精品解析：辽宁省沈阳市铁西区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度下学期期末质量监测 七年语文 （时间：100分钟 满分：120分） 一、积累运用（24分） 1. 下列加点字的字音全都正确的一项是（ ） A. 凸现（tū） 尽量（jìn） 菌子（jùn） B. 遨游（áo） 别扭（biè） 凛冽（lǐn） C. 冷酷（kù） 吞噬（shì） 步骤（zòu） D. 萋萋（qī） 剥落（bāo） 生疏（shū） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.尽量（jìn）——jǐn； C.步骤（zòu）——zhòu； D.剥落（bāo）——bō； 故选B。 2. 下列字形全都正确的一项是（ ） A 琼浆 监督 条辐 B. 模拟 竹蔑 坚持不懈 C. 查觉 脆弱 紧绷 D. 镇静 帐篷 一以贯之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.条辐——条幅； B.竹蔑——竹篾； C.查觉——察觉； 故选D。 3. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） （1）小王脑瓜好使，就是________一般。 （2）他的这番话很________，让我思索了好久。 （3）敌人总是过高地________自己的力量。 A. 容颜 耐人寻味 猜测 B. 容颜 引人入胜 估计 C. 长相 耐人寻味 估计 D. 长相 引人入胜 猜测 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的运用。 容颜：容貌。 长相：外貌；外表。 二者区别：“容颜”是书面语，“长相”是口语。 （1）根据“小王脑瓜好使，就是_______一般”中“脑瓜”属于口语，相对应的此处也应使用口语，因此使用“长相”。  耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。 引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 （2）根据“他的这番话很________，让我思索了好久”语境可知，此处指他的这番话意味深长，应使用“耐人寻味”。 猜测：推测；凭想象估计。 估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。 二者区别：“猜测”是无根据的猜想，揣摩；“估计”是有根据，根据迹象和蛛丝马迹推断。 （3）根据“敌人总是过高地________自己的力量”语境可知，此处指使敌人根据自己的力量进行的推断，应使用“估计”。 故选C。 4. 下面各项中表述有误的一项是（ ） A. 《登幽州台歌》属于古体诗，《游山西村》是近体诗中的律诗。 B. “丁卯年”是天干地支纪年法的表述，“庆历”是皇帝的年号。 C. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻小说。 D. 《海底两万里》中明确交代尼摩船长的身份是印度的达卡王子。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.《海底两万里》中没有明确交代尼摩船长的身份，《神秘岛》中明确交代摩尼船长的身份是印度的达卡王子。故选D。 5. 根据《繁星》《春水》的内容填空。 赞美________，赞美________，赞美________是《繁星》《春水》中三个常见的主题。 【答案】 ①. 童真 ②. 母爱 ③. 自然 【解析】 【详解】本题考查名著导读。 《繁星》《春水》是两部短诗集，作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家，冰心。《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。 6. 下列标点符号使用有误一项是（ ） A. 长篇小说《战争与和平》是一部优秀的文学作品。 B. 有位哲人说过：“世界上最美丽的东西就是笑容。” C. 实力，是成功的基础：而信心，则是成功的保障。 D. 你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确运用标点符号。 C.依据“实力，是成功的基础”和“而信心，则是成功的保障”可知，两个分句之间是并列关系。所以，二者之间应使用分号。 故选C 7. 古诗文默写。 （1）念天地之悠悠，__________。 （2）__________，齐鲁青未了 （3）__________，衣冠简朴古风存。 （4）__________，吟鞭东指即天涯。 （5）《陋室铭》描写陋室优美的自然环境的句子是：__________，__________。 【答案】 ① 独怆然而涕下 ②. 岱宗夫如何 ③. 箫鼓追随春社近 ④. 浩荡离愁白日斜 ⑤. 