海南省海口市秀英区2021-2022学年四年级下学期期中语文试卷

2021-2022学年度第二学期 小学四年级语文科综合练习题(三) (第1课一语文园地四) 一、 积累与运用 (一)读拼音,写字词。 1. 在meng long( )的月色中,儿根藤萝jiao chā( )在一起。串串huo sui )点缀其中,为这幅风景画zēng tiān( )了许多生机。 ) zhf( )守,tng ruò( 2. 猎狗一向尽zhāng( )遇见陌生人进门. 它就会kuáng fei( ),如果再靠近一点,就会你就会zāo yāng( ). (二)比一比,再组词。 烁( )藉( 炼( 侧( )籍( (三)选择题,把正确答案的序号填在括号中 1. 下列加点的多音字的读音完全正确的一组是( ) B. 死亡率(l) 着陆器(zháo) A. 应和(hè) 枝折花落(sh) D. 落(b) C. 看守(kàn)可恶(w). 挣扎(zhá) 3; 2. 下列句子中,加点词语使用了新含义的是( )。 A. 老师拿着一个义件夹快步走进了教室: B. 在马尔代夫海域,你可以尝试潜水、风帆冲浪等活动, C. 只要用鼠标点击,页面就会弹出一个新的菜单让你选择。 3. 下列诗人中不属于唐代诗人的是( A. 刘禹锡 B. 杜甫 C. 龚自珍 D. 孟浩然 4. 根据所学知识,下列说法中正确的一项是( A.“肥沃”“炊烟袅袅”“车水马龙”三个词都可以用米描绘乡村景色。 B.“如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就雨想有鱼咬钩了。”这句运用了明贬实褒的写 法。 C. “最喜小儿亡赖”一句中,“亡赖”同“无赖”,形容非常赖皮。 (四)句子练习。 1. 下列句子中加点部分分别是从哪个角度米描写颜色的?先选一选,再写一写。 班 B. 用物代替颜色 A. 颜色+形容词 C. 颜色的深浅和叠加 ①夕阳西下,海面上仿佛铺上了一层金子,令人着迷。 C ②白雾与远天晴空连在一起,品白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。 ③那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。 补充句子,想想下面的景物是什么颜色的,把事物的颜色写生动。 那飘飘悠悠的云, ;那宽阔的大海, ;而那怒放 的三角梅, 四年级语文 第1页(共4页) 2. 读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。 (五)根据提供的情境,综合运用。 小华是一个小书迷,特别爱看科普类的书。放学前,张老师对他说:“海口市图书馆新到了 一批科普书,周末的时候让妈妈带着你去借阅。 (1)现在你就是小华,回家后请把这个消息转述给妈妈听。 小华对妈妈说:“ (2)小华和妈妈就书的话题展开了讨论,请根据提示将对话补充完整。 小华:这次来的新书有最新版的《十万个为什么》,我很喜欢这本读物,因为 妈妈:我支持你看科普类的读物,除此外你还想借哪些同类型的书? 小华:像《___》《____》等科普读物,也很有意思,我要找来读一读。· (六)根据所学内容填空。 ,淫上青青草。 白发谁家翁提?(《消平乐·村居) 2. 树头新绿未成阴。(《宿新市绘公店》) 3. 梅子金黄杏子肥, 。(《四时口园杂兴》) 4. 俏也不争春, 她在丛中笑。((卜算子·咏梅》 5. 桃花一簇开无主, ?(《江畔独步寻花》) 6. 母亲啊!天上的风雨来了, 。(《繁星>) 7. 诗和音乐一样, -朱光潜 二、阅读短文,回答问题 (一)课内阅读 《母鸡》节选 ①发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。 结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假 如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 ②它教鸡雏们啄食,摇地,用土洗梁,一天不知教多少次,它还半蹲着,让它们挤在它的翅 下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方, 它一声也不哼. ③在夜间若有什么动挣,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看, 是不是有了黄鼠狼. ④它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲,一个母亲 必定就是一位英雄. 我不敢再讨厌母鸡了。 1. 文中第①段加点的词语写出了鸡 的样子,这和母鸡的“消瘦”形成鲜明的对比 从而体现了母鸡对鸡雅的 2. 从文中画“”的句子中,我们看到了一只( )的母鸡。(填序号) A.好斗 B.勇敢 C. 欺软怕 D. 惩恶扬善 四年级语文 第2页(共4页) 3. 第②白然段中, 作者从母鸡教鸡维生活技能 这些点 滴小事,写出了母鸡的负责、慈爱、辛苦。 4. 你的母亲一定也有很多让你觉得她是个“英雄”的瞬间吧?