必修4 第3单元 文化传承与文化创新 单元综合提能(Word教师用书)-【新高考方案】2025年高考政治一轮总复习（江苏专版）

高考研究课 —聚焦单元“热考主题”，发掘教材“综合探究” [关联知识] [感悟考法] 1．由三个不同机器人造型组成的杭州亚运会吉祥物“江南忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因，巧妙地将中国传统美学与现代设计相结合。这表明(　 ) ①传统文化与现代元素相融合是文化创新的基础 ②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会的功能 ③中华优秀传统文化是我们文化创新的突出优势 ④该设计的文化意涵丰富，具有思想性和艺术性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选D　文化多样性是文化创新的基础，①错误；材料未体现文化具有引领风尚、教育人民、服务社会的功能，②不当选。 2．为让革命文物更好融入城市生活，上海市有关部门注重革命文物外部空间环境的纪念性与开放性，与街区绿地、步行街道、小区广场等活力公共空间的更新激活相结合。另外，在革命文物分布相对集中的区域、革命活动与相关史迹相互交错的不同地区，逐步开展资源整合、共享联动，如打造“红色一平方公里”行走路线、“鲁迅小道”等等。这些做法(　 ) ①意在促进文旅深度融合，实现经济效益和社会效益相统一　②通过创设全环境育人空间，增强了市民对革命历史的共情　③丰富了革命文化的内涵和形式，提升了爱国主义教育效果　④挖掘了革命文物的时代价值，彰显出城市厚重的文化底蕴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C　促进文旅深度融合并非材料中做法的目的，①不当选；材料中的做法有利于提升爱国主义教育效果，但没有丰富革命文化的内涵，③不当选。 3．(2022·山东高考·节选)真理的力量。 ◆铸魂培根。 在近代中国最危急的时刻，马克思主义传入中国，给中国的先进分子带来了先进思想。中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，用“马克思主义之‘矢’”射“中国革命之‘的’”，用实践观点赋予了传统文化中“知行合一”的新内涵……找到了决定中国前途和命运的方向和道路。一百年来，中国共产党人在接续奋斗中，点燃了伟大征途上一个个熠熠生辉的精神火炬，激活了中国人民的“家国天下”情怀，唤醒了中华民族最深厚的文化基因，并使之成为团结海内外中华儿女的最大同心圆。古老的中华文明重新迸发出强大活力。 用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈你对这句话的理解。 解析： 信息提取与加工 推理与分析 马克思主义传入中国，给中国的先进分子带来了先进思想；古老的中华文明重新迸发出强大活力 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点 用“马克思主义之‘矢’”射“中国革命之‘的’”，用实践观点赋予了传统文化中“知行合一”的新内涵……找到了决定中国前途和命运的方向和道路 中国共产党坚持以马克思主义为指导；不断推进马克思主义中国化，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 一百年来，中国共产党人在接续奋斗中，点燃了伟大征途上一个个熠熠生辉的精神火炬 不断丰富中华民族精神，为中国发展提供强大精神动力 激活了中国人民的“家国天下”情怀，唤醒了中华民族最深厚的文化基因，并使之成为团结海内外中华儿女的最大同心圆。古老的中华文明重新迸发出强大活力 激发民族自信心和自豪感，促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识 须注意：以上四则信息所体现的“马克思主义真理的力量”，既相互区分又存在重合之处，不能用“非此即彼”的观点去理解。例如：材料中的“新内涵”，既是中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的体现，也是中华民族精神丰富和发展的体现 答案示例：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，不断推进马克思主义中国化，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；激发民族自信心和自豪感，促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识；不断丰富中华民族精神，为中国发展提供强大精神动力。 [升维认知] 中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的关系 (1)一脉相承、延续发展、不断升华。革命文化传承着中华民族的优良传统，融合了马克思主义经典理论，对中华优秀传统文化进行了再生再造和凝聚升华，并在革命实践中得到熔铸。社会主义先进文化吸收了中华优秀传统文化和革命文化的精华，是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的最新发展。 (2)共同构成了中华文化的主体与主流。