2023年河南省濮阳市中考语文模拟考试(二)-【1号学员】2024年中考语文河南真题全方位48套

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讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况一山回路转， (二)（共4分） 扑朔迷离，出路难寻，于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而 17.示例：宁静、欢悦，喜悦热情好客、盛情款待（一空1分 不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便 共2分) 豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给 【解析】本题考查学生的诗歌鉴赏能力。“莫笑农家腊酒 人们的启发。启发人们在国难中坚待下去，也许会出现豁 浑，丰年留客足鸡豚”意思是不要笑农家腊月里酸的酒浑 然开朗的转变，也道出了世间事物消长变化的哲理 浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜希非常丰盛。这两句淀：四、作文(50分) 染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚"的19.略。(50分) “足”，有足够，本盛的意思，它表达了农家款客尽其所有目 19濮阳市2023年中考语文模拟考试（二） 一、积累与运用（共28分）】 3。(1)示例：鲁智深大闹桃花村，醉打小霸王周通，又给打虎将 1.(1)C(2分)(2)①伦②差（每空1分，共2分）（共4李忠和小衙王周通做了耐心细致的思想工作，处理得面面 分) 俱到。反映出他城恶如仇，扶危救困，粗中有细。而李逵误 【解析】(1)本题考查字音。恶是多音字。读“ē”时组词恶 听宋江强抢民女，大闹忠义堂，破旗骂宋江、刘家庄对质，负 心：读è时是“很坏的行为（跟·善·相对）”“凶恶：凶狠：凶 荆请罪、或罪立功，表现出李逵虽正直刚毅，而又莽撞暴躁 猛”的意思：读“wū”时表示惊讶：读“W心”时是“讨厌：情 的性格特点。(4分) 恶”的意思。由此可知，在“厌恶”一词里应读“W心”。“和” (2)示例一：我认为尼摩船长和简·爱都会报名参加。尼摩 读“é“时是“连带”“表示并列”“引进相关或比较的对象” 船长虽看似神秘冷酷，却不惧危险，救助在海底遇险的采珠 “表示选择关系，长用在·无论、不论、不管’后”的意思：读 人，还将价值百万的珍珠送给他：在斗章鱼时，他又出手帮 “hè”时是“和谐地跟着长”“依慰别人诗词的题材和体裁微 助尼德兰脱离险境。他富有同情心，具有正义感。简·爱 诗词”的意思：读“ú”时是“打麻将或斗纸牌时某一家的牌 在海伦生病时偷偷去看海伦，并陪她度过人生最后一晚：里 合乎规定的要求，取得胜制”的意思：读“uO”时是“在粉状 德太太病危时，简·爱不记仇根，前去探望，并原谅她。简·爱 物中加液体搅拌或者揉弄使有糖性”的意思：读“huò”时是 是一个善良宽容的人。 “吧粉状或颗粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东 示例二：我认为尼摩船长不会报名参加，因为他为了躲避敌 西”“用于洗东西换水的次数或一剂药煎的次数”的意思。 人和迫害者，远离陆地，常年驾驶“鹦鹉螺号“潜航在海底， 由此可知，在“唱和”一词里，应读“he”。 进行大规模地科学研究，性格阴郁，所以我认为他不会报 (2)本题考查字形。精巧绝伦，(ing qiao jue l心n),精巧奇 名。简·爱会报名参加，因为海伦生病时，她偷偷去看海 妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。参差，(cn 伦，陪海伦度过人生最后一晚：里德太太病危时，她不记仇 C),长短、高低不齐的样子。 恨，前去探望，并原谅她。可见她是一个善良宽容的人。 2.