精品解析：辽宁省沈阳市沈河区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

沈河区2023—2024学年度下学期 七年级语文教学数据采集试题 （本试卷共24道题 试卷满分120分 考试时间120分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（23分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 闲瑕（xiá） 辜负（gū） 炽热（zhì） 诲人不倦（huì） B. 遨游（áo） 吟唱（yín） 露宿（sù） 屏息凝神（bǐng） C. 忏悔（chàn） 妥帖（tiè） 服侍（shì） 毛骨耸然（sǒng） D. 告罄（qìn） 羸弱（léi） 猥锁（suǒ） 千钧重负（jūn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.闲瑕——闲暇，炽热（zhì）——chì； C.妥帖（tiè）——tiē，毛骨耸然——毛骨悚然； D.告罄（qìn）——qìng，猥锁——猥琐； 故选B。 2. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 绚丽的青春，总是让我们心潮澎湃。沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限______，牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来。即使今天的我们步履蹒跚，但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌，热血一定会______力量，明天一定会争奇斗妍。 A. 幻想 不屈不挠 只要 迸溅 B. 憧憬 锲而不舍 只要 迸发 C. 幻想 不屈不挠 只有 迸发 D. 憧憬 锲而不舍 只有 迸溅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的使用。 幻想：虚而不实的思想；憧憬：对未来的美好生活的期待与向往。结合“沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限_____”可知，句中所填词语是用于形容我们对青春的美好向往，故应选填“憧憬”； 不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强； 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。结合“牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来”可知，句中所填词语是用于形容我们有恒心有毅力地奔向未来，故应选填“锲而不舍”； “只要”表示充分非必要条件；“只有”表示必需的条件。结合“但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌”可知，句中所填的词语是表示充分非必要条件，故应选填“只要”； 迸溅：向四外飞溅；迸发：一起爆发出来。结合“热血一定会______力量”可知，句中所填词语是用于形容热血爆发力量，故应选填“迸发”； 故选B。 3. 下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 近年来，各地都在努力践行“以文塑旅、以旅彰文”，助推文化和旅游新的融合。 B. 她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。” C. 我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！ D. 1714年，出生在荷兰鹿特丹的伯纳德·曼德维尔，出版了一部后世非常有名的书——蜜蜂的寓言：私人的恶德，公众的利益。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号用法。 D.“蜜蜂的寓言”是标题，“私人的恶德，公众的利益”是副标题，因此“蜜蜂的寓言：私人的恶德，公众的利益”应加书名号。 故选D。 4. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 汉字不仅有力助推了中华文明的发展，也为世界文明作出了重要贡献。从春秋战国时期起，汉字就接连传入朝鲜、日本、越南等亚洲国家，在这些国家的历史发展进程中留下了闪亮的文明印记。A至今仍有部分亚洲国家将汉字作为国家通用文字。B汉字在这些国家的应用与传播，促进了民族文化的交流，成为中国与世界各国友谊的桥梁。 A. “助推”“的”“为”“重要”的词性依次为名词、助词、介词、形容词。 B. “春秋战国”是并列短语，“接连传入”是动宾短语。 C. 画线句A表达不准确，修改方法是在句子末尾加上“之一”。 D. 画线句B表达不准确，修改方法是将“应用”改为“使用”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词句分析。 A.“助推”是动词； B.“接连传入”是偏正短语； D.根据上文语境，B句中“应用与传播”语序有误，应改为“传播与应用”； 故选C。 5. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B. 《泊秦淮》是杜牧夜泊秦淮时的触景感怀之作。杜牧，字牧之，唐代文学家。 C. 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》等。 D. “箫鼓追随春社近”，是说将近社日，一路上迎神的萧鼓声随处可闻。古代立春后第五个戊日为春社日，祭社神（土地神），祈求降雨。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 D.古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公（土地神），祈求丰收，不是祈求降雨； 故选D。 名著阅读（4分） 6. 关于《海底两万里》，下列表述正确的一项是（ ） A. “鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼、在大西洋肉搏鲨鱼。 