38.选必3 第六单元 文化的传承与保护-高中历史·2024年高考真题分类

【 高中历史 】 2024年高考真题·按单元分类 册 单 元 单选题 材料分析题 论述题 必修 | 上 1.第一单元 从中华文明起源到秦汉统一 多民族国家的建立与巩固 15 0 0 2.第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 14 2 0 3.第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 11 1 1 4.第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 9 1 0 5.第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存 9 0 0 6.第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 4 1 0 7.第七单元 中国共产党成立与新民主主义兴起 8 1 1 8.第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 11 0 0 9.第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 7 1 1 10.第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 9 0 1 11.第十一单元 中国特色社会主义新时代 1 1 0 必 修 | 下 12.第一单元 古代文明的产生与发展 7 1 0 13.第二单元 中古时期的世界 9 0 0 14.第三单元 走向整体的世界 5 0 1 15.第四单元 资本主义制度的确立 9 0 0 16.第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 6 2 0 17.第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 3 0 0 18.第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 9 1 0 19.第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 8 2 2 20.第九单元 当代世界的特点与发展趋势 1 2 1 选必1 21.第一单元 政治制度 4 1 0 22.第二单元 官员的选拔与管理 1 2 0 23.第三单元 法律与教化 4 0 0 24.第四单元 民族关系与国家关系 4 2 0 25.第五单元 货币与赋税制度 3 1 0 26.第六单元 基层治理与社会保障 2 1 0 选必2 27.第一单元 食物生产与社会生活 2 0 0 28.第二单元 生产工具与劳作方式 2 2 2 29.第三单元 商业贸易与日常生活 5 1 0 30.第四单元 村落、城镇与居住环境 2 2 0 31.第五单元 交通与社会变迁 1 1 0 32.第六单元 医疗与公共卫生 0 0 0 选必3 33.第一单元 源远流长的中华文化 0 1 1 34.第二单元 丰富多样的世界文化 1 0 1 35.第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 1 0 0 36.第四单元 商路、贸易与文化交流 1 1 0 37.第五单元 战争与文化交锋 1 0 0 38.第六单元 文化的传承与保护 0 0 1 【 高中历史 】 2024年高考真题-按单元分类 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元 文化的传承与保护 0个单项选择题 + 0个材料分析题 + 1个论述题 ---- 学 生 版 ---- 一、论述题 1.(2024高考·浙江)阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国最有名之陆地工程者，万里长城也。秦始皇令蒙恬北筑长城，以御匈奴。东起辽沈，西迄临洮，陵山越谷五千余里，工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。 ——引自孙中山《建国方略》 材料二 《我们的长城—四万万七千万》 (《中苏文化杂志》“抗战特刊”创刊号封面漫画，1937年11月) 根据材料，结合相关史实，围绕长城的价值，自拟题目，写一篇历史小论文。 (要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文) 【 高中历史 】 2024年高考真题-按单元分类 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元 文化的传承与保护 0个单项选择题 + 0个材料分析题 + 1个论述题 ---- 参考答案 ---- 1.【答案】示例：长城是抵御外敌的战略防线，也是民族交融的重要纽带。 理由：修建秦汉长城主要是为抵御匈奴的进犯，明长城是为防御边疆瓦剌、女真等少数民族的军事威胁。长城的军事防御，是农耕文明生产力水平和防御理念的重要体现，保护了中原社会经济、文化的发展，保证了中原地区的强大和统一。同时，长城也见证了民族关系发展的过程。长城沿线的烽燧瞭望、交通驿站、互市贸易等空间场所客观上保障了亚洲内陆东西、南北向的贸易畅通，促进了沿线的多民族交流。从秦汉时期中原汉族与北方游牧民族的对抗战争，到明清时期内地与边疆经济的往来频繁，在长期的社会发展过程中，边疆民族以长城这条经济交流、文化融合的主线为纽带，渐渐融入中华民族大家庭，推动了统一多民族国家的形成和发展，奠定中国版图。 综上所述，长城是研究中国古代民族关系的载体，在历史演变的过程中，既起到了战略防御的军事作用，也发挥了促进交流的纽带作用。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代(中国)。首先，围绕长城的价值，自拟题目，可拟定论题：长城是抵御外敌的战略防线，也是民族交融的重要纽带。其次，结合各朝代的相关史实，可从抵御外敌、民族交融等方面予以论述。如：修建秦汉长城主要是为抵御匈奴的进犯，明长城是为防御边疆瓦剌、女真等少数民族的军事威胁。长城的军事防御，是农耕文明生产力水平和防御理念的重要体现，保护了中原社会经济、文化的发展，保证了中原地区的强大和统一。同时，长城也见证了民族关系发展的过程。长城沿线的烽燧瞭望、交通驿站、互市贸易等空间场所客观上保障了亚洲内陆东西、南北向的贸易畅通，促进了沿线的多民族交流。从秦汉时期中原汉族与北方游牧民族的对抗战争，到明清时期内地与边疆经济的往来频繁，在长期的社会发展过程中，边疆民族以长城这条经济交流、文化融合的主线为纽带，渐渐融入中华民族大家庭，推动了统一多民族国家的形成和发展，奠定中国版图。最后，总结归纳，完成表述，如长城是研究中国古代民族关系的载体，在历史演变的过程中，既起到了战略防御的军事作用，也发挥了促进交流的纽带作用等等。