苔痕上阶绿 ⑥. 草色入帘青 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“怆、涕、岱、箫、愁、苔、帘”等字的正确书写。 二、阅读理解（38分） （一）（3分） 8. 阅读下面古诗词，完成小题。 【甲】 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 二月四日作 陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗第二句的意思是在晨鸡报晓时分，便可以看见旭日东升。 B. 乙诗借轻柔风力、消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春时的景色。 C. 甲诗中的“浮云”和乙诗中的“飞蝶鸣鸠”都借指奸邪小人。 D. 甲诗首句运用了夸张的修辞，乙诗结尾句运用了拟人的修辞。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解。 C.理解和分析不恰当。甲诗“不畏浮云遮望眼”意思是：不害怕层层浮云遮住我那远眺的视野。其中的“浮云”借指奸邪小人；乙诗“飞蝶鸣鸠俱得意”意思是：飞舞的蝴蝶，鸣叫的鸠鸟都快活起来。其中“飞蝶鸣鸠”指自然界的生物，并非“借指奸邪小人”。 故选C。 （二）（14分） 阅读选文，完成各题。 【甲】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 王公廷相①，道艺纯备②，为时名臣。余谒③公私第④。公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衢，一舆人⑤蹑新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜。居身之道，亦犹是耳。傥⑥一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。 （节选自《松窗梦语》） 【注释】①王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。②纯备：纯正完备。③谒：拜见。④第：官僚和贵族的大住宅。⑤舆人：古代职位低微的吏卒。⑥傥：倘若，假如。 9. 解释文中加点的字： 可（ ） 为（ ） 是（ ） 10. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）濯清涟而不妖。 （2）皆择地而蹈，兢兢恐污其履。 11. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜 12. 依据文章内容填空。 【甲】文借物喻人，以莲花来比喻________，【乙】文借事说理，借人雨天湿鞋的故事说明________的道理。（此空用原文语句回答），甲乙两文都强调了________的重要性。 【答案】9. ①. 值得 ②. 是 ③. 这样 10. （1）它经过清水洗涤，却不显得妖艳。 （2）（这个人）都选择地方行走，非常小心，生怕弄脏他的鞋。 11. 渐多泥泞/偶一沾濡/更不复顾惜 12. ①. 君子 ②. 傥一失足，将无所不至矣 ③. 洁身自好 【解析】 【9题详解】 本题考查理解文言字词。 （1）“可爱者甚蕃”句意：值得喜爱的很多。可：值得； （2）“为时名臣”句意：是当时有名的大臣。为：是； （3）“亦犹是耳”句意：也是像这样罢了。是：这样。 【10题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。 （1）句中注意重点字词“濯（洗涤），清涟（清水），妖（妖艳）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“皆（全，都），蹈（行走），兢兢（小心的样子），恐（担心），污（弄脏），履（鞋子）”要理解正确。 【11题详解】 本题考查文言断句。 结合“渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜”分析，“渐多泥泞”中省略了主语，“渐多”是谓语，“泥泞”是宾语，句子成分完整，故在“泞”后断句；“偶一沾濡”省略了主语与宾语，“偶一”是状语，“沾濡”是谓语，故在“濡”后断句；再结合句意“（路上）渐渐多了泥泞，（泥泞）一不小心沾湿了（鞋子），此后就不再顾惜了”可断句为：渐多泥泞/偶一沾濡/更不复顾惜。 【12题详解】 本题考查理解概括文章内容。 结合【甲】文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可知，作者点明自己喜爱莲花的原因，认为菊花代表隐逸者，牡丹代表富贵者，而莲花则代表君子，故【甲】文借物喻人，以莲花来比喻君子；作者通过对菊花、牡丹和莲花的对比，表达了君子应该具备的品质。