1.2.3 多细胞生物（跟踪训练）-【新教材】2024-2025学年七年级生物上学期同步课件+分层练（2024苏教版）

1.2.3 多细胞生物 一、绿色开花植物的结构层次 1.绿色开花植物体由________、________、________、________、________和________等器官组成，每种器官由不同的________组成，而组织又由________组成。因此，绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→________→________→个体。 二、高等动物体的结构层次 1.以人体为例，消化系统主要包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠，以及唾液腺、肝、胰等器官，具有________、________等功能。器官由多种________组成。例如，胃是________器官，由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等多种组织组成。组织又由许多细胞组成。例如，胃的上皮组织由许多________组成，肌肉组织由许多________组成。 2.与消化系统一样，人体的呼吸系统、运动系统、泌尿系统、循环系统、神经系统和内分泌系统等，也都是由各种________组成的。例如，呼吸系统由咽、气管、肺等器官组成，运动系统由________、________、________等器官组成。 3.人体是由系统组成的，系统是由器官组成的，器官是由组织组成的，组织又是由细胞组成的。因此，高等动物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→________→________→________→个体。 三、生物体是一个统一的整体 1.当我们做动作时，需要全身协调一致。这时，不仅需要________系统的直接参与，还需要其他系统的协调配合。其中，呼吸系统通过加强呼吸运动，提供更多的________；循环系统通过加快血液循环，运输更多的________和________；________系统和________系统也会全方位地参与调节。 2.绿色开花植物体也是一个统一的整体。例如，植树造林活动中，给移栽的小树苗及时浇水，适时施肥，促进其生根、发芽，是小树苗成活的关键。根、茎、叶与植物体的营养有关。根具有从环境中吸收________和________的功能；叶具有合成________的功能；茎不仅连接着________和________，而且连接着________、________等，茎中的输导组织还具有将________、________和________输送到植物体各处的功能。花、果实、种子与繁殖有关。由此可见，绿色开花植物体的各种器官都具有一定的功能，它们不是各自孤立地发挥作用，而是作为一个________完成各项生命活动的。 1．2023年短道速滑世锦赛中，中国队赢得了男子5000米接力金牌。短道速滑运动员们具有收缩和舒张功能，使机体产生运动的组织是（　　） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 2．如图所示植物体的结构层次中，属于组织的是（　　） A． B． C． D． 3．老树虽有空心现象，但营养物质的运输仍能正常进行。这是依靠（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织 4．学校食堂买了一批蔬菜，有土豆、藕、西红柿等。它们主要的食用部分分别是植物的（　　） A．根、茎、果实 B．果实、茎、果实 C．茎、茎、果实 D．根、根、果实 5．“萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述，正确的是（    ） A．芦苇的细胞分裂后遗传物质会减少一半 B．芦苇细胞和河豚细胞中都有两种能量转换器 C．河豚和芦苇的结构层次都为“细胞→组织→器官→系统→个体” D．芦苇和河豚都具有复杂的结构，这是细胞分裂、生长和分化的结果 6．下列能正确表示人体的结构层次的组合是（　　） ①血液  ②神经元  ③肝脏  ④人体  ⑤泌尿系统 A．②①③⑤④ B．①③④②⑤ C．②③①⑤④ D．①②③④⑤ 7．蝴蝶兰有“洋兰王后”之称，能开出形如蝴蝶飞舞般的花朵。蝴蝶兰与蝴蝶（如图）在结构层次上的区别是蝴蝶兰不具有（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 8．将白色玫瑰花束插入红墨水中，数天后花变成红色。下列能将红墨水运输至花的是（    ） A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．分生组织 9．下图是受精卵发育成个体的示意图，相关叙述正确的是（　　） A．人体具有而植物体不具有的结构层次是器官 B．人体的发育离不开细胞的分裂和分化 C．过程④表示细胞分裂 D．过程①→③表示细胞分化 10．生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（    ） A．组成乙的细胞结构和甲的结构是相同的 B．丙中叶片的表皮属于上皮组织 C．丙比丁多了“系统”这一结构层次 D．乙所示的胃和丙中的根同属于器官这一层次 一、选择题 1．橘子瓣表面的白色“橘络”与下列选项中的哪一项的结构层次是相同的（    ） A．菠菜叶 B．吐丝做茧的“丝” C．鱼的鳃丝 D．藕断丝连的“丝” 2．下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述正确的是（    ） A．