精品解析：河北省承德市承德县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年第二学期期末学业质量监测 八年级语文（部编版C） 2024.7 注意事项： 1.本试卷共6页，总分120分，考试时长120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题 12分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 书是知识的源泉。通过读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 我热爱读书。徜徉在书中，黄土高原粗犷豪放、刚劲雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口大气磅礴、汹涌奔腾的瀑布令我（zhèn hàn）；大自然花香鸟语、草长莺飞的语言令我陶醉；勃朗峰色彩斑斓、白云（liáo rào）的景观令我目眩神迷…… 正如商务印书馆创始人张元济先生所说：“天下第一件好事还是读书。”①从个人角度而言，腹有诗书气自华。②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（zhèn hàn）__________________ ②（liáo rào）__________________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ①刚劲__________________ ②草长莺飞__________________ （3）文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 （4）文段中画横线的句子语序混乱，重新排列后，顺序最恰当的一项是（ ） A. ①④②③ B. ③①②④ C. ④①②③ D. ④②③① 2. 班级开展了“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加。 活动一：探“和”之义】 （1）下列词语中的“和”与“和睦相处”中的“和”，意思相同的一项是（ ） A. 随声附和 B. 和颜悦色 C. 地利人和 D. 和衣而卧 【活动二：寻“和”之用】 （2）课间，小语不小心撞掉了同桌小文的水杯，杯身受损，小文气得满脸通红，说：“没长眼啊！你怎么不看着点！”本着“和为贵”的处事原则，小语会说：“_________________” 第二部分（3～19题 58分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 中国古典诗文中，有的直陈其事，如“悠哉悠哉，①_______ ”（《诗经·关雎》）直言因相思而彻夜难眠；有的直抒胸臆，如“安得广厦千万间，②________”（《茅屋为秋风所破歌》）直抒忧国忧民的情怀；有的语言直白，如“③________，骈死于槽枥之间”（《马说》）用朴实的语言写出千里马的悲惨遭遇；有的则相对隐晦，如《小石潭记》中“④________，悄怆幽邃”，借环境的冷清表达作者被贬后孤寂的心境；有的擅于刻画人物心理，如《卖炭翁》中“⑤________，⑥________”，形象描绘了卖炭老人的矛盾心理。 （二）古代诗歌阅读（6分） 4. 阅读下列两首诗，回答后面问题。 ［甲］送杜少府之任蜀州 ［乙］峡口送友人 唐·王勃 唐·司空曙 城阙辅三秦，风烟望五津。 峡口花飞欲尽春， 与君离别意，同是宦游人。 天涯去住①泪沾巾。 海内存知己，天涯若比邻。 来时万里同为客， 无为在歧路，儿女共沾巾。 今日翻成送故人。 ①去住：指走的人和留的人。 （1）乙诗首句交代了送别的______________和______________。 （2）两首诗都是送别诗，但表达的情感有所不同，请简要分析。 （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》） ［乙］惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓鹐②子知之乎？夫鹓鸽发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。于是鸱⑤得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：‘吓⑥！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《庄子·秋水》） ①相（xiàng）梁：在梁国当宰相。梁，魏国的都城，战国时期魏国迁都大梁。②鹓（yuān）鹐：传说与凤凰同类的鸟。③练实：竹实，即竹子所结的子，因色白如洁白的绢，故称。①醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。⑤鸱（chī）：鸟名，即鹞鹰。⑥吓（hè）：模仿鹞鹰发怒的声音。下文的“吓”用作动词。 5. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）怒而飞 怒：___________________ （2）志怪者也 志：___________________ （3）非梧桐不止 止：___________________ 6. 用“／”给乙文中画横线部分断句。（限2处） 南 方 有 鸟 其 名 为 鹓 鹐 子 知 之 乎 7. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 8. 大鹏形象对中国文化产生了广泛影响，请写出一个与鹏有关的成语或诗句。 9. 甲文将深刻的哲理寓于具体的形象中，阐发了___________的思想；乙文巧妙地采用了寓言的形式，作者将自己比作鹓鸽，将惠子比作鸱，表明自己______________的志趣。 二、现代文阅读 （一）（共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 身体不舒服是地磁暴惹的祸？ ①中国气象局地磁监测数据显示，3月24日23时到25日23时，地球出现了3小时特大地磁暴、且地磁活动一直持续到26日。共间，地磁暴相关话题多次登上热搜。很多网友表示自己这几天“浑身不舒服”，怀疑是受到了地磁暴的影响。