作者自比于莲花，托物言志，强调了自己对高尚品质的追求，以及对世俗的独立思考和远离污染的决心； 结合【乙】文“‘昨雨后出街衢，一舆人蹑新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜。居身之道，亦犹是耳。傥一失足，将无所不至矣’”可知，王廷相对“我”讲了一个“舆人湿鞋”的故事，告诫“我““居身之道亦犹是耳。傥一失足，将无所不至矣”的道理。王公廷相通过讲述一个穿新鞋的人在不同环境下的行为变化，来比喻人在处世时的态度应该谨慎小心，不能因为一时的便利或诱惑而放弃原则，一旦失足，就可能走向堕落。综合分析可知，【甲】【乙】两文都告诉我们：做人要有洁身自好、不同流合污的品质，强调了洁身自好的重要性。据此概括作答。 【点睛】参考译文： 【甲】水上和陆地上的草木花卉，值得喜爱的很多。晋代的陶渊明只爱菊花。从李唐时代起，世人非常喜爱牡丹。我却唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，它的茎内通外直，不生枝蔓不长枝节，香气传播更加清香，笔直洁净地挺立在那里，可以远远地观赏却不能靠近赏玩。 我认为，菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我这样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，人数当然就很多了。 【乙】王廷相他的学问和技能纯正、完备，是当时有名的大臣。我去王公的府上拜访他，王公邀请我进门。和我座谈说：“昨天雨后，我乘轿走在大街上，一个轿夫穿了一双新鞋，从灰厂至长安街，他都挑选着地面行走，战战兢兢，惟恐弄脏了鞋子。转弯进入京城，（路上）渐渐多了泥泞，（泥泞）一不小心沾湿了鞋子，此后就不再顾惜了。安身立命之道，也是像这样罢了。倘若一失足，将会把什么坏事都做绝了。”我退了出来，佩服王公的这番话，一辈子也忘不了。 （三）（19分） 阅读下面选文，回答问题。 我确实是你亲爸爸 ①整理家中旧物，竟然找到了一个作文本，是儿子读小学五年级时的。 ②记忆中，儿子小时候最怕写作文，作文总是写得干干巴巴，没内容，没情感，没文采，典型的“三无”作文。不过这次其中一篇作文吸引了我，作文题是《我的爸爸》。 ③开头就吓了我一跳。“我怀疑我的爸爸，不是我亲爸爸。”这小子，说的什么话，辛辛苦苦把你养大，竟然怀疑我不是你亲爹！ ④往下看，第二段写的是一件事。说是那晚他看电视，被剧情吸引，忘记了时间，直到我半夜回家，见他还在看电视，勃然大怒，一顿训斥。他在作文里写道，“爸爸就像个凶神恶煞一样，好像我犯了天大的错误似的。妈妈出差了，留下我一个人在家，他难道不担心我害不害怕？他难道就不能推掉那些应酬在家里陪陪我？他难道就不能耐心地教教我怎么写作文？”最后是拷问灵魂的一问：“这就是我为什么怀疑他是不是我亲爸爸，如果真是我亲爸爸，他就不会这样粗暴无情地对待我。” ⑤我愣住了。这件事，我一点印象也没有了。儿子小时候特别爱看电视，经常趁我们不在家时偷看电视，他不知道我有破解的招，我摸摸电视机，机身是热的，我就知道他又偷看电视了，为此我还揍了他一次。没想到，在儿子的心中，最惨痛的经历竟不是挨揍的这次。 ⑥继续往下读，儿子写了我一句口头禅：“快一点，快一点！”早晨，催他快一点起床，快一点上厕所，快一点刷牙洗脸，快一点吃早饭，快一点去上学；晚上，又是各种催：快一点写作业，快一点吃晚饭，有什么话快一点说，然后，快一点上床睡觉。儿子在作文中写道：“一天到晚催我快一点你是不是希望我快一点长大，好快一点离开你，不再烦你？” ⑦这一通排比句，震住了我。我震惊于他竟然有这么好的语感，更震惊于我在他心目中的形象。儿子那时候12岁，我40岁。40岁左右，是我工作上最重要的阶段。那时候，我一定很忙，我希望一切能快一点，再快一点，我一定将这种情绪和紧迫感，传递给了我的儿子。 ⑧一转眼，儿子已经长大了，已经独自在外工作和生活了，而我也即将退休，开启人生的迟暮之年。我的时间忽然多出来了，这才有时间整理家，也才偶尔看到了将近20年前的儿子的这篇作文。 ⑨捧着儿子的作文本，我陷入了沉思。 ⑩28岁那年，我有了他，那是我第一次做父亲，也是我唯一一次做父亲。他的到来，给我带来了很多的快乐。但同时，我一定是手忙脚乱，甚或是手足无措的。孩子就像块试验田一样，只领略了我粗糙甚至粗暴的试验。 ⑪伴随着他的成长，我总算积累了一点做父亲的经验，可是，还没来得及好好地陪伴他，他就长大了。从他长得跟我差不多高那天开始，我就羞于拥抱他，也羞于再喊他宝贝，更羞于说“我爱你”。 ⑫但是，亲爱的儿子，我想告诉你，我是你亲爸爸，你不用怀疑，就如你不用怀疑，我爱你，自始至终。 13. 儿子在作文《我的父亲》中，写了父亲哪两件事？请概括写出。 14. 分析选文第⑤段加点的“竟”字的表达效果。 15. 从修辞的角度赏析选文第④段画线句子。 16. 分析选文第⑩段画线句子的含义。 17. 选文第⑫段有什么作用？ 18. 选文中的儿子小时候的作文是典型的“三无”作文，可是《我的爸爸》这篇作文却吸引了“我”。这对我们学习写作文有什么启示？（写出两点即可） 【答案】13. （1）因儿子偷看电视而训斥他。