第3单元 第2讲 近代西方民族国家与国际法的发展（Word教师用书）-【新高考方案】2025年高考历史一轮总复习（循教材复习版）

第2讲　近代西方民族国家与国际法的发展 [明素养目标] (1)从时空观念的角度了解16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家的这一过程。 (2)从史料实证的角度了解17世纪近代国际法形成、外交制度的建立的史实。 (3)从唯物史观的角度了解20世纪国际法的范围和作用。 [建结构体系] (一)近代西方民族国家的产生 1.专制王权国家 背景 15世纪前后，西欧国家中央集权得到加强。 宗教改革运动使各国的世俗权力得到强化，国家和民族认同观念日益显现 表现 1534年，英国通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，建立起国王的专制统治。 路易十四统治时期，法国王权达到顶峰。欧洲国家纷纷成为专制王权国家 2.民族国家 背景 13—16世纪，各国民族语言的广泛使用。 法国大革命及拿破仑战争，传播了自由平等思想，促进了欧洲各国民族意识觉醒，个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚。 出现了国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要 表现 欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家 特点 民族国家有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族 (二)国际法的形成与发展及外交制度的建立 1.国际法形成 背景 国家主权意识的加强；格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》奠定了国际法的基础 标志 1648年，《威斯特伐利亚和约》的签订，形成了威斯特伐利亚体系 意义 ①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。 ②开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。 ③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则 2.近代外交制度建立 标志 17世纪，欧洲国家的君主派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来 意义 为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径 3.国际法和外交制度的发展 时期 表现 19世纪 ①1815年，欧洲建立起以大国协调、欧洲均势为特征的维也纳体系。 ②外交制度进一步发展，国际法的应用范围也逐渐扩大到美洲、亚洲等地方。 ③各国之间还签订了许多国际公约，制定了一系列战争法规，试图和平解决国际争端 一战后 国际法 的发展 十月 革命后 苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段 一战后 战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了国际联盟，但它缺乏普遍性和权威性，其“全体一致”原则使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任 1928年 美、法等国签订了《非战公约》，但并未真正得到实行 二战后 国际法 的发展 二战中 法西斯国家的侵略活动使国际法再遭破坏 1945年 50个国家的代表签署了《联合国宪章》 1946年 国际法院成立，发展了国际司法制度 二战后 新的民族国家的独立和各类国际组织数量的激增，推动了国际法的发展；国际法的领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献。但是，国际法的实施仍然有很多局限性 迁移所学·激活思维 材料一　1486年以后，德意志开始了新一轮帝国层面的国家构建。 1521年，帝国议会通过决议，禁止在德意志传播马丁·路德的思想。