还有人“恍然大悟”称：还以为是上班上的，原来是地磁暴的“锅”！ ②到底什么是地磁暴？它真的会危害人体健康吗？ ③“简单地说，地磁暴就是太阳活动引起地球磁场发生变化的现象。”中国卫星气象领域科学传播专家曹静介绍，作为最典型的太阳爆发活动，一次日冕物质抛射过程，能将数以亿吨计的太阳物质高速抛离太阳表面。强大的动能量和太阳磁场能量一旦冲向地球，就会引发地球磁场方向与大小的变化，这就是我们常说的地磁暴。这种现象通常在太阳活动高峰期频繁发生，根据强度和持续时间，可分为小地磁暴、中等地磁暴、大地磁暴、特大地磁暴和超大地磁暴。据统计，平均每年有54天都会发生小地磁暴，但本次地磁暴因强度较大而引起公众关注。 ④关于网友们自述的头痛、嗜睡、失眠、焦虑等症状，曹静说：“这应该和地磁暴无关。按目前研究看，它对人类的身体健康几乎没有影响。”中国资源卫星应用中心推广部部长陈卫荣则表示，虽然普通人不需要对地磁暴做特殊的防护措施，但对于太空飞行员和定居在高纬度地区的居民等特殊人群来说，需要关注地磁暴可能带来的健康风险。 ⑤那么，地磁暴会对人类生活的其他方面造成干扰吗？曹静介绍：“对空间天气最敏感的是航天器。太阳活动剧烈时，高能粒子对人造卫星、空间站等航天飞行器可能造成损害。”随着地磁暴活动的加强，地球高层大气被太阳能量不断加热，低轨道值班的航天器飞行时就会遇到额外的阻力。这种阻力会产生类似拖拽的减速作用，降低运行轨道的高度，威胁航天器安全。 ⑥此外，地磁暴还会对通讯导航产生影响，比如干扰无线电通信、影响飞机轮船等的导航系统，甚至我们的手机信号。电力传输系统也可能受到地磁暴的影响，严重时可能导致变压器或电网设施损坏，引起电力中断。 ⑦虽然人类几乎感觉不到地磁暴的发生，但一些依赖地球磁场飞行的生物就不一样了。例如，地磁方向和大小的改变会令鸽子“找不到北”，回不了家。成都信鸽协会秘书长陈帅在接受媒体访问时就提到：“在25日早上7点的一场短距离比赛中，有近6000羽信鸽刚放飞时估计受到地磁暴的短暂影响，导致整体速度变慢。” ⑧地磁暴为地球带来的并不全是麻烦，也有一份浪漫的“礼物”，那就是美丽的极光。去年12月，黑龙江、内蒙古、北京等多地出现极光，就是受地磁暴活动影响。国家卫星气象中心工程师韩大洋解释，这是因为太阳会不停地产生大量被称为“太阳风”的高能带电粒子，在地球磁场的作用下，这些粒子都围绕地球聚集起来。当储存的能量饱和时，太阳风就会沿着磁力线碰撞地球的大气层，大气中的原子和分子获得能量并释放，这就形成了让我们大饱眼福的极光。因此，最近极光爱好者可以密切留意空间天气预报，择机择地观测极光。 （选自2024年3月29日《科普时报》） 10. 简要说说选文第①段的作用。 11. 选文第⑦段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 12. 下列说法最符合文意一项是（ ） A. 地磁暴是太阳活动引起地球磁场发生变化的现象，只在太阳活动高峰期频繁发生。 B. 地磁暴对人类身体健康没有影响，人们不需要对地磁暴做特殊的防护措施。 C. 地磁暴为地球带来的并不全是麻烦，也会在多地形成美丽的极光，让人大饱眼福。 D. 地磁暴会对人造卫星、空间站等航天飞行器造成损害。 （二）（共16分） 阅读下文，完成小题。 老妈是个菜贩子 ①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。 ②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。 ③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。 ④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。 ⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。 ⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。” ⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。 ⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。 ⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。” ⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。 ⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。 ⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……” ⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。 ⑭话语如蚕，心似桑叶。 ⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子…… ⑯许朵简直想给自己一耳光。 ⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。” 13. 通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。 读初中时， （ ）——读高中时，忌恨老妈——高考之后，（ ） 14. 结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。（请从描写的角度赏析） （2）菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。（请从修辞的角度赏析） 15. 结合全文，探究“话语如蚕，心似桑叶”这句话的含义。 16. 牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用？请简要概括。 17. 简要分析许朵总想逃离老妈的原因，说说小说所要揭示的主题。 三、整本书阅读 18. 请仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ① 它山之石，可以攻玉 别山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ② 19. 