06 文言文阅读、名句名篇默写（二）-2025年高考语文一轮复习限时训练

06 文言文阅读、名句名篇默写（二） 姓名：___________班级：___________ 建议时间：_____30分钟______ 一、文言文阅读 （23-24高三下·河南·阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 山阴王谑庵先生，名思任，字季重。先生落笔灵异，葵阳公喜而斧藻之，学业日进。万历成进士。先生作县令，意轻五斗，儿视督邮，偃蹇①宦途，三仕三黜。五十年内，强半林居。乃遂沉湎曲蘖②，放浪山水，且以暇日闭户读书。 先生聪明绝世，出言灵巧，与人谐谑，略无忌惮。人有咎先生谑者。其客陆德先叹曰：“公毋咎先生谑。昔在当涂，以一言而解两郡之厄者，不可谓不得谑之力也。中书程守训奏请开矿，与大珰③邢隆同出京，意欲开采，从当涂起，难先生。一邑骚动。先生曰‘无患’。驰至池黄，以绯袍投刺称眷生。珰揖先生坐上座，设饮极欢。因言及横山，先生曰：‘横山为高皇帝鼎湖龙首④，樵苏且不敢，敢问开采乎？’珰曰：“如此利害，我竟入徽矣。’先生耳语曰：‘公无轻言，入徽也，徽人大无状，思甘心于公左右者甚众。我为公多备劲卒，以护公行。’珰大惊曰：‘吾原不肯来，皆守训赚我。’先生曰：‘徽人恨守训切骨。渠是以观望瓜州，而赚公先入虎穴也。’珰曰：‘公言是，我即回京，以公言复命矣。’当涂徽州，得以安堵如故，皆先生一谑之力。” 晚乃改号谑庵，刻《悔庵》以志己过，而逢人仍肆口诙谐，谑毒益甚。 （选自张岱《王谑庵先生传》，有删改） 材料二： 当国破众疑之际，拥立新君，以定时局。然而一立之后，阁下辄骄气腹满，政本自由，兵权独握；从不讲战守之事，而但知贪黩之谋，酒色逢君，门墙固党；以致人心解体，士气不扬。叛兵至则束手无策，强敌来而先期以走，致令乘舆播迁，社稷邱墟。阁下谋国至此，即喙长三尺，亦何以自解也？以职上计，莫若明水一盂，自刎以谢天下，则忠愤节义之士，尚尔相谅。若但求全首领，亦当立解枢权，授之才能清正大臣以召英雄豪杰呼号惕厉犹当幸望中兴。不然，如伯嚭⑤渡江，吾越乃报仇雪耻之国，非藏垢纳污之区也。 （选自王思任《让马瑶草⑥》，有删改） [注]①偃蹇：不顺利、困顿。②曲蘖：酒。③珰：太监。④鼎湖龙首：意为皇帝的陵墓所在地。⑤伯嚭：春秋后期吴国大夫，专权致吴国灭亡。⑥让：责问。马瑶草：马士英。马士英拥立福王为南明皇帝，自己担任权相。南京被清军攻占，马士英南逃至浙中。 1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 授之才能A清正B大臣C以召D英雄豪杰E呼号F惕厉G犹当幸H望中兴 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．放浪：文中指放纵，与《兰亭集序》中“放浪形骸之外”的“放浪”含义相同。 B．咎：文中指责备，与《出师表》中“以彰其咎”的“咎”含义相同。 C．志：文中指记、记录，与《项脊轩志》中“余既为此志”的“志”含义不同。 D．乘舆：文中是皇帝的代称，可以指天子、诸侯乘坐的车，也泛指皇帝用的器物等。 3．下列对材料有关内容的概述和评析，不正确的一项是（    ） A．王思任考中进士，步入仕途，做县令时，有骨气，不愿为五斗米折腰，仕途很不得志，多次被免官，长时间居住在山林，闭门读书。 B．王思任为了当涂徽州不被滥采，为使当地人民免遭灾难，不以一己安危为虑，拿着乌纱帽与朝官周旋，用玩笑解民众的危困。 C．《让马瑶草》是一篇檄文，嬉笑怒骂，酣畅淋漓，笔悍而胆怒，其中“吾越乃报仇雪耻之国，非藏垢纳污之区也”是震撼人心的警句。 D．王思任指责马士英兵权在握，却不思卫国之策，反而专权营私，导致南明倾覆，并表示与马士英不共戴天，打算以身殉国。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）先生落笔灵异，葵阳公喜而斧藻之，学业日进。 （2）先生聪明绝世，出言灵巧，与人谐谑，略无忌惮。 5．为了说服太监邢隆放弃在当涂开矿，王思任用什么理由进行劝说？请简要回答。 二、名篇名句默写 6．（2024·河北邯郸·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中，“ ”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“ ”一句用日月做比喻，表明屈原志趣的高洁。 （2）《过秦论》中，“ ， ”两句形象地描写了秦始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 （3）李密《陈情表》中，用“ ， ”两句写出作者缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 7．（24-25高三上·河北唐山·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中，郦道元交代石钟山的地理位置的一句是：“ 。” （2）《报任安书（节选）》一文中，司马迁援引古例，并总结说因为抑郁不得志，理想不能实现因而“ ， ”。 （3）《苏幕遮·燎沉香》中，被王国维评为“真能得荷之神理者”的句子是：“ ， ， 。” 8．（2024·河北衡水·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵《六国论》开篇简明扼要地指出六国失败的原因是“ ”，贾谊《过秦论》结尾段总结出秦最终颠覆的原因是“ ”。 （2）《谏太宗十思疏》中用对比手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是“ ， ”。 （3）2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们炎黄子孙是“龙的传人”，在班级元旦联欢晚会上，主持人请大家以“龙”字行“飞花令”，可选用古诗文的句子。轮到你，你的回答是：“ ， 。” 9．（2024·广西贺州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中急切希望君王能重用自己，愿意为君王分忧解难做出贡献的句子是“ ， !” （2）李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其仰慕之情，高适《燕歌行并序》“ ， ”也提到了李广，委婉地表达了对如今带兵出塞打仗的将军的不满。 （3）小刚漫步江边，看着滔滔江水，情不自禁地吟诵起唐诗名句“ ， ”，以时空对举，从时空两个角度来体味诗人当时的感受。 10．（2024·河北保定·三模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去”表达了的出世情怀，其《赤壁赋》中“ ， ”借助“风”将这一情怀表述得更具体。 （2）苏洵在《六国论》中用“ ， ”两句，敏锐地指出了六国对抗秦国的办法，而此举足以让对方寝食难安。 （3）杏花是一个意蕴丰富的美学意象，具有丰富的文化内涵和象征意义，在古诗词中较为常见，比如“ ， ”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 06 文言文阅读、名句名篇默写（二） 姓名：___________班级：___________ 建议时间：_____30分钟______ 一、文言文阅读 （23-24高三下·河南·阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 山阴王谑庵先生，名思任，字季重。先生落笔灵异，葵阳公喜而斧藻之，学业日进。万历成进士。先生作县令，意轻五斗，儿视督邮，偃蹇①宦途，三仕三黜。五十年内，强半林居。乃遂沉湎曲蘖②，放浪山水，且以暇日闭户读书。 先生聪明绝世，出言灵巧，与人谐谑，略无忌惮。人有咎先生谑者。其客陆德先叹曰：“公毋咎先生谑。昔在当涂，以一言而解两郡之厄者，不可谓不得谑之力也。中书程守训奏请开矿，与大珰③邢隆同出京，意欲开采，从当涂起，难先生。一邑骚动。先生曰‘无患’。驰至池黄，以绯袍投刺称眷生。珰揖先生坐上座，设饮极欢。因言及横山，先生曰：‘横山为高皇帝鼎湖龙首④，樵苏且不敢，敢问开采乎？’珰曰：“如此利害，我竟入徽矣。’先生耳语曰：‘公无轻言，入徽也，徽人大无状，思甘心于公左右者甚众。我为公多备劲卒，以护公行。’珰大惊曰：‘吾原不肯来，皆守训赚我。’先生曰：‘徽人恨守训切骨。渠是以观望瓜州，而赚公先入虎穴也。’珰曰：‘公言是，我即回京，以公言复命矣。’当涂徽州，得以安堵如故，皆先生一谑之力。” 晚乃改号谑庵，刻《悔庵》以志己过，而逢人仍肆口诙谐，谑毒益甚。 （选自张岱《王谑庵先生传》，有删改） 材料二： 当国破众疑之际，拥立新君，以定时局。然而一立之后，阁下辄骄气腹满，政本自由，兵权独握；从不讲战守之事，而但知贪黩之谋，酒色逢君，门墙固党；以致人心解体，士气不扬。叛兵至则束手无策，强敌来而先期以走，致令乘舆播迁，社稷邱墟。阁下谋国至此，即喙长三尺，亦何以自解也？以职上计，莫若明水一盂，自刎以谢天下，则忠愤节义之士，尚尔相谅。若但求全首领，亦当立解枢权，授之才能清正大臣以召英雄豪杰呼号惕厉犹当幸望中兴。不然，如伯嚭⑤渡江，吾越乃报仇雪耻之国，非藏垢纳污之区也。 （选自王思任《让马瑶草⑥》，有删改） [注]①偃蹇：不顺利、困顿。②曲蘖：酒。③珰：太监。④鼎湖龙首：意为皇帝的陵墓所在地。⑤伯嚭：春秋后期吴国大夫，专权致吴国灭亡。⑥让：责问。马瑶草：马士英。马士英拥立福王为南明皇帝，自己担任权相。南京被清军攻占，马士英南逃至浙中。 1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 授之才能A清正B大臣C以召D英雄豪杰E呼号F惕厉G犹当幸H望中兴 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．放浪：文中指放纵，与《兰亭集序》中“放浪形骸之外”的“放浪”含义相同。 B．咎：文中指责备，与《出师表》中“以彰其咎”的“咎”含义相同。 C．志：文中指记、记录，与《项脊轩志》中“余既为此志”的“志”含义不同。 D．乘舆：文中是皇帝的代称，可以指天子、诸侯乘坐的车，也泛指皇帝用的器物等。 