①浅草才能没马蹄②千树万树梨花开③野芳发而幽香 (能结合名著内容，简述合理、观点明确即可，4分) ④何当共剪西窗烛⑤了却君王天下事⑥长风破浪会有4.①还有许许多多的英雄先烈②但有些做法已经与时代格 时⑦直挂云肌济沧海⑧会挽雕弓如满月（每空1分，共 格不入（每空2分，共4分） 8分) 【解析】本题考查补写句子。结合“离不开每一位舍生忘 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此 死、一次又一次挺身而出的英雄先烈”可补写为：还有许许 类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语 多多的英雄先烈。结合“比如动辄大烧纸钱冥物，这不仅造 句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 成了不必要的浪费，也会污染环境，甚至酿成悲别”可补写 识记，注意结合语境填充。注意“幽”“雕”的书写 为：但有些做法已经与时代格格不入 59 5.(1)示例：铭记历史人物和伟大精神，传承弘扬优秀文化 二、现代文阅读（共27分》 (3分) (一)（共16分） (2)示例：龙门石窟：龙门山清水秀，景色宜人，温泉增样。6.①崔二爷打伤公子哥，被逐出师门：②崔二爷接手帮派，做 自古以来，龙门山色被列入洛阳八大景之冠，唐代大诗人白 起日本人的生意：③崔二爷假意唱戏，杀死日本大佐和队 居易曾说：“洛都四郊.山水之胜，龙门首焉。”龙门石窟是我 长：④崔二爷壮烈牺牲，梨园行为他收尸送别。（一点1分， 国古碑刻最多的一处，有古碑林之称，堪称中国书法艺术的 共4分】 上乘之作。(3分) 【解析】本题考查对故事情节的梳理。结合第④段“一次演 (3)示例：①“中”即中原，意在介绍现今河南大部分地区都 出完毕，演员们在后台卸妆，一个公子哥儿摸进化妆室，对 在古“九州”之中，故有“中原”“中州”之称。②“中“即中 ·绍蝉动手动脚。崔二爷听见女演员城时，提着青龙偃月 原，内有一武者，让我们想到少林武术，享誉天下。③“中” 刀就冲了过去，没收住手，把人打伤了。师父迫于公子哥儿 家里的势力，將崔二爷逐出了师门”，①概括为：崔二爷打伤 是河南方言，意思是“很棒”，郑州很棒，中原很棒，少林武术 公子哥，被逐出师门。结合第⑦段“崔二爷凭着在梨园行练 很棒，含义丰富。④“郑州”两个用繁体字，暗示郑州是一座 下的一身武艺，渐渐在码头闯出了名堂。后来，帮派老大在 有着悠久历史文化的城市。(2分) 一场混战中被杀，他提手了帮派”、第段“崔二爷做起日本 【解析】(1)本题考查拟写标题。材补一主要写河南的历史 人的生意，码头上的仓库存储的全是日本人的战略物资”， 人物和伟大精神：材料二主要写弘杨传承中华优秀传统文 ②概括为：崔二爷接手帮派，做起日本人的生意：结合第 化。可拟写为：铭记历史人物和伟大精神，传承弘杨优秀 6段“那就来段《新华雄》吧”、第团段“台下，一众日军还未 文化 来得及做出反应，眨眼间，大佐已身首分离。撑二爷顺手又 (2)本题考查推荐介绍。介绍的内容客能够体现历史文化特 一个平推，日军大队长也一命吗呼”，③概括为：崔二爷假意 点、与实际相符、语言简明即可。如：在开封府，您除了能看 唱戏，杀死日本大佐和队长：结合第心段“反应过来的日军 到大批珍贵更科，轶事和陈展外，还能看到“开衡仪式”“包 一拥而上，把崔二爷桶成了筛子”、第马段“梨园行筹款，花 公断案”“演武场迎宾表演”“喷火变脸”等丰富多彩的表演 了大价钱买道日本人，才为崔二爷收了尸”，④概老为：程二 活动，真切体会到“游开封府，品味大宋文化：拜包龙困，顿 爷壮烈牺牲，梨园行为他收尸送别。 略人间正气” 7.示例：悬念①：崔二爷接手帮派，却突然为日本人阳戏，和日 (3)本题考查图标搬标。介绍搬标内容时要仔细观察做标 本人做生意，与前文崔二爷见义勇为的一贯行为不相符合， 内容。此微标可按照由左到右的顺序介绍其标注的文字、 形成巨大反差，令人疑惑，也为下文昔日的师兄弟组建锄奸 图案。分析其舍义，左边是一个红色的“中”，意指中原、中 队暗杀他做铺垫。(2分) 州，且有河南方言“很棒”的意思。