B. 尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意的人。 C. 全书用第三人称，想象丰富，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。 D. 阿龙纳斯一行接受尼摩船长去海底森林打猎的邀请，步行经过海底平原见识了美妙的景色后，来到打猎的海底森林——克里斯波森林。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 A.“鹦鹉螺”号潜艇在印度洋遭遇鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。 B.尼摩船长用海底沉船里的千百万金银支援被压迫民族的正义斗争，他是反抗压迫的战士，并非故意引起事端、不怀好意的人。 C.全书通过阿龙纳斯教授的口吻讲述故事，是以第一人称的方式进行叙述的。 故选D。 7. 小沈同学读完《红岩》后，认为其中许多人物都是《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。 备选人物：成岗 龙光华 【资料卡】 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （摘自毛泽东《纪念白求恩》） 【答案】示例一：成岗：在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节，在狱中坚持出版《挺进报》。为了人民的解放置生死于度外，他是一个有利于人民的人。 示例二：龙光华：敢于同敌人斗争，最后为寻找水源被敌人酷刑折磨，英勇牺牲。他始终保持一名战士光荣本色，立场坚定，作风顽强，是一个高尚的人，纯粹的人。 【解析】 【详解】本题考查名著人物和情节。 根据题干信息，“大有利于人民的人”的意思是对社会有贡献的人，结合《红岩》中的具体人物成岗或龙光华勇于对敌斗争、保护战友等相关情节来回答即可。 示例一：成岗。参加地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作，在工作间被捕，首先想到的是革命同志的安全。被关押于渣滓洞、白公馆看守所，在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节，在狱中坚持出版《挺进报》。为了人民的解放置生死于度外，他是一个有利于人民的人。 示例二：龙光华。一名新四军战士，在战斗中受伤被俘，关押在渣滓洞。敌人妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，龙光华敢于同敌人斗争，最后为寻找水源被敌人酷刑折磨，英勇牺牲。他始终保持一位战士的光荣本色，立场坚定，作风顽强，是一个高尚的人，纯粹的人。 8. 古诗文默写 （1）念天地之悠悠，_____________________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_____________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （3）有约不来过夜半，______________________。（赵师秀《约客》） （4）_____________________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （5）商女不知亡国恨，_____________________。（杜牧《泊秦淮》） （6）_____________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （7）《爱莲说》中，通过歌颂莲花坚贞高洁的品格，表现自己处于污浊之世而洁身自爱的语句是“_____________________，_____________________”。 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 可怜夜半虚前席 ③. 闲敲棋子落灯花 ④. 莫笑农家腊酒浑 ⑤. 隔江犹唱后庭花 ⑥. 苔痕上阶绿 ⑦. 出淤泥而不染##予独爱莲之出淤泥而不染 ⑧. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、犹、苔痕、淤、濯、涟”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（15分） （一）（3分） 9. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】九日送别 唐·王维 蓟①庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。 今日暂同芳萌酒，明朝应作断蓬②飞。 【注释】①蓟（jì）：古州名，唐开元十八年置。治所渔阳（今天津市蓟县）。②断蓬：犹飞蓬。比喻漂泊不定。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗“不畏浮云遮望眼”体现了诗人的理想和抱负；乙诗“明朝应作断蓬飞”则写出了诗人送别友人时的凄凉心情。 B. 甲诗的三、四句与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。 C. 乙诗中“何处”一句无疑自问，可谓言近而旨远，语平而情深，有着丰富的内涵。 D. 两首诗都是登高抒怀之作，都运用了借景抒情的写作方法，甲诗兼有送别之意。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诗歌的理解和分析。 D．《登飞来峰》运用了借景抒情的写作方法表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。《九日送别》描述了诗人于重阳节送别故人时的凄凉情景，表达了诗人对与朋友相遇的珍惜和即将离别的万分悲伤之情。此项“都是登高之作，都运用了借景抒情的写作方法，甲诗兼有送别之意”说法有误； 故选D。 （二）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水。则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自南朝宋·范晔《后汉书·蔡伦传》） 【注释】①秘剑：皇宝用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意；想出一个主意。 10. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 唐人尚未盛为之 为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） B. 持就火炀之 蒙乃使就学（《孙权劝学》） C. 自古书契多编以竹简 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） D. 元兴元年奏上之 苔痕上阶绿（《陋室铭》） 11. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不若燔土，用讫再火令药镕。 （2）自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 12. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 13. 阅读甲、乙两文，完成填空。 “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕版“效率低不易修改”的难题，体现了“A_______”的优势：蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“B______”的缺陷。它们均具有C______的优点。古人的D______精神，值得我们学习。（AB用原文回答，CD用自己的话概括） 【答案】10. C 11. （1）不如用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化。 （2）从此都采用他造的纸，所以天下人都称之为“蔡侯纸”（因此天下人都把这种纸叫做“蔡侯纸”）。 12. 监作秘剑及诸器械 / 莫不精工坚密 / 为后世法 13. ①. 活 ②. 缣贵而简重 ③. 方便实用（造价低廉） ④. 善于发现问题、肯于钻研、敢于创新（答出一点即可，其他答案合理亦可） 【解析】 【10题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，做/动词，替； B.动词，靠近/动词，从事； C.相同，都是介词，“用”的意思； D.动词，呈上/动词，长到； 故选C。 【11题详解】 本题考查翻译。 （1）重点词：燔土，指火烧过的黏土字印；燔，烧；讫，终了，完毕；令，使；镕，熔化。 （2）重点词：自是，从此；莫，没有；从，跟从；故，所以；咸，都。 【12题详解】 本题考查断句。 句意：监督制作皇室用的剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后世制作器械的方法。“监作秘剑及诸器械”承前省略了主语“蔡伦”，谓语、宾语齐全；“莫不精工坚密”“为后世法”是补语，为两层意思，中间应断开。故可断为：监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。 【13题详解】 本题考查内容的理解。 A“若印数十百千本，则极为神速”“不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”准确地说明了活板印刷在大量印刷时速度极快的优势且拆板灵活，这解决了雕版印刷效率低不易改的问题，体现了“活”板印刷的优势，故此空可填“活”。 B“缣贵而简重，并不便于人”指出了之前用缣帛和竹简作为书写材料的昂贵和沉重、不便利的缺陷，蔡伦改进造纸术选择新的原材料正是针对这一问题，故此空可填“缣贵而简重”。 C活板印刷和蔡伦改进的造纸术都极大地提高了生产效率，使得书籍和文字的传播更加便捷，同时降低了成本，让更多的人能够使用，此空可填“方便实用”“造价低廉”等。 D无论是发明活板印刷的毕昇还是改进造纸术的蔡伦，他们都不满足于现有的技术和材料，勇于探索和创新，不断改进，这种精神推动了科技的进步，值得我们学习和借鉴，此空可填“善于发现问题”“肯于钻研”“敢于创新”等任一点。 【点睛】参考译文： 【甲】 　　用雕版印刷书籍，唐朝时期的人还没有大规模地做这种事。从冯道开始用雕版印刷五经，以后的各种重要文献书籍就都是板印的本子了。 　　庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版印刷。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个印模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标签，按照字的韵部分类每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。 　　毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。 【乙】 蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年，监督制作皇室用的剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后世制作器械的方法。自古以来，书籍文契大多用竹简编成，那些用丝织品（缣帛）书写的被称为“纸”。丝织品昂贵而竹简沉重，都不便于人们使用。蔡伦于是想出一个主意，用树皮、麻头以及破布、鱼网来造纸。元兴元年，（蔡伦）把造纸的方法上奏给皇帝，皇帝称赞他的才能。从此没有不采用这种纸的，所以天下都称（这种纸）为“蔡侯纸”。 三、现代文阅读（32分） （一）（4分） 【材料一】 作为我国四大传统节日之一，端午节历史悠久，传承千载而历久弥新。这一天，人们采叶裹粽，纪念2000多年前伟大的屈原，传承着他“虽九死而犹未悔”的爱国精神；悬挂艾草、饮雄黄酒、戴五彩线，寄托着祈求健康平安的美好心愿；争旗鼓、赛龙舟，传递着祈求风调雨顺、国泰民安的朴素情感……尽管地域不同，节日活动特色纷呈，却同样映照着丰富的文化价值，并绵延赓续、代代流传，成为中华民族共同的文化记忆，体现着对自然、生命、家国情怀的认知与追求，并以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。 