④:题干中的诗句都体现了关心民间疾苦，以天下振兴为己任的担当精神、爱国主义情感，是诗人爱民、爱国情绪反应积累和强化的结果，是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达，故①④符合题意； ②:借鉴和学习诗人爱民、爱国的情感无法保证我们全面观察事物,探索未知，观点太绝对，故②说法错误； ③:诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源之一，故③说法错误； 故本题选B。 16. 习主席在2024年新年贺词提到：2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。下列能体现出青春奋斗前行的是（ ） ①我国现代化产业体系更加健全 ②13岁的崔宸曦在杭州亚运会上夺冠，成为中国最年轻亚运冠军 ③首届中国-中亚峰会成功举行 ④“最年轻乘组”神十七乘组2023.12.21完成第一次出舱活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ②④：根据所学知识可知，青春奋斗要有自强的品质，13岁的崔宸曦在杭州亚运会上夺冠，“最年轻乘组”神十七乘组2023.12.21完成第一次出舱活动，体现了青春奋斗前行，故②④说法符合题意； ①③：属于我国发展成就，故①③说法不符合题意； 故本题选C。 17. 2023年7月1日，《光明日报》刊发该报记者对中科院院士王贻芳专访。在专访中，王院士指出：“做科研的出发点，首先应是因为喜欢这个领域、这个方向，希望了解自然界的相关奥秘……有了热爱，自身就有了动力，而且是内在的驱动力。”对此，下列说法正确的有（ ） ①情感驱使我们满足亲人的一切愿望②情感反映我们对人和事的态度 ③情感与我们想象力、创造力相关④爱的情感是人最基本的精神需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ②③：分析题文，王贻芳院士谈到做科研要热爱、喜欢这个领域、这个方向，有了热爱，自身就有了动力，说明情感反映着我们对人和事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，也说明情感与我们的想象力、创造力相关，丰富而深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，故②③符合题意； ①：情感并不能驱使我们满足亲人的一切愿望，这种说法太绝对，夸大了其作用，故①说法错误； ④：情感是人最基本的精神需求，故④说法错误； 故本题选C。 18. 2023年3月，中共中央宣传部、教育部评选出10名2022年“最美大学生”。他们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。下列关于青春时光的理解，正确的是（ ） A. 青春是美好的，要学会尽情享乐率性而为 B. 青春是奋斗的，要珍惜青春开发创造潜力 C. 青春是追梦的，只要有远大理想就能成功 D. 青春是短暂的，要做到事事追求尽善尽美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 B：我们要向这些最美大学生学习，学会珍惜青春时光，勇于创造，做时代好少年，体现了青春是需要奋斗的，我们要珍惜青春开放创造潜力，故B符合题意； A：我们要珍惜青春时光，但不能尽情享乐率性而为，故A说法错误； C：青春需要追梦，但不是说只要有了理想就能成功，需要我们努力奋斗，故C说法错误； D：青春虽然短暂，但需要努力奋斗，但事事追求尽善尽美是错误的，故D说法错误； 故本题选B。 19. “发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（ ） ①是青春成长正常现象②不负青春，要用情专一 ③要慎重对待，理智处理④要热情开放，相互爱慕 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考正确看待和处理异性情感的知识。 ①③：依据教材知识可知，青春期萌发对异性朦胧的情感，是青春期成长中的正常现象，我们应该慎重对待，理智处理，故①③符合题意； ②④：依据教材所学知识可知，我们对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，“不负青春，用情专一、热情开放，相互爱慕”是处理异性情感错误的做法，故②④说法错误； 故本题选B。 20. 共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！《2024中国诗词大会》萃取提炼“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、风味、先生、灯火、在路上”十大主题。以“春天”为始，以“在路上”为盼，用生活的诗意走进诗意的生活，给人以温暖力量。《中国诗词大会》历经数载而魅力不减，其秘诀在于( ) ①生动阐释了中国精神、中国价值、中国力量 ②以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气 ③通过诗词传递美好情感，给人以温暖力量 ④创造正面情感体验，杜绝一切负面情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①②③：分析题干联系教材内容可知，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。经典古诗词是优秀的中华传统文化，是中华民族共同创造的精神家园，既诠释了中国精神、中国价值、中国力量，也可滋养我们的精神，给我们传达勇气与力量，故①②③符合题意； ④：“杜绝一切负面情感”的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A 二.材料分析题（共30分） 21. 【青春时光正确把握】 不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。这段旅程中有快乐和烦恼，有自豪和骄傲，有梦想和追求。让我们通过初一学生小明同学的日记，共同分享。 日记一 2024年3月20日晴 我最近特别烦！我和同学相比身高几乎没有增长，体重却迅猛增加；不仅脸上长了好多难看的“痘痘”，就连嘴巴上也长出了毛茸茸的胡须。 （1）小明怎样正确看待这些身体变化? 日记二 2024年3月25日多云 最近，我喜欢上了隔壁班的一名成绩优秀、多才多艺、美丽大方的女生，可妈妈不让我跟异性交往，我陷入了迷茫之中…… （2）请你为小明同学支招，帮助他走出迷茫? 【答案】（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。  （2）①与异性交性是我们成长的一个重要方面，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。②与异性交往时应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。③相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。④青春期，我们很容易把对异性的欣赏，对美好生活的向往理解为爱情。其实，这不是爱情。爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。⑤面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、正确看待与异性相处、正确看待异性情感、异性情感与爱情。 能力考查：理解和运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待青春期的生理变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的身高几乎没有增长，体重却迅猛增加；不仅脸上长了好多“痘痘”，就连嘴巴上也长出了毛茸茸的胡须→可链接正确对待青春期的生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用异性交往、异性情感与爱情的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我喜欢上了隔壁班的一名成绩优秀、多才多艺、美丽大方的女生→可链接异性情感与爱情、正确看待异性情感； 关键词②：妈妈不让我跟异性交往→可链接异性交往的作用；正确看待异性相处； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 材料一 北京时间2023年10月24日，南方科技大学校长、清华大学教授、中国科学院院士薛其坤获得2024年度的巴克利奖。