意指，郑州很棒，中原很 悬念②：崔二爷多次被锄奸队暗杀，最危险的一次，眼见就 棒：“中”字中间的一竖类似一把武器，且有一武者，还意味 要丧命，却因被不知哪来的冷枪相助躲过一劫。谁在帮他？ 着少林武术很棒，含义丰富。右边是“郑州”的繁体和英文 为什么帮他？冷枪为何只打在镯奸队的脚前却不伤人？这 暗示郑州的历史悠久和闻名海外 些悬念都吸引读者阅读下去，寻找答案。小说通过层层设 了拓展延伸 置悬念，使故事情节一波三折，激发读者阅读兴趣，突出了 崔二爷的爱国英雄形象。(2分) 徽标类图文转换 【解析】本题考查悬念手法分析。此題答案不唯一 1,介相描迷数标内客 悬念①：结合第06段“日军大队长嗜戏如命，尤其崇拜 (1)审周。明确期干要求，注充撤标的名称，设计背景、为什么话 动而设计、主题、单位等。 关羽。他从一个汉奸嘴里知道了程二爷，就找上门来““找 (2)分析。①整体把提微标主体或外形（是什么或像什么）。2注 二爷没有推辞，登台演出”“那就来段《新华雄》吧”的内容 意图形组合，关注中芙文大小写，数字及其变形与时问，地点的联 分析，程二爷为何给日本人唱《斩华单》，其意是借唱戏杀掉 系，并关注图形色彩蒂 日军大佐和大队长，程二爷壮烈栖触，日本人搜查摆二爷仓 (3)描述。描运藏标内容，要依既一定的顺序，一数按蹈从上到下 库，悬念得以解开：崔二爷原来是在暗中帮八路军。 (从左到右)的空何廉序，速带由主到次的逻辑顺序，进行分层描 悬念②：结合第34段的内客分析，崔二爷牺牲之后，同行 述。有时也可采用总分结构，先总说画面整体有几个部分，然后 们和师见弟们终于明白误解了崔二爷，为他收尸并装粉成 分别介绍，如左边有……，右过有…可时要注意要素齐全、语 关二爷的粉相为他送别。“崔二爷身在曹营心在汉，戏里戏 言简明 外都是条真正的汉子”把所有悬念得以揭晓。 2,解停量标寓意（或设计意图） 小说通过层层设置悬念，使故事情节一波三折，激发谈者阅 (1)仔细审读题干，明确散标的主题，背量介绍，整体把挥撤标的 读兴趣，凸显崔二爷侠肝义胆、有勇有谋、隐忍果敢的爱国 特点组成部分和各部分涉及的元素。 英雄形象 (2)国绕微标的主题，按强一定的顺序由表及里地分析其寓意和 8.(1)示例一：用“大喝”“举起”“飞身欣劈”“跃去”等一系列 设计意图。分析时，可结合构图要素，做标设计的背景，进行合理 动词，准确精炼，生动形象地刻画出崔二爷听到日军大佐扬 想象。紫扣丽中的信息，材材内容等，尤其要深挖澈标“色彩”的 言占领全中国时气愤的心理，以及他敏捷的动作、冲天的气 深层舍义。一板的解题思路为：构图元素（外形）→行业组织、机 势，写出他的勇敢、果断，和深厚的爱国情感。 构的特点+熏花义（窝意） 示例二：运用动作描写和语言描写，用“大喝”“举起”“飞身 60 欣劈”“跃去”等动词和崔二爷的话，写出崔二爷听到日军 【解析】本题考查说明顺序分析。文本一首段“朱曆、远山 大佐扬言占领全中国时气愤的心理，以及他敏捷的动作，冲 眉、山峰发髻、青绿长裙…央视虎年森晚的舞黯诗刷《只 天的气势，写出他的勇敢，果断，和深厚的爱国情惑。 此青绿》选段·青绿”一出场，…”从央视虎年春晚《只此 (2分) 青绿》写起，引出本文的说明对象一《千里江山图》。第 (2)一语双关，既指崔二爷的外貌酷似关二爷，并以扮演关 ②~④段总写《千里江山图》，介绍画的着色、材质、尺福、 二爷成名，又以关二爷身在曹营心在汉，照应崔二爷表面上 价值、构图及景物布置：第⑤一⑩段具体介绍其艺术特点， 与日本人合作，暗中却在帮助八路军，并杀死日军大佐和大 段再次强调《千里江山图》画的价值和影响。所以说明 队长，表达了人们对崔二爷侠肝义胆、爱国勇敢精神的敬 顺序是逻样顺序。 佩。(2分) 12.文本一借《只此青绿》引出《千里江山图》，重在介绍《千里 【解析】(1)本题考查赏析句子。“台上，·关云长'大喝一 江山图》画的价值、地位和材质、尺幅、构图、艺术特点等： 声：·休得夸口，你爷特地前来取你的首级”话音未落，崔二 文本二重点介绍《只此青绿》舞剧“入画”的舞蹈演绎内容 爷便举起青龙偃月刀，一个·旱地拔蒽’使出飞身砍劈的绝 及编摆舞蹈的深意，是对《千里江山图》的传承。