1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定(教学课件)-2024-2025学年高一数学同步教学精品课件+练习(人教A版2019必修第一册)

2024-08-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
类型 课件
知识点 全称量词与存在量词
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.52 MB
发布时间 2024-08-09
更新时间 2024-08-09
作者 wa☺✍
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46737558.html
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来源 学科网

内容正文:

复习导入 新知探究 一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为原命题的否定. 问题1:我们如何对一个命题进行否定呢?一个命题和它的否定之间是什么关系呢? 否定 空集不是集合A={1,2,3}的真子集 56是7的倍数 否定 56不是7的倍数 空集是集合A={1,2,3}的真子集 一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假. 新知探究 思考1:写出下列命题的否定: (1)所有的矩形都是平行四边形; (2)每一个素数都是奇数; (3) , . 存在一个素数不是奇数 存在一个矩形不是平行四边形 , 问题2:这三个命题是什么类型的命题? 它们的否定是什么类型的命题? 全称量词命题 存在量词命题 新知探究 对含有一个量词的全称量词进行否定,只需要把“所有的”“任意一个”等 全称量词,变成“并非所有的”“并非任意一个”等短句即可。 否定 并非 否定 注:通常,用符号“”表示“”不成立 全称量词命题 否定 【注意】全称量词命题的否定是存在量词命题, 进行否定时,将改为,再对结论进行否定即可。 练习巩固 例3.写出下列全称量词命题的否定: (1)所有能被3整除的整数都是奇数; (2)每一个四边形的四个顶点在同一个圆上; (3)对任意,的个位数字不等于3. 解: (1)该命题的否定:存在一个能被3整除的整数不是奇数. (2)该命题的否定:存在一个四边形的四个顶点不在同一个圆上. (3)该命题的否定:,的个位数字等于3. 新知探究 思考2:写出下列命题的否定: (1)存在一个实数的绝对值是正数; (2)有些平行四边形是菱形; (3), , 问题2:这三个命题是什么类型的命题? 它们的否定是什么类型的命题? 全称量词命题 存在量词命题 每一个平行四边形都不是菱形 所有实数的绝对值都不是正数 新知探究 对含有一个量词的存在量词进行否定,只需要把“存在一个”“至少有一个”等存在量词,变成“不存在一个”“没有一个”等短句即可。 否定 不 否定 存在量词命题 否定 【注意】存在量词命题的否定是全称量词命题, 进行否定时,将改为,再对结论进行否定即可。 练习巩固 例4. 写出下列存在量词命题的否定: (1); (2)有的三角形是等边三角形; (3)有一个偶数是素数. 解: (1)该命题的否定:. (2)该命题的否定:所有的三角形都不是等边三角形. (3)该命题的否定:任意一个偶数都不是素数. 练习巩固 例5. 写出下列命题的否定,并判断真假: (1)任意两个等边三角形都相似; (2). 解: (1)该命题的否定:存在两个等边三角形,它们不相似. 因为任意两个等边三角形的三边成比例,所以任意两个等边三角形都相似.因此这是一个假命题. (2)该命题的否定:. 因为对任意,所以这是一个真命题. 练习巩固 练习1. 写出下列命题的否定,并判断其真假. (1)对于所有的实数方程必有实数根; (2)任意一个实数乘以-1都等于它的相反数; (3)矩形的对角线相等. 解: (1)存在实数使得方程没有实数根.真命题. (2)存在一个实数乘以-1不等于它的相反数.假命题. (3)有的矩形的对角线不相等.假命题. 练习巩固 变式1-1. 写出下列命题的否定,并判断其真假 (1);    (2)任意奇数的平方还是奇数; (3)每个平行四边形都是中心对称图形; (4). (5); 解: (1) 假命题 (2)存在一个奇数,它的平方不是奇数,假命题 (3)存在一个平行四边形不是中心对称图形,假命题 (4),真命题 (5)假命题 练习巩固 变式1-2. (多选)对下列命题的否定,其中说法正确的是(  ) 的否定: 存在一个四边形的四个顶点不共圆;的否定:每一个四边形的四个顶点共圆 有的三角形为正三角形;的否定:所有的三角形不都是正三角形 ;的否定: 解: 练习巩固 练习2. 已知命题“函数的图象和轴至多有一个公共点”是假命题,求实数的取值范围. 解: 全称量词命题“函数的图象和轴至多有一个公共点”的否定形式为“函数的图象和轴有两个公共点”. 由“命题为真,其否定为假;命题为假,其否定为真”可知,这个否定形式的命题是真命题. 由二次函数的图象易知 解得所以实数的取值范围是 练习巩固 变式2-1. 已知命题“”为假命题,求实数的取值范围 解: ∵命题“”为假命题, ∴它的否定命题:“”为真命题. 即关于的方程有实数根, 当时,方程化为,显然有解; 当时,应满足解得且; 综上可知,实数的取值范围是 练习巩固 变式2-2. 对任意 恒成立,则实数的取值范围是___________. 【答案】: 变式2-3. 若“”是真命题,则实数的取值范围是____________. 【答案】: 小结 全称量词命题与存在量词命题的否定 命题 命题的否定 全称量词命题 存在量词命题 存在量词命题 全称量词命题 $$

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1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定(教学课件)-2024-2025学年高一数学同步教学精品课件+练习(人教A版2019必修第一册)
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