《习作：多彩的活动》（课件）2024-2025学年统编版语文六年级上册

多 彩 的 活 动 习作 理清写作思路 2 审题 审清题意,明确要点 读教材上相关的习作内容, 思考: 本次习作的要点有哪些呢? 选材 主题是“多彩的活动”,泛指校内外举办的各种集体活动,而且是亲身经历的,让自己印象深刻的、真正有所感悟的活动。 活动题材可以有: 体育竞技类: 拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑…… 文艺演出类: 合唱、舞蹈、话剧表演、小品演出…… 校园活动类: 开学典礼、元旦汇演、运动会、游园会…… 公益慈善类: 爱心捐助、清洁街道、植树、看望孤寡老人…… 习作要点 01 写清楚活动过程中的各个环节。尤其是留下深刻印象的部分。 02 写活动场面,既要注意整个场景,也要注意同学的表现。 03 写人物时,不必每个都写,面面俱到,要抓住人物典型的反应写。 01 写清楚活动过程中的各个环节。尤其是留下深刻印象的部分。 活动前 活动中 活动后 并把印象深刻的部分作为重点来写。我们印象最深刻的一定是活动中的场景,因此要作为重点写。 1、有人物、有环境、有情节。 2、有“点”,有“面”,点面结合。 3、有顺序地反映一定气氛。 4、抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写,把场景写具体、生动。 5、突出人物性格,反映一定的思想主题,以及深刻的感受。 02 写活动场面,既要注意整个场景,也要注意同学的表现。 7 所谓“点”指的是对某个事物的详细描写。 所谓“面”,指的是多个事物的概括描写。 点面结合 03 写人物时,不必每个都写,面面俱到,要抓住人物典型的反应写。 动作、语言、神态 9 感悟 可以写通过参加活动,锻炼了自己的毅力,培养了自己的自信。 也可以写写这次活动的重要意义,比如植物活动,让我们更加热爱自然保护环境。。 也可以将活动和学习结合起来,谈谈这次活动对自己的学习产生了怎样的影响。。 10 运动会 晴空万里,秋高气爽,今天的天气特别好,和我的心情一样,因为我们学校一年一度的运动会在同学们的期盼中如约而至。 这次运动会,我不再是加油助力的观众,而是一名为班级争光的运动员,我的心情有点激动。比赛开始了,第一个项目是400米跑步,随着裁判员一声令下,我们班的季江南就像一匹骏马一样飞快地冲了出去,我们都跑着去为她加油打气。最终,季江南为我们班赢得了第一名,她真厉害。接着就是跳远比赛,我们都跑到沙坑边,去为我们班的“运动健将”陈同学加油鼓劲,轮到他了,只见他从远处飞快地助跑过来,向前一跳,跳在了离终点较远的地方,有点遗憾,但精神可嘉。 我又看了许多项目,终于等来了我参加的项目——接力跑,我们一个个精神抖擞地站在跑道上,摆好跑步的姿势,此时的我又紧张又兴奋,只听“啪”的一声枪响,带头的袁瑞“嗖”的一下冲过来,把接力棒给了姚宛辰,他又飞快地向前跑,离我们越来越近,马上轮到我了,我的心“扑通、扑通”直跳,就怕自己跑慢了给班级丢脸,正想着朱鹏瑞拼尽全力地向我跑来,我连忙回过神,快速地接过棒子,咬紧牙关,奋力的向前跑,把接力棒传给了下一位队友。比赛结束了,我们一个个满头大汗。虽然这次的接力跑我们没得第一名,但是大家都非常努力,期待下一次的运动会,我们能取得更好的成绩。 令人难忘的运动会结束了,这次运动会让我明白了团队合作的重要性,也让我明白了竞争有多么激烈,我们一定要努力拼搏,才能取得胜利。 范例 请把你最难忘的活动以及活动中的体会写下来,尤其要写清楚活动中的精彩场面! 初稿 $$