2.2《都有一颗红亮的心》（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级下册

八、教学过程: 环节一:导入新课: 师:同学们,今天我们要学习一种非常特别的艺术形式。我们先来听一首有趣的歌,看看你们能发现什么。 (播放《说唱脸谱》) 师:听完这首歌,你们觉得它在讲什么呢? 生:(可能的回答)讲的是京剧、脸谱、唱腔等。 师:没错!这首歌介绍的就是我们今天要学习的主角——京剧。京剧是我们中国的国粹,有着悠久的历史和独特的魅力。今天,我们就一起来探索京剧的奥秘吧! 环节二:讲授新课 (一)感知 师:我们先来了解一下今天要学习的京剧片段。它来自一部现代京剧《红灯记》,讲述了抗日战争时期一个特殊的革命家庭的故事。 (简要介绍《红灯记》的背景) 师:现在,我们一起来欣赏《都有一颗红亮的心》这个片段。大家仔细听,看看能发现什么特别的地方。 (播放《都有一颗红亮的心》视频片段) 师:看完这段视频,你们有什么感受?觉得京剧和我们平常听的歌有什么不同? 生:(可能的回答)唱腔很特别、有特殊的化妆、动作很夸张等。 (二)探究 师:很好!你们观察得真仔细。现在我们来具体了解一下京剧的几个特点。 1.地方语言 师:京剧使用的是什么语言呢? 生:(可能的回答)北京话。 师:对,京剧使用的是北京方言。我们再来听一遍,感受一下这种语言的韵味。 (重播片段,重点关注语言)