根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。 （1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 （2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 第三部分（20题 50分） 20. 阅读下面文字，根据要求写作。 在成长的岁月里，我们走过学校的教室、操场、球馆，走过远方的原野、村庄、城市，走过青春的懵懂、快乐、迷茫……这些所至、所见，让你获得了丰富而独特的感受。 请将“走过_________________”补充完整，构成题目后作文。 要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期期末学业质量监测 八年级语文（部编版C） 2024.7 注意事项： 1.本试卷共6页，总分120分，考试时长120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题 12分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 书是知识的源泉。通过读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 我热爱读书。徜徉在书中，黄土高原粗犷豪放、刚劲雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口大气磅礴、汹涌奔腾的瀑布令我（zhèn hàn）；大自然花香鸟语、草长莺飞的语言令我陶醉；勃朗峰色彩斑斓、白云（liáo rào）的景观令我目眩神迷…… 正如商务印书馆创始人张元济先生所说：“天下第一件好事还是读书。”①从个人角度而言，腹有诗书气自华。②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（zhèn hàn）__________________ ②（liáo rào）__________________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ①刚劲__________________ ②草长莺飞__________________ （3）文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 （4）文段中画横线的句子语序混乱，重新排列后，顺序最恰当的一项是（ ） A. ①④②③ B. ③①②④ C. ④①②③ D. ④②③① 【答案】（1） ①. 震撼 ②. 缭绕 （2） ①. gāng jìng ②. cǎo zhǎng yīng fēi （3）通过读书，人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。（或：读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。） （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 震撼：zhèn hàn，心灵受到强烈的冲击或土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。 缭绕：liáo rào，回环旋转。 【小问2详解】 本题考查字音。 刚劲：gāng jìng，（姿态、风格等）挺拔有力。 草长莺飞：cǎo zhǎng yīng fēi，形容江南暮春的景色。 【小问3详解】 本题考查病句的辨析与修改。 结合划波浪线的句子“通过读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾”分析，句子成分残缺，缺少主语，可删去“通过”“使”其中一个。因此改句为：通过读书，人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。（或：读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。） 【小问4详解】 本题考查句子的衔接与排序。 通读语句可知， ④句承接张元济先生所说的话，点明读书的作用，应排在首位；①句从个人角度来说读书的作用，②句从国家的层面来说读书的作用；两句话从个人到国家，范围由狭义到广义；③句总结读书的作用，为末句。因此排序为：④①②③。 故选C。 2. 班级开展了“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加。 【活动一：探“和”之义】 （1）下列词语中的“和”与“和睦相处”中的“和”，意思相同的一项是（ ） A. 随声附和 B. 和颜悦色 C. 地利人和 D. 和衣而卧 【活动二：寻“和”之用】 （2）课间，小语不小心撞掉了同桌小文的水杯，杯身受损，小文气得满脸通红，说：“没长眼啊！你怎么不看着点！”本着“和为贵”的处事原则，小语会说：“_________________” 【答案】（1）C （2）示例：小文，对不起！我真不是故意的，请你原谅！杯子坏了，我照价赔偿，你看可以吗？（意思对即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查词义。“和睦相处”中“和”的意思是和谐。 A.词义：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。和：附随；响应； B.词义：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。和：温和、温顺； C.词义：表示优越的地理条件和群众基础。和：和谐； D.词义：穿着衣服躺下睡觉。和：连同； 故选C。 【小问2详解】 本题考查语言表达。小语本着“和为贵”的原则，首先应该诚恳地向小文道歉，表达自己的无意之失，然后提出解决问题的办法或者给予适当的补偿，以平息小文的怒火，化解矛盾。 示例：小文，真对不起，是我不小心撞掉了你的水杯，我不是故意的。我会想办法帮你修好或者买一个新的赔给你，别生气啦，好吗？ 