同时，颁布法令，规定帝国内部实行永久性和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决。查理五世皇帝和各等级达成一致：整个帝国设10个行政区，重组帝国最高法院，除由皇帝任命的大法官外，帝国最高法院共有24名陪审法官，其中，皇帝可以独自任命6名，其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命。帝国各等级同意根据“税收和军事摊派相综合”的方式，由选侯和世俗侯爵、伯爵、男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队。 从1520年到1599年，帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次，8次、4次、5次、3次、1次、2次。 ——摘编自马克斯·布劳巴赫《德意志史》等 1.根据材料一，概括近代德意志帝国国家构建取得的进展。 提示：统一国家思想；协调帝国内部成员的矛盾；召开帝国议会，颁布和平法令；加强皇帝的权力；重组帝国最高法院，组建帝国军队。 材料二　《国际联盟盟约》规定：各缔约国为促进国际合作，并保证其和平与安全起见，特允承诺不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定；国际联盟大会有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，大会的决议，除盟约另有规定者外，均需出席大会的成员国一致通过；行政院由五个常任理事国和四个非常任理事国的代表组成，有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，行政院的决议，除盟约另有规定者外，均需出席行政院会议的理事国一致通过，如发生盟约所禁止的战争时，行政院可就制裁提出建议。 ——摘编自于琳琦《国际联盟的历程》 2.根据材料二并结合所学知识，指出国际联盟与联合国在宗旨、组织、程序等方面的异同。 提示：宗旨：维护世界和平，促进国际合作和各国友好关系，防止战争。 组织方面：美、苏等大国长期没有加入国联，削弱了国联的影响力；大会和行政院职能分工不清，影响解决问题的效率；没有直接指挥的军事力量，无法有效展开维护(和)行动。 程序方面：国联大会的决议需要“全体一致”通过，造成决策困难；行政院决议需一致通过，没有强制执行决议的权力，缺乏执行力。 主题(一)　近代西方民族国家的形成发展 从民族国家产生的背景看　 材料一　中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感可言，他们的忠诚要么是对封建领主的，要么是对基督教的。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，进一步使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。 ——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 探究1 根据材料一并结合所学知识，分析近代西方民族国家形成的历史背景。 提示：欧洲资本主义经济的发展；资产阶级力量的壮大；欧洲各国发展为专制王权国家；文艺复兴、宗教改革等运动促进思想解放；法国大革命及拿破仑战争，传播自由平等思想，促进民族意识的觉醒；对民族语言的重视强化了民族认同。 从民族国家形成的影响看　 材料二　中世纪晚期的欧洲，教皇地位的衰落与国家世俗化发展要求打破原有的政治结构，换言之，主权国家的建构是一个历史的必然。……英法百年战争，英国战败退守英格兰等岛屿，客观上为英国民族国家的建构提供了有利的空间条件。……随着商品经济的发展和社会结构的变迁，原有的社会控制结构体系摇摇欲坠，国家的权力从贵族的手中转移到君主手中，最后再转移到代表人民的议会手中，人民从徘徊于政治体系之外到能够平等地享有政治权力，伴随这个过程，普通国民的国家意识、民族意识逐渐巩固。无论是国家的领土边界还是国家的利益边界，是以民族边界的大小来决定的，民族承载着国家，两者完全融合在一起。 ——摘编自黄其松等《民族国家形成的历史叙事——以英国为例的阐释》 探究2 根据材料二并结合所学知识，简析近代西方民族国家形成的影响。 