习作：变形记 （课件）-2024-2025学年语文六年级上册统编版

统编版六年级语文上册 第一单元 习作：变形记 趣编题目 你想变成什么？你可以拟定一个有趣、新颖的题目吗？ （1）拥有和事物一样的外形。 （2）拥有和事物一样的能力。 （3）受到和事物一样的约束和局限。 （4）你能观察、会思考。 （5）但是观察和思考的角度要是这个事物的。 谁能总结一下变形后的“你”？ 习作：变形记 如果“变形”成风，你打算重点写什么呢？ 详写重点的部分 注意详略得当，与主题关系不大的事情略写，与主题相关的事情或有趣的事情要详写。 动笔之前，先列好提纲，标出重点部分，然后增加细节描写，增添习作的亮点。 习作改完了，说说你对修改完的习作最满意的地方在哪里，修改过程中你最大的收获是什么。 如果我变成了一朵花， 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女。 我是亲友之间交往的礼品。 我是婚礼的冠冕。 我是生者赐予死者最后的祭献。 总结：要想写出好的习作，修改是一个重要的过程，因此我们在创作后，一定不要嫌麻烦、费事而懒得修改，一定要反复地对习作进行修改，只有这样，写出来的习作才有可能成为精品。 自相矛盾 我帮农民松土啦！ 我是一条幸福的蚯蚓 我被越来越多的人喜欢。 风调雨顺，家园湿润。 我无忧无虑地生活。 我有很多小伙伴。 我能吃到新鲜的泥土。 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢?让我们一起进入今天的习作课——变形记，尽情展开想象，写自己的想象故事。 自相矛盾 通行闯关 你会变成什么？ 突出了班长的当机立断、身手敏捷、有勇有谋。 变形后有什么经历？ 图中的两个人物大家认识吗？他们各有什么本领？ 左边是孙悟空，它会筋斗云、七十二变，还有一对火眼金睛…… 右边是猪八戒，它会三十六变，还会使九齿钉耙…… 14 发挥想象，把你“变形”后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。 　　 习作要求 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。 如果大家也会变形，你们最想变成什么？ 变形后，你生活的世界将随之发生改变。 16 “地球自述”不是以地球的口吻写自我介绍，而是讲述自己变成地球之后的经历、见闻等。 地球自述 发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，可以从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 地球自述 我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事 夜晚，一棵大树下的故事 我是一条幸福的蚯蚓 这两个题目应从蚯蚓、大树的视角写变形后周边的世界发生了什么。 夜晚，一棵大树下的故事 小作者以生动形象的语言描述了“我”变形成青苹果后的奇特旅行，详细地描写了“我”滚到一棵树下的见闻，略写了“我”滚到小河、大山、草原的经历，重点非常突出。 作者详细描写了哪些经历？对哪些经历是略写的呢？ 技法点睛 让习作更精彩的妙招： “五感法” 我们在想象的时候，要充分调动身体的各种感官，用眼看、用嘴尝、用耳听、用鼻闻、用手摸、用心想，把“变形”后身体感官感受到的内容用笔写下来，这样，能够让我们的想象内容变得更加生动，更加富有趣味。 技法点睛：“五感法”写想象，让想象更有趣 1 2 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴并选择只保留您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后 课堂小结 你学会了什么？ 你是怎样学会的？ 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁（嗅觉）。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视（视觉）。 你能从中找到五感中的哪几感？ 嗅觉 视觉 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 （选自纪伯伦《花之歌》） “五感法”示例 技巧总结 要挑一些熟悉的事物变形。 叙述的时候要用这个事物的视角。 描写的时候要符合事物的特性。 可以突显环保、亲情或友情等主题。 点击此处输入标题 自我评价 点击此处输入标题 小组互评 将修改满意后的习作誊写在作文本上。 $$