1表示细胞分裂，使细胞种类增加 B．2处四种组织所有的细胞形态相似，结构和功能相同 C．与棉花植株相比，人体多了4这一结构层次 D．生物体结构和功能的基本单位都是细胞 3．下图表示人体的四种基本组织，构成唾液腺的主要组织是（    ） A． B． C． D． 4．生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（    ） A．组织是人体结构和功能的基本单位 B．番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 C．与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次 D．单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动 5．下列各项中，全部属于器官的一组是（    ） A．桃果实、肝脏、皮肤 B．番茄幼苗、血液、脑 C．小肠、叶肉、根中的导管 D．西瓜子、胃、受精卵 6．如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列叙述不正确的是（　　） A．A表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．C表示的细胞结构是细胞核 D．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次中也有组织 7．如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（　　） A．草履虫在结构层次上属于a B．根、茎、叶在结构层次上属于b C．人的心脏在结构层次上属于d D．一棵橘树的结构层次可表示为：细胞→a→b→d→e 8．下图是人体发育过程中的细胞一系列变化，描述正确的是（    ） A．过程①表示细胞生长，可以无限长大 B．过程②表示细胞分化，会导致细胞数目增多 C．过程④多种组织形成人体器官 D．过程⑥形成人体后，细胞不再分裂、分化和生长 9．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列关于诗句中白鹭和柳树的描述错误的是（    ） A．它们的共有的结构层次不包括系统层次 B．柳树的细胞中都含有叶绿体，而白鹭的细胞中没有该结构 C．柳树的根、茎、叶和白鹭的眼一样都属于器官 D．柳树有分生组织，而白鹭体内没有 10．有关图中结构层次的描述，错误的是（    ） A．甲是构成所有生物体结构和功能的基本单位 B．甲图中的细胞壁和大液泡是植物细胞特有的 C．乙图中所示的胃，在结构层次上属于器官 D．丁比丙在生物体结构层次上多了系统 二、综合题 11．图1为动物细胞结构模式图，图2为显微镜结构示意图，图3为人体的结构层次变化示意图，请据图回答下列问题： (1)藻类细胞同样具有图1中序号①②③所示的细胞结构。“含碘冠军”海带的细胞内碘的含量比海水高10万倍，但海带细胞仍可不断从海水中吸收碘。在这一过程里起重要作用的海带细胞结构与图1所示的细胞结构[① ] 功能相同。 (2)植物细胞除具有图1中结构①②③外，最外层还具有 。 (3)“中国梦”被定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。用显微镜观察“中国梦”三个汉字，看到的物像是下图中的 。 A．B．C．D． (4)图3C中的组织是由细胞分裂和细胞 形成的。 (5)图3中，植物体没有的结构层次E是 。 12．如图是由细胞到植物体的结构层次示意图，据如图回答： (1)油菜叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的 组织。 (2)多细胞生物个体发育大多始于一个细胞——受精卵，受精卵通过 产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。写出图中所示植物体的结构层次 。 (3)与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 。 (4)叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 组织。 (5)油菜的植株由营养器官 、 、 和生殖器官 、 、 组成。 13．山楂又名山里红，其果实具有酸甜诱人的味道，是北方特色小吃冰糖葫芦的主要原料。请回答下列问题： (1)山楂结构和功能的基本单位是 。对山楂果实的不同部位进行显微观察，看到如图所示物像。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图 是表皮细胞，构成 组织。 (2)山楂果实酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图 所示果肉细胞的 中，由此可知果肉属于 组织。 (3)山楂果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由山楂叶的叶肉细胞进行光合作用合成，通过叶、茎中的 组织运输而来的。 (4)在学习了生物体结构层次的知识后，小雨绘制了以下示意图： 图中A、B分别为 、 。图中①代表细胞的 （填"生长""分裂"或"分化"）过程，在此过程中细胞核内的 会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。