提示：影响：推动资产阶级民主政治制度建设；有利于资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大；各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧；推动国际法的形成与外交制度的建立；促进了亚非拉民族意识的觉醒。 近代西方民族国家形成的原因 城市的兴 起与发展 中古时期城市的兴起与发展受到封建领主贵族的阻挠，城市市民支持王权打击地方贵族，利用王权保护城市的自主权，王权逐渐成为公共权力的受托者，这是民族国家兴起的第一推动力 资本主义 的发展 近代资本主义的发展需要建立统一的国内市场，建立商品流通的交通网络，需要保护资产阶级的海外活动，这都需要建立强大的、统一的国家机器，这是推动民族国家形成的经济根源 宗教改革的影响 宗教改革后，基督教会在很多国家的统治土崩瓦解，民族的宗教、语言、心理诞生，新教成为促进民族国家形成的宗教因素 法国大革命与拿破仑 战争 不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒，个人对国家的忠诚超越了对国王和宗教的忠诚，民族国家在欧洲更加普遍 概念阐释——欧洲民族国家 欧洲的民族国家，是以同一血统、语言、文字的民族作为一个单位建立而统一成的国家。这种新型的国家组织与统括许多民族组成的大帝国体制不同，也与分裂割据的封建制度不同。民族国家是中产阶级的政治杰作，一小部分是受了商业发展和文艺复兴时代政治理论的影响，一大部分是长期战争中的铁和血熔铸出来的。1534年，英国通过《至尊法案》率先建立起国王的专制统治，此后法国等其他欧洲国家也先后成为专制王权国家。随着民族语言的形成和民族意识的觉醒，欧洲各国逐渐转变为民族国家。 主题(二)　近代以来国际法的发展 从《威斯特伐利亚和约》的内容看　 材料一　第123条中规定：“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯。” 第124条中规定：“同本协议有关的每一方都必须站在受害者的一方，向他提供意见和武力，协助他还击侵害者。” ——摘编自《威斯特伐利亚和约》(1648年10月24日) 探究1 根据材料一和所学知识，分析《威斯特伐利亚和约》确立的原则。对国际法的发展产生什么影响？ 提示：原则：确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。 影响：开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约，各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。 从国际法的作用看　 材料二 　根据现代国际法，和平解决国际争端方法主要包括谈判与协调，斡旋与调停，调查与调解、仲裁，司法解决，通过联合国、区域组织以及区域办法解决等。但国际法依然不断地经受着挑战与考验。爱好和平的世界人民期待着国际法效力的加强、联合国权威的提高，而这将是一个漫长的过程。 ——摘编自杨和平《20世纪：战争、和平与国际法》等 探究2 根据材料二，概括和平解决国际争端的途径，并结合当今国际局势，简述如何运用国际法和平解决国际争端。 提示：途径：国际法庭和仲裁机构；国际协议和条约；外交途径。 简述：国际法作为一种规范国家行为的法律体系，在解决国际争端中发挥着重要的作用。通过遵守国际法的原则和机制，各国可以通过和平、合作和对话来解决争端，实现共同的利益和可持续发展。然而，国际法的有效性和执行仍然面临挑战，需要各国共同努力，加强国际法的普及和推广，以维护国际社会的和平与稳定。 1.近代国际法的基本原则 国家主权 平等原则 各国不论政治、经济、社会等情况有所不同，一律享有平等权利，承担同等的责任 互不侵犯原则 各国在其相互关系中不得以武力侵犯他国，也不得以任何借口侵犯他国，不得以战争作为解决国际争端的手段 互不干涉内政原则 任何国家或国家集团都不得以任何借口或任何方式直接或间接地干涉在本质上属于任何国家国内管辖之事件 平等互利原则 各国在法律上必须是平等的，在事实上必须是互利的 和平共处原则 根据国际法的要求，彼此尊重对方现存的社会经济制度，实行广泛合作，发展友好关系，和睦相处 民族自决原则 被殖民主义奴役和压迫的民族，有权采取国际法确认的一切合法手段，自由决定自己的命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家 和平解决国际争端原则 国家之间在发生纠纷或争端时，应当通过和平的方法予以解决 善意履行国际义务原则 善意履行由公认的国际法原则和规则产生的、作为缔约国参加的国际条约所承担的各项义务 2.