2024年中考记叙文写作专题复习：跟名家学写记叙文的开头

跟名家学写记叙文的开头 良好的开端是成功的一半。写作文也是如此。开头要小巧、亮丽,就像“凤头”。 好的作者,非常注重开头的笔法。 一、常见开头病例 1.开头平淡,难见亮点 病例(1)“小时候总想着快快长大,然而现在长大了又想回到小时侯。因为长大了有太多的责任,有太多的负担,有太多太多我们意想不到的苦难等待我们去攻破,去挑战。” 2.文体不明 病例(2) “成长之路是曲折的,不平坦的,我们在成长的道路上要积极进取,正确地对待成长,使自己成长为一株坚忍不拔的大树。” 3、入题较慢,拖泥带水 病例(3)小学度过自己的童年,那时天真无邪,无忧无虑;到了初中,新的起跑线给了我新的认识,那一刻我长大了;现在到了初四,对生活的追求又是一片新天地。 《题目:毕业班生活》 4、头重脚轻,结构失衡 病例(4) 天空乌云密布,眼看就要下雨了。我站在教室走廊上等待家人来接我,看到同学们都被家长用摩托车接回家以后,我也感到非常寂寞,心想:“如果我家也有一辆摩托车,爸爸就可以很快来接我,再不用骑破旧的自行车来接我回家,谁让我家这么穷呢。”想到这里我就感到心酸,泪水不禁流了下来。我看到爸爸骑自行车来了,忙把眼泪擦干去坐车。在回家的路上…… 二、跟名家学写法 1、开宗明义 方式:直入主题 作用:简洁明了。 名家示例: 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背影》 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ——莫怀戚《散步》 点拨:直接进入主题,使中心突出,易于把握。 2、 用修辞 运用修辞手法来表情达意,增添文采,把读者带入意境,吸引读者的阅读兴趣。 名家示例:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 ——朱自清《春》 点拨:用反复的修辞,写盼春心切。用拟人,把春天人格化,开篇就给人带来欣喜。 3、设悬念 增添波澜,使文章呈现跌宕起伏之美,抓住读者猎奇心理,引导读者边思考边阅读。示例: “我不由得停下了脚步。” ——宗璞的《紫藤萝瀑布》 4、写环境 开头写景状物,交代事件发生的时间、地点;揭示背景;融情于景、借景抒情,渲染气氛,烘托人物性格;为情节的发展做线索或铺垫。 示例: “我冒了严寒,回到了相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。时候既是深冬,渐近故乡时,天色又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。” —— 鲁迅的《故乡》 5. 直抒胸臆 开头就抒发某种感情,或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐…… 示例:“白杨树实在是不平凡,我赞美白杨树。” ——茅盾《白杨礼赞》 三、病例修改 1.