第二部分（3～19题 58分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 中国古典诗文中，有的直陈其事，如“悠哉悠哉，①_______ ”（《诗经·关雎》）直言因相思而彻夜难眠；有的直抒胸臆，如“安得广厦千万间，②________”（《茅屋为秋风所破歌》）直抒忧国忧民的情怀；有的语言直白，如“③________，骈死于槽枥之间”（《马说》）用朴实的语言写出千里马的悲惨遭遇；有的则相对隐晦，如《小石潭记》中“④________，悄怆幽邃”，借环境的冷清表达作者被贬后孤寂的心境；有的擅于刻画人物心理，如《卖炭翁》中“⑤________，⑥________”，形象描绘了卖炭老人的矛盾心理。 【答案】 ①. 辗转反侧 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 祗辱于奴隶人之手 ④. 凄神寒骨 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辗、庇、俱、祗、怜、贱”等字词容易写错。 （二）古代诗歌阅读（6分） 4. 阅读下列两首诗，回答后面的问题。 ［甲］送杜少府之任蜀州 ［乙］峡口送友人 唐·王勃 唐·司空曙 城阙辅三秦，风烟望五津。 峡口花飞欲尽春， 与君离别意，同是宦游人。 天涯去住①泪沾巾。 海内存知己，天涯若比邻。 来时万里同为客， 无为在歧路，儿女共沾巾。 今日翻成送故人。 ①去住：指走的人和留的人。 （1）乙诗首句交代了送别的______________和______________。 （2）两首诗都是送别诗，但表达的情感有所不同，请简要分析。 【答案】（1） ①. 地点 ②. 季节（或：时间） （2）甲诗的“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的情感乐观旷达；乙诗“天涯去住泪沾巾”，则更显惆怅伤感。（意思对即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗句的理解。 “峡口花飞欲尽春”意为：峡口的花随风降落，春天快要过去了。“峡口”交代了送别的地点；“花飞欲尽春”描绘了春花凋零、春天即将结束的景象，暗示了送别的时间，直接表明季节是暮春。 【小问2详解】 本题考查对比阅读。 【甲】诗摆脱了一般送别诗常有的悲伤、低沉的基调。诗人以豁达的胸怀，展现出高远的志趣和旷达的胸怀。“无为在歧路，儿女共沾巾”一句，意思是：绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿衣巾。诗人在这里以一种豁达的态度宽慰友人，不要因为离别而像小儿女般哭泣悲伤，体现出诗人乐观旷达的情感，同时也表现出他对友情的坚定信念，相信即使相隔遥远，友情也不会因此褪色。 这种情感表达，一扫送别诗常有的悲戚之态，给人以积极向上的力量。 【乙】诗中描写了暮春时节在峡口送友人的情景，充满了离别的感伤。“天涯去住泪沾巾”和“今日翻成送故人”等句，表现出诗人与友人离别的痛苦和不舍，以及对人生漂泊不定的感慨。同时也流露出对过去共同经历的怀念和对分别后未知命运的担忧。 （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》） ［乙］惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓鹐②子知之乎？夫鹓鸽发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。于是鸱⑤得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：‘吓⑥！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《庄子·秋水》） ①相（xiàng）梁：在梁国当宰相。梁，魏国的都城，战国时期魏国迁都大梁。②鹓（yuān）鹐：传说与凤凰同类的鸟。③练实：竹实，即竹子所结的子，因色白如洁白的绢，故称。①醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。⑤鸱（chī）：鸟名，即鹞鹰。⑥吓（hè）：模仿鹞鹰发怒的声音。下文的“吓”用作动词。 5. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）怒而飞 怒：___________________ （2）志怪者也 志：___________________ （3）非梧桐不止 止：___________________ 6. 用“／”给乙文中画横线部分断句。（限2处） 南 方 有 鸟 其 名 为 鹓 鹐 子 知 之 乎 7. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 8. 大鹏形象对中国文化产生了广泛影响，请写出一个与鹏有关的成语或诗句。 9. 甲文将深刻的哲理寓于具体的形象中，阐发了___________的思想；乙文巧妙地采用了寓言的形式，作者将自己比作鹓鸽，将惠子比作鸱，表明自己______________的志趣。 【答案】5 ①. 振奋，这里指用力鼓动翅膀 ②. 记载 ③. 栖息 6. 南方有鸟／其名为鹓鹐／子知之乎 7. （1）翅膀拍击水面激起三千里的波浪，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（意思对即可） （2）有人告诉惠子说：“庄子（到梁国）来，想取代你做宰相。”（意思对即可） 8. 示例：鲲鹏展翅、鹏程万里、九万里风鹏正举等。（任意写出一个成语或一个诗句即可） 9. ①. 志存高远、追求精神自由 ②. 鄙弃功名利禄的高洁 【解析】 【5题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：当它奋起而飞的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （2）句意为：记载怪异的事物。志：记载。 （3）句意为：不是梧桐树不栖息。止：栖息。 【6题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：南方有一种鸟，它的名字叫鹓鹐，你知道它吗？