国际法的历史影响 本质 国家之间为建立正常的国际秩序而进行自我约束和相互约束的一种法律规范，为国家之间在进行政治、经济、文化交往中为自己确立各种具体的国家权利和义务的法律依据 效力 国际法是衡量和裁判国际行为是非对错的法律标准，对一切国家都具有约束力 作用 为用和平方式解决国际争端、减少战争行为，维护世界和平与发展作出了积极贡献 1.(2022·辽宁高考)下图为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。 该图中领地变化体现出法兰西(　 ) A.民族国家形成 B.封建社会衰落 C.诸侯势力扩大 D.王权不断加强 解析：选D　由示意图及所学可知，中古中后期，法兰西国王借助征服等手段，击败各地封建主，扩大王室领地，逐步强化王权的趋势，故选D项。 2.(2023·山东高考)1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲(　 ) A.国际协调机制更趋合理 B.国家主权意识不断增强 C.各国完成了向民族国家转变 D.大国主导的政治格局被打破 解析：选B　由材料可知，从17世纪中期的威斯特伐利亚体系承认瑞士和荷兰独立，到19世纪初维也纳体系创立和重建了一些国家，均反映了对民族国家主权意识增强的认可，B项正确；维也纳体系体现了封建势力暂时对资本主义势力的胜利，是历史的倒退，不能称其为“更趋合理”，A项错误；“各国完成了”说法过于绝对，C项错误；无论是威斯特伐利亚体系还是维也纳体系均是由当时的欧洲大国所主导，D项错误。 3.(2023·温州模拟)1917年，列宁提出：“推翻沙皇君主制以后用最明确最坚决的方式要求的和平，就是立即实现的不割地(即不侵占别国领土，不强迫合并别的民族)不赔款的和平……凡是把一个弱小民族合并入一个强大国家而没有得到这个民族的同意合并、希望合并的明确而自愿的表示，就是兼并或侵犯别国领土的行为……各富强国家为了如何瓜分它们所侵占的弱小民族而继续进行战争，是反人类的滔天罪行。”这一言论(　 ) A.瓦解了资本主义世界殖民体系 B.改变了20世纪的世界政治格局 C.推动了近代民族国家的形成 D.为国际法开辟了新的发展阶段 解析：选D　据材料列宁言论可知，他表达了社会主义国家对外政策的基本原则，反对并退出正在进行的帝国主义战争，号召各国人民掌握自己的命运，支持被压迫民族独立和民族解放，表明了社会主义国家与资本主义国家的根本区别，为国际法开辟了新的发展阶段，故选D项；民族解放运动高涨逐渐瓦解了资本主义世界殖民体系，排除A项；改变了20世纪的世界政治格局的是俄国十月革命，排除B项；16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为近代民族国家，与材料时间不符，排除C项。 4.(2023·武昌检测)1919年《国际联盟盟约》第22条规定：(战败国控制下的)“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治的各国，而其居民尚不可自立……”由国联委任统治，统治性质“应依该地人民发展程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之”。据此可知“委任统治”制度(　 ) A.体现“全体一致”原则 　 B.体现“大国一致”原则 C.具有民族主义色彩 　 D.具有殖民主义色彩 解析：选D　据材料“(战败国控制下的)……‘尚不可自立’”可知，国联盟约体现了战胜国以委任统治的方式接管了战败国的殖民地，具有殖民主义色彩，故选D项；“全体一致”体现了国联形成决议的原则，而非具体的盟约条款，排除A项；“大国一致”是联合国的决议原则，这与国联盟约的主旨不符，排除B项；据所学可知，委任统治制度的实质是对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度，无视殖民地或半殖民地国家和人民的主权，排除C项。 5.