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 (3)辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 [迁移应用] 1．2023年3月19日，湖南郴州市安仁县党史陈列馆正式开馆。陈列馆内不仅运用了静态的图文展示，还运用艺术场景复原、雕塑、油画和影音多媒体等多样化展示形式，大大增强展览吸引力、感染力。可见，建设安仁县党史陈列馆旨在(　 ) A．通过提供沉浸式的文化体验引发精神共鸣 B．提高文化软实力，促进当地旅游产业发展 C．汲取革命火种，传承红色基因，坚定理想信念 D．展示光辉党史，丰富革命文化的基本内涵 解析：选C　党史陈列馆——社会公共文化服务体系建设、文化事业≠文化产业、人民群众基本文化权益→排除B。旨在——革命文化、社会主义先进文化、红色基因、理想信念→C正确。A是意义而非目的，不当选；当今时代社会生活和社会实践的进步与发展，需要传承革命文化的基本内涵，而非对基本内涵的丰富，D错误。 2．系列短剧《理想照耀中国》荣获湖南省第十五届精神文明建设“五个一工程”奖，剧中的主题曲把理想这一抽象概念形象化，实现了艺术化的表达，让人可触可感，歌词中的“播种”“跋涉”“寻找”形象地浓缩了中国共产党团结带领中国人民进行的奋斗、牺牲、创造。该剧的创作成功得益于(　 ) ①采用了人民大众喜闻乐见的形式　②立足社会实践，回应了时代要求　③挖掘了中华优秀传统文化的价值　④促进中国特色社会主义文化发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A　材料反映的是该剧弘扬了革命文化和社会主义先进文化，未涉及中华优秀传统文化，③不当选；“促进中国特色社会主义文化发展”是该剧的社会效果而非获得成功的原因，④不当选。 3．(2024·江苏南通四校高三12月学情调研)近年来，许多家长喜欢在节假日带孩子参观博物馆。在博物馆里，孩子能够身临其境地体验和学习，拓宽眼界，满足好奇心，提升语言表达和思考能力。 博物馆里的宝贝，每一件都在诉说着历史秘密！ 人面兽面组合纹玉琮有大块的红褐色瑕斑。中空矮柱状体，内孔壁略弧凸，外表呈弧边方形。4个角的凸块以转角为中轴，琢刻神兽纹。每个凸面仅刻一组纹饰。顶端饰2组弦纹带，象征羽冠，眼眶凸起呈椭圆形，两眼间有扇面形的额，鼻扁宽并前突。图纹左右下角均刻弧线，意为脸庞。 1920年，上海共产党早期组织以上海社会主义研究社的名义出版了陈望道翻译的《共产党宣言》第一个中文全译本。这是1920年8月和9月的第一、第二版《共产党宣言》中文全译本。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明家长喜欢带孩子参观博物馆的原因。 解析：博物馆里的宝贝，每一件都在诉说着历史秘密→文化载体、中华优秀传统文化的特点、革命文化、文化塑造人生、文化自信；在博物馆里，孩子能够身临其境地体验和学习，拓宽眼界，满足好奇心，提升语言表达和思考能力→文化具有教育人民的功能，发挥社会主义核心价值观的引领作用，弘扬和培育民族精神，有利于提升孩子的爱国主义情感，坚定理想信念，有利于提高孩子的道德修养和科学文化修养。 答案示例：①文化载体承载、表达和展现着文化的内容。带孩子参观博物馆，可以让孩子了解我国源远流长、博大精深的中华优秀传统文化和承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求的革命文化，有利于丰富孩子的精神世界，增强孩子的精神力量，促进孩子的全面发展，有利于增强孩子对中华文化的认同感，坚定文化自信。②文化具有教育人民的功能。带孩子参观博物馆，可以发挥社会主义核心价值观的引领作用，弘扬和培育民族精神，有利于增强孩子的爱国主义情感，坚定理想信念，有利于提高孩子的道德修养和科学文化修养。 热考主题二—不忘本来、吸收外来、面向未来 　　　　　　　　　　　　　　　　 [关联知识] [感悟考法] 佾(yi)舞源于周朝礼乐，成于祭孔乐舞，是集诗、礼、乐于一体的国礼舞蹈，蕴含着中正和谐、伦常有序的儒家精神，可以让人谦和有礼。据此回答第1～2 题。 1．(2023·福建高考)近年来，福建省F市深入研究佾舞的礼仪内涵，佾礼规制、舞蹈动作和道具使用，整理相关的图谱画册和乐理典籍，并在此基础上申报国家级非遗项目。佾舞申遗的意义在于(　 ) ①恢复传统儒家文化，构建和谐社会　②提供精神指引，提高道德实践能力　③继承优秀传统文化，厚植文化底蕴　④展示中华文化魅力，增强文化自信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D　传统儒家文化存在糟粕，恢复传统儒家文化是复古主义的表现，是错误的，故排除①；文化为人们提供精神指引，佾舞中蕴含的儒家人文精神能为人们提供精神指引，但佾舞申遗并不能提供精神指引、提高人的道德实践能力，而是有利于传承优秀传统文化，厚植文化底蕴，也有利于展示中华文化魅力，增强文化自信，故排除②，③④符合题意。 2．(2023·福建高考)佾舞成功入选国家级非遗名录后，F市积极推广佾舞进校园活动，组织佾舞古诗词吟唱活动，举办佾舞文化讲座、弱冠佾生行成人礼活动，还在各地开展佾舞展演活动，让古老的佾舞焕发出生机和活力。这启示我们，让中华优秀传统文化“活”起来需要(　 ) A．立足社会实践，丰富文化表现形式 B．融通不同资源，进行文化综合创新 C．顺应时代要求，拓展传统文化内涵 D．