2024年中考化学考点分类训练：实验题

2024年中考化学考点分类训练：实验题 1．化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用如下装置进行实验探究，请问答下列问题：    (1)图1中a实验可得出燃烧需要满足的条件是 。 (2)图1中b操作所示的是配制溶液过程中的 。(填实验步骤名称) (3)图1中c实验是测定下列溶液：①食醋  ②食盐水  ③肥皂水  ④汽水的pH。将显色后的pH试纸与标准比色卡对照，得到pH<7的溶液有 (填序号)。 (4)图2中标号①的仪器名称是 。 (5)下列制取气体的反应可选用装置A的是 (填序号)。 ①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl2②大理石与稀盐酸制取CO2 ③加热高锰酸钾制取O2④锌粒与稀硫酸制取H2 (6)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。 (7)硫化氢(H2S)气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO2和水。实验室用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制取H2S，该反应的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 (填序号)。 2．某化学兴趣小组将教材中“测定空气里氧气含量“的实验（如图I）进行了大胆改进，用图Ⅱ所示装置进行实验（试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性良好，不考虑摩擦力），起到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ所示的实验，回答下列有关问题。 (1)按图I所示装置进行实验，红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果 （填“偏小”“不变”或“偏大"）。红磷与氧气反应的符号表边式 ，若将红磷换成木炭，实验 （填“能”或“不能"）达到目的。 (2)按图Ⅱ实验装置进行实验，实验前活塞停留在20mL刻度处。打开弹簧夹，加热试管，使红磷燃烧，待红磷与氧气充分反应，装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在 mL刻度处。 3．如图是小明配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。 在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解、②称量、③计算、④量取。请按要求 回答问题： (1)配制该溶液需NaCl g；水 g。 (2)配制过程的先后顺序是 （填序号）。小明操作有误的是 （填序号），量取水最好选择 的量筒（填序号①10mL、②50mL、③100mL）。（水的密度为1g/cm3） (3)小明配制了50 g 5%的氯化钠溶液后，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。 ①用来配制溶液的烧杯内沾有水                  ②量取水时，俯视读数 ③称量时砝码和食盐的位置放反了（1克以下用游码） ④氯化钠固体不纯 ⑤量取水时，仰视读数                      ⑥装瓶时，有少量溶液洒出 4．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。        （1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选发生和收集装置为 （填写序号）。发生装置G的优点是 。该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的 （填“①”或“②”）口入； （2）碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水、和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是 。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到 ，就可证明有二氧化碳生成，也可将澄清石灰水换作 同样能证明；    （3）为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。 ①A、D中酚酞均变 色，说明两种溶液都呈碱性； ②写出F中沉淀的化学式 ； ③四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是 ，可能含有的溶质是 。 5．如图所示为某校化学兴趣小组设计的微型实验图，若观察到a处产生大量的白烟。 (1)写出B处发生的化学反应方程式 (2)该装置的有哪些优点(写出一条)？ 6．下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题： (1)写出有编号仪器的名称：① ，② 。 (2)利用上述B、C装置的组合可以制取一种可供呼吸的气体是 ，加入药品前应首先 ，制取该气体的化学方程式 。为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体应 。 (3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，应选用的气体收集装置是 (填装置代号)，该反应化学方程式为 。 7．根据下图所示仪器（装置）回答问题（省略夹持仪器）。 (1)仪器e的名称是 。 (2)写出高锰酸钾制氧气的化学方程式： 。在实验室制备并收集用于做铁丝燃烧实验的氧气时，组装装置除需仪器c、i、j外，还需选用图中的 （填标号），铁丝在氧气中燃烧的现象： 。 (3)写出在实验室制取氢气的化学方程式： ；制取时，使用装置f的优点是 。 (4)氢气是最清洁的能源，为什么在生活中，还不推广使用氢气 。 8．通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示： （1）经检验，电解水只生成了氢气和氧气，确定了水是由 和 组成的结论，得出此结论的依据是 。 （2）已知相同状况下，相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子中 和 的个数比为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。 （3）电解水的化学方程式为 ；该反应中生成的氢气和氧气的质量比为 。 （4）相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解气体的质量如下： 气 体 氢 气 氧 气 每100g水中最多可以溶解气体的质量 1.63×10﹣3g 4.34×10﹣3g 则相对更易溶于水的气体是 ；由此你认为在水的电解过程中，生成氢气、氧气的体积比可能 2：1（填“大于”或“小于”）。    9．将下列实验所用仪器的字母标号填在横线上：    (1)具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是 (填字母标号，下同)； (2)用排水法收集呼出气体时，需要用 、 ； (3)用于给物质加热的仪器是 ; (4)量取一定量体积的液体时，需要用 、 ； (5)能直接受热的仪器是 ； 10．实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。 （1）写出图中标号仪器的名称：① 。 （2）写出高锰酸钾制氧气的化学方程式 。选用A作为反应的发生装置，检验该装置气密性的方法为 。 （3）某同学用A、D装置制取氧气。下列操作正确的是 （填字母）。 a.将大试管固定在铁架台上以后加入高锰酸钾固体 b.当D中导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气 c.集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面 d.气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 （4）氧气还可以用C装置收集，该收集方法名称为 。 （5）除高锰酸钾外，实验室也可用双氧水和二氧化锰制氧气。 ①写出反应的化学方程式 。 ②实验结束后，若要将二氧化锰从剩余物中分离出来，可采取的方法是 。 （6）实验室制备和收集二氧化碳，可以选择的装置是 ，写出反应的化学方程式 。 11．如图是木炭还原氧化铜的装置图，回答下列问题。    (1)我国古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是 。 (2)酒精灯加网罩的目的 。 (3)加热一会后左边试管中的实验现象是 。 (4)左边试管内发生反应的化学方程式为 。 (5)小明在做该实验时，一观察到黑 色固体变成红色后，就立即拆开装置将红色固体倒出，发现红色固体又变成了黑色，其中的原因是 。 12．根据如图所示实验解答问题。    (1)A中仪器a的名称是 ；KMnO4分解的化学方程式为 。 (2)B中铁丝燃烧生成的黑色固体是 。 (3)C中一段时间后，关闭电源，检验正极气体的方法是 。常常得到的氧气和氢气的体积比小于1：2，可能的原因是 。 13．化学小组进行“影响可燃物燃烧剧烈程度的因素”的探究。按如表进行燃烧实验，记录反应的现象。 实验编号 可燃物 集气瓶中气体 反应现象 ① 细铁丝 氧气 剧烈燃烧、大量放热 ② 细铁丝 空气 不燃烧 ③ 铁粉 空气 剧烈燃烧、迸发出大量火星 (1)实验①的现象还有 。 (2)通过实验①②对比，可得出可燃物燃烧剧烈程度与 有关。 (3)从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是 A．用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲 B．若得不到及时救援，就跳楼 C．尽量贴近地面爬行撤离 D．尽量往楼顶跑 (4)生活中粉尘使用不当可能引起爆炸，如图是面粉爆炸实验。 ①该实验能否用木炭粉尘替代面粉 (填“能”或“否”)。 ②若要爆炸实验成功，下列因素无须考虑的是 (填序号)。 A．安全 B．面粉要干燥 C．面粉价格 D．点燃蜡烛后要及时将面粉吹起 14．下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验。请看图回答下列问题： (1)写出装置A中反应的化学方程式： 。 (2)写出装置C中发生的现象为： ，反应的化学方程式 。C中的反应属于 反应（填基本反应类型）。 (3)装置D中玻璃管内的实验现象为 ，反应方程式为： 。 (4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是 。 15．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，回答下列问题：    (1)图中标有a的仪器名称是 。 (2)若用氯酸钾和二氧化锰来制氧气，可选用的气体发生装置为 (填序号，下同)，在加入试剂之前的操作是 ，反应的化学方程式是 。 (3)常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水，实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔，应该选择的制取并收集乙炔的装置是 (填序号)。 (4)若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验用，最好选择气体收集装置中的C装置，理由是： 。 (5)小杰用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如右图所示)替代装置B，用该装置做实验的优点是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$