【材料二】 在重庆，人们参与“我的端午节”小视频拍摄活动，真实记录身边故事；在宁夏，居民比赛包粽子、绣荷包，“零距离”感受传统文化；在黑龙江，艺术家汇聚“云端”，通过直播展演端午民俗；还有一些地方，为吸引游客，推动端午民俗文化与旅游业相融合，为景区注入文化元素、文化记忆，充实了内涵、提升了品位。 【材料三】 在某种意义上，我们每一次庆祝传统节日，都是赋予传统文化以新的生命，使其在时间长河的洗礼中，不断闪耀新的光芒。元宵闹花灯，端午赛龙舟，月下穿针乞巧，重阳赏菊登高……多彩的传统节日习俗在继承中创新、在创新中发展，已经成为民族文化的重要载体。更好地涵养和传承传统文化，既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活的表现形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前，才能让传统节日有机融入现代生活，真正激活蕴藏在节日中的文化基因。 （摘自《人民日报》） 14. 选出对以上三则材料的内容理解正确的一项（ ） A. 中华传统节日活动体现着对自然、生命、家国情怀的认知与追求，并以或直接或间接的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。 B. 传统节日习俗在继承中创新、在创新中发展，已经成为民族文化的重要载体，因此我们要将祖先遗留下来的所有习俗传承下去。 C. 只有将传统文化通过传统的表达方式呈现在人们面前，才能让传统节日有机融入现代生活，真正激活蕴藏在节日中的文化基因。 D. 更好地涵养和传承传统文化，可以借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，比如端午节赛龙舟、包粽子。 15. 春节、清明节、端午节、中秋节是中国的四大传统节日。除了端午节以外，请你选择其中一个节日，说说它的习俗有哪些（至少写两个）。 【答案】14. D 15. 春节：贴春联、贴福字、包饺子、放鞭炮、守岁、拜年…… 清明节：扫墓、踏青、插柳…… 中秋节：亲人团聚、吃月饼、赏月…… 【解析】 【14题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 A.由材料一“体现着对自然、生命、家国情怀的认知与追求，并以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心”可知，原文说的是“以潜移默化的方式”，并非“以或直接或间接的方式”； B.由材料三“多彩的传统节日习俗在继承中创新、在创新中发展，已经成为民族文化的重要载体”可知，多彩的传统节日习俗已经成为民族文化的重要载体，并不意味着“我们要将祖先遗留下来的所有习俗传承下去”，“所有习俗”绝对化； C.由材料三“既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活的表现形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前，才能让传统节日有机融入现代生活，真正激活蕴藏在节日中的文化基因”可知，选项“只有将传统文化通过传统的表达方式呈现在人们面前”以偏概全； 故选D。 【15题详解】 本题考查对材料信息的概括与拓展运用。 作答时，从春节、清明节、中秋节中选择一个节日，说说其习俗（至少写两个）即可。 示例一：我选择中秋节，以下是它的一些传统习俗：1. 赏月：中秋节的月亮格外圆、明亮，人们会在户外或室内赏月，赏月有助于增进人们的感情和亲情。2. 吃月饼：在中秋节期间，人们会吃月饼。月饼是一种圆形的糕点，有甜有咸，里面通常包含莲蓉、豆沙、蛋黄等不同的馅料。据说吃月饼的传统起源于明朝时期，当时农民们在抗击外敌时，将密藏在月饼内的信息发给同伴，从而取得了战争的胜利。3. 赏花灯：中秋节也是庆祝丰收的节日，因此人们会制作各种花灯来庆祝。花灯通常采用彩纸或灯笼制成，形状各异，色彩绚丽多彩。赏花灯可以增加人们的喜庆气氛，也是孩子们最喜欢的活动之一。 示例二：我选择春节，春节是中国最重要的传统节日之一，有许多习俗。其中，除夕夜吃年夜饭、贴春联、放鞭炮、守岁等是春节最重要的习俗之一。此外，春节期间还有给长辈拜年、走亲访友、包饺子等活动。这些习俗都有着深刻的文化内涵和寓意，是中华民族传统文化的重要组成部分。 示例三：我选择清明节，清明节是中国传统的重大春祭节日，属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日。除了祭祖扫墓之外，清明节习俗还有踏青、插柳、放风筝、荡秋千等。 （二）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题 ①凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。 ②文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。 ③以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面、他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。 16. 选文记叙了关于叶圣陶先生的哪些事情？请用简洁的语言概括出来。 17. 细读选文第①段的画线句子，说一说你对叶圣陶先生的认识。 18. 选文第②段加点词语对于表现叶圣陶先生的品质有怎样的表达效果？ 他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。 19. 选文第③段画线的句子在内容和结构上有什么作用？ 【答案】16. 修改文章、恭送客人、作文坚守写话风格。 17. 用不同语言形式说话，体现了叶圣陶先生待人的宽厚，与人亲近，与人方便；“写文章坚决用普通话”体现了叶圣陶先生对工作认真负责、严于律己。 18. “一定还是”可以体现叶圣陶先生的坚持、对人的恭敬，“才”体现送别时间之长、真心待人，加点词语体现了叶圣陶先生的一以贯之，宽厚待人。 19. 内容上：由叶圣陶先生待人的宽厚转入到严于律己的内容（承接上文叶圣陶先生待人的宽厚，引出下文对他严于律己的叙述）；结构上：承上启下（过渡）。 【解析】 【16题详解】 本题考查事件概括。 根据文章第①段“是描他的一篇文章的标点”“他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见”的内容可知，本段在写叶圣陶先生认真修改文章中标点等，可概括为：修改文章。 