3．下列对材料有关内容的概述和评析，不正确的一项是（    ） A．王思任考中进士，步入仕途，做县令时，有骨气，不愿为五斗米折腰，仕途很不得志，多次被免官，长时间居住在山林，闭门读书。 B．王思任为了当涂徽州不被滥采，为使当地人民免遭灾难，不以一己安危为虑，拿着乌纱帽与朝官周旋，用玩笑解民众的危困。 C．《让马瑶草》是一篇檄文，嬉笑怒骂，酣畅淋漓，笔悍而胆怒，其中“吾越乃报仇雪耻之国，非藏垢纳污之区也”是震撼人心的警句。 D．王思任指责马士英兵权在握，却不思卫国之策，反而专权营私，导致南明倾覆，并表示与马士英不共戴天，打算以身殉国。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）先生落笔灵异，葵阳公喜而斧藻之，学业日进。 （2）先生聪明绝世，出言灵巧，与人谐谑，略无忌惮。 5．为了说服太监邢隆放弃在当涂开矿，王思任用什么理由进行劝说？请简要回答。 【答案】1．CEG 2．B 3．D 4．（1）王思任先生下笔很有灵性，葵阳公很高兴并进行修改增饰，他的学业一天一天进步。 （2）王思任先生聪明举世无双，说话灵巧，跟人开玩笑，丝毫没有顾忌。 5．采矿地区有皇帝的陵墓，不能随便动。守训欺骗、陷害邢隆。 【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：将权力授给那些有才能和清明正直的大臣，以此唤起英雄豪杰，奋发激励，国家仍有复兴的希望。 “授之才能清正大臣”是“授之（于）才能清正大臣”的省略，“才能清正”是“大臣”的定语，中间不能停顿，其后C处断开； “召英雄豪杰”是动宾结构，其后E处断开； “呼号惕厉”承前省略主语“英雄豪杰”，句意完整，G处断开。 故选CEG。 2．本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。 A.正确。句意：放纵于山水中。/不受任何约束地放纵地生活。 B.错误。责备；过失。句意：也有人责备王思任先生开玩笑的。/揭示他们的过失。 C.正确。记、记录；文体的一种，文章。句意：刻《悔庵》来记录自己的过错。/我作了这篇文章之后。 D.正确。 故选B。 3．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“并表示与马士英不共戴天，打算以身殉国”与原文不符，原文“以职上计，莫若明水盂，自刎以谢天下”，意思是要马士英以死谢罪。 故选D。 4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“落笔”，下笔；“斧藻”，修改增饰；“日”， 天天。 （2）“绝世”，举世无双；“谐谑”，开玩笑；“略”，丝毫。 5．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 由原文“横山为高皇帝鼎湖龙首，樵苏且不敢，敢问开采乎”可知，采矿地区有皇帝的陵墓，不能随便动。 由原文“徽人恨守训切骨。渠是以观望瓜州，而赚公先入虎穴也”可知，守训欺骗、陷害邢隆。 参考译文： 材料一： 山阴人王谑庵先生，名思任,字季重。王思任先生下笔很有灵性，葵阳公很高兴并进行修改增饰，他的学业一天一天进步。万历年间考中进士。王思任先生当县令，心里蔑视为五斗米折腰，对上级督察机构的官吏不放在眼里，仕途很不得志，三次做官，三次被罢免。五十年内，他大半居住在山林。于是他沉湎在酒中，放纵于山水中，并在空闲时日闭门读书。 王思任先生聪明举世无双，说话灵巧，跟人开玩笑，丝毫没有顾忌。也有人责备王思任先生开玩笑的。总督的门客陆德先感叹说：“你们不要责备先生开玩笑。以前在当涂，他用句话解决了两个郡的危难，不能不说是玩笑的力量。中书程守训上奏请求开矿，跟当权的太监邢隆同出京城，想要开采，从当涂起，为难先生。一镇都惶恐不安。先生说‘不要担心’。骑马到池黄，穿上红袍递名片称是太监邢隆的亲戚。邢隆让先生坐上座，设宴饮酒很是欢畅。就说到横山，先生说：‘横山是高皇帝的陵墓，打柴割草尚且不敢，敢问能开采吗？’太监说：‘这样的利害，我竟然到安徽来了。’先生对邢隆耳语说：‘您不要随意说出去，到安徽，安徽人很不安分，一心想要冒犯您左右的人很多。我替您多准备些强劲的士兵，来保护您行动。’太监大惊说：‘我原来不肯来，都是守训骗我。’先生说：‘安徽人恨守训入骨。守训因此在瓜洲观望，骗您先进入虎穴。’太监说：“您说得对，我马上回京城，用您的话回复。’当涂徽州，能够像平常那样无事，都是先生一次玩笑的力量。” 王思任先生晚年改号谑庵，刻《悔庵》来记录自己的过错，逢人仍然放口玩笑，玩笑得更厉害。 材料二： 当国家破亡且大家都迟疑的时候，(你)拥立了新的皇帝，来安定朝廷的大局。但是一旦拥立皇帝之后，阁下胸中则充满了骄傲的情绪，国家大事由你决定，独自人掌握兵权；从来不再提起战争守备之事，而只知道谋划如何贪婪和享受，用酒色来逢迎皇帝，树立门墙营私结党；以致人心解体，战士的士气低沉。叛军打来却束手无策，强敌临城却想着要最先逃跑，以致让皇帝东奔西走不断迁移，江山社稷只剩下堆丘墟。阁下治理国家到了这个地步，即使你的嘴长三尺，也用什么来为自己开脱呢？