江苏省扬州市邗江区实验学校2021-2022学年六年级上学期期末语文试卷

扬州市邗江区实验学校第一学期期末检测试卷 (时间:100分钟 总分:100分) 一、书写。 (2分) 二、积累运用。 (46分) 1. 看拼音,写词语。 (8分) kāng kǎi kuī shì qí zhì jì gāo yì chóu dǐ yù bào yuàn líng lì zhāng guān lǐ dài 2.用“✔”给下列加点字选择正确的读音。(4分) 参差(chāi cī) 正月(zhēng zhèng) 驰骋(chéng chěng) 笨拙(zhuó zhuō) 追悼(diào dào) 入场券(quàn juàn) 渲染(xuān xuàn) 焖饭(mèn mēn) 3.下列选项中，对加点字词的解释全都正确的一项是(2分) ( ) A.悬梁刺股(大腿) 等闲(平常) 明月别枝惊鹊(横斜的树枝) B. 荒谬(错误) 日寇(盗匪，侵略者) 三军过后尽开颜(三支军队) C. 山郭(山城，山村) 排闼(窗户) 还来就菊花(靠近) 4.下列关于鲁迅及其作品的说法，有误的一项是(2分) ( ) A.鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。 B.《少年闰土》一文采用了倒叙手法，描绘了“我”记忆中的少年闰土形象。 C. 鲁迅认为好的故事就是要美丽、幽雅、有趣，而且分明。 D. 本学期所学课文《少年闰土》和《有的人——纪念鲁迅有感》分别出自《故乡》和《野草》。 5. 按要求写句子。 (2分) (1) 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(仿写句子) (2) 同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。(在原句上修改病句) 6. 判断下列说法是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。 (3分) (1)《书戴嵩画牛》中杜处士的“笑”是讥笑牧童不懂装懂。 ( ) (2) 中国古代把黄、蓝、赤、白、黑称为“五彩”。 ( ) (3)同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。( ) (4)《开国大典》的场面描写运用了“点面结合”的写作方法。 ( ) (5)《月光曲》按照事情发展的顺序记叙，有明暗两条线索，明线是贝多芬的感情发展，暗线是贝多芬创作《月光曲》的过程。 ( ) (6)《穷人》把故事安排在一个风雨之夜，更能表现桑娜夫妇的善良，可见关注小说的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。 ( ) 7.《草房子》中，下列哪件事不是桑桑所为? (2分) ( ) A. 撕下蚊帐做渔网 B. 拆卸橱柜做鸽子窝 C. 偷走女同学的书 D. 帮细马找柳须 8.“他身材矮胖，脖子粗壮，一副运动员的骨架，红砖色的宽大脸庞……深黑色的头发异常浓密，乱蓬蓬地竖着，似乎从未梳理过，颇像‘美杜莎的蛇发’。”这一段外貌描写写的是(2分) ( ) A.贝多芬 B. 米开朗琪罗 C. 列夫·托尔斯泰 D.罗曼·罗兰 9. 将下列名句、作者连线。 (3分) 晨兴理荒秽 厚积而薄发 李白 举杯邀明月 带月荷锄归 陶渊明 博观而约取 对影成三人 苏轼 10. 根据所学内容填空。(16分) (1)六月的西湖上空突然乌云翻滚，大雨倾盆，正如诗句所形容的那样“ , ”。 (2)“ ，浪淘风簸自天涯。”这两句诗选自 代诗人 的《 》。 (3)“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是： (用原文填空)。后来人们用成语“ ”来比喻知音难觅或比喻乐曲高妙。我还知道 和 也是一对好友，曾为我们留下“ ， ”这样一句赞颂友谊的名言。 (4)填成语：遨游艺术天地，我们可以用“ ”来赞美伯牙的《高山流水》；当读到美文时，我们可以说它“ ”；当看到精彩的书法作品时，我们忍不住夸赞它“ ”；当欣赏精彩的京剧表演时，我们情不自禁地夸它“ ”。 11. 口语交际。 (2分) 几个小伙伴计划一块儿过周末，小明主张去打篮球，小雯主张去秋游，而你主张去市美术馆看书法展。你打算如何说服你的伙伴们一起去美术馆看书法展? 请写下来。 三、阅读赏析。(22分) (一)动物的环保意识(10分) 兔子知道，窝边草再可口，自己再饥饿，这种身边的美味也万万动不得。其目的之一当然是为了保护自己周边的生存环境，至少可以让窝边茂密的青草成为掩藏自己的天然屏障，或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌——老鹰的进攻。 许多动物在将死之前要走到很远的地方去，比如獾、大猩猩。长期以来，动物的这种做法的真正目的被人类所忽略，而且给予了它种种其他解释。比较能认同的一种解释是，动物有灵性，知道自己快要死了，不愿引起同伴的悲伤。 ( )这么解释有一定的道理，( )动物这种行为的最重要的本意却被淹没了。显然它既是动物特有的一种有效的自我保护方式，又是对自己生存环境的最大保护，从而使自己所属的这个群体能更好地生存下去。