根据文章第②段“他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去”和“他还举手打拱，不断地说谢谢”的内容可知，本段写叶先生送客人时送到很远，言辞非常客气，可概括为：恭送客人。 根据文章第③段“叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改”的内容可知，本段在写叶先生写作文时的语言要求，可概括为：作文坚守写话风格。 【17题详解】 本题考查人物形象理解。 画线句子分为两部分，第一部分为“其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话”，表现得是叶圣陶先生对待不同的情况，会变换不同的语言形式，这是叶先生为了方便对方做出的变化，体现了叶先生的宽厚待人； 第二部分为“可是他写文章坚决用普通话”，可见他虽然会讲很多种方言，但他在写作方面并不随意，坚持使用普通话行文来要求自己，体现叶先生注重规范用语，严于律己。 【18题详解】 本题考查加点词的表达效果。 “一定还是”表示叶圣陶先生送别时，对待别人恭敬的态度，而且十分坚持这种态度；“三道门”“四道台阶”都表示送别时需要经过的复杂的路程，且对于先生来说路程较远，可见先生的真诚；“才”表示强调，强调叶先生送的时间之长。这些加点词体现叶老对待来客时态度非常恭谨，谦逊，不摆任何架子，送客时也很真诚，表现其宽厚待人的特点。 【19题详解】 本题考查重要语句的作用。 可以从内容和结构两方面分析。 内容上，“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面、他还有严的一面，是律己”，叶圣陶先生具有两个特点，他待人很宽容温厚，对自己要求很严格。 结构上，第①和②段都是再写叶圣陶先生待人宽厚的内容，而第③段主要写的是叶圣陶先生的严于律己。“以上”是总结，“还有”是引出下文。画线句子既承接了上文叶圣陶先生待人的宽厚，又引出下文对他严于律己的叙述，起到了承上启下的过渡作用。 （三）（16分） 阅读下面选文，完成下面小题。 ______ 闫红 ①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！ ②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。 ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。 ④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处，跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐守、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐舒那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。 ⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳疵点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。 ⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。 ⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。 ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。 （选自【读者】2022年11期，有删改） 20. 请为选文选择一个恰当的题目，并说明理由。 A.一生都在成长 B.用学习治愈苦难的人 21. 阅读选文①～⑦段的内容，梳理能体现“我妈”成长的具体事例。 “我妈”68岁时拿到驾照→①______→②______→③______ 22. 结合语境，分析第⑤段加点词的表达效果 看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 23. 请从材料详略安排的角度，分析第⑧段在全文叙述中所起的作用。 24. 选出下列对选文的理解分析有误的一项（ ） A. 选文第①段画线句“要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！”这句话直接抒发了我对母亲的佩服和赞美。 B. 选文第②段中列举了很多数词，表明了母亲是个能吃苦耐劳、不惧任何困苦处境，会过日子的人。 C. 选文第⑥段中，写了母亲很快就学会了五笔打字，让我和爸爸都佩服不已。这也是母亲一直以来爱学习的原因，因为她学啥都会。 D. 选文第⑨段的画线句，运用了比喻，将母亲比作“行走的百科全书”，生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学的特点。 【答案】20. 示例一：选择A.理由：“一生都在成长”设置悬念，吸引读者阅读兴趣。同时，揭示了文章主旨，“一生都在成长”也指母亲在学习中一直在超越自己，自我成长，表现了母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情。 示例二：选择B。理由：“用学习愈苦难的人”交代了文章的写作对象——母亲，标题新颖，吸引读者阅读兴趣。表现了母亲在生活中通过不断地学习，体会到自我超越的愉悦感和充实感，表达了作者对母亲（勇于面对困难，不惧任何困苦处境的精神）乐观面对生活的敬佩与赞美之情。 21. ①. “我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿 ②. “我妈”边做家务边学会了五笔打字 ③. “我妈”学会用微信文字祝福和表情包 22. “居然”表示出乎意料，在这里表明“我”对文化水平不高的母亲屡有作品发表而感到惊讶；为母亲感到骄傲、自豪。 23. 文章前7段都详细记叙了母亲成长的具体事例，因此第⑧段则是略写了多件母亲在生活中时时刻刻学习的例子，进一步表现了母亲的愉悦感来自于关注眼下的一时一刻，地在学习中获得成长，突出中心。同时也出了后文“我”对母亲乐趣来源的总结：即母亲学习的乐趣来自于学习过程，在日复一日的过程中实现自我的超越。 24. C 【解析】 【20题详解】 本题考查标题选用开放性试题，答案不唯一。