以我的看法，(你)不如准备盆清水(认清自己的行为)，然后自杀向天下谢罪，那么天下的忠愤节义之士，或许能够原谅你。如果(你)只求保全自己的脑袋，也应当立即解除自己的重要职位，将权力授给那些有才能和清明正直的大臣，以此唤起英雄豪杰，奋发激励，国家仍有复兴的希望。不然，像伯嚭那样渡江做个降臣，我们浙江是报仇雪耻的古国，不是藏污纳垢的地方。 二、名篇名句默写 6．（2024·河北邯郸·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中，“ ”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“ ”一句用日月做比喻，表明屈原志趣的高洁。 （2）《过秦论》中，“ ， ”两句形象地描写了秦始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 （3）李密《陈情表》中，用“ ， ”两句写出作者缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 【答案】 蝉蜕于浊秽 虽与日月争光可也 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“蜕”“秽”“弩”“陈”“何”“期”“僮”。 7．（24-25高三上·河北唐山·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中，郦道元交代石钟山的地理位置的一句是：“ 。” （2）《报任安书（节选）》一文中，司马迁援引古例，并总结说因为抑郁不得志，理想不能实现因而“ ， ”。 （3）《苏幕遮·燎沉香》中，被王国维评为“真能得荷之神理者”的句子是：“ ， ， 。” 【答案】 彭蠡之口有石钟山焉 故述往事 思来者 叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“蠡”“初”。 8．（2024·河北衡水·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵《六国论》开篇简明扼要地指出六国失败的原因是“ ”，贾谊《过秦论》结尾段总结出秦最终颠覆的原因是“ ”。 （2）《谏太宗十思疏》中用对比手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是“ ， ”。 （3）2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们炎黄子孙是“龙的传人”，在班级元旦联欢晚会上，主持人请大家以“龙”字行“飞花令”，可选用古诗文的句子。轮到你，你的回答是：“ ， 。” 【答案】 弊在赂秦 仁义不施而攻守之势异也 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 积水成渊 蛟龙生焉（上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川/水不在深，有龙则灵/长桥卧波，未云何龙/斯须九重真龙出，一洗万古凡马空） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词如下：弊、赂、竭、胡、傲、渊、蛟、焉、须。 9．（2024·广西贺州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中急切希望君王能重用自己，愿意为君王分忧解难做出贡献的句子是“ ， !” （2）李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其仰慕之情，高适《燕歌行并序》“ ， ”也提到了李广，委婉地表达了对如今带兵出塞打仗的将军的不满。 （3）小刚漫步江边，看着滔滔江水，情不自禁地吟诵起唐诗名句“ ， ”，以时空对举，从时空两个角度来体味诗人当时的感受。 【答案】 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字词的书写：骐骥、驰骋、道、犹、萧。 10．（2024·河北保定·三模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去”表达了的出世情怀，其《赤壁赋》中“ ， ”借助“风”将这一情怀表述得更具体。 （2）苏洵在《六国论》中用“ ， ”两句，敏锐地指出了六国对抗秦国的办法，而此举足以让对方寝食难安。 （3）杏花是一个意蕴丰富的美学意象，具有丰富的文化内涵和象征意义，在古诗词中较为常见，比如“ ， ”。 【答案】 浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花（芳林杏花树，花落子西东/报道先生归也，杏花春雨江南） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易写错的字：御、赂、巷、朝。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$