2024年中考化学实验探究高频考点专题训练

2024年中考化学实验探究高频考点专题训练 1．如图所示为实验室中常见的气体制取和进行相关实验的装置。 （1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 (填标号)； （2）实验室中，若用装置 B 来制取氧气，请写出发生的化学反应方程式 ； 当用加热高锰酸钾（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）的方法制取氧气，则你选取的发生装置是 (填标号)；该反应中锰元素的化合价由反应前的+7 价，变为反应后的+4 价和 价。 （3）用已收集好的二瓶氧气 C 和D 进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，应在 (选填“C” 或“D”)中进行，观察到的实验现象是 ；将制取的二氧化碳气体通入装置 E 中观察到的实验现象是 。 2．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 (1)写出下列仪器的名称：① ；② 。 (2)某同学用A、E组合装置制取氧气，反应的化学方程式是 ，能用E收集氧气的原因是 。 (3)某同学用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____。 A．氧气的密度略大于空气的密度 B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散 (4)另一名同学用B、F组合装置制取氧气，反应的化学方程式是 ，用装置F收集氧气，应该将氧气从 （填“a”或“b”）口通入。 (5)装置G是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置。纱布包内药品为 ，药品加入完毕后，接下来的操作是 。反应产生二氧化碳的化学方程式 。对该装置的评价，你认为合理的是 （填字母）。 A．实验中所用仪器、材料易得到，可充分利用资源 B．可随时控制反应的发生和停止 C． 可以控制反应的速率 3．实验室中有下列仪器： (1)填写标号仪器名称：③ ； (2)实验室制取H2时用到了仪器③，实验时要将仪器③下端管口伸入到液面以下液封的目的是 ； (3)实验室制取CO2并欲得到平稳的气流，应选择发生装置的仪器组合为 (填序号)； (4)若用图2装置收集CO2，检验CO2收集满的方法是 。 4．某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究：氧气制取和性质实验。现有如下装置： (1)检查 B 装置气密性的操作是 。 (2)用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是 5．    （1）指出图中标有数字的仪器名称: ① （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验，你认为上图A到E中的最适合的装置是 （填字母）（3）实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳，发生装置选择 （填字母）；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳一般选择 （填字母）。 （4）如图装置G有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空。 ①集气：若瓶中为空气，用此装置收集氧气，气体应从 端进入（填“a”或“b”，下同）。采用该方法收集氧气，验满的方法是 。 ②洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的浓硫酸（能吸收水蒸气），混合气体应从 端通入。 ③安全瓶：点燃氢气时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时，可燃气体应从 端通入。 6．根据下列实验回答问题。 实验1 实验2 实验3 （1）设计实验1、3的目的是研究 对过氧化氢分解速率的影响。 （2）实验2观察到的现象是 。 7．如图是实验室加热氯酸钾（二氧化锰作催化剂）制取氧气的发生装置图。 (1)写出装置中任一仪器的名称 。 (2)试管口略向下倾斜的原因是 。 (3)写出该反应的化学方程式 。 8．下图是实验室常用的装置。请据图回答： (1)写出仪器①的名称 。收集某气体采用E装置，可推测该气体具有的性质是 。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置是 （填选项），反应的化学方程式是 。 (3)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置是 ，（填选项）CO2气体中常含有的杂质是 。为了得到纯净、干燥的气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项）。 A a→b→c→d B b→a→c→d C c→d→a→b D d→c→b→a 9．某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题： (1)写出有标号仪器的名称：a b 。 (2)甲同学要用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气，应选用上图中的发生装置 (填编号)，该反应的化学方程式 ，拆除冷却后的装置，往盛有剩余物的容器中加入适量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。将该黑色粉末放入过氧化氢(H2O2)溶液中，有大量无色无味的气泡产生，反应的化学方程式是 ，黑色粉末在这一反应中是 。 (3)用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用上图中的 ，收集装置可选用上图中的 ；所选气体发生装置中反应的化学方程式为 。 (4)若某同学用一试管收集CO2，验满的方法是 ；将收集满CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中，并轻轻振荡，可观察到的现象是 ，该现象可说明CO2具有的性质是(用化学方程式表示) 。 10．如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。        (1)A装置中试管口路向下倾斜的原因是 。 (2)仪器②的名称是 ，该仪器的主要作用是 。 (3)实验室用加热氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 （填字母序号）；若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字每序号）。写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式 。 (4)制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。 11．气体的制备是学习化学的基础，也是初中阶段实验探究的重要领域。 (1)图B中仪器②的名称是 ； (2)图中装置有一处明显的错误，应如何改进 ；实验室若用B装置作为发生装置实验室制取二氧化碳，请写出其原理 (用化学方程式填写)； (3)实验室制取二氧化碳时，为了能控制反应的发生和停止，精一创新实验小组变废为宝，利用常见的边角废料，设计了如图D所示的实验装置来替换装置C，将石灰石置于塑料窗纱内，小刚同学认为可以用铁丝网代替窗纱，请用已有知识反驳他的观点 。 12．如图为气体制取中的常见实验装置，请回答相关问题。 （1）装置B中标号a的仪器名称为 。 （2）实验室可在装置A中用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为 。若用装置D排水收集氧气，气体集满时的现象是 。 （3）实验室可用装置C制取二氧化碳气体，该装置的优点是 。 （4）装置E在实验室有较多的用途，如可用于气体的收集、检验和体积的测量，用E装置不能完成的实验是 （填字母）。 a用排空气法收集O2，气体从c端通入 b瓶内装有约1/3瓶澄清石灰水，CO2气体从b端通入，检验CO2 c瓶内装满水，b端连接直角导管伸入量筒，O2从c端通入，测量O2的体积 13．实验中，可以根据反应物的状态和反应类型选择相同的装置制取不同气体，根据下列图示回答问题： (1)图中②的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳气体，可以选择 （ 用A～F 填空)作为发生装置，制取得到的CO2气体中往往含有HCl 杂质，可以选用装置F 除去，除杂时气体应从 （ 填 “a” 或 “b”)端通入。该装置还可以用于实验室制取氧气， 写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式： 。 (3)以上装置中可同时用于实验室收集O2和CO2的是 （A～F 填空）。 14．如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷，来测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒定律的实验。 （1） 白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败。 导致瓶塞被冲开的原因是 。 为了防止瓶塞被冲开，你的改进方法是 。 （2）白磷燃烧的方程式是 。 （3） 实验时，用加热后的玻璃棒点燃白磷，你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗？（写出一种方法） 。 15．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、 蜡烛、火柴及以下仪器（如图），请回答： （1）若补充一种常用仪器 （填名称），利用上述部分仪器和药品可制取并收集一种气体。除补充的仪器外，还应选择的仪器有 （填序号），该反应的化学方程式为 ； （2）若补充一种药品，还能制取二氧化碳，如图是某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。实验时，先关闭K1和K2，加热c，一段时间后再通入CO2，观察到 b、 d 中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变 ，由此证明了CO2能与水反应。若打开 K1，还可以证明CO2 具有的化学性质是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$