近年来，环境生态学和公共卫生学对这种行为进行了研究，结果是，大象或其他动物自我埋葬或被同伴埋葬是为了减少病菌的传播和疾病的流行，因为( )只用泥土浅浅地掩埋或遮盖住尸体，( )可以极大地减少病菌的传播和苍蝇传播疾病的机会。 另一些鲜为人知的事实是，一些动物利用自己生存环境中的独特物质，在自己死后为群体创造较好的公共卫生条件，使得整个群体能健康地生活。蜜蜂死亡如同人一样喜欢“寿终正寝”，即死在自己的巢穴里。但是众所周知，如果动物死亡后不做任何处理，其尸体就会腐烂，病菌丛生，从而造成其他动物生病或死亡。 事实上，尽管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡，但我们从来没有看到死亡蜜蜂的腐烂现象或传染病在蜜蜂中的大流行。原因在于，蜜蜂死后把自己包裹在自己生产的蜂蜡中，这样做就像人类的木乃伊一样，涂了一层极好的防腐材料，可以防止尸体腐烂而把病菌传染给其他蜜蜂。 如果人类能从动物那里借得一些智慧，其自身环境和与其他生物相处的环境就会得到极大改善，而且疾病的防治也会容易一些。事实上，与人类相比，动物在环保意识和维护公共卫生上更有智慧，做法更聪明。它们似乎有与生俱来的环保意识和行为。当然，这样的意识和行为也是在生存竞争中获得的一种启示，并成为一种法则；只有讲究公共卫生和环境保护，自己这个群体才会在生存竞争中获得优势，并能使自己的群体延绵不绝，长期生存。 1. 在文中的括号内填上合适的关联词。(2分) 2.结合语境，理解文中加点的词语“寿终正寝”的含义。(2分) 3.文章从兔子写起有什么作用?(2分) 4.第2 自然段画线句中的“这种做法”指什么?“这种做法”的本质是什么?(2分) 5. 我们应该如何面对自然环境呢? 请略作阐述，不少于两点。(2分) (二) 秋之神韵(12 分) 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。 秋没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠。它犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马；犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军；犹如从容飘逸、划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的，不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄、恬静的小街道。风中黄叶飘落的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。 学生们又满怀信心地开始了新的学年，年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢? 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1.在下列括号内填上恰当的字，组成不同的成语。(2分) ( )然大物 ( )然大悟 ( )然无存 ( )然起敬 2. 在作者眼中，春天的特点是 ，夏天的特点是 ，冬天的特点是 ，秋天的特点是 、 、 。 (6分) 3. 你最喜欢文中的哪句(段)话? 请用“~~~~”画出来，并谈谈你喜欢的原因。 (2分) 4. 请仿照第2自然段，用一段话描写春天的特点。(2分) 四、习作园地。(30分) 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上，你也可以来介绍一下你的小伙伴。要求：围绕中心意思；选择能够突出小伙伴的性格特点的事例来写；题目自拟；不少于450字。 扬州市邗江区实验学校第一学期 期末检测试卷 一、 略 二、1. 慷慨 窥视 旗帜 技高一筹 抵御 抱怨伶俐 张冠李戴 2. cī zhēng chěng zhuōdào quàn xuàn mèn 3. A 4. D5.(1) 示例：雀儿越飞越远，掠过一浪一浪波涛似的草甸。(2) 删去“的眼睛” 6. (1) ×(2)× (3)✔ (4) ✔ (5)× (6)∨7. C 8. A9. 10.(1) 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 (2) 九曲黄河万里沙 唐刘禹锡 浪淘沙(其一) (3) 以为世无足复为鼓琴者 高山流水 示例：管仲 鲍叔牙 生我者父母 知我者鲍子也 (4) 余音绕梁 行云流水 笔走龙蛇 精彩绝纶 11. 略 三、(一) 1. 虽然……但是…… 即使……也……2. 旧时指老死在家中，泛指事物的消亡。3. 因为兔子不吃窝边草是大家所熟知的，从大家都熟知的事情写起，容易被读者接受。4.指许 多动物在将死之前要走到很远的地方。本质是：它既是动物特有的一种有效的自我保护方式，又是对自己生存环境的最大保护，从而使自己所属的这个群体能更好地生存下去。5. 示例：①珍惜自然资源；②不食用野生动物。 (二)1. 庞 恍 荡 肃 2. 缠绵 狂热 冷漠清爽 热情 真诚 3. 示例：我喜欢第 2 自然段的第2句话。这句话运用比喻和排比的修辞手法，将秋天的神韵描绘得异常动人。4. 略 四、略 学科网（北京）股份有限公司 $$