（2）从早到晚对儿子百般催促。 14. “竟”是出人意料的意思，生动形象地写出父亲的对儿子选择的最惨痛的经历感到惊讶，表现出父亲对自己教育方式的反思。 15. 反问，排比，突出了儿子对父亲没有好好陪伴自己的失望，也体现出了孩子对父爱的渴望。 16. 写出父亲因经验不足，未能给予孩子好的照顾，体现出父亲的愧疚之情。 17. 照应标题，突出中心，表达了父亲对儿子深沉的爱。 18. 答案示例：要真实，要写出自己的真情实感。（合理即可） 【解析】 【13题详解】 本题考查内容提炼与概括。 （1）根据第④段“第二段写的是一件事，那晚他看电视，被剧情吸引，忘记了时间，直到我半夜回家，见他还在看电视，勃然大怒，一顿训斥”写的是儿子因为看电视忘记了时间被父亲训斥，从父亲的角度，可概括为：父亲因儿子偷看电视忘记时间而训斥他； （2）根据第⑥段“早晨，催他快一点起床，快一点上厕所，快一点刷牙洗脸，快一点吃早饭，快一点去上学；晚上，又是各种催：快一点写作业，快一点吃晚饭，有什么话快一点说，然后，快一点上床睡觉”儿子写的是父亲在不同情况下的催促——“快一点，快一点”，从父亲的角度，可概括出：父亲在生活中对儿子百般催促，没耐心。 【14题详解】 本题考查词语赏析。 第⑤段“没想到，在儿子的心中，最惨痛的经历竟不是挨揍的这次”句中加点的“竟”字，表示出乎意料。这里突出了“我”对儿子没有选择的“我”认为最惨痛的经历来写感到惊讶；结合 ⑨段“捧着儿子的作文本，我陷入了沉思”可知，表现了父亲对自己教育方式的反思。 【15题详解】 本题考查句子赏析。要求从修辞的角度赏析。 根据第④段画线句“他难道不担心我害不害怕？他难道就不能推掉那些应酬在家里陪陪我？他难道就不能耐心地教教我怎么写作文？”中的“难道”和问号可知，运用了反问的修辞手法；三个连用，又构成了排比，富有气势，印证了儿子对“他是不是我亲爸爸”的疑问，表现了对父亲的失望，侧面表现了儿子对父爱的渴望。 【16题详解】 本题考查语句含义。 第⑩段画线句“孩子就像块试验田一样，只领略了我粗糙甚至粗暴的试验”把孩子比作试验田，运用了比喻的修辞手法，结合⑩“他的到来，给我带来了很多的快乐。但同时，我一定是手忙脚乱，甚或是手足无措的”可知，表达了父亲因经验不足，未能给予孩子好的照顾之意；结合⑨段“ 捧着儿子的作文本，我陷入了沉思”可知，“只领略了我粗糙甚至粗暴的试验”蕴含着父亲的愧疚之情。 【17题详解】 本题考查句段作用。 内容上，根据第⑫段“但是，亲爱的儿子，我想告诉你，我是你亲爸爸，你不用怀疑，就如你不用怀疑，我爱你，自始至终”可知，表达了父亲对儿子深沉的爱，点明并突出了文章主题。 结构上，结合标题“我确实是你亲爸爸”可知，“亲爱的儿子，我想告诉你，我是你亲爸爸，你不用怀疑”照应了题目，使结构严谨。 【18题详解】 本题考查启示。根据“我”引述的儿子作文的精彩之处，分析出两点作文方法即可。 根据③段“我怀疑我的爸爸，不是我亲爸爸。”和④段“他难道不担心我害不害怕？他难道就不能推掉那些应酬在家里陪陪我？他难道就不能耐心地教教我怎么写作文？”“这就是我为什么怀疑他是不是我亲爸爸，如果真是我亲爸爸，他就不会这样粗暴无情地对待我”等可知，儿子写的是自己的真实感受；可谈，作文要有真情实感，说真话，抒真情。 根据④段“爸爸就像个凶神恶煞一样，好像我犯了天大的错误似的。妈妈出差了，留下我一个人在家”和⑥段“儿子写了我一句口头禅：‘快一点，快一点！’早晨，催他快一点起床，快一点上厕所，快一点刷牙洗脸，快一点吃早饭，快一点去上学；晚上，又是各种催：快一点写作业，快一点吃晚饭，有什么话快一点说，然后，快一点上床睡觉”等可知，儿子选择了真实儿典型的材料，写出了“我”真不像“亲爸爸”，可谈，作文选材要典型，能表现人物性格等。 （四）（10分） 阅读选文，回答问题。 读书应是一种沉静的坚守 ①4月23日已经过去了，“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮，依然令人感动着。“世界读书日”相关活动的初衷，以及这些活动所取得的成效，都是值得肯定的。不过，读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。 ②读书未必在人前，需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗里提到的，就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐得寂寞，需要艰苦的跋涉和曲折的探索。读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。 ③读书需要思考一个“活”字。孟子说：“尽信书不如无书”。指出读书如果拘泥于书本，危害是很大的，甚至比不读书都要严重。而陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，则更加值得我们深思。