结合文中内容，选择其一，言之有理即可。 如选“一生都在成长”，内容上，结合第①段的“我妈是68岁时拿到驾照的”和第④段“我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人”可知，“一生都在成长”指的是母亲一直在学习知识从而不断成长；结合第⑩段的“她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处”可知，作者想要赞美母亲这种活到老、不惧任何困苦处境的精神。结构上，标题和结尾⑩段的“她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神”相呼应，母亲活到老学到老的过程，就是自我成长的过程；同时标题这样有些带有悬念的表述能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 【21题详解】 本题考查对文章内容的梳理和概括。 根据第⑤段“跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾”和“看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”的内容可知，第①空可填“‘我妈’喜欢看书，写稿投稿”；根据第⑥段“后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根‘王旁青头兼五一’，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已”的内容可知，第②空可填“‘我妈’学会了五笔打字”；根据第⑦段“从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下”的内容可知，第③空可填“‘我妈’学会用微信发送文字祝福，使用表情包”。 【22题详解】 本题考查对文章关键词语的理解。 “居然”的本义表示没想到，出乎意料；在句中表示“我”对母亲的作品屡有发表表示惊讶；而“我”惊讶的原因，是因为“我妈”的文化水平不高，但通过她自己的努力，多次成功发表了自己的作品，这种反差导致了“我”的惊讶，同时也为母亲的努力没有白费而感到骄傲和自豪。 23题详解】 本题考查文章的段落作用。 题干提示从“材料详略安排的角度”和“在全文叙述中所起的作用”。第⑧段罗列了多件事情，显然是略写，原因在于前面已详写多件事情，不必再费笔墨再多写，从第⑧段“她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴”可知，作者写多件事情的目的是为了突出母亲活到老学到老，从学习中获取愉悦感的人物形象。再从全文出发，本段自然而然引出了第⑨段“因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽”的表述，同时也与标题所说的“她一直在成长”相呼应。 【24题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，从第⑨段“我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较”看出学习带来的充实感、愉悦感能疗愈生活中的苦难，并非“她学啥都会”； 故选C。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 25. 问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量。 请以“最美的问候”为题目，写一篇文章。 要求：①写记叙文，表达真情实感，思路要清晰。 ②要素交代明确，中心要突出，详略要得当。 ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ④不少于600字。 ⑤不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 最美的问候 在记忆的长河中，总有一些温暖的瞬间如同明亮的星星，照亮我前行的道路。而在我心中，最明亮、最温暖的那颗星，便是奶奶那最美的问候。 奶奶是一个典型的乡村老人，脸上刻满了岁月的痕迹，但她的眼睛却始终闪烁着慈祥与智慧的光芒。每当我想起她，脑海中总会浮现出她站在家门口，微笑着向我挥手的画面。 奶奶的问候总是那么朴实而真挚。每次我回到老家，她总是早早地站在门口迎接我。那句“回来啦，孩子，累不累？”就像一股暖流，瞬间涌遍我的全身。她的声音虽然略带沙哑，但在我听来，却是最动听的旋律。 奶奶的问候不仅仅是一句话，更是一个拥抱、一个微笑。每当我走近她，她总是张开双臂，紧紧地抱住我。那拥抱里充满了她对我无尽的疼爱和关怀。而她的微笑，则是我心中最美的风景。那笑容如同阳光般灿烂，温暖而明亮，让我感到无比的安心和幸福。 奶奶的问候还是一份牵挂和祝福。她总是关心我的学习和生活，叮嘱我要好好学习，将来做个有用的人。每次离开时，她都会送我一份小小的礼物，并附上一句“一路顺风，平安健康”的祝福。这些礼物虽然不昂贵，但却是我最珍贵的财富。因为我知道，那里面包含了奶奶对我深深的爱和期望。 无论我走到哪里，奶奶那最美的问候都如同指南针一般指引着我前进的方向。它让我知道无论何时何地，都有一个人在默默地关心着我、支持着我、祝福着我。 奶奶最美的问候不仅仅是一句话、一个拥抱、一个微笑那么简单。它更是一种情感、一种力量、一种信仰。它让我学会了感恩、学会了珍惜、学会了坚强。在未来的日子里，我将带着这份最美的问候继续前行在人生的道路上。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。首先，我们要明确题目“最美的问候”的含义。这里的“最美”意味着我们要寻找或描述的是一种超越常规、充满深意和情感的问候方式。“问候”的本意是问人生活起居安好，表示关心。根据材料“问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……”可知，本题的“问候”范围宽泛，不限于语言，可以是语言问候，也可以是肢体语言，如拥抱、微笑等。结合材料“它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量”可以理解为“最贴心”“最温暖”“最有力量”等。审题时应思考谁对谁的什么问候，为什么说是最美的。因此，文章需要围绕“什么样的问候最美”这一主题展开。