2.4《卖报歌》（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级下册

八、教学过程 环节一:导入新课 教师微笑着走进教室,热情地向学生们问好:"小朋友们,今天老师要带大家学习一首非常有趣的歌曲。这首歌讲述了一个小报童的故事。你们知道什么是报童吗?" 学生们七嘴八舌地回答:"卖报纸的小孩!" 教师点头赞许:"没错!你们真聪明。这首歌就叫《卖报歌》,是由著名音乐家聂耳叔叔创作的。聂耳叔叔还创作了我们的国歌,你们知道吗?" 学生们惊讶地睁大了眼睛,教室里顿时充满了兴奋的讨论声。 教师继续说:"今天,我们就一起来认识聂耳叔叔,学唱他创作的这首有趣的《卖报歌》。" 环节二:讲授新课 (一)感知 教师播放《卖报歌》的音频,让学生们闭上眼睛,静静地聆听。 音乐结束后,教师温和地问:"小朋友们,听完这首歌,你们觉得它的节奏怎么样?" 学生们纷纷举手:"很快!""很活泼!""让人想跟着跳起来!" 教师微笑着说:"说得太好了!这首歌的确很快乐,很有活力。现在,让我们一起来看看歌词吧。" (二)探究 教师展示歌词,带领学生们朗读。 "小朋友们,这首歌描述了报童的什么生活呢?"教师引导学生思考。 学生们认真地回答:"卖报纸。""走街串巷。""早出晚归。