他说：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是陆游写给小儿子的一首绝句，朴素亲切，满含哲理，尤其是诗中提出的理论与实践相结合的观点，至今犹有现实意义。 ④读书需要思考一个“高”字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的情操是一种美好陶冶……一位名叫李时可的诗人写的一首《舟中夜闻读书》中说：“临溪一舍竹疏疏，舟过时闻夜读书。姓字是谁何必问，定应不是俗人居。”诗的意思是说在临近小溪岸边看见一间农舍隐在朦胧的竹林里，乘船走过的时候不时听到琅琅的读书声。诗人说不用打听这是谁的家，通过那琅琅的夜读声，就能猜到这里肯定不是一个鄙俗的人居住的地方。诗人通过这样一个简单的情节，巧妙地说明了读书使人志存高远、超凡脱俗的道理。读书使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋孝亲睦邻。 ⑤读书需要思考一个“勤”字。唐代诗人杜荀鹤说：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”宋代诗人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这些恳切真挚的声声教诲，用意其实都是在劝人加紧学习，勤奋精进，不能放松自我，懈怠光阴。前人在这方面论述颇多，此处不再赘述。需要多说两句的是，伴随着现代科技的高速发展，我们今天的所谓读书，其实已经不局限于纸质的那些传统载体，人们的阅读途径也已经更加丰富和多元。手机APP、电子出版物、微信读书、QQ阅读等等各种古人没有见过的阅读方式，使我们的读书生活更加便捷轻快。想想孔夫子韦编三绝的劳苦，想想范仲淹饘粥不继的艰辛，现代人的读书条件是多么轻便和舒适啊，我们有什么理由不更加珍惜和努力呢？ ⑥读书热是好事，但也需要一些冷静的思考。今年的“世界读书日”虽然过去了，但是对爱读书的人来说，天天都是读书日啊。 19. 选文的中心论点是什么？ 20. 选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？ 21. 下面的材料作为本文论据，你认为放到哪一段最合适？请简述理由。 少壮不努力，老大徒伤悲。（《乐府诗集·长歌行》） 【答案】19. 读书应是一种沉静的坚守。（读书应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。） 20. 道理论证，有力突出地论证了读书需要思考一个“活”字。 21. 第5段，所给材料写了不勤奋读书的后果，从反面论证了第5段的观点。 【解析】 【19题详解】 本题考查中心论点的提炼。 根据题目“读书应是一种沉静的坚守”是一种观点，结合①段“不过，读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守”从读书日谈起，有明确提出了这一观点；结合②③④⑤段分别从 读书需要思考“静”“活”“高”“勤”的等角度具体论述如何“坚守”以及最后⑥段指出“对爱读书的人来说，天天都是读书日”，希望人们坚守等均是围绕这一观点展开的，可知，“读书应是一种沉静的坚守”就是本文中心论点。 【20题详解】 本题考查论证方法及作用。 根据第③段“‘尽信书不如无书’。指出读书如果拘泥于书本，危害是很大的，甚至比不读书都要严重”“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”引用孟子的话和路由的诗句进行分析论证可知，运用了道理论证；结合句首分论点“读书需要思考一个‘活’字”可知，具体有力地论证了这一论点。 【21题详解】 本题考查论据补充。 “少壮不努力，老大徒伤悲”意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。写出了不勤奋读书的后果，意在奉劝青少年珍惜大好时光，勤奋好学。结合⑤段分论点“读书需要思考一个‘勤’字”可知，能从反面论证 读书需要思考一个“勤”字，因此应放在第⑤段。 三、作文（50分） 22. 下面是歌曲《热烈的少年》的部分歌词，对此你有什么感触。请以“热烈的少年”为题目，写一篇文章。 “可我生来就倔强/是热烈的骄阳/偏要向着逆风的方向/拼命翱翔/若是黑暗敢抵挡/便做撕破夜的光/我在属于我的舞台之上/无畏绽放” 要求：①请将题目抄写在答题卡上；②文体为记叙文；③字迹工整，书写规范，字数不少于500字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 热烈的少年 在2024年的这个盛夏，‌阳光如同熔金般倾泻而下，‌照亮了每一寸土地，‌也点燃了无数少年心中的火焰。‌他们，‌是热烈的少年，‌怀揣着炽热的梦想，‌在青春的征途上勇往直前。‌ ‌晨光初破，‌梦想启航 清晨的第一缕阳光穿透薄雾，‌照在了少年们坚毅的脸庞上。‌他们或站在校园的操场上，‌迎着微风，‌大声朗读着课本；‌或坐在书桌前，‌笔尖轻触纸张，‌留下一个个追梦的足迹。