可知，“南方有鸟”“其名为鹓鹐”是完整的主谓陈述句，“子知之乎”是一句问句；故断为：南方有鸟／其名为鹓鹐／子知之乎 【7题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）水击：击水，拍击水面；抟：盘旋飞翔；扶摇：旋风； （2）或：有些人；谓：告诉；代：取代。 【8题详解】 本题考查对成语或诗句积累。 写出一个与鹏有关的成语或诗句即可。 示例：鹏程万里，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 鹏程万里：出自《庄子·逍遥游》，形容前程远大，发展顺利。 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的意思是：大鹏可以借助风力起飞，可以飞上九万里的高空。表达了诗人李白的凌云壮志和强烈的用世之心。 【9题详解】 本题考查理解文章内容。 结合甲文“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知：鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的显示出大鹏志存高远、追求精神自由。 结合乙文“发于南海，而飞于北海”，可知：从南海起飞到北海去。从中可以看出庄子具有远大理想； “非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”可知：庄子用“鹓鹐”比喻自己，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。从中可以看出庄子无意于功名利禄； “于是鸱得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”“鸱”指的是惠子，鸱喜欢吃的“腐鼠”这里指的是惠子的相位了。根据“今子欲以子之梁国吓我邪？”意思是现在你也想用你的相位来吓我吗？可知庄子用这个故事，表明自己无意于这个相位，可见他对功名的鄙视，从中可以看出庄子志向高洁。 【点睛】参考译文： 甲： 北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 乙： 惠子在魏国当宰相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子前来，是想取代你做宰相。”因此惠子非常害怕，在国都搜了几天几夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鹐，你知道它吗？那鹓鹐从南海起飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。在这时猫头鹰拾到(一只)腐臭的老鼠，鹓鹐从它面前飞过，仰头看着，发出‘吓！’的怒斥声。现在你也想用你的相位来吓我吗？” 二、现代文阅读 （一）（共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 身体不舒服是地磁暴惹的祸？ ①中国气象局地磁监测数据显示，3月24日23时到25日23时，地球出现了3小时特大地磁暴、且地磁活动一直持续到26日。共间，地磁暴相关话题多次登上热搜。很多网友表示自己这几天“浑身不舒服”，怀疑是受到了地磁暴的影响。还有人“恍然大悟”称：还以为是上班上的，原来是地磁暴的“锅”！ ②到底什么是地磁暴？它真的会危害人体健康吗？ ③“简单地说，地磁暴就是太阳活动引起地球磁场发生变化的现象。”中国卫星气象领域科学传播专家曹静介绍，作为最典型的太阳爆发活动，一次日冕物质抛射过程，能将数以亿吨计的太阳物质高速抛离太阳表面。强大的动能量和太阳磁场能量一旦冲向地球，就会引发地球磁场方向与大小的变化，这就是我们常说的地磁暴。这种现象通常在太阳活动高峰期频繁发生，根据强度和持续时间，可分为小地磁暴、中等地磁暴、大地磁暴、特大地磁暴和超大地磁暴。据统计，平均每年有54天都会发生小地磁暴，但本次地磁暴因强度较大而引起公众关注。 ④关于网友们自述的头痛、嗜睡、失眠、焦虑等症状，曹静说：“这应该和地磁暴无关。按目前研究看，它对人类的身体健康几乎没有影响。”中国资源卫星应用中心推广部部长陈卫荣则表示，虽然普通人不需要对地磁暴做特殊的防护措施，但对于太空飞行员和定居在高纬度地区的居民等特殊人群来说，需要关注地磁暴可能带来的健康风险。 ⑤那么，地磁暴会对人类生活的其他方面造成干扰吗？曹静介绍：“对空间天气最敏感的是航天器。太阳活动剧烈时，高能粒子对人造卫星、空间站等航天飞行器可能造成损害。”随着地磁暴活动的加强，地球高层大气被太阳能量不断加热，低轨道值班的航天器飞行时就会遇到额外的阻力。这种阻力会产生类似拖拽的减速作用，降低运行轨道的高度，威胁航天器安全。 ⑥此外，地磁暴还会对通讯导航产生影响，比如干扰无线电通信、影响飞机轮船等的导航系统，甚至我们的手机信号。电力传输系统也可能受到地磁暴的影响，严重时可能导致变压器或电网设施损坏，引起电力中断。 ⑦虽然人类几乎感觉不到地磁暴的发生，但一些依赖地球磁场飞行的生物就不一样了。例如，地磁方向和大小的改变会令鸽子“找不到北”，回不了家。成都信鸽协会秘书长陈帅在接受媒体访问时就提到：“在25日早上7点的一场短距离比赛中，有近6000羽信鸽刚放飞时估计受到地磁暴的短暂影响，导致整体速度变慢。” ⑧地磁暴为地球带来的并不全是麻烦，也有一份浪漫的“礼物”，那就是美丽的极光。去年12月，黑龙江、内蒙古、北京等多地出现极光，就是受地磁暴活动影响。国家卫星气象中心工程师韩大洋解释，这是因为太阳会不停地产生大量被称为“太阳风”的高能带电粒子，在地球磁场的作用下，这些粒子都围绕地球聚集起来。当储存的能量饱和时，太阳风就会沿着磁力线碰撞地球的大气层，大气中的原子和分子获得能量并释放，这就形成了让我们大饱眼福的极光。因此，最近极光爱好者可以密切留意空间天气预报，择机择地观测极光。 （选自2024年3月29日《科普时报》） 10. 简要说说选文第①段的作用。 11. 选文第⑦段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 12. 下列说法最符合文意的一项是（ ） A. 地磁暴是太阳活动引起地球磁场发生变化的现象，只在太阳活动高峰期频繁发生。 B. 地磁暴对人类的身体健康没有影响，人们不需要对地磁暴做特殊的防护措施。 C. 地磁暴为地球带来的并不全是麻烦，也会在多地形成美丽的极光，让人大饱眼福。 