(2023·日照一模)1648年，法国与哈布斯堡王朝(统治西班牙、神圣罗马帝国、奥地利帝国)签订《威斯特伐利亚和约》，使用法语和德语两个版本；1714年，法国与奥地利签订《拉什塔特和约》，法语是唯一文本语言；1919年，《凡尔赛条约》所有文件都是法语和英语两种文本。这一变化反映了欧洲(　 ) A.文化认同的趋同 B.政治格局的变化 C.一体化进程起步 D.统一市场的形成 解析：选B　据材料可知，1648年欧洲各国签订《威斯特伐利亚和约》使用法语和德语，侧面反映了当时法国和德国在欧洲大陆实力最强，而一战后签署《凡尔赛和约》使用法语和英语，反映了英、法主导《凡尔赛和约》，因而和约签订文本使用语言的变化体现了欧洲政治格局的演变，故选B项；材料中三次和约签订虽都有法语，但英、德等国也有参与其中，文化认同的趋同无从体现，排除A项；欧洲一体化进程起步于二战后，时间上与材料不符，排除C项；19世纪末20世纪初世界市场虽然形成，但欧洲并未建立统一市场，二战后欧洲才逐步走向经济一体化，排除D项。 6.(2023·湖南高考)17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映(　 ) A.近代地形勘测技术的进步 B.近代国家主权意识的加强 C.谈判是解决争端的主要手段 D.地图是解决争端的主要依据 解析：选B　从材料信息看，17世纪，各国通过谈判解决领土争端，并勘定国界、国土疆域，这体现了近代欧洲国家主权意识的加强，故选B项；材料体现了对国界的勘探，没有体现具体的技术进步，排除A项；材料没有体现谈判是否是解决争端的主要手段，排除C项；材料中出版地图是争端解决的结果，而不是解决争端的依据，排除D项。 [课时跟踪检测] 一、选择题 1.(2023·武汉模拟)1356年，伦敦市长宣布法庭诉讼使用英语；1362年，英国大法官兼上议院议长用英语宣布议会开幕，爱德华三世首次用英语致辞，以便让平民院的议员听懂。应平民院的请求，爱德华颁布了关于法庭审讯必须用英语的法令。这一现象反映了(　 ) A.世俗王权得到强化 B.民族意识的不断增强 C.大学教育得到普及 D.区域文明的多元共存 解析：选B　据材料“1356年”“法庭诉讼使用英语”“用英语宣布议会开幕”“用英语致辞”等信息并结合所学可知，英法百年战争大大提高了英格兰人的民族认同感，逐渐形成了强烈的民族意识，英语被逐渐用于社会各个领域，这有利于近代民族国家的形成，故选B项；材料中使用英语的主体除了爱德华三世，还有“伦敦市长”“英国大法官兼上议院议长”，因而世俗王权的强化属于以偏概全，排除A项；英国大学教育得到普及是在二战后，排除C项；材料只涉及英国，不涉及其他文明，并不体现文明多元并存，排除D项。 2.(2023·山东实验中学二模)1543年，马丁·路德翻译的德文《圣经》面世，他对《圣经》的翻译是“创造了德语”。马丁·路德所译的《圣经》为人民提供了对抗天主教会的思想武器，从另一种意义上说，他译的《圣经》使用的是德国语言，这种统一的语言成为联系德意志各邦的重要纽带。马丁·路德所译德文《圣经》(　 ) A.提高了教育的普及程度 B.打击了罗马天主教会的统治 C.推动了民族国家的形成 D.加速了欧洲各国王权的加强 解析：选C　据材料可知，宗教改革期间，马丁·路德翻译的德文《圣经》有助于德意志各邦形成共同的文化语言，推动了共同的民族意识形成，从而推动民族国家的形成，故选C项；马丁·路德翻译《圣经》并非着重于教育领域，对教育的普及也没有直接影响，排除A项；材料着重强调的是共同的文化基础和民族意识，排除B项；材料反映的是对德国的影响而非“欧洲各国”，排除D项。 3.(2023·永州三模)1536年，英国国王亨利八世颁行的将英格兰和威尔士合并的《统一法案》特别强调，王国各级司法官员须保证在各级各类法庭中使用英语。1611年国王詹姆斯一世在位时期，翻译出版了钦定版英文《圣经》，并下令通行于全国的所有教堂，以代替教会历来使用的拉丁文《圣经》。上述举措(　 ) A.提高了英语在国民教育中的普及程度 B.有助于强化普通民众的宗教信仰意识 C.折射出中世纪欧洲各国王权有所加强 D.为构建不列颠国家身份认同奠定基础 解析：选D　材料表明英国强调英语在全国范围内的流通，这有利于加强人民的身份认同和对国家的认同，故选D项；材料说明的是在法庭和《圣经》中使用英语，并未说明在学校教育普及英语，因此在国民中普及英语的说法不成立，排除A项；英语的使用对强化宗教信仰不能产生直接作用，排除B项；英语的使用不是王权加强的表现，排除C项。 