‌每一个清晨，‌都是他们新一天的开始，‌也是梦想启航的时刻。‌他们相信，‌只要心中有梦，‌脚下就有路。‌ ‌汗水浇灌，‌青春无悔 烈日下，‌篮球场上的少年们挥汗如雨，‌每一次跳跃、‌投篮，‌都是对自我极限的挑战。‌他们不怕失败，‌因为失败是成功的垫脚石。‌在实验室里，‌少年们埋头苦干，‌与试管、‌仪器为伴，‌探索未知的奥秘。‌他们的眼神中闪烁着对知识的渴望，‌对科学的热爱。‌汗水，‌是他们青春的见证，‌也是他们通往梦想之路上最宝贵的财富。‌ 友谊同行，‌共赴风雨 在追梦的路上，‌少年们并非孤军奋战。‌他们有着一群志同道合的朋友，‌彼此鼓励，‌相互扶持。‌在遇到困难时，‌一个温暖的拥抱，‌一句鼓励的话语，‌都能让他们重新振作起来。‌他们一起笑过、‌哭过、‌奋斗过，‌这份深厚的友谊，‌成为了他们青春中最宝贵的记忆。‌ 挑战自我，‌超越极限 热烈的少年，‌从不畏惧挑战。‌他们敢于跳出舒适区，‌尝试新事物，‌挑战自我极限。‌无论是参加辩论赛，‌还是组织公益活动，‌他们都能以饱满的热情和坚定的信念，‌展现出自己的风采。‌在挑战中，‌他们学会了成长，‌学会了坚持，‌也收获了更多的自信和勇气。‌ 展望未来，‌梦想成真 站在2024年的这个夏天，‌热烈的少年们已经准备好迎接未来的挑战。‌他们知道，‌前方的路还很长，‌但只要心中有梦，‌脚下就有力量。‌他们相信，‌通过不懈的努力和奋斗，‌终有一天能够实现自己的梦想。‌到那时，‌回望来时的路，‌他们会发现，‌所有的汗水和泪水都化作了最璀璨的星光，‌照亮了他们前行的道路。‌ 热烈的少年，‌炽热的梦。‌在这个充满无限可能的年代里，‌让我们携手并进，‌共同书写属于我们的青春篇章！‌ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“热烈的少年”为题创作；“热烈”可以理解为：拼搏，努力，乐观，豁达等积极向上的品质。联系材料“偏要向着逆风的方向/拼命翱翔/若是黑暗敢抵挡/便做撕破夜的光”可知，“热烈”意指在拼搏努力的路上，无论碰到什么情况，我们都应该从容面对，以一种意气风发的姿态面对一切；这是一种态度，一种乐观积极向上的态度。结合“我在属于我的舞台之上/无畏绽放”可知，“热烈”的结果一定是收获成功，活得精彩；越是拼搏，就越是幸运。 第二，文体及思路。本篇习作要求写成记叙文。我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些磨难，一些打击，以及为什么会经历这样的事情，经历了这样的事情之后我们如何反思自己，以后我们又应该怎么做。开篇可直接记叙事件，例如：有些自卑的自己为了挑战自己参加了演讲比赛，虽然练习的过程对我来说很难，但我愿意做“热烈的少年”；学习成绩起起伏伏，我曾失落，曾流泪，在老师的开导下，我成为“热烈的少年”等；最后点明自身的成长来深化中心。记叙要具体、真实，描写要真挚、细腻、感人，细节描写必不可少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期期末质量监测 七年语文 （时间：100分钟 满分：120分） 一、积累运用（24分） 1. 下列加点字的字音全都正确的一项是（ ） A. 凸现（tū） 尽量（jìn） 菌子（jùn） B. 遨游（áo） 别扭（biè） 凛冽（lǐn） C. 冷酷（kù） 吞噬（shì） 步骤（zòu） D. 萋萋（qī） 剥落（bāo） 生疏（shū） 2. 下列字形全都正确的一项是（ ） A. 琼浆 监督 条辐 B. 模拟 竹蔑 坚持不懈 C. 查觉 脆弱 紧绷 D. 镇静 帐篷 一以贯之 3. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） （1）小王脑瓜好使，就是________一般。 （2）他的这番话很________，让我思索了好久。 （3）敌人总是过高地________自己的力量。 A. 容颜 耐人寻味 猜测 B. 容颜 引人入胜 估计 C. 长相 耐人寻味 估计 D. 长相 引人入胜 猜测 4. 下面各项中表述有误的一项是（ ） A. 《登幽州台歌》属于古体诗，《游山西村》是近体诗中的律诗。 B. “丁卯年”是天干地支纪年法的表述，“庆历”是皇帝的年号。 C. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作长篇科幻小说。 D. 《海底两万里》中明确交代尼摩船长的身份是印度的达卡王子。 5. 根据《繁星》《春水》的内容填空。 赞美________，赞美________，赞美________是《繁星》《春水》中三个常见的主题。 6. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 长篇小说《战争与和平》是一部优秀的文学作品。 B. 有位哲人说过：“世界上最美丽的东西就是笑容。” C. 实力，是成功的基础：而信心，则是成功的保障。 D. 