(4分) 招儿，向两丈外的日军大佐跃去”此句，“休得夸口，你爷特 【解析】本题考查阅读比较。文本一首段从央视虎年春晚 地前来取你的首级”运用语言描写，“举起”“早地拔葱” 《只此青绿》写起，引出本文的说明对象一《千里江山 “跃”为动作描写，生动形象地写出了崔二爷杀大佐的过 图》。重在介绍《千里江山图》画的价值、地位和材质、尺 程，表现了崔二爷身手敏捷、动作迅速及对日本的痛恨 幅、构图、艺术特点等。文本二结合“全刷结尾处，一轮明 蔻视。 月朗照千年，希孟与展卷人在画卷两端四目相对、远隔时 (2)这句话一语双关，既指崔二爷的外貌酷似关二爷，并以 空惺惺相惜，这是跨越千年的文脉待承。·只此青绿，又不 粉演关二爷成名，又以关二爷身在曾营心在汉，结合“台下， 止青绿：是青绿山水画卷，也是情景交融的人文画卷一 一众日军还未来得及做出反应，眨眼间，大佐已身首分离。 见画，见人，见故事，见精神’《只此青绿》是为《千里江山 崔二爷顺手又一个平推，日军大队长也一命鸣呼”分析，照 图》而作，也是为中华五千年的文明传承而作”等内容分 应崔二爷表面上与日本人合作，暗中却在福助八路军，并杀 析，重，点介绍《只此青螺》降刷“入画”的年蹈演蜂内容及 死日军大佐和大队长，表达了人们对崔二爷在国家危难之 编排舞蹈的深意，是对《千里江山图》的传承。 际，侠肝义胆、义薄云天，爱国勇敢精神的敬佩 三、古诗文阅读（共15分） 9.师父和师兄弟都是文中的次要人物。师父无奈把崔二爷遂：（一）（共11分） 出师门，推动故事情节发展：师兄弟对崔二爷的误解与误会13.D(2分)【解析】本题考查理解文言诃语的意思。D.有 的解开，使小说情节一被三折。师父误解崔二爷和日本人 误，“柄姓玉帛，帝敢加也”的意思是：祭花用的猪牛羊及 合作，羞愤自杀：师兄弟组织锄奸队暗杀崔二爷，表明他们 玉器丝绸等祭品，我不敢查报。加：虚夸。而语段中“加” 也是爱国之人，丰富了小说主题。村托了崔二爷爱国而又 是“添加”意。故选D 隐忍的形象。(4分) 14.用这些方法来使他们内心惊动，使他们的性格坚定，更增 【解析】本题考查次要人物分析。师父和师兄弟都是文中 加他们原本所没有的才能。(2分)】 的次要人物。崔二爷打伤公子哥，师父无奈把程二爷逐出 【解析】本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点 师门，推动故事情节发展：结合第⑤段“背日的几个师兄弟 词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习慣进行 哭红了眼，红建了，奸队，专门针对崔二爷进行暗杀”等内 调整，微到文从字顺。直译为主，意译为辅。本句的重点 容分析，师兄第对崔二爷的误解与误会的解开，使小说情节 词有：动，使…惊动：忍，使…坚韧：曾，同“增”，增加 一波三折。结合第5段“看者曾经的徒弟成了汉轩，崔二爷：15.是下联的意思。(1分)微祸给人带来内心的困苦和思想 的师父羞愧难当，悉梁自尽“分析，师父误解崔二爷和日本 的梗塞，但能让人奋起有所作为，这正是“福人”之处。(2 人合作，羞情自杀；师兄弟组织锄奸队暗杀崔二爷，表明他 分)（共3分） 们也是爱国之人，丰富了小说主题，构成了爱国群像。衬托 【解析】本题考查学生对对联及课文的重，点语句的理解能 了程二爷的人物形象：爱国而又隐忍，为了国家，甘受误解。 力。在理解语句的基础上完成。对联下联的意思是微祸 (二)（共11分） 给人带来内心的困苦和思想的梗塞，但能让人奋起有所作 10.C(3分)【解析】本题考查文章内容理解分析。C.有误， 为，这正是“福人”之处。文本中这句话的意思是人经常 结合文本一“作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指点的 犯错误，然后才能改正：在内心中有困扰，在思想上有阻 作品，《千里江山图》的绘制无疑是·不惜成本'。这幅画 碍，这样以后才能春发。所以应与下联的意思相阿。 所用的绸价值不菲，而青绿颜料更是十分品贵。这也是为16.