跨越式跳高（教案）-2023-2024学年人教版体育四年级下册

跨越式跳高 内 容 1、跨越式跳高：助跑、起跳、过杆与落地完整动作 2、素质：课课练之单足跳 教 学 目 标 1、学生能讲出蹲踞式跳远空中姿势的特征。 2、60%学生能够说出过竿的动作要领要点，并能在3-5步助跑跨越式跳高过竿时80%同学能完成杆上移髋动作，20%同学有明显快速过杆移髋动作。 3、在不断的跨越横竿的练习中引导学生形成积极进取的态度和胜不骄、败不馁的顽强意志品质。 教学重难点 60%学生能够说出过竿的动作要领要点，并能在3-5步助跑跨越式跳高过竿时80%同学能完成杆上移髋动作，20%同学有明显快速过杆移髋动作。 程 序 教学内容 水平目标 教 学 方 法 组织形式 次数 时间 强度 学生活动 教师指导 一 1、课堂常规         2、反应练习       3、分组练习 1、建立良好的师生关系和制定学习氛围。         2、激发学生学习兴趣，调动情绪。   3、团结协作，积极探索。 1、在教师指定地点体委整队集合。     2、向教师问好，认真听讲。   3、分组讨论，设计游戏，尽情展示自我。 1、师生问好。   2、宣布本次课的目标与任务。   3、讲解，播放音乐。   4、提出要求，巡视观摩。   5、安全教育。 ×××××××××× ×××××××××× ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △                   ---  ----  ----   ----    ×    ×    ×     ×              ☆ ○   ○  ○  ○ ---  ----  ----   -----     1             1 1＇             4＇ 二   1、尝试练习助跑、起跳、过杆与落地的完整技术   1、语言激发学生的练习兴趣。   2、学生在低谷中探索。   3、合作创新。   1、认真听讲，思考问题，积极发表见解。   2、开动脑筋，积极探索。   3、尝试练习，相互指正。   1、提出问题。   2、指导学生尝试练习。   3、教学分组指定保护帮助的学生。   4、巡视观摩。   5、安全教育。             10-12     4＇   三 1、归纳要领，完善技术。   重点：起跳后在空中迅速移款，落地前起跳腿积极下压。 1、引入最佳学习状态。   2、培养学生观察分析和解决问题的能力。   1、反思归纳，制定有效练习方案。 2、仔细观察示范，建立正确动作表象。   3、反思归纳，完善技能。   4、乐于接受教师指导。   5、小组评价。 1、归纳总结，协助学生分析问题、解决问题。 2、讲解示范，提出较高要求，组织学生练习。   3、巡视点拨。   4、分组评定练习效果，纠正错误动作。   10-12     7＇   四 1、素质： 单足跳 1、培养学生品质，锻炼学生意志。 1、练习认真，动作到位。   2、统一行动。 1、提出要求。   2、组织练习。 3、表扬批评。    成体操队形     2-3     2＇ 五 1、放松     2、课后评价 1、在愉快轻松的气氛中使学生生理和心理得到有效放松。   2、学生能够客观评价。 1、认真听讲，观察示范。   2、听音乐放松身心。   3、自评、互评   4、向教师说再见。   5、回收器材。 1、讲解，播放音乐，组织学生放松。   2、小结，组织自评、互评。   3、回收器材。   4、师生再见。   ×××××××××× ×××××××××× ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ☆   1   2＇ 预   计   效   果 场地器材 扫帚、平沙器、跳高架 生   理   负   荷 练习密度 课   后   小   结 学生能仔细观察虚心接受指导，且能按照教师要求认真练习，但还是有部分学生没有掌握好动作技术。   学科网（北京）股份有限公司 $$