图中②代表细胞的 （填“生长”“分裂”或 “分化”）过程，在该过程中，细胞在 、 和   发生差异性变化，但是遗传物质不变。 (5)山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物体结构层次上看属于 水平，它们之间分工协作共同构成了山楂植株。 三、实验探究题 14．植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的苹果果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。 (1)该同学提出的问题是 ? (2)该同学作出的假设是 。 (3)该同学所设计的实验方案有明显缺陷,请指出来,并修改完善。 (4)修改后的实验变量是 。 (5)我们吃苹果时,常常用水果刀将果皮剥去,吃果肉,最后剩下位于中央的“筋络”和种子。果皮属于 组织,果肉属于 组织,“筋络”中至少有 组织。 (6)苹果种子和我们吃的苹果都是苹果树的 。 (7)苹果树适宜在我国的北方种植,不适宜在南方种植;这说明 是影响苹果树生长的非生物因素。 四、资料分析题 15．请根据资料回答： 资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 资料2：《西游记》中，孙悟空常在紧要关头拔毛变猴。如今，中国科学院神经科学研究所突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育出世界首例体细胞克隆猴。培育大致过程如图所示。 （1）请描述克隆猴的结构层次 （2）资料1中，能表示细胞分化的观点是 （3）皮肤、肌肉、骨中主要是结缔组织构成的是 （4）克隆猴的遗传物质主要来自 ，说明 能够控制生物的发育和遗传。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.2.3 多细胞生物 一、绿色开花植物的结构层次 1.绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子等器官组成，每种器官由不同的组织组成，而组织又由细胞组成。因此，绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→个体。 二、高等动物体的结构层次 1.以人体为例，消化系统主要包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠，以及唾液腺、肝、胰等器官，具有消化食物、吸收营养等功能。器官由多种组织组成。例如，胃是消化器官，由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等多种组织组成。组织又由许多细胞组成。例如，胃的上皮组织由许多上皮细胞组成，肌肉组织由许多肌肉细胞组成。 2.与消化系统一样，人体的呼吸系统、运动系统、泌尿系统、循环系统、神经系统和内分泌系统等，也都是由各种器官组成的。例如，呼吸系统由咽、气管、肺等器官组成，运动系统由骨、骨骼肌、关节等器官组成。 3.人体是由系统组成的，系统是由器官组成的，器官是由组织组成的，组织又是由细胞组成的。因此，高等动物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→个体。 三、生物体是一个统一的整体 1.当我们做动作时，需要全身协调一致。这时，不仅需要运动系统的直接参与，还需要其他系统的协调配合。其中，呼吸系统通过加强呼吸运动，提供更多的氧气；循环系统通过加快血液循环，运输更多的营 养物质和氧气；神经系统和内分泌系统也会全方位地参与调节。 2.绿色开花植物体也是一个统一的整体。例如，植树造林活动中，给移栽的小树苗及时浇水，适时施肥，促进其生根、发芽，是小树苗成活的关键。根、茎、叶与植物体的营养有关。根具有从环境中吸收水和无机盐的功能；叶具有合成有机物的功能；茎不仅连接着根和叶，而且连接着花、果实等，茎中的输导组 织还具有将水、无机盐和有机物输送到植物体各处的功能。花、果实、种子与繁殖有关。由此可见，绿色开花植物体的各种器官都具有一定的功能，它们不是各自孤立地发挥作用，而是作为一个统一的整体完成各项生命活动的。 1．2023年短道速滑世锦赛中，中国队赢得了男子5000米接力金牌。短道速滑运动员们具有收缩和舒张功能，使机体产生运动的组织是（　　） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 【答案】B 【解析】A．上皮组织主要功能是保护、分泌等，不直接参与机体的运动，A不符合题意。 B．肌肉组织具有收缩和舒张的功能，是机体产生运动的主要组织。在短道速滑等运动中，肌肉组织的收缩和舒张是运动员进行各种动作的基础，B符合题意。 C．结缔组织主要起连接、支持、保护、营养等作用，不直接参与机体的运动，C不符合题意。 D．神经组织主要功能是接受刺激、产生兴奋和传导兴奋，虽然对运动有调控作用，但并不直接产生运动，D不符合题意。 2．如图所示植物体的结构层次中，属于组织的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．该图表示植物细胞，不属于组织，A不符合题意。 B．该图是一个完整的植物体，由多个器官和组织构成，因此不属于组织层次，B不符合题意。 C．叶表皮属于保护组织，组织是由形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞联合在一起形成的细胞群，该图表示属于组织层次，C符合题意。 D．叶片是植物的营养器官，由多种组织构成，执行特定的生理功能，因此也不属于组织层次，D不符合题意。 3．