勾践的奋起印证了“天将降大任于是人也，必先苦其心 什么设色山水的诞生早于水墨山水，但店代后期逐渐让位 志”，吴国的灭亡印证了“出则无敌国外患者，国恒亡”的 于后者的原因”分析，可知选项不准确。故选C。 说法。今天依然有现实意义：要想成才，要先经历磨难，只 11.文本一采用了逻辑顺序：首先由舞蹈诗别《只此青绿》，引 有经历了磨炼，才会有所作为。在物质生活日益丰富的今 出说明对象《千里江山图》：接着介绍《千里江山图》画的 天，我们不应养尊处优，耽于安乐，而应该在现代生活竞争 着色、材质、尺幅，价值，构图及景物布置：然后介绍其艺术 日益激烈的今天，为个人价值的能否实现，民族大业的完 上的两个最大特点：最后再次强调《千里江山图》画的价 成，人类美好的理想而不断地努力奋斗！(4分) 值和影响。(4分) 【解析】本题考查感悟启示。解答此题的关键是在了解文 61 章大意的基础上，结合自己的学可经历，来谈感悟即可，微 人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗 到言之有理。勾践灭吴的故事，印证了孟子文中“天将降 此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦 大任于是人也，必先苦其心志”“出则无敌国外患者，国恒 经历，抒发了自己内心的感概，体现了诗人忧国忧民的崇 亡”等句子，现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生 高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第 于忧患，死于安乐”的说法仍有现实意义：一个人假设常处 一段写面对狂风破屋的焦虑：第二段写面对群童抱茅的无 于安乐的生活中，不思进取，没有忧惠意识，就会走向灭 奈：第三段写遭受夜雨的痛苦：第四设写期盼广厦，将苦难 亡。如果太平太顺，在这虚假的太平表象下，就会使整个 加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含 国家的人们放松警惕，国家一旦逼到内沈外患便土崩瓦 蓄压抑：后一段是理想的升华，直抒优民之情，情绪激越轩昂 解，顷刻间使走向灭亡。所有将来要成就一番事业的人，18.示例：我认为杜甫是“古仁人”，范仲淹认为古仁人不以物 都必然要在内心和身体各方而经受一番痛苦与曲折的磨 喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其 炼，并以此来增长自己的才干。 君。杜甫不因个人的悲惨遭遇和困苦生活而悲观消沉，而 【参考译文】 是推己及人，希望天下寒士都能安居乐业，表现了他的济 【乙】越王勾骏回国后，深思熟虑，苦心经营，把苦胆 世精神及博大胸襟。(3分) 桂到座位上，坐卧即能御头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆 【解析】本题考查对作者的理解。《岳阳楼记》中的“迁容 还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他 骚人”因物而喜，因己而悲，把自己的得失放在心间：“古 的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里儿乎 仁人”“不以物喜，不以己悲”，不把自己的得失放在心上， 没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的预色。他对待贤明的人毕 而是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天 恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助簧困的人，哀悼死难的 下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把百姓的忧乐放在心头 人，和百姓们一同劳苦工作，最终灭掉了吴国 而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中叙述作者的茅屋被秋风 (二)（共4分） 所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感 17.