坚持博采众长，借鉴外来优秀文化 解析：选A　F市以多种形式开展佾舞进校园活动并在各地开展佾舞展演活动，这启示我们激活优秀传统文化应立足社会实践，丰富文化表现形式，故A选项符合题意，B、C、D选项所述与F市的做法不相符，故应排除。 3．(2022·辽宁高考)阅读材料，完成下列要求。 掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。 《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。 《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生不息。 《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。 三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。 结合材料，运用文化知识，以“青春该有的样子”为题，畅想青春。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150—200字。 解析：《永恒的运转》加入了汉唐元素和陶艺手法→不忘本来；受古希腊雕塑风格影响→吸收外来；运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子→面向未来。 答案示例：青年人的成长离不开文化滋养。不忘本来，是青年人的责任。《永恒的运转》展现了源远流长、博大精深的中华文化魅力，要坚定文化自信，继承、发扬优秀传统文化；生生不息的体育精神与中华民族精神相通，要弘扬伟大的民族精神。吸收外来，是青年人的情怀。《永恒的运转》《挑战》成功借鉴了西方文化，要吸收外来文化有益成果，拓展自己视野。面向未来，是青年人的担当。要把个人梦与国家梦结合，成为担当民族复兴大任的时代新人。 [升维认知] 1．不忘本来、吸收外来、面向未来——繁荣发展新时代文化的要求 不忘本来 吸收外来 面向未来 区别 地位 是根本，是一种尊重、传承 是补充、增益，是一种胸怀、吸纳 是方向，是一种创新、进取 是什么 是不忘源头，尊重、继承和弘扬优秀传统文化是文化发展的根 是广汇支流，学习、消化和借鉴外来优秀文化 是与时俱进，瞄准、攀登和占领文化发展的制高点 要求 要始终以高度的文化自觉、文化自信、文化自强，深入挖掘和吸收传统文化内涵，取其精华、去其糟粕，古为今用，在接续传承中发扬光大 要以更加开阔的视野、包容的胸怀，博采众长、兼收并蓄，积极吸收外来优秀文化成果，以我为主，为我所用 大力发展具有强烈时代性、广泛代表性和鲜明导向性的优秀文化，大胆探索创新，激发文化活力，增添文化动力，提升文化竞争力和影响力，不断吸收外来优秀文化，使中国文化走在人类文明的前列 联系 它们相得益彰，内外统一，是发展我国文化的必然选择；只有不断继承，不断融合，不断创新，文化才能焕发出强大的活力 2．多角度看文化的重要性 文化(一般理论) 优秀文化的四个作用 优秀传统文化 优秀传统文化源远流长和博大精神的原因＋四个当代价值 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识 革命文化 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 社会主义先进文化 构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引 中华民族精神 ①中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 是民族文化的结晶(精髓) 民族文化 ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 ②民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 [迁移应用] 1．当地时间9月 27日，2023中法时装周开幕大秀——“恭王府服饰秀”展出恭王府系列高定服装。这些服装提取恭王府古建园林、天下第一福等传统文化元素，采用西方立体裁剪方式，在穿针引线中展现巧夺天工的传统技艺，让世界看见中国传统的“精雅生活”。这说明(　 ) ①中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因 ②吸收外来文化有益成果是文化创新的必经途径 ③中华传统文化是中国文化对外传播的主要内容 ④中华文化的巨大包容性促进了自身发展和进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B　材料强调正确对待中华优秀传统文化，未涉及吸收外来文化有益成果，②不当选；中国文化对外传播的内容既包括中华优秀传统文化，也包括中华现代文化，不能据此说明中华传统文化是中国文化对外传播的主要内容，③错误。 2．2023中国景德镇国际陶瓷博览会以瓷为媒，跨越地域、语言和种族，邀请50余个国家的摊主，与本地陶瓷工作者、非遗传承人及手工艺人一起练摊，互相学习，共同展示，处处散发着景德镇陶瓷文化美美与共的魅力。此次博览会，瓷并不是全部，“瓷＋”科技、“瓷＋”产业融合元素频频出现，为观众带来一场中外古今融合的艺术视觉盛宴。