《八只小鹅》（教案）-2023-2024学年苏少版（2012)音乐三年级下册

教学过程 设计意图及修改 一、引入 1、观看视频,请同学们看一段视频《动物合唱》,看后提问:这些动物在干什么?(唱歌)师:原来动物的叫声也是这么美妙,它们用自己特有的声音为同学们表演了一首合唱曲。 2、师:这时,一群鹅也唱着动听的歌儿向我们走来了。 出示:5 5 5 5 |5 5 5 5 | 5 5 5 5 | 5 5 5 5 || 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 3、师:听老师唱一唱,师边弹奏边唱 提问:你觉得这是鹅妈妈还是鹅宝宝?为什么?(它的叫声轻快不拖拉) 4、指导用活泼、轻快的声音演唱 师:既然是鹅宝宝,那我们应该用怎样的声音来表现?(生:活泼、轻快) 师:好,请同学们跟老师的琴声唱一唱,(先唱谱,现加入歌词演唱) 5、加入强弱的处理表现乐句。 师:如果要表现小鹅从远处向我们走来,我们的声音应该有怎么的变化?(力度上要由弱到强),谁能来示范一下?指名示范,注意提醒学生不能突强突弱。 指导学生演唱。 二、歌曲教唱 师引:这些小鹅来到野外,在干什么呢?听,歌曲会告诉你们。 1、出示歌曲听范唱 听后提问:八只小鹅,它们在干什么?心情怎样?歌曲中哪句话体现?(学生回答) 2、出示:i 5 | 6 5 | 5 4 3 2 | 1 5 1 || (色块标注) 八