D. 地磁暴会对人造卫星、空间站等航天飞行器造成损害。 【答案】10. （用真实的案例）引出本文的说明对象——地磁暴，激发读者的阅读兴趣。（意思对即可） 11. 运用了举例子的说明方法，补充说明了地磁暴对一些依赖地球磁场飞行的生物的影响，使说明内容更全面、周密，使说明更有说服力。（意思对即可） 12. C 【解析】 【10题详解】 本题考查句段作用。 结合第①段内容可知，交代了地磁暴的出现及网友的热议，根据第②段，“到底什么是地磁暴？它真的会危害人体健康吗？”可知，第①段内容介绍地磁暴的出现，自然地引出本文的说明对象——地磁暴。根据第①段内容，“很多网友表示自己这几天‘浑身不舒服’，怀疑是受到了地磁暴的影响。还有人‘恍然大悟’称：还以为是上班上的，原来是地磁暴的‘锅’”可知，通过网友诙谐幽默的评论，吸引读者阅读兴趣。 【11题详解】 本题考查说明方法及其作用。 结合第⑦段“虽然人类几乎感觉不到地磁暴发生，但一些依赖地球磁场飞行的生物就不一样了。例如，地磁方向和大小的改变会令鸽子‘找不到北’，回不了家。成都信鸽协会秘书长陈帅在接受媒体访问时就提到：‘在25日早上7点的一场短距离比赛中，有近6000羽信鸽刚放飞时估计受到地磁暴的短暂影响，导致整体速度变慢’”可知，第⑦段主要运用了举例子的说明方法。通过列举成都信鸽协会秘书长陈帅提到的信鸽在短距离比赛中因地磁暴影响整体速度变慢的例子，具体而真实地说明了地磁暴虽然人类几乎感觉不到，但会对一些依赖地球磁场飞行的生物产生影响，使说明更具说服力。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第③段内容“这种现象通常在太阳活动高峰期频繁发生”可知，选项“只在太阳活动高峰期频繁发生”过于绝对化，表述有误； B.有误，根据第④段内容“按目前研究看，它对人类的身体健康几乎没有影响”可知，选项“地磁暴对人类的身体健康没有影响”过于绝对化，表述有误。“虽然普通人不需要对地磁暴做特殊的防护措施，但对于太空飞行员和定居在高纬度地区的居民等特殊人群来说，需要关注地磁暴可能带来的健康风险”可知，“人们不需要对地磁暴做特殊的防护措施”表述有误； D.有误，根据第⑤段内容“太阳活动剧烈时，高能粒子对人造卫星、空间站等航天飞行器可能造成损害”可知，选项“地磁暴会对人造卫星、空间站等航天飞行器造成损害”偷换概念，表述有误； 故选C。 （二）（共16分） 阅读下文，完成小题。 老妈是个菜贩子 ①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。 ②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。 ③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。 ④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。 ⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。 ⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。” ⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。 ⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。 ⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。” ⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。 ⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。 ⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……” ⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。 ⑭话语如蚕，心似桑叶。 ⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子…… ⑯许朵简直想给自己一耳光。 ⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。” 13. 通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。 读初中时， （ ）——读高中时，忌恨老妈——高考之后，（ ） 14. 结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。（请从描写的角度赏析） （2）菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。（请从修辞的角度赏析） 15. 结合全文，探究“话语如蚕，心似桑叶”这句话的含义。 16. 牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用？请简要概括。 17. 简要分析许朵总想逃离老妈的原因，说说小说所要揭示的主题。 【答案】13. ①. 厌烦（嫌弃、讨厌）老妈 ②. 理解（心疼、敬重）老妈 14. （1）示例：环境（景物）描写，用“天阴沉沉”“小树没有一丝生气”等描写渲染沉闷的气氛，烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情。 （2）示例：用拟人的修辞手法，通过“乖巧”“服服帖帖”等词语，将菜人格化，生动形象地描写了菜在老妈手里的情态，表现了老妈聪明能干、心灵手巧的特点，也反衬出许朵对老妈的情感变化。 15. 这句话的意思是说，牟卉卉老妈的话像蚕吃桑叶一样，啃食着许朵的心，使许朵的内心深受触动，幡然悔悟。 16. 示例：①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明对比，突出许朵对老妈的厌烦心理。②推动情节发展，为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔。③侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说曲折生动，更能吸引读者。 17. 许朵想逃离老妈，是因为她对老妈所从事的卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重”。这个故事揭示了“职业没有高低贵贱之分，只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的，值得尊重的”这一主题。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 根据题干提示“读初中时”，找到第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’”“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，根据许朵对老妈的称呼“卖菜的”，许朵的行为“巴不得离老妈远远的”，可知许朵厌烦（嫌弃、讨厌）老妈； 根据题干提示“高考之后”，找到第⑪段“许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，第⑰段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店”“许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧”等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，许朵理解了老妈，变得敬重老妈心疼、敬重老妈。 【14题详解】 本题考查语句赏析。 （1）“天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气”属于环境（景物）描写，通过对沉闷的天气和没有生气的小树的描写，营造出一种沉闷的气氛，结合第④段“开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的‘诚信菜店’的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去”可知，许朵当时因为母亲的行为，很尴尬，心情很沮丧，因此，环境的描写也衬托了人物的沮丧、难堪的心情。 （2）“菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄”一句赋予菜以人的情态（乖巧、服服帖帖），运用了拟人的修辞手法，联系第⑰段“看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜”可知，此句生动形象地表现了母亲干活得心应手，菜被熟练的摆放，表现了许朵老妈聪明能干、心灵手巧的特点，联系第②段“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，第⑰段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店”等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，第一次来到老妈的菜店，看到老妈工作的场面，反衬出许朵对老妈的情感变化（由厌弃到理解）。 【15题详解】 本题考查语句理解。 根据第⑭段“话语如蚕，心似桑叶”，联系第⑨段“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭她就让我送”，第⑪段“牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好高考时发挥出超常水平”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”等语句可知，许朵高考后从全卉卉老妈那里得知其送饭原因，理解了老妈的良苦用心，将得知真相后心里的感受（听了牟卉卉老妈的话的感受）比作蚕吃桑叶，啃食着许朵的心，表现了许朵的内心深受触动，幡然悔悟，理解了老妈的不易与对自己深沉的爱。 【16题详解】 本题考查次要人物的作用。 第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，将卖菜的老妈与带有文化范儿的牟卉卉老妈形成对比，突出许朵对老妈的厌烦； 联系第⑨段“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子”可知，正是有了牟卉卉老妈这一人物才有了后文牟卉卉老妈给许朵送餐及告知许朵真相的事，这一人物推动故事情节发展，为后面事件的真相埋下伏笔，联系第⑫段“孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”可知，牟卉卉老妈告诉许朵，老妈是许朵值得自豪的老妈，侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说情节曲折生动，更能吸引读者。 【17题详解】 本题考查主旨。 根据第②段“读初中时许朵私下里叫老妈卖菜的”“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，第④段“开学时老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的‘诚信菜店’的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去”等语句可知，许朵总想逃离老妈的原因是许朵认为老妈从事的工作“卖菜”低人一等，对卖菜职业有错误认识认为“不值得敬重”；第⑫段牟卉卉老妈所说的话揭示主旨“孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，即职业不分高低贵贱，只要靠劳动致富，都是值得尊重、骄傲、赞美的。 三、整本书阅读 18. 请仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ① 它山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ② 【答案】示例：①友谊特质是平等的、双向的。