巴克利奖被公认为是国际凝聚态物理领域的最高奖，该奖自1953年授奖以来首次颁发给中国籍物理学家。2012年，薛其坤带领研究团队发现了单层铁硒与钛酸锶衬底结合而衍生出的界面高温超导，这一发现挑战了主流共识，并在2021年发表论文进一步提出独有创新观点。 （1）研究成果敢于挑战主流共识，体现了薛其坤团队哪种品质？这种品质的意义是什么? 材料二 中学生与社会交往增多，对家庭的依附性减少，渴望独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （2）结合材料二，请你说说青春期应培养发展哪些思维？ （3）结合所学知识思考青少年应该如何开发自己创造潜力? 【答案】（1）批判精神。 意义：①批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，从不同角度思考问题。 ②有助于激发我们新的学习动机，促进我们解决问题、改进现状。 （2）学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。 （3）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富与多彩。 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值。 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：批判思维、独立思考、开发创造潜力 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用批判思维的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：研究成果敢于挑战主流共识→可链接批判精神； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查批判精神的意义，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用独立思考、批判思维、开发创造潜力的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①： 中学生与社会交往增多，对家庭的依附性减少，渴望独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升→可链接独立思考； 关键词②：他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解→可链接批判思维； 关键词③：他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力→可链接开发创造潜力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何开发创造潜力，结合课本知识进行回答。 23. 【做情绪的主人】 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪也发生着微妙的，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁，正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好的成长，下面让我们一起走进七年级学生小文生活中的一些镜头，让我们跟随小文的脚步，感受情绪的变化，聆听青春的声音。 生活镜头 调节情绪的方法 周末,在家休息的小文一想起明天就要进行考试了,就紧张的坐立不安。在爸爸的建议下,他听了会音乐,渐渐地,紧张的情绪慢慢平稳下来。 ①____。 道德与法治考场上,小文通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪。 ②____。 期中考试成绩公布后,小文考的不是很理想,他把自己的烦恼写进了日记本。 ③____。 小文与学习委员打招呼想给他交流学习方法,不料学习委员没理他,“太傲慢了吧!”小文很生气,但转念一想“也许是他没看见我!”心情立刻明朗了起来。 ④____。 （1）根据所学知识完成上面表格中的问题。 （2）运用情绪调节的方法有什么作用? 【答案】（1）①转移注意；②放松训练；③合理宣泄；④改变认知评价。 （2）有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人；还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法和重要性 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调控情绪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在爸爸的建议下，他听了会音乐，渐渐地，紧张的情绪慢慢平稳下来→可链接转移注意力； 关键词②：小文通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪→可链接放松训练； 关键词③：小文考的不是很理想，他把自己的烦恼写进了日记本→可链接合理宣泄； 关键词④：小文觉得学习委员没理他“太傲慢”，转念一想“也许是他没看见我！”心情立刻明朗了起来→可链接改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节情绪的重要性，可以结合教材知识作答。 24. 材料一 以下是三位同学关于自己情感体验的经历 小莉：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。 小鹏：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 小亮：我代表学校参加社区的演讲比赛，当我以优异成绩登上领奖台时感到无比自豪。 材料二 传递美好情感，传递生命正能量。下面采撷的是生活中的感人情境。 ①公交车上，小强给刚上车的老人让座，人们给小强投来赞许的目光。 ②“清澈的爱，只为中国！”——戍边烈士陈祥榕的战斗口号。 ③同学打电话问候生病的小伟，并给他辅导功课。 （1）材料一中的三位同学分别通过什么方式获得了美好情感体验？ （2）写出材料二中的三个情境分别传递的美好情感。 （3）传递情感正能量，我们应该怎样行动？ 【答案】（1）①小莉：阅读。②小鹏：与人交往。③小亮：参与有意义的活动。 （2）尊老爱幼；爱国奉献；助人为乐。 （3）①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境，如关心他人、帮助他人。②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让周围世界因为我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、传递情感正能量 能力考查：理解与运用能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经常翻阅古典诗词→阅读 关键词②：在运动中与许多球友结下了深厚的友谊→与人交往 关键词③：代表学校参加社区的演讲比赛→参与有意义的活动 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：给刚上车的老人让座→尊老爱幼 关键词②：清澈的爱，只为中国→爱国奉献 关键词③：打电话问候生病的小伟→助人为乐 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查的是传递情感正能量的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$