景德镇国际陶瓷博览会的做法(　 ) ①以丰富的文化内容展现厚重文化载体 ②使文化在交流中多彩，在交融中丰富 ③在交流中立足国情，保持民族文化本色 ④保持开放的心态，积极吸收外来文化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选B　文化要通过载体呈现出来，应是以文化载体展现丰富的文化内容，①错误；应是保持开放的心态，积极吸收外来有益文化，④错误。 3．(2024年1月·江西适应性演练)阅读材料，完成下列要求。 江西是文化资源大省，孕育了万年稻作文化、三千年青铜文化、千年陶瓷文化等优秀传统文化，涌现了陶渊明、欧阳修、王安石、曾巩等“大家”巨擘。千年流淌的赣鄱文化，在中华文明史上占有重要地位。新征程上，我们要赓续历史文脉，让赣鄱优秀传统文化绽放新的时代光彩。 运用“文化传承与文化创新”的相关知识，为传承赣鄱优秀传统文化提两条建议。 解析：有效信息：新征程上，我们要赓续历史文脉，让赣鄱优秀传统文化绽放新的时代光彩→可联系立足实践，推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展；文化发展的基本路径：立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新。 答案示例：①立足实践，实现赣鄱优秀传统文化创造性转化与创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。②立足时代之基，回答时代问题，使赣鄱优秀传统文化体现时代精神，彰显时代特色，服务时代发展。③融通不同资源，实现综合创新，丰富和发展赣鄱优秀传统文化。 　　 由经典考题看“综合探究”的考向引领 　　　　　　　　　　　　　　　　 [典例]　(2023·山东高考·节选) 中国精神、中国力量 [精神家园] 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难，各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 尝试答题：　 　 [习题精做·做一当十] 一、命题溯源——看题目从何处来 该考题主要考查发展中国特色社会主义文化，主要从“必须坚持以马克思主义为指导”和“如何正确对待中华传统文化，弘扬中华优秀传统文化，自觉继承革命文化，弘扬社会主义先进文化，坚定文化自信”两个方面考查“坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化”这一热点问题，考查角度与教材中的两个“探究活动目标”完全吻合，且选用材料与教材中的探究三、四、五中的材料相似，均强调坚持以马克思主义为指导，发展中国特色社会主义文化。 二、审析材料——有效调动知识 关键词 答题角度 成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 成为民族团结融合之路 中华民族精神与时代精神 洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗 文化自信、弘扬社会主义核心价值观 三、品悟答案——强化答题规范 [满分示例]　①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的“根”与“魂”，是中华民族凝聚力和发展动力的重要来源，要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，塑造中华文化的丰满形象和精神面貌。②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。在新时代，应在中国共产党的领导下，凝聚民族合力、赓续民族精神，不断为民族精神增添新的时代内容。③中国共产党正是以高度的文化自觉与文化自信，带领全国人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利和辉煌成就，新时代构筑中华民族共有精神家园，要继续增强中华文化自觉，坚定中华文化自信。④要弘扬社会主义核心价值观，发挥其全社会价值追求“最大公约数”的作用，深化爱国主义教育，凝聚中华民族共有精神家园价值追求，引领中华民族共有精神家园的建设与发展。 [满分启迪]　审题、析材料是解答本题的关键。从设问看，“新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园”即如何发展中国特色社会主义文化；从材料信息看，第一段主要涉及中华优秀传统文化；第二段主要涉及文化自信。围绕中华民族精神、中国共产党，涉及中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等知识。答题时，调用中华优秀传统文化的特点、弘扬优秀传统文化和中华民族精神、文化自信等知识点，清晰条理化应答即可。 　　 据“活动目标时代热点”洞察热点命题 探究路径(一) 把握“两个结合”　筑牢自信根基 由“活动目标”把握命题动向 1．探究把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的本质上是以马克思主义为指导，运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题；理解坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，使马克思主义与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。 2．