老树虽有空心现象，但营养物质的运输仍能正常进行。这是依靠（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织 【答案】B 【解析】A．保护组织主要由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，主要功能是保护内部柔嫩部分。然而，在营养物质的运输过程中，保护组织并不直接参与，A不符合题意。 B．植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，这些都属于输导组织。即使老树出现空心现象，只要输导组织（特别是木质部中的导管和韧皮部中的筛管）仍然完整且健康，营养物质的运输就能正常进行，B符合题意。 C．虽然分生组织具有强大的分裂能力，能够不断产生新细胞，但它并不直接参与营养物质的运输，C不符合题意。 D．机械组织主要负责在植物体内起支持、巩固和保护作用，与营养物质的运输无直接关联，D不符合题意。 4．学校食堂买了一批蔬菜，有土豆、藕、西红柿等。它们主要的食用部分分别是植物的（　　） A．根、茎、果实 B．果实、茎、果实 C．茎、茎、果实 D．根、根、果实 【答案】C 【解析】土豆的食用部分是它的块茎。块茎是茎的一种变态，由匍匐茎的先端膨大而成，具有茎的生理机能，如形成层活动，能进行幼芽的休眠和生长，但一般无叶绿体。 藕的食用部分也是它的茎，称为根状茎。根状茎是地下横向生长膨大的茎，外形似根，有节与节间，节上常有退化的鳞片叶与叶痕，具有芽，叶、花和果实一般从茎顶生出，少有从侧面生出，如莲、竹、芦苇的地下茎。 西红柿的食用部分是它的果实。果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、花萼等）参与发育而成的器官。 土豆、藕、西红柿主要的食用部分分别是植物的茎、茎、果实，C符合题意。 5．“萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述，正确的是（    ） A．芦苇的细胞分裂后遗传物质会减少一半 B．芦苇细胞和河豚细胞中都有两种能量转换器 C．河豚和芦苇的结构层次都为“细胞→组织→器官→系统→个体” D．芦苇和河豚都具有复杂的结构，这是细胞分裂、生长和分化的结果 【答案】D 【解析】A．芦苇的细胞分裂后遗传物质保持不变，故A错误。 B．芦苇细胞中都有两种能量转换器（叶绿体和线粒体），河豚细胞中的能量转换器只有线粒体，故B错误。 C．芦苇的结构层次为细胞→组织→器官→个体，没有系统这一层次，而河豚具有系统这一层次，故C错误。 D．芦苇和河豚是多细胞生物，都是由受精卵经过细胞的生长、分裂和分化发育而来，故D正确。 6．下列能正确表示人体的结构层次的组合是（　　） ①血液  ②神经元  ③肝脏  ④人体  ⑤泌尿系统 A．②①③⑤④ B．①③④②⑤ C．②③①⑤④ D．①②③④⑤ 【答案】A 【解析】动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，①血液属于组织，②神经元属于细胞，③肝脏属于器官，④人体属于动物体，⑤泌尿系统属于系统，所以能正确表示人体的结构层次的组合是：②①③⑤④，故BCD错误，A正确。 7．蝴蝶兰有“洋兰王后”之称，能开出形如蝴蝶飞舞般的花朵。蝴蝶兰与蝴蝶（如图）在结构层次上的区别是蝴蝶兰不具有（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【解析】动物的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、动物体。植物的结构层次包括：细胞、组织、器官、植物体。蝴蝶兰（植物）与蝴蝶（动物）在结构层次上的区别是蝴蝶兰不具有系统，ABC不符合题意，D符合题意。 8．将白色玫瑰花束插入红墨水中，数天后花变成红色。下列能将红墨水运输至花的是（    ） A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．分生组织 【答案】A 【解析】A．植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，都属于输导组织。其中导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。将白色玫瑰花插入稀释的红墨水中，红墨水（水和无机盐）通过导管运输到了花瓣，导致一段时间后花瓣变成红色，因此与这一现象直接相关的组织是输导组织，A正确。 B．营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。 C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能，C错误。 D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，D错误。 9．下图是受精卵发育成个体的示意图，相关叙述正确的是（　　） A．人体具有而植物体不具有的结构层次是器官 B．人体的发育离不开细胞的分裂和分化 C．过程④表示细胞分裂 D．过程①→③表示细胞分化 【答案】B 【解析】A．动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，人体具有而植物体不具有的结构层次是系统，故A错误。 B．受精卵是新生命发育的起点，人体的发育是从一个受精卵的分裂开始的，人体的发育离不开细胞的分裂和分化，故B正确。 C．图中④表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织，故C错误。 