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【 高中历史 】 2024年高考真题·按单元分类 册 单 元 单选题 材料分析题 论述题 必修 | 上 1.第一单元 从中华文明起源到秦汉统一 多民族国家的建立与巩固 15 0 0 2.第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 14 2 0 3.第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 11 1 1 4.第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 9 1 0 5.第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存 9 0 0 6.第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 4 1 0 7.第七单元 中国共产党成立与新民主主义兴起 8 1 1 8.第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 11 0 0 9.第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 7 1 1 10.第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 9 0 1 11.第十一单元 中国特色社会主义新时代 1 1 0 必 修 | 下 12.第一单元 古代文明的产生与发展 7 1 0 13.第二单元 中古时期的世界 9 0 0 14.第三单元 走向整体的世界 5 0 1 15.第四单元 资本主义制度的确立 9 0 0 16.第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 6 2 0 17.第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 3 0 0 18.第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 9 1 0 19.第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 8 2 2 20.第九单元 当代世界的特点与发展趋势 1 2 1 选必1 21.第一单元 政治制度 4 1 0 22.第二单元 官员的选拔与管理 1 2 0 23.第三单元 法律与教化 4 0 0 24.第四单元 民族关系与国家关系 4 2 0 25.第五单元 货币与赋税制度 3 1 0 26.第六单元 基层治理与社会保障 2 1 0 选必2 27.第一单元 食物生产与社会生活 2 0 0 28.第二单元 生产工具与劳作方式 2 2 2 29.第三单元 商业贸易与日常生活 5 1 0 30.第四单元 村落、城镇与居住环境 2 2 0 31.第五单元 交通与社会变迁 1 1 0 32.第六单元 医疗与公共卫生 0 0 0 选必3 33.第一单元 源远流长的中华文化 0 1 1 34.第二单元 丰富多样的世界文化 1 0 1 35.第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 1 0 0 36.第四单元 商路、贸易与文化交流 1 1 0 37.第五单元 战争与文化交锋 1 0 0 38.第六单元 文化的传承与保护 0 0 1 【 高中历史 】 2024年高考真题-按单元分类 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元 文化的传承与保护 0个单项选择题 + 0个材料分析题 + 1个论述题 ---- 教 师 版 ---- 一、论述题 1.(2024高考·浙江)阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国最有名之陆地工程者，万里长城也。秦始皇令蒙恬北筑长城，以御匈奴。东起辽沈，西迄临洮，陵山越谷五千余里，工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。 ——引自孙中山《建国方略》 材料二 《我们的长城—四万万七千万》 (《中苏文化杂志》“抗战特刊”创刊号封面漫画，1937年11月) 根据材料，结合相关史实，围绕长城的价值，自拟题目，写一篇历史小论文。 (要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文) 1.【答案】示例：长城是抵御外敌的战略防线，也是民族交融的重要纽带。 理由：修建秦汉长城主要是为抵御匈奴的进犯，明长城是为防御边疆瓦剌、女真等少数民族的军事威胁。长城的军事防御，是农耕文明生产力水平和防御理念的重要体现，保护了中原社会经济、文化的发展，保证了中原地区的强大和统一。同时，长城也见证了民族关系发展的过程。长城沿线的烽燧瞭望、交通驿站、互市贸易等空间场所客观上保障了亚洲内陆东西、南北向的贸易畅通，促进了沿线的多民族交流。从秦汉时期中原汉族与北方游牧民族的对抗战争，到明清时期内地与边疆经济的往来频繁，在长期的社会发展过程中，边疆民族以长城这条经济交流、文化融合的主线为纽带，渐渐融入中华民族大家庭，推动了统一多民族国家的形成和发展，奠定中国版图。 综上所述，长城是研究中国古代民族关系的载体，在历史演变的过程中，既起到了战略防御的军事作用，也发挥了促进交流的纽带作用。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代(中国)。首先，围绕长城的价值，自拟题目，可拟定论题：长城是抵御外敌的战略防线，也是民族交融的重要纽带。其次，结合各朝代的相关史实，可从抵御外敌、民族交融等方面予以论述。如：修建秦汉长城主要是为抵御匈奴的进犯，明长城是为防御边疆瓦剌、女真等少数民族的军事威胁。长城的军事防御，是农耕文明生产力水平和防御理念的重要体现，保护了中原社会经济、文化的发展，保证了中原地区的强大和统一。同时，长城也见证了民族关系发展的过程。长城沿线的烽燧瞭望、交通驿站、互市贸易等空间场所客观上保障了亚洲内陆东西、南北向的贸易畅通，促进了沿线的多民族交流。从秦汉时期中原汉族与北方游牧民族的对抗战争，到明清时期内地与边疆经济的往来频繁，在长期的社会发展过程中，边疆民族以长城这条经济交流、文化融合的主线为纽带，渐渐融入中华民族大家庭，推动了统一多民族国家的形成和发展，奠定中国版图。最后，总结归纳，完成表述，如长城是研究中国古代民族关系的载体，在历史演变的过程中，既起到了战略防御的军事作用，也发挥了促进交流的纽带作用等等。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$