第2课《卖报歌》（教案）-2021-2022音乐二年级下册

《卖报歌》教学设计 教学分析： 《卖报歌》是人音版小学二年级音乐第四册的歌曲，歌曲是我国音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的一首脍灸人口的儿童歌曲。歌曲四二拍，有四乐句组成的一段体，虽然歌曲内容离学生的生活经验有距离，但因歌曲结构短小，曲调明快，朗朗上口，而且歌词铁警当时的生活常态，有助于学生达到了解歌曲背景下报童的生活，记忆歌词并适合做歌表演的目的。并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻德描述了旧社会报童的苦难生活以及他们对光明生活的渴望。 学情分析： 我校学生大多数来自农村，学生们的音乐素质较差。小学二年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，但不大理解教材中比较抽象的内容，要想达到教学目的，在平时的教学中，应注重营造愉悦，欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度。教学中，我会用一些小的音乐游戏，加强对乐理知识的学习，用丰富多彩的小游戏来帮助学生理解和巩固，使学生的各方面都有稳定的提高。 教学目标： 1、能正确听辨童声音色，用欢快跳跃的声音演唱歌曲《卖报歌》，并背唱歌曲。 2、能按四二拍的强弱规律边唱《卖报歌》边拍击；并正确掌握前八后十六节奏的演唱。 3、通过学唱《卖报歌》，使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。 4、 介绍了解人民音乐家聂耳，以及歌曲《卖报歌》创作的社会背景。 5、 用打击乐器并创编节奏型为《卖报歌》伴奏，以及进行歌表演。 重点难点： 1、 感受歌曲四二拍的强弱规律，掌握前八后十六的节奏。 2、 根据歌词内容的不同给歌曲作速度变化的处理。 3、 用打击乐器并创编节奏为歌曲伴奏。 教学准备： 琴、报纸、书包、打击乐器。 教学过程： 1、 导入新课 1、学生展示自己课后收集的废旧报纸和旧布做的书包。 【设计思路：体现学生动手能力，激发学生想学歌曲的兴趣。】 2、教师利用多媒体课件讲卖报童的故事。并让学生感受歌曲的情绪。 【设计思路：学生了解歌曲创作的社会背景，理解卖报童的苦难生活，引起学生兴趣，为学唱歌曲打下铺垫。】 2、 学习歌曲 1、 教师播放课件，介绍聂耳。 【设计思路：了解认识聂耳，学生进一步想学歌曲。】 2、 拍手节奏游戏，学生互相介绍自己。 师：大家好，大家好，你的名字叫什么？ 生：大家好，大家好，我的名字叫XX X。 【设计思路：学生初接触前八后十六节奏，用拍手感觉出来节奏。】 3、教师出示X