4.(2023·湛江二模)1863年11月，丹麦新宪法无视各国达成的《伦敦协定书》，将德意志的什列斯维希合并到丹麦王国。此后不到一年时间里，德意志各地爆发了数百次民众集会；普奥政府也对丹麦发出“最后通牒”；英、法两国也公开反对丹麦新宪法。由此可知，丹麦王国的举动客观上(　 ) A.凸显了帝国主义的侵略诉求 B.促成了法德两国的和解 C.违背了《威斯特伐利亚和约》 D.加速了德意志统一进程 解析：选D　据材料可知，丹麦王国的行为激起了德国民众的反对，一定程度上有助于德意志走向统一，故选D项；帝国主义出现于第二次工业革命时期，时间上与材料不符，排除A项；材料仅表明英、法反对丹麦新宪法，并未说明法德和解，排除B项；材料表明丹麦王国的行为违背了《伦敦协定书》，并未体现《威斯特伐利亚和约》，排除C项。 5.某法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是(　 ) A.《十二铜表法》 B.《战争与和平法》 C.《拿破仑法典》 D.《查士丁尼法典》 解析：选B　据材料并结合所学可知，荷兰人格劳秀斯出版的《战争与和平法》提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，故选B项；《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典，目的是为了缓和平民和贵族的矛盾，排除A项；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，排除C项；《查士丁尼法典》标志着罗马法的规范化和体系化，是近代西方法律制度的渊源，排除D项。 6.(2023·蚌埠一模)《威斯特伐利亚和约》规定：和约承认新教同盟等战胜一方实际占领土地；重申“教随国定”原则；认可德意志各邦在内政和外交方面的自主权等。据此可知，这一规定(　 ) A.奠定了国际法的基础 B.标志近代外交制度的普遍建立 C.形成了“全体一致”原则 D.确立主权平等和领土主权原则 解析：选D　从材料中可以看出该和约强调了国家主权和独立，故D项正确；根据所学知识可知，《战争与和平法》奠定了国际法的基础，A项排除；B项表述绝对，排除；根据所学知识可知，国联实行“全体一致”原则，C项排除。 7.(2023·湛江一模)1815年，欧洲各国在维也纳召开会议，首次提出了“国际河川”的概念；确立了国际自由航行的原则、国际河流共有共管原则，设置了国际管理机构，认定了国际河流管理章程的法律地位。这一规定(　 ) A.确保了国际河流的和平开发利用 B.奠定了欧洲国际关系的基础 C.有利于构建大国协调的国际关系 D.推动了近代外交制度的建立 解析：选C　据材料可知维也纳会议对国际河流作出了相关规定，这些规定有利于构建大国协调的国际关系，故选C项；“确保了”说法过于绝对，排除A项；《威斯特伐利亚和约》的签订，奠定了近代欧洲国际关系的基础，排除B项；17世纪近代外交制度逐渐建立起来，时间不符，排除D项。 8.(2023·龙岩三模)1928年，《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。但美国参议员格拉斯却认为公约的价值“不大于一张邮票”，国务卿凯洛格私下也认为，公约“只有教育和道德的价值”。这表明《非战公约》(　 ) A.为互不侵犯原则提供了法律基础 B.带有一定理想主义色彩 C.顺应了世界人民渴望和平的诉求 D.未体现维护和平的内容 解析：选B　据材料及所学可知，《非战公约》的目的和初衷是符合社会发展需要的，但美国官员对《非战公约》明显表现出轻蔑和不重视，这说明由于《非战公约》缺乏权威性和公信力，无法面对强权国家的挑战，具有一定的理想主义色彩，故选B项；美国官员的态度说明以美国为代表的强权国家并不愿意接受《非战公约》，这必然加剧国家之间的信任危机，现实中很难为互不侵犯原则提供法律基础，排除A项；《非战公约》并未对正义战争和非正义战争进行有效区别，否定一切战争实际上为后来绥靖政策的推行埋下隐患，不利于世界的和平与发展，排除C项；“和平解决国际争端”说明《非战公约》在主观意愿上希望通过否定战争来维护世界和平，排除D项。 9.