立意上，我们可以从个人经历或观察出发，选择一种或几种“最美的问候”进行描述，并探究其背后的意义和价值。这些问候可能是对亲人的思念，对朋友的关怀，对陌生人的善意，或是对自然万物的敬畏。 2.构思选材。文体适合写成记叙文。应先根据对题意的理解，明确谁对谁的什么问候，美在何处，如我对妈妈晨起的问候，美在我养成了关心、孝敬长辈的习惯；周一行队礼对国旗的问候，美在祖国时刻在我心中；海外游子对祖国的问候，美在深厚的爱国情怀等等。然后叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点刻画“问候”的样子和“问候”的效果，以突出“最美”能拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量等。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。在构思上，可以采用叙述、描写、议论相结合的方式。首先，可以通过一个具体的场景或事件引出话题，如一次意外的相遇、一个特殊的节日、一个特别的场景等。然后，详细描述这个场景中的“最美的问候”，包括问候的方式、内容以及给人带来的感受。接着，通过议论的方式，探讨这种问候为什么最美，它传递了怎样的情感和价值观。最后，总结全文，强调“最美的问候”在我们生活中的重要性和意义。 26. 张中行在《叶圣陶先生二三事》中回忆了与叶圣陶先生交往的几件小事，海伦·凯勒写了沙利文老师带给她的一些希望，萧红在《回忆鲁迅先生》中写到鲁迅先生给她的帮助。 请将“记忆中的________”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①写记叙文，表达真情实感，思路要清晰。 ②要素交代明确，中心要突出，详略要得当。 ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ④不少于600字。 ⑤不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 记忆中的珍宝 往事如烟，轻飘在空中，被柔和的春风一吹，便消失了。 浩瀚的大海中，藏着我无数记忆的珍宝，这无数的“珍宝”中，我依旧清晰地记得自己第一次做饭的情景。 灯笼般的柿子，金黄色的玉米棒，滚圆的大豆，娃娃般可爱的花生……这一切无不彰显着农家丰收的喜悦与甜蜜。 这正是秋忙的季节，爸妈在我家的农田里忙活着。我突然有了一个大胆的想法——为爸妈做一顿晚饭。心里一想到劳累一天的爸妈回到家里，猛然看到饭桌上丰盛的晚餐那种惊讶与欣喜的表情，我就立刻来了劲儿。 我重复着妈妈日复一日的做饭动作。先把锅刷干净，抓几把米淘净放入电锅里，再添上适量的水，盖上锅盖儿。把电锅接通电源，打开开关，那就静等米熟了。 接下来，我准备炒菜。从冰箱里拿出几个鸡蛋和青椒。将鸡蛋打碎，倒入碗中，用筷子将其搅匀。将青椒洗净放到菜板上切成丝儿。打开煤气灶点火，在炒锅里放入菜油，待油热后放入打碎的鸡蛋和青椒丝，然后放入些许盐粒儿，用铲子不停地翻炒。几分钟后一盘色香味俱全的“青椒炒蛋”就诞生了。看着自己的“大作”，我心里真的好高兴！ 待我把饭菜都端上餐桌，爸妈也都回来了。我静静地观察着爸妈的表情，只见爸爸惊异得一时没反应过来，“这是怎么回事？谁做的饭？”东瞅瞅西望望，“这家里也没别人啊，是你吗，静怡？”我也不做声，静静地看着他。妈妈笑眯眯地接上了话：“一定是这鬼丫头，家里哪会有别人啊。”“那我尝尝俺闺女做的菜！”爸爸迫不及待地拿起筷子吃了一口，咂咂嘴儿，“嗯，不错哦，好手艺！”妈妈也赶紧拿起筷子夹了一块，然后学着爸爸的语调：“嗯，不错哦，好手艺哦！”我此时再也忍不住噗嗤笑出声来…… 这顿晚饭，虽然普通，却让我觉得这是我记忆中的珍宝之一，至今回想起来都觉得甜蜜的记忆，因为我第一次用自己的劳动换来爸妈的欢笑，家庭的温馨。 【解析】 【详解】本题考查本命题作文。 1.审题立意。本题是一道半命题作文题，题目中的“记忆中的__________”需要学生根据自己的生活经历和感悟来补充完整。从题目给出的提示可以看出，这里要填写的应该是某种具有深刻意义的事物、情感或经历，它能够在我们的记忆中留下深刻的印象，当我们怀念过去时，会让我们感慨万千。此外，这篇作文要求写的是“生活故事”，因此，我们在补充题目和写作时，应该注重从自己的生活实际出发，选取真实、具体、感人的材料，通过细腻的描绘和叙述，展现出所要表达的主题。对于这道作文题，我们可以从多个角度来立意。比如，我们可以从“感恩”的角度来写，通过回忆生活中的点滴细节，表达对亲人、朋友、老师的感激之情；我们也可以从“成长”的角度来写，通过叙述自己的成长经历，展现自己在成长过程中的收获和感悟；我们还可以从“珍惜”的角度来写，通过描绘那些逝去的美好时光，提醒自己珍惜当下，珍惜身边的人和事。无论选择哪个角度来立意，都需要确保文章的中心思想明确、突出，能够贯穿全文，给读者留下深刻的印象。 2.构思选材。文体要求写成记叙文。可围绕自己的学习、生活经历，选取自己印象深刻，触动人心的事件来记叙，更容易打动读者。可以记述童年的快乐时光，可以回忆童年得到长辈关爱的事情，也可以写在放学路上，得到陌生人帮助的事情等等。开篇可用优美的题记来显示写作功底，在叙事过程中要注意详略的安排，可采用对比衬托的写法来突出文章的主旨。如：在比赛的过程中有人意外摔倒受伤，但是他坚持跑完全程，他努力前行的身影留在我的记忆中，激励我不断努力；看到绿水青山变得满目疮痍，我内心忧伤，环境受到破坏的画面留在我的记忆中，我从自身做起，保护环境不乱丢垃圾，积极地投入到环保宣传的队伍中等。事件的叙述要围绕一个中心，运用细节描写，来突出其特点，最后点明之所以难忘的原因，体现自身的成长或感悟来深化中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沈河区2023—2024学年度下学期 七年级语文教学数据采集试题 （本试卷共24道题 试卷满分120分 考试时间120分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（23分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 闲瑕（xiá） 辜负（gū） 炽热（zhì） 诲人不倦（huì） B. 遨游（áo） 吟唱（yín） 露宿（sù） 屏息凝神（bǐng） C. 忏悔（chàn） 妥帖（tiè） 服侍（shì） 毛骨耸然（sǒng） D. 