D．图中从①到③细胞数目增多，因此表示细胞的分裂过程，其结果能使细胞数目增多，故D错误。 10．生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（    ） A．组成乙的细胞结构和甲的结构是相同的 B．丙中叶片的表皮属于上皮组织 C．丙比丁多了“系统”这一结构层次 D．乙所示的胃和丙中的根同属于器官这一层次 【答案】D 【解析】A．甲是植物细胞，乙是胃属于器官，是由动物细胞构成的，因此组成乙的细胞结构和甲是不同的，故A错误。 B．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的保护组织，上皮组织属于动物组织，故B错误。 C．丙是植物体，结构层次是细胞→组织→器官→植物体；丁是人体，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，丙比丁少了系统这一结构层次，故C错误。 D．乙所示的胃和丙中的根属于同一结构层次--器官，故D正确。 一、选择题 1．橘子瓣表面的白色“橘络”与下列选项中的哪一项的结构层次是相同的（    ） A．菠菜叶 B．吐丝做茧的“丝” C．鱼的鳃丝 D．藕断丝连的“丝” 【答案】D 【解析】A．绿色开花植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。所以菠菜叶属于器官，故A错误。 B．吐丝做茧的“丝”属于结缔组织，故B错误。 C．鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝是鳃的主要结构，属于上皮组织，故C错误。 D．藕断丝连中的“丝”是输导组织，故D正确。 2．下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述正确的是（    ） A．1表示细胞分裂，使细胞种类增加 B．2处四种组织所有的细胞形态相似，结构和功能相同 C．与棉花植株相比，人体多了4这一结构层次 D．生物体结构和功能的基本单位都是细胞 【答案】C 【解析】A．图中1表示细胞分裂，细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。 B．图中2中上皮组织由上皮细胞组成，具有保护和分泌功能，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，使机体产生运动，神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，因此四种组织的功能结构并不相同，B错误。 C．棉花植株的结构层次有细胞→组织→器官→植物体，人体结构层次有细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与棉花植株相比，人体多了4系统这一结构层次，C正确。 D．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此人体结构和功能的基本单位是细胞，D错误。 3．下图表示人体的四种基本组织，构成唾液腺的主要组织是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．图中为肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，A错误。 B．图中为上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，B正确。 C．图中为神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，C错误。 D．图中为血液，属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，D错误。 4．生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（    ） A．组织是人体结构和功能的基本单位 B．番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 C．与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次 D．单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动 【答案】C 【解析】A．除病毒外，生物体由细胞构成，细胞是人体结构和功能的基本单位，A错误。 B．番茄果肉是营养组织，属于组织层次，人的心脏属于器官这一结构层次，B错误。 C．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，与人体的结构层次相比，玉米的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→玉米，C正确。 D．单细胞生物虽然身体只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D错误。 5．下列各项中，全部属于器官的一组是（    ） A．桃果实、肝脏、皮肤 B．番茄幼苗、血液、脑 C．小肠、叶肉、根中的导管 D．西瓜子、胃、受精卵 【答案】A 【解析】A．桃、肝脏、皮肤都是由不同的组织按照一定次序结合在一起构成形成一定功能的结构，都属于器官结构层次，A符合题意。 B．幼苗属于个体结构层次，血液属于组织结构层次，脑属于器官结构层次，B不符合题意。 