(2023·北京门头沟区一模)下表国际法发展的历程说明(　 ) 年代 国际法内容 1648年 《威斯特伐利亚和约》确认了各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则 1919年 《国际联盟盟约》规定参会主权国家形成决议时实行“全体一致”原则 1945年 《联合国宪章》确定通过决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则 A.各国的独立主权得到尊重 B.国际法对维护世界和平的作用减弱 C.集体安全机制的不断完善 D.霸权主义与强权政治得到根本遏制 解析：选C　据所学知识可知，由集体制裁到“全体一致”原则再到“大国一致”原则，联合国在制止战争维护和平方面的作用进一步提高，据此可知，材料体现了集体安全机制的不断完善，故选C项；材料没有涉及各国的独立主权问题，排除A项；据所学知识可知，从威斯特伐利亚体系到国际联盟再到联合国，集体安全机制不断完善，体现了国际法对维护世界和平的作用加强，排除B项；据所学知识可知，二战之后国际法不断发展，但一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁世界和平，所以霸权主义与强权政治没有得到根本遏制，排除D项。 10.(2023·长春三模)《联合国宪章》规定：安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。安理会的投票程序(　 ) A.体现了世界政治力量的变化 B.延续了国联的“全体一致”原则 C.维持了冷战时期的强权政治 D.突出了第三世界国家的崛起 解析：选A　材料不仅反映了第二次世界大战结束时的世界政治力量的对比，体现了大国的协调与合作，在保护大国利益的同时突出了大国的责任和作用，更为重要的是它从内部机制上赋予联合国前所未有的权威性和生命力，使和平解决争端和制裁侵略都具有更强的可操作性和强制力量，从而使集体安全有了比较切实可行的保证，故A项正确；材料中的“大国一致”原则就是在吸取国际联盟“全体一致”原则的教训后建立的，并非国联原则的延续，故B项错误；联合国成立于1945年，冷战开始于1947年，且安理会的投票程序并未体现美苏争霸相关内容，故C项错误；安理会的投票程序主要是“大国一致”原则，并未突出体现第三世界国家的崛起，故D项错误。 二、非选择题 11.阅读材料，完成下列要求。 材料一　“国际法”一词最早是18世纪末英国哲学家、法学家边沁提出来的，他所指的“国际法”是在此之前一个多世纪就已形成的一种源于欧洲国际社会的国际法律规则体系。这样的国际法最初出现于17世纪的欧洲——1648年《威斯特伐利亚和约》所体现出来的以国家主权和主权平等原则为基础的欧洲国际法。国家主权平等原则后来成为国际法的普适性基础。但他们并非天然就具有普适性。国际法在其走向世界的过程中伴随着殖民主义和所谓文明优越的原罪。在殖民时代，欧洲列强不仅对所谓的未开化地区实行直接殖民统治，否认其国家与欧洲圈的“文明”国家之间存在着平等关系，无视或贬低其主权，甚至以“欧洲中心论”否认非欧洲文明和国家权利、如印度这样的古代文明，欧洲就实行完全剥夺其主权的做法。 ——摘编自何力《人类命运共同体视角下的国际法史与文明互融》 材料二　20世纪下半叶，非洲国家开始在国际舞台上自由表达主张、开展法律实践。1960年，22个非洲国家联同部分亚洲国家向联合国提案，并一致投票支持通过《关于给予殖民地国家和人民独立的宣言》，民族自决的原则得到落实。1964年，非洲统一组织通过了《关于非洲国家之间边界争端的决议》，首次在国际法律文件中提出成员国保证尊重国家独立时业已存在的边界。经非洲国家广泛实践，该项内容被奉为国际社会处理边界问题的准则，并由国际法院确立为一项国际惯例。1972年，塞内加尔首任最高法院院长凯巴·姆巴耶首次将发展权定义为人权。发展权自此引起国际社会的广泛关注，被1979年联合国《关于发展权的决议》确立为一项基本人权。 ——摘编自洪永红等《试论非洲国家对国际法发展的贡献》 (1)根据材料一，概括近代国际法的特点。 (2)根据材料二，归纳非洲国家在国际法发展方面作出的重大贡献，结合所学知识简析其历史意义。 解析：第(1)问，据材料一信息，从欧洲主导、基本原则、对殖民地半殖民地国家的影响等概括。