选一个简总写一写。 (二)课外阅读 春 潮 北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。 山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在【衰竭 衰老】.朝阳处雪已融化,雪水颓 着斜谷流过来,冲开了山河溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一 天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江,那冰封的大江在春天 太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,交软了,颜色也变暗了。 终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响-开江了!①风从窗缝里挤了 进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去,我和人们一起 站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰【击溃 崩溃】了,被禁了一冬的 大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着,②一块块巨大的冰 排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出嘹嘹的声响,溅起一片片雪白的 浪花,滚滚的春潮把坚冰【击溃崩溃】了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去 春水在E光下欢笑着,在清风口舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一课树木,每 一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了! 1. 用“/”选择文中括号里恰当的词语。 2. 根据短文内容填空。 (1)第二自然段中通过描写积雪、 三种事物的变化,体现了“春天在进攻 冬天在撤退”。 (2)阅读文中画横线的句子②,注意加点的词语,我们会发现作者是从 三个方面来描写春潮的 3. 读文中画横线的句子①,用“O”圈出三个体现春风强大生命力的词语。 4. 读文章最后一个自然段主要运用了 的修辞手法,表达了作者 的之情。 5. 同样写春水,本文跟(三月桃花水》有一些不同,以下说法不正确的足( _ A. 本文的春水具有雄健的阳刚之气。 B.《三月桃花水》表现出春水的阴柔之美。 C. 朗读本文适合用舒缓、平静的语谓,而《三月桃花水》适合用激动、高昂的语调. D. 本文描写春潮的时间比《三月的桃花水》的时间要早。 三、习作 假如给你一个“变身”的机会,你想变成什么物品?它是什么样子的?又能做些什么(或者 哪些用途)?请放飞你的思绪,大胆开启你的想象之旅,把你“变身”后的奇妙经历写下来。题 目自拟,想象合理,叙述有条理 四年级语文 第3页(共4页) 2021-2022学年度第二学期 小学四年级语文科综合练习题（三） 参考答案 一、积累与运用（45分） （一）（共8分，每个字0.5分） 1．朦胧 交叉 花穗 增添 2．忠职 倘若 狂吠 遭殃 （二）（共6分，错别字0.5分）（略） （三）（共8分，每小题2分） 1.D 2.C 3.C 4.B （四）（共8分） 1．（6分，每空1分） ①B ②C ③A 开放性答案，能生动写出事物颜色的特点即可，如果是“很白”，“真蓝啊”这类没有对颜色进行生动描写词汇，需要扣掉一半分。 例如：白的可爱 白的纯净 仿佛空中浮着多多棉花 蓝的让人心醉，瓦蓝瓦蓝的，晶亮的蓝中透着一些绿 仿佛一团火焰。红的热烈 2．（2分，需要用上作比较的说明方法） （五）（共6分） 小华是一个小书迷。放学前，张老师告诉他一个消息。她对小华说：“海口市图书馆来了一批新书。周末的时候让妈妈带着你去借阅。” 1．小华对妈妈说：“海口市图书馆新到了一批科普书，周末的时候你带我去借书。” 2．能将喜欢《十万个为什么》的理由说清楚就可以。 所填的书名必须是科普类书籍。如：《灰尘的旅行》《人类的起源》等，每空1分 （六）（共9分，每空1分，错别字0.5分直到扣完） 1．茅檐低小 醉里吴音相媚好 2．篱落疏疏一径深 3．麦花雪白菜花稀 4．只把春来报，待到山花烂漫时 5．可爱深红爱浅红 6．鸟儿躲到它的巢里 7．生命全在节奏 二、阅读短文，回答问题（25分） （一）课内阅读 1．（2分）吃饱 慈爱、关爱 2．（2分）B． 3．（3分，每空1.5分）给小鸡取暖、让鸡雏爬到背上 4．（3分）开放性答案 （二）课外阅读（15分） 1．（3分）衰竭 崩溃 击溃 2．（3分） （1）（2分）瀑布 大江 （2）（3分）形状 声音 颜色 3．（3分）挤了进来 扯着 奔去 4．（2分）拟人 快乐 高兴 激动 兴奋都可以 5．（2分）C 三、习作（30分） 学科网（北京）股份有限公司 $$