你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ 7. 古诗文默写。 （1）念天地之悠悠，__________。 （2）__________，齐鲁青未了。 （3）__________，衣冠简朴古风存。 （4）__________，吟鞭东指即天涯。 （5）《陋室铭》描写陋室优美的自然环境的句子是：__________，__________。 二、阅读理解（38分） （一）（3分） 8. 阅读下面古诗词，完成小题。 甲】 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 二月四日作 陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗第二句的意思是在晨鸡报晓时分，便可以看见旭日东升。 B. 乙诗借轻柔风力、消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春时的景色。 C. 甲诗中的“浮云”和乙诗中的“飞蝶鸣鸠”都借指奸邪小人。 D. 甲诗首句运用了夸张的修辞，乙诗结尾句运用了拟人的修辞。 （二）（14分） 阅读选文，完成各题。 【甲】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 王公廷相①，道艺纯备②，为时名臣。余谒③公私第④。公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衢，一舆人⑤蹑新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜。居身之道，亦犹是耳。傥⑥一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。 （节选自《松窗梦语》） 【注释】①王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。②纯备：纯正完备。③谒：拜见。④第：官僚和贵族的大住宅。⑤舆人：古代职位低微的吏卒。⑥傥：倘若，假如。 9. 解释文中加点的字： 可（ ） 为（ ） 是（ ） 10. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）濯清涟而不妖。 （2）皆择地而蹈，兢兢恐污其履。 11. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜 12. 依据文章内容填空。 【甲】文借物喻人，以莲花来比喻________，【乙】文借事说理，借人雨天湿鞋故事说明________的道理。（此空用原文语句回答），甲乙两文都强调了________的重要性。 （三）（19分） 阅读下面选文，回答问题。 我确实是你亲爸爸 ①整理家中旧物，竟然找到了一个作文本，是儿子读小学五年级时的。 ②记忆中，儿子小时候最怕写作文，作文总是写得干干巴巴，没内容，没情感，没文采，典型的“三无”作文。不过这次其中一篇作文吸引了我，作文题是《我的爸爸》。 ③开头就吓了我一跳。“我怀疑我的爸爸，不是我亲爸爸。”这小子，说的什么话，辛辛苦苦把你养大，竟然怀疑我不是你亲爹！ ④往下看，第二段写的是一件事。说是那晚他看电视，被剧情吸引，忘记了时间，直到我半夜回家，见他还在看电视，勃然大怒，一顿训斥。他在作文里写道，“爸爸就像个凶神恶煞一样，好像我犯了天大的错误似的。妈妈出差了，留下我一个人在家，他难道不担心我害不害怕？他难道就不能推掉那些应酬在家里陪陪我？他难道就不能耐心地教教我怎么写作文？”最后是拷问灵魂的一问：“这就是我为什么怀疑他是不是我亲爸爸，如果真是我亲爸爸，他就不会这样粗暴无情地对待我。” ⑤我愣住了。这件事，我一点印象也没有了。儿子小时候特别爱看电视，经常趁我们不在家时偷看电视，他不知道我有破解的招，我摸摸电视机，机身是热的，我就知道他又偷看电视了，为此我还揍了他一次。没想到，在儿子的心中，最惨痛的经历竟不是挨揍的这次。 ⑥继续往下读，儿子写了我一句口头禅：“快一点，快一点！”早晨，催他快一点起床，快一点上厕所，快一点刷牙洗脸，快一点吃早饭，快一点去上学；晚上，又是各种催：快一点写作业，快一点吃晚饭，有什么话快一点说，然后，快一点上床睡觉。儿子在作文中写道：“一天到晚催我快一点你是不是希望我快一点长大，好快一点离开你，不再烦你？” ⑦这一通排比句，震住了我。我震惊于他竟然有这么好的语感，更震惊于我在他心目中的形象。儿子那时候12岁，我40岁。40岁左右，是我工作上最重要的阶段。那时候，我一定很忙，我希望一切能快一点，再快一点，我一定将这种情绪和紧迫感，传递给了我的儿子。 ⑧一转眼，儿子已经长大了，已经独自在外工作和生活了，而我也即将退休，开启人生的迟暮之年。我的时间忽然多出来了，这才有时间整理家，也才偶尔看到了将近20年前的儿子的这篇作文。 ⑨捧着儿子的作文本，我陷入了沉思。 ⑩28岁那年，我有了他，那是我第一次做父亲，也是我唯一一次做父亲。