C．小肠属于器官结构层次，叶肉和根中的导管属于组织结构层次，C不符合题意。 D．西瓜子和胃属于器官结构层次；受精卵属于细胞结构层次，D不符合题意。 6．如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列叙述不正确的是（　　） A．A表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．C表示的细胞结构是细胞核 D．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次中也有组织 【答案】A 【解析】A．A表示细胞膜，b表示保护和控制物质进出，A错误。 B．组织是细胞分化的结果，因此①表示细胞的分化，B正确。 C．细胞核是遗传控制中心，因此C表示细胞核，C正确。 D．人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统、人体；植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体，因此与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统，两者都有细胞、组织、器官、个体，D正确。 7．如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（　　） A．草履虫在结构层次上属于a B．根、茎、叶在结构层次上属于b C．人的心脏在结构层次上属于d D．一棵橘树的结构层次可表示为：细胞→a→b→d→e 【答案】B 【解析】A．草履虫是单细胞动物，在结构层次上属于细胞，A错误。 B．根、茎、叶属于植物体的营养器官，因此，在结构层次上属于b器官，B正确。 C．人的心脏在结构层次上属于b器官，不是d系统，C错误。 D．绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，所以一棵橘树的结构层次可表示为：细胞→a→b→c，D错误。 8．下图是人体发育过程中的细胞一系列变化，描述正确的是（    ） A．过程①表示细胞生长，可以无限长大 B．过程②表示细胞分化，会导致细胞数目增多 C．过程④多种组织形成人体器官 D．过程⑥形成人体后，细胞不再分裂、分化和生长 【答案】C 【解析】A．过程①表示细胞生长，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，但是细胞不能无限长大，A错误。 B．过程②表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增加，B错误。 C．人体主要有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织4种组织，过程④表示多种组织形成人体器官，C正确。 D．⑥表示由多个系统构成人体，在人体生长发育的过程中还伴随着细胞的分裂、分化和生长，D错误。 9．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列关于诗句中白鹭和柳树的描述错误的是（    ） A．它们的共有的结构层次不包括系统层次 B．柳树的细胞中都含有叶绿体，而白鹭的细胞中没有该结构 C．柳树的根、茎、叶和白鹭的眼一样都属于器官 D．柳树有分生组织，而白鹭体内没有 【答案】B 【解析】A．白鹭是动物，柳树是植物，结合分析可知，它们的共有的结构层次不包括系统层次，A正确。 B．柳树能进行光合作用的细胞中都含有叶绿体，根部、表皮细胞没有叶绿体；白鹭是动物，细胞中没有叶绿体，B错误。 C．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，叫做器官。柳树的根、茎、叶和白鹭的眼一样都属于器官，C正确。 D．植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织；动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。可见，柳树是植物，有分生组织，而白鹭是动物，体内没有分生组织，D正确。 10．有关图中结构层次的描述，错误的是（    ） A．甲是构成所有生物体结构和功能的基本单位 B．甲图中的细胞壁和大液泡是植物细胞特有的 C．乙图中所示的胃，在结构层次上属于器官 D．丁比丙在生物体结构层次上多了系统 【答案】A 【解析】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，A错误。 B．植物细胞具有细胞壁和液泡，动物细胞没有这些结构，B正确。 C．图乙是胃，胃是由不同组织构成的器官，C正确。 D．丁是人体，丙是植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体和植物体相比，人体具有系统，植物体没有，D正确。 二、综合题 11．图1为动物细胞结构模式图，图2为显微镜结构示意图，图3为人体的结构层次变化示意图，请据图回答下列问题： (1)藻类细胞同样具有图1中序号①②③所示的细胞结构。“含碘冠军”海带的细胞内碘的含量比海水高10万倍，但海带细胞仍可不断从海水中吸收碘。在这一过程里起重要作用的海带细胞结构与图1所示的细胞结构[① ] 功能相同。 (2)植物细胞除具有图1中结构①②③外，最外层还具有 。 (3)“中国梦”被定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。用显微镜观察“中国梦”三个汉字，看到的物像是下图中的 。 