明确“结合”的契合点，就是坚持以马克思主义世界观和方法论为指导、以中华优秀传统文化为根基，吸收借鉴国外优秀文明成果，形成社会主义先进文化；把握“结合”的关键点，就是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；阐明“结合”的根本点，就是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，必须以守正创新的正气和锐气，挖掘中华民族代代相传的、具有鲜明民族特色的精神内核进行传承，守住中华民族的根和魂。 怎么答系统思维建模 为什么发展中国特色社会主义文化必须坚持以马克思主义为指导 1．从马克思主义的地位角度看 (1)马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 (2)中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 2．从文化发展的基本路径角度看 (1)马克思主义是科学的理论、人民的理论，要求发展中国特色社会主义文化要坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心。 (2)马克思主义哲学是真正的哲学，是时代精神的精华，要求发展中国特色社会主义文化要立足时代之基，回答时代问题。 (3)马克思主义哲学是实践基础上的科学性和革命性的统一，具有与时俱进的独特理论品质，要求发展中国特色社会主义文化要融通不同资源，实现综合创新，不忘本来、吸收外来、面向未来。 3．从建设文化强国角度看 世界观、人生观、价值观是发展中国特色社会主义文化的核心，要培育和践行社会主义核心价值观，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，马克思主义能为发展中国特色社会主义文化提供世界观和方法论的指导。 4．从坚定文化自信角度看 当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的精华。 用什么考命题热点链接 时代热点 从马克思主义与中华优秀传统文化相结合看文化传承与发展 中国共产党人既坚定地信仰马克思主义，又以科学的态度对待马克思主义，坚持不懈地推进马克思主义中国化时代化。 [材料一] 100多年来，中国共产党从中国实际出发，洞察时代大势，不断推进马克思主义中国化时代化。当代中国的伟大社会变革，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，我们的发展成就是在中国化时代化马克思主义的指导下取得的。 中华文明是悠久而灿烂的文明。中华优秀传统文化蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，与马克思主义许多重大观点具有内在契合性。 100多年来，我们党坚持运用马克思主义科学的世界观和方法论解决中国问题，坚持把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，汇聚起强国建设、民族复兴的强大力量。以习近平同志为核心的党中央坚持以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，使之成为治国理政的重要思想文化资源。比如，汲取“民惟邦本，本固邦宁”的民本理念，坚持人民至上；秉承“天人合一”“道法自然”的天人之道，促进人与自然和谐共生；彰显“天下为公”“和衷共济”的博大胸怀，构建人类命运共同体理念等等。鉴往知来，习近平总书记指出：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？” 1．(单元题点训练)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明推进马克思主义中国化时代化对发展中国特色社会主义文化的启示。 提示：①坚定文化自信，坚守中华文化立场。②走中国特色社会主义文化发展道路，立足时代之基，回答时代问题。③文化具有民族性和多样性，要正确对待外来文化，立足国情，交流互鉴。 [材料二] 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华民族的精神命脉。马克思主义传入中国后，中华优秀传统文化不仅为马克思主义的传播创造了条件，而且还为马克思主义中国化提供了源头活水。其间，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化的三次飞跃，创立和形成了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些理论成果表现出鲜明的中国特色、中国风格和中国气派，对中国的革命、建设和改革事业具有深远的指导意义。 2021年7月1日，习近平总书记明确提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。同年11月，党的十九届六中全会进一步将“两个结合”写入党的第三个历史决议。2022年5月27日，在主持十九届中央政治局第三十九次集体学习时，他强调，要在“两个结合”的基础上“不断推动马克思主义中国化时代化”。2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上再次强调：“‘第二个结合’，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握。” 