②要善于听取别人的意见，改正自己的缺点 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 （1）“投我以木桃，报之以琼瑶”意思是：你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。这句话体现了友谊是平等的，双向的。教育我们做人懂得感恩，要知恩图报。 （2）“它山之石，可以攻玉”意思是：别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。这句话教育我们要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。 19. 根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。 （1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 （2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 【答案】（1）①得了伤寒和大叶性肺炎 ②暴风雨所诞生的 （2）示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作起来，开始了文字创作。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的掌握。 保尔有过多次“死里逃生”的经历。在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来。 保尔双腿瘫痪后又双目失明，后来他申请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持下，保尔开始拿起新的武器——文学创作，他写的小说《暴风雨所自诞生的》得以顺序出版。保尔重新回到战斗行列，开启新的生活。 【小问2详解】 本题考查名著的人物形象的掌握。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔的经历，验证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”。保尔在战斗和工作中，多次遇到生命危险，也受到过失恋的打击，但每一次都被他战胜了，这都体现了保尔在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的成长过程。 示例一：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情继续恶化，致使最终失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 示例二：保尔和丽达曾经是一对恋人，但保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。这一事件使保尔的革命意志更加坚定与执着。 第三部分（20题 50分） 20. 阅读下面文字，根据要求写作。 在成长的岁月里，我们走过学校的教室、操场、球馆，走过远方的原野、村庄、城市，走过青春的懵懂、快乐、迷茫……这些所至、所见，让你获得了丰富而独特的感受。 请将“走过_________________”补充完整，构成题目后作文 要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 走过那片稻田 在我的记忆深处，有一片金黄的稻田，它承载着我童年的欢乐与梦想，也见证了我成长的足迹。 小时候，我家住在农村，村外有一片广阔的稻田。每到秋天，稻穗低垂，金黄一片，仿佛是大地铺上了一层金色的绸缎。我总是喜欢在放学后，和小伙伴们一起跑到稻田里玩耍。 我们在稻田里捉迷藏，那高高的稻穗成了我们最好的掩护。我小心翼翼地穿梭在稻穗之间，屏气凝神，生怕被小伙伴发现。有时，我会悄悄地躲在一个角落里，看着他们四处寻找我，心里充满了喜悦。 除了捉迷藏，我们还会在稻田里捉蚂蚱。那些绿色的小蚂蚱在稻穗间蹦来蹦去，十分灵活。我们弯着腰，瞪大了眼睛，一旦发现目标，就迅速出手。有时候，我们会为了一只蚂蚱而争得面红耳赤，但很快又会和好如初，继续在稻田里奔跑嬉戏。 记得有一次，我在稻田里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。小伙伴们纷纷围过来，有的关心地问我疼不疼，有的帮我拍去身上的泥土。那一刻，我感受到了友谊的温暖。我们坐在稻田边，看着夕阳西下，金色的余晖洒在稻田上，美得让人陶醉。 随着年龄的增长，我离开了农村，来到了城市读书。城市的繁华和喧嚣让我感到陌生和孤独，我常常怀念那片稻田和在稻田里度过的快乐时光。 去年秋天，我回到了家乡。当我再次看到那片稻田时，心中涌起一股莫名的感动。稻田依旧金黄，稻穗依旧低垂，只是我已经长大。我走进稻田，抚摸着那些熟悉的稻穗，仿佛又回到了童年。 走过那片稻田，我明白了成长的意义。它不仅是身体的长大，更是心灵的成熟。那片稻田见证了我的欢笑和泪水，也教会了我珍惜和感恩。我相信，无论我走到哪里，那片稻田都会永远留在我的心中，成为我生命中最美好的回忆。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。要求以“走过__________”为题，写一篇文章。题目中的“走过”是一个动词，后面可以补充的词语有很多。但从命题角度来说，可以补充一个具有实际意义的词，如“童年”“初三”“花季”“挫折”等，也可以补充具有比喻意义的词语，如“高山”“泥泞”“春天”等。这篇文章，要重在展现“走过”的过程，通过过程的展现突出人物品质，表现哲理思考。 二、选材构思。本文适合写成记叙文，可围绕校园生活、成长经历或生活感悟等方面展开选材。比如写走过“初一”。记录初一一年的风风雨雨：和老师、同学们一起奋战，披星戴月，废寝忘食，在取得学业进步的同时，结下深厚的师生情谊；可以写走过“风雨”。可以记叙自己曾经经历的一次困难或挫折，可以记叙家庭的一次变故，可以记叙学习上的一次打击，也可以从他人的视角写如何面对一场灾难；可以写走过“懵懂”。敞开心扉，诉说自己十几年的人生之路上曾经犯下的一次或几次错误，并阐释自己通过反思得出的启示或经验、教训。在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$