A．B．C．D． (4)图3C中的组织是由细胞分裂和细胞 形成的。 (5)图3中，植物体没有的结构层次E是 。 【答案】(1)细胞膜 (2)细胞壁 (3)D (4)分化 (5)系统 【解析】（1）细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，“含碘冠军”海带的细胞内碘的含量比海水高10万倍，但海带细胞仍可不断从海水中吸收碘。在这一过程里起重要作用的海带细胞结构与图1所示的细胞结构①细胞膜功能相同。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。所以，植物细胞除具有图1中结构①细胞膜、②细胞核和③细胞质外，最外层还具有细胞壁。 （3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，用显微镜观察“中国梦”三个汉字，看到的物像是 。故选D。 （4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，图3C中的组织是由细胞分裂和细胞分化形成的。 （5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，图3中，植物体没有的结构层次E是系统。 12．如图是由细胞到植物体的结构层次示意图，据如图回答： (1)油菜叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的 组织。 (2)多细胞生物个体发育大多始于一个细胞——受精卵，受精卵通过 产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。写出图中所示植物体的结构层次 。 (3)与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 。 (4)叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 组织。 (5)油菜的植株由营养器官 、 、 和生殖器官 、 、 组成。 【答案】(1)保护 (2)细胞的分裂、生长和分化；细胞→组织→器官→植物体/细胞→组织→器官→个体 (3)系统 (4)营养 (5)根；茎；叶；花；果实；种子 【解析】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的保护组织。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，细胞分化的结果是形成不同的组织，受精卵通过细胞的分裂、分化，进而形成器官等。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。 （3）人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次多了系统。 （4）营养组织，细胞壁薄，有储存营养物质的功能，所以叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成营养组织。 （5）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 13．山楂又名山里红，其果实具有酸甜诱人的味道，是北方特色小吃冰糖葫芦的主要原料。请回答下列问题： (1)山楂结构和功能的基本单位是 。对山楂果实的不同部位进行显微观察，看到如图所示物像。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图 是表皮细胞，构成 组织。 (2)山楂果实酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图 所示果肉细胞的 中，由此可知果肉属于 组织。 (3)山楂果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由山楂叶的叶肉细胞进行光合作用合成，通过叶、茎中的 组织运输而来的。 (4)在学习了生物体结构层次的知识后，小雨绘制了以下示意图： 图中A、B分别为 、 。图中①代表细胞的 （填"生长""分裂"或"分化"）过程，在此过程中细胞核内的 会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。图中②代表细胞的 （填“生长”“分裂”或 “分化”）过程，在该过程中，细胞在 、 和   发生差异性变化，但是遗传物质不变。 (5)山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物体结构层次上看属于 水平，它们之间分工协作共同构成了山楂植株。 【答案】(1)细胞；C；保护 (2)A；液泡；营养 (3)输导 (4)器官；系统；分裂；染色体；分化；形态；结构；生理功能 (5)器官 【解析】（1） 绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，故山楂结构和功能的基本单位是细胞。保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图C是表皮细胞，构成保护组织。 （2） 液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。故山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图A所示果肉细胞的液泡中，由此可知果肉属于营养组织，起到储存营养的作用。 （3）输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 （4）多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。根据分析可知，图中A为器官，B为系统。图中①代表细胞的分裂，能使细胞数目增多。在细胞进行分裂时，细胞核的变化最明显，细胞核中的染色体，先复制加倍，再均分进入两个新细胞中，分裂产生的新细胞和分裂前的细胞中染色体数相等。图中②代表分化过程，细胞通过分化形成组织，在该过程中，细胞在形态、结构和生理功能发生差异性变化，但是遗传物质不变。 （5） 山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的器官，从植物体结构层次上看属于器官水平。它们之间分工协作，共同构成了山楂植株。 三、实验探究题 14．植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的苹果果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。 (1)该同学提出的问题是 ? (2)该同学作出的假设是 。 (3)该同学所设计的实验方案有明显缺陷,请指出来,并修改完善。 (4)修改后的实验变量是 。 (5)我们吃苹果时,常常用水果刀将果皮剥去,吃果肉,最后剩下位于中央的“筋络”和种子。果皮属于 组织,果肉属于 组织,“筋络”中至少有 组织。 (6)苹果种子和我们吃的苹果都是苹果树的 。 (7)苹果树适宜在我国的北方种植,不适宜在南方种植;这说明 是影响苹果树生长的非生物因素。 【答案】果皮对果实内部有保护作用吗；果皮对果实内部有保护作用；没有设置对照实验。取一个相似的果皮完整的苹果,封入塑料袋,与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中；果皮的完整性(果皮是否完整)；保护；营养；输导；生殖器官(器官)；温度 【解析】（1）探究实验中，结论、假设和问题具有相似性。题目中该同学得出的结论是果皮对果实内部有保护作用，因此该同学提出的问题是：果皮对果实内部有保护作用吗？ （2）探究实验中，结论、假设最好一致。题目中该同学得出的结论是果皮对果实内部有保护作用。因此假设是果皮对果实内部有保护作用，也可以假设果皮对果实内部没有保护作用。 （3）生物探究实验是对照试验，即唯一变量，该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，没有设计对照实验；取一个果皮完整的苹果，封入塑料袋，与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中。 （4）实验中所探究的问题就是变量，题目中所探究的问题是果皮的保护作用，因此变量就是果皮的有无，或者果皮的完整性。 （5）苹果的果皮属于保护组织，其中的“筋络”状物质属于输导组织，果肉属于营养组织。 （6）苹果是绿色开花植物，通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中花、果实、种子属于生殖器官。因此苹果种子和我们吃的苹果都是苹果树的生殖器官。 （7）“苹果树不适宜在南方栽种”，主要是南方、北方温度不同造成的。苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方地区温度高不适宜苹果的生长。因此南方地区不利于苹果树生长的生态因素是温度。 四、资料分析题 15．请根据资料回答： 资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 资料2：《西游记》中，孙悟空常在紧要关头拔毛变猴。如今，中国科学院神经科学研究所突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育出世界首例体细胞克隆猴。培育大致过程如图所示。 （1）请描述克隆猴的结构层次 （2）资料1中，能表示细胞分化的观点是 （3）皮肤、肌肉、骨中主要是结缔组织构成的是 （4）克隆猴的遗传物质主要来自 ，说明 能够控制生物的发育和遗传。 【答案】细胞→组织→器官→系统→克隆猴；来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等；骨；细胞核\体细胞；细胞核 【解析】（1）克隆猴是动物体，由体细胞的细胞核与去核的卵细胞融合受精卵形成克隆胚胎再被植入代孕母猴体内，最后分娩得到。因此其结构层次为细胞→组织→器官→系统→克隆猴。 （2）多细胞生物的细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的。资料1中，能表示细胞分化的观点是来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 （3）人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。皮肤的结构包括四大组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。肌肉主要由肌肉组织构成。骨中的骨组织主要是一种坚硬的结缔组织，也是由细胞、纤维和基质构成的。因此，皮肤、肌肉、骨中主要是结缔组织构成的是骨。 （4）细胞核是细胞遗传与代谢的调控中心。克隆猴的遗传物质主要来自体细胞提供的细胞核，说明细胞核能够控制生物的发育和遗传。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$