这首诗通过描写诗人的悲修遭遇和困苦生活，表达了诗人 概，体现了诗人忧国恍民的崇高思想境界。由此可以看出 推己及人，舍已为人的博大胸襟和崇高精神，以及忧国忧 杜前算是一个“古仁人”。 民的思想感情。(1分) 四、作文(50分) 【解析】本题考查对诗歌主题的理解。本诗是唐代伟大诗19.略。(50分) 202023年河南地市模拟题组合卷（一） 一、积累与运用（共28分】 宫”“车迟国斗法”“三打白骨精”等，这些情节或写上天人 1.(1)D(2分)(2)誉序（每空1分，共2分）（共4分） 地.或写翻江倒海，或写除妖斗法，充满天马行空的想象，给 【解析】(1)本题考查字青。称一—chng,是“名称"的意 人一种奇幻之感。(4分) 思。奇—k,严苛：严厉苛刻。故选D 【解析】(1)考查名著情节。甲：看图可知，图中三人，其中 (2)本题考查根据拼音写汉字。V心一一警，是“称颂，货扬” 一个是工人模样，正举起拳头做击打状。一个孩子拉住一 的意思。ù一序，工序：制造、生产某种东西或达到某 个士上兵模样的人，努力把他推开。由此可知，图片表现的情 特定结果的特定步骤 节是保尔救出朱林来一节。一天晚上，朱赫来为了标避搜 2.①星汉灿烂②星河欲转千帆舞③大漠孤烟直④长河 捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多 落日圆⑤山重水复疑无路G柳暗花明又一村⑦长风 革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共 破浪会有时⑧直挂云帆济沧海（每空1分，有错该空不得 产党。这八天里，朱林来总是傍晚时出去，深夜再回来。一 分。共8分)》 天晚上，朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫 3.(1)示例甲：朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔的家里。有 来的下落，还回忆了与冬妮娅吵架的经过。当他看到朱赫 一天，朱赫来出去之后便没有再回来，保尔去街上打听朱赫 来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵补例，数了朱赫 米的下落。当他看到朱棒来被一个士兵押解着时，便果断 来。当晚，米赫来离开了小镇，但保尔被雏克托告发，之后 地把押送兵扑倒，救下了朱赫来。 被抓到城防司令部。乙：看图可知，图中一人手拿长棍。另 示例乙：林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州。路 一人跪伏在他的面前，长棍一端压在他的肩头。由此可知， 过柴进的府上时，柴进见他是八十万禁军总教头，便厚礼款 图片表现的是林冲战胜洪教头一节。林冲遭受高太尉的陷 待，却引起洪教头的不满。洪教头处处紧通，林冲迫不得已 害，被开封府发配至沧州。在牢城营里偶遇大官人柴进，柴 与洪教头比武，最后轻松击败洪教头。(4分) 进见是林赫有名的入十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款 (2)示例一：《西游记》的人物形象富有神奇色彩，是神性 待，引起随行的洪教头的不满。洪教头极度做慢，对林冲步 人性和动物性的和谐统一。如孙悟空这一角色，既保留着 步紧逼，引发了荣进的不快，再加上柴进想看下两人的本 猴子的样貌与个性特征一机灵好动，又有着人的性 事，便安捧了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结 情—重情重义，疾恶如仇，另外还有着神的本领一七十 果轻松击败了他。 二变、翻筋斗云等 (2)本题考查名著赏析。和住“奇文”二字对《西游记》进行 示例二：《西游记》的故事情节充满神奇色彩，如“大闲天 赏析，可以从人物形象或者故事情节角度进行赏析。人物 62