他的到来，给我带来了很多的快乐。但同时，我一定是手忙脚乱，甚或是手足无措的。孩子就像块试验田一样，只领略了我粗糙甚至粗暴的试验。 ⑪伴随着他的成长，我总算积累了一点做父亲的经验，可是，还没来得及好好地陪伴他，他就长大了。从他长得跟我差不多高那天开始，我就羞于拥抱他，也羞于再喊他宝贝，更羞于说“我爱你”。 ⑫但是，亲爱的儿子，我想告诉你，我是你亲爸爸，你不用怀疑，就如你不用怀疑，我爱你，自始至终。 13. 儿子在作文《我父亲》中，写了父亲哪两件事？请概括写出。 14. 分析选文第⑤段加点的“竟”字的表达效果。 15. 从修辞的角度赏析选文第④段画线句子。 16. 分析选文第⑩段画线句子的含义。 17. 选文第⑫段有什么作用？ 18. 选文中的儿子小时候的作文是典型的“三无”作文，可是《我的爸爸》这篇作文却吸引了“我”。这对我们学习写作文有什么启示？（写出两点即可） （四）（10分） 阅读选文，回答问题。 读书应是一种沉静的坚守 ①4月23日已经过去了，“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮，依然令人感动着。“世界读书日”相关活动的初衷，以及这些活动所取得的成效，都是值得肯定的。不过，读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。 ②读书未必在人前，需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗里提到的，就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐得寂寞，需要艰苦的跋涉和曲折的探索。读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。 ③读书需要思考一个“活”字。孟子说：“尽信书不如无书”。指出读书如果拘泥于书本，危害是很大的，甚至比不读书都要严重。而陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，则更加值得我们深思。他说：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是陆游写给小儿子的一首绝句，朴素亲切，满含哲理，尤其是诗中提出的理论与实践相结合的观点，至今犹有现实意义。 ④读书需要思考一个“高”字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的情操是一种美好陶冶……一位名叫李时可的诗人写的一首《舟中夜闻读书》中说：“临溪一舍竹疏疏，舟过时闻夜读书。姓字是谁何必问，定应不是俗人居。”诗的意思是说在临近小溪岸边看见一间农舍隐在朦胧的竹林里，乘船走过的时候不时听到琅琅的读书声。诗人说不用打听这是谁的家，通过那琅琅的夜读声，就能猜到这里肯定不是一个鄙俗的人居住的地方。诗人通过这样一个简单的情节，巧妙地说明了读书使人志存高远、超凡脱俗的道理。读书使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋孝亲睦邻。 ⑤读书需要思考一个“勤”字。唐代诗人杜荀鹤说：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”宋代诗人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这些恳切真挚的声声教诲，用意其实都是在劝人加紧学习，勤奋精进，不能放松自我，懈怠光阴。前人在这方面论述颇多，此处不再赘述。需要多说两句的是，伴随着现代科技的高速发展，我们今天的所谓读书，其实已经不局限于纸质的那些传统载体，人们的阅读途径也已经更加丰富和多元。手机APP、电子出版物、微信读书、QQ阅读等等各种古人没有见过的阅读方式，使我们的读书生活更加便捷轻快。想想孔夫子韦编三绝的劳苦，想想范仲淹饘粥不继的艰辛，现代人的读书条件是多么轻便和舒适啊，我们有什么理由不更加珍惜和努力呢？ ⑥读书热是好事，但也需要一些冷静的思考。今年的“世界读书日”虽然过去了，但是对爱读书的人来说，天天都是读书日啊。 19. 选文的中心论点是什么？ 20. 选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？ 21. 下面的材料作为本文论据，你认为放到哪一段最合适？请简述理由。 少壮不努力，老大徒伤悲。（《乐府诗集·长歌行》） 三、作文（50分） 22. 下面是歌曲《热烈少年》的部分歌词，对此你有什么感触。请以“热烈的少年”为题目，写一篇文章。 “可我生来就倔强/是热烈的骄阳/偏要向着逆风的方向/拼命翱翔/若是黑暗敢抵挡/便做撕破夜的光/我在属于我的舞台之上/无畏绽放” 要求：①请将题目抄写在答题卡上；②文体为记叙文；③字迹工整，书写规范，字数不少于500字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$