第(2)问第一小问，据材料二“并一致投票支持通过《关于给予殖民地国家和人民独立的宣言》，民族自决的原则得到落实”得出推动民族自决原则的发展和落实；“首次在国际法律文件中提出成员国保证尊重国家独立时业已存在的边界”得出创新和完善了领土法、边界问题的法律；据材料二“塞内加尔首任最高法院院长凯巴·姆巴耶首次将发展权定义为人权”得出推动发展权确立为基本人权。第二小问，据材料二“非洲国家开始在国际舞台上自由表达主张、开展法律实践”得出维护了非洲国家的主权和利益，提升了非洲地区的国际影响力；据材料二“经非洲国家广泛实践，该项内容被奉为国际社会处理边界问题的准则，并由国际法院确立为一项国际惯例”得出丰富了国际法的内涵，推动国际法向更加公平公正的方向发展。 答案：(1)特点：源于欧洲，由欧洲国家主导形成；以国家主权和主权平等原则为基础；伴随殖民扩张扩展到世界，对殖民地和半殖民地国家带有明显的不平等性。 (2)贡献：推动民族自决原则的发展和落实；创新和完善了领土法、边界问题的法律；推动发展权确立为基本人权。 意义：维护了非洲国家的主权和利益，提升了非洲地区的国际影响力；丰富了国际法的内涵，推动国际法向更加公平公正的方向发展。 12.(2023·泰安二模)阅读材料，回答问题。 欧洲民族国家的演进 材料一　中世纪时，罗马帝国的普济主义存在于天主教会和神圣罗马帝国，所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语。民众应该忠于国家这一点是无人知晓的。大多数人都认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民……如果实在要说的话……才是法兰西人或英吉利人。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　国王的政权依靠市民打垮了封建贵族的权力，粉碎了领土割据，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国，所有居民都被忠君思想联结在一起。1534年英国《至尊法案》规定，国王为英国教会的首脑，拥有任命教会各种神职和决定教义的权力，拒绝接受这一法案者以叛国罪处死。法国国王路易十四宣称“朕即国家”！ ——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 材料三　启蒙思想家主张“专制之下无祖国”“热爱祖国就是热爱自己”，(政权)它在本质上属于人民，仅仅为人民所固有。不是国家属于君主，而是君主属于国家。法国大革命中要求所有法国公民都说法语，灌输民众对国家的热爱，还创立了像国旗、国歌和国家节日那样的民族仪式和象征。 ——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》 根据以上材料和所学知识，概括欧洲民族国家演进的阶段特征，并予以说明。 解析：首先，明确主题，寻找时间尺度。据材料一“中世纪时……”、材料二“……1534年英国《至尊法案》规定……法国国王路易十四宣称……”、材料三“启蒙思想家主张……”可知中世纪、中世纪晚期到 15、16 世纪和18世纪以来三个阶段。其次，理清论述思路，分阶段展开说明。 答案：示例： 中世纪处于不知有国的前民族国家阶段，没有完整主权，没有独特的民族文化，民族国家观念淡薄。西欧自给自足的庄园经济、封君封臣制度下的分裂割据和超国家势力基督教会的存在，使国家主权被层层分割；教权与王权并立的二元政治结构和基督教会对西欧人精神生活的深刻控制导致民族和国家意识淡薄。 中世纪晚期到 15、16 世纪，专制王权国家出现，民族国家具备雏形。随着 11世纪以来西欧商品经济发展、城市自治和市民社会兴起，15、16 世纪新航路开辟及殖民扩张，资本主义经济发展，国王联合市民阶层及资产阶级，在同教会和贵族的斗争中逐渐占据上风，统一的中央集权国家出现，国家主权观念加强。文艺复兴和宗教改革通过支持王权、提高民族意识来对抗教会神权，强化了民族认同和民族文化。 18世纪以来，欧洲国家从专制王权国家向强调公民主权意识、具有独立主权的现代民族国家演变。18世纪，资本主义经济进一步发展，专制王权逐渐成为阻碍。启蒙运动抨击君主专制、宣传人民主权、自由、平等思想，资产阶级发动的美国独立战争、法国大革命等践行了自由平等和民主的理想，现代民族国家形成。人们对国家和民族的认同逐步超越了对宗教和国王的忠诚，封建臣民逐渐向国家公民转变。 学科网（北京）股份有限公司 $$