2．(单元题点训练)结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的意义。 提示：①文化既是民族的，又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力。中华优秀传统文化中的许多思想与马克思主义相融相通，把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，有利于拓展马克思主义中国化的丰富内涵。②中华优秀传统文化是中华民族生命力、创造力的生动体现，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，有利于增强文化自信，坚定理想信念，为人们提供精神指引，使马克思主义能更好地指导中国人民不断推进伟大社会革命，推动国家繁荣振兴。③把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，彰显中华优秀传统文化的时代价值，在守正创新中不断推进马克思主义中国化时代化，创造中华文明新辉煌。 3．(综合融会训练)结合材料二，运用物质与意识的辩证关系的知识，分析不断推进马克思主义中国化时代化的必要性。 提示：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。中国社会革命不同历史阶段的历史任务不同，必须把马克思主义基本原理与中国具体国情相结合、与实践相结合，把握时代大势。②意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。不断推进马克思主义中国化时代化，才能把握历史主动，推动中国社会不断向前发展。 4．(开放创新训练)综合运用《中国特色社会主义》、“文化传承与文化创新”的知识，以“文化之光·复兴之路·自信自强”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 示例：中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中国特色社会主义植根的沃土(或“是中国特色社会主义道路的内在基因密码”)，是中华民族自信之源(或“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，坚定文化自信，才能更好地坚定道路自信、理论自信和制度自信”)。中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者(或“汲取中华五千年文明中的精华”)，把弘扬优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，为中国式现代化建设构筑中国精神、中国价值、中国力量。新时代我们要传承好中华文明，坚定不移走中国特色社会主义道路，为强国建设、民族复兴贡献力量。 探究路径(二) 增强历史主动　担当文化使命 由“活动目标”把握命题动向 1．了解博大精深的中华优秀传统文化是当代中国发展的突出优势，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基；明确中华优秀传统文化最核心的思想理念已经成为中华民族最基本、最强大的文化基因；阐明如何对待中华传统文化和西方文化，弘扬中华优秀传统文化。 2．回顾奋发向上的革命文化，感悟革命文化是激励中国人民克服一切艰难险阻、从胜利走向胜利的关键所在，是社会主义新中国在文化上不可动摇的基石，是中华民族立足当代、走向未来的永恒精神力量和永远精神财富；阐明自觉继承革命文化的意义。 3．明确社会主义先进文化正在建设和发展，在多样化的文化观念和社会思潮中居于主导地位；阐明中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化汇聚成当代中国文化的主流，构成当代中国文化优势的三大支点，共同构筑了当代中国的文化自信。 怎么答系统思维建模 发展中国特色社会主义文化的要求 1．坚持以马克思主义为指导 内涵 就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 方向 必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持为人民服务、为社会主义服务(“二为”方向)，坚持百花齐放、百家争鸣(“双百”方针)，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌(优秀传统文化) 制度 发展中国特色社会主义文化，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量 领导 发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮 2.其他角度的要求 文化发展的基本路径 坚定理想信念，坚持以人民为中心；立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新 文化强国 要弘扬主旋律，传播正能量；要培育和践行社会主义核心价值观；要提高人们的道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展；要增强中华文明传播力影响力 文化自信 ①夯实基础：要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治。 ②文化底蕴：要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 1 最根本的要求：当代中国的文化自信，最根本的是中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 文化与经济、政治 发展经济、完善政治制度 用什么考命题热点链接 时代热点 从历史主动精神看中国特色社会主义文化的发展 历史主动精神是中国共产党在百年奋斗中把握历史规律、顺应历史大势、掌握历史主动、勇担历史重任的精神品格，是在担当历史使命中永立时代潮头、引领时代前行的伟大奋斗精神。 [材料一] 百年探索 百年来，中国共产党将历史主动精神贯穿中国革命、建设、改革始终，有力解决了不同历史时期党面临的主要任务：新民主主义革命时期，党以马克思列宁主义为指导，结合中国革命实际，探索并成功走出一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；社会主义革命和建设时期，党领导人民以“一万年太久，只争朝夕”的奋斗精神，依据中国国情走出一条符合中国具体实际的社会主义工业化道路，使我国建立起独立、完整的工业体系；改革开放时期，党以“海纳百川，有容乃大”的开放精神、“艰苦奋斗、知难而进”的创业精神，带领中国人民走出了一条中国特色社会主义现代化道路，开创了改革开放和社会主义现代化建设新局面；党的十八大以来，以习近平同志为核心的中国共产党人在解决我国社会主要矛盾和问题中逐渐形成了“抓铁有痕、踏石留印”的钉钉子精神，提出了一系列具有原创性的治国方略，为实现中华民族伟大复兴制定了科学的战略部署。 1．(单元题点训练)新时代传承和弘扬历史主动精神对建设中国特色社会主义文化有何重大意义？结合材料一并运用所学文化知识加以分析。 提示：历史主动精神蕴含于中国共产党缔造的以伟大建党精神为源头的精神谱系之中，是革命文化、社会主义先进文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬历史主动精神有利于坚定理想信念，牢记使命，有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族精神和时代精神，增强文化自信。 历史主动精神是我们党在革命和斗争中形成的宝贵精神财富，体现为勇担历史使命、锚定奋斗目标、开创历史伟业的精神品质。 2．(综合融会训练)结合材料一，运用社会历史发展的知识，说明新时代中国共产党人应如何弘扬历史主动精神。 提示：①社会生活在本质上是实践的。社会历史的发展是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间相互作用的过程；同时，社会历史是由人的实践活动构成的，是人有目的、有意识的活动过程。②新时代中国共产党要把握历史规律和发展趋势，掌握历史主动，不断深化对社会历史发展规律的认识，不断提升中国共产党践行初心、担当使命的能力，创造性地开展实践，持之以恒地推进中国特色社会主义事业发展。 [材料二] 奔赴未来 党的二十大报告指出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。我们不断厚植现代化的物质基础，不断夯实人民幸福生活的物质条件，同时大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化道路，与天下为公、民为邦本、厚德载物、讲信修睦、天人合一、尊重自然、求同存异、和而不同等优秀传统思想高度切合，是中国人民基于文明自觉的正确选择。 一百年来，中国共产党团结带领全国各族人民，浴血奋战、百折不挠，引领近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，迈向中国式现代化新道路。 3．(单元题点训练)结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明应怎样实现中国式现代化的“精神富有”。 提示：①坚定理想信念，坚持以人民为中心，发展中国特色社会主义文化。②传承中华文明，弘扬中华优秀传统文化与民族精神。③面向世界，博采众长，学习借鉴外来文化的有益成果。④积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设。 4．(单元题点训练)走好新的赶考之路，必须继续弘扬历史主动精神。运用文化的功能的相关知识加以说明。 提示：①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。②弘扬历史主动精神，能引导人们认识真善美，能为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。③文化可以教化育人，弘扬历史主动精神，能帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展，增强担当意识和责任意识。④文化服务社会，弘扬历史主动精神，能满足人们过上美好生活的期待，为人们提供丰富的精神食粮。⑤文化推动发展，弘扬历史主动精神，有助于中国共产党以高度的历史自觉把握规律，团结带领全国各族人民，实现第二个百年奋斗目标，创造新的历史。 学科网（北京）股份有限公司 $$