告罄（qìn） 羸弱（léi） 猥锁（suǒ） 千钧重负（jūn） 2. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 绚丽的青春，总是让我们心潮澎湃。沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限______，牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来。即使今天的我们步履蹒跚，但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌，热血一定会______力量，明天一定会争奇斗妍。 A. 幻想 不屈不挠 只要 迸溅 B. 憧憬 锲而不舍 只要 迸发 C. 幻想 不屈不挠 只有 迸发 D. 憧憬 锲而不舍 只有 迸溅 3. 下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 近年来，各地都在努力践行“以文塑旅、以旅彰文”，助推文化和旅游新的融合。 B. 她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。” C. 我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！ D. 1714年，出生在荷兰鹿特丹的伯纳德·曼德维尔，出版了一部后世非常有名的书——蜜蜂的寓言：私人的恶德，公众的利益。 4. 下列各项中分析正确一项是（ ） 汉字不仅有力助推了中华文明的发展，也为世界文明作出了重要贡献。从春秋战国时期起，汉字就接连传入朝鲜、日本、越南等亚洲国家，在这些国家的历史发展进程中留下了闪亮的文明印记。A至今仍有部分亚洲国家将汉字作为国家通用文字。B汉字在这些国家的应用与传播，促进了民族文化的交流，成为中国与世界各国友谊的桥梁。 A. “助推”“的”“为”“重要”的词性依次为名词、助词、介词、形容词。 B. “春秋战国”是并列短语，“接连传入”是动宾短语。 C. 画线句A表达不准确，修改方法在句子末尾加上“之一”。 D. 画线句B表达不准确，修改方法是将“应用”改为“使用”。 5. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B. 《泊秦淮》是杜牧夜泊秦淮时的触景感怀之作。杜牧，字牧之，唐代文学家。 C. 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》等。 D. “箫鼓追随春社近”，是说将近社日，一路上迎神的萧鼓声随处可闻。古代立春后第五个戊日为春社日，祭社神（土地神），祈求降雨。 名著阅读（4分） 6. 关于《海底两万里》，下列表述正确的一项是（ ） A. “鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼、在大西洋肉搏鲨鱼。 B. 尼摩船长用海底沉船里千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意的人。 C. 全书用第三人称，想象丰富，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。 D. 阿龙纳斯一行接受尼摩船长去海底森林打猎的邀请，步行经过海底平原见识了美妙的景色后，来到打猎的海底森林——克里斯波森林。 7. 小沈同学读完《红岩》后，认为其中许多人物都是《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。 备选人物：成岗 龙光华 【资料卡】 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （摘自毛泽东《纪念白求恩》） 8. 古诗文默写 （1）念天地之悠悠，_____________________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_____________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （3）有约不来过夜半，______________________。（赵师秀《约客》） （4）_____________________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （5）商女不知亡国恨，_____________________。（杜牧《泊秦淮》） （6）_____________________，草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》） （7）《爱莲说》中，通过歌颂莲花坚贞高洁的品格，表现自己处于污浊之世而洁身自爱的语句是“_____________________，_____________________”。 二、古诗文阅读（15分） （一）（3分） 9. 阅读下面两首诗，完成小题。 甲】登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】九日送别 唐·王维 蓟①庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。 今日暂同芳萌酒，明朝应作断蓬②飞。 【注释】①蓟（jì）：古州名，唐开元十八年置。治所在渔阳（今天津市蓟县）。②断蓬：犹飞蓬。比喻漂泊不定。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗“不畏浮云遮望眼”体现了诗人的理想和抱负；乙诗“明朝应作断蓬飞”则写出了诗人送别友人时的凄凉心情。 B. 甲诗的三、四句与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。 C. 乙诗中“何处”一句无疑自问，可谓言近而旨远，语平而情深，有着丰富的内涵。 D. 两首诗都是登高抒怀之作，都运用了借景抒情的写作方法，甲诗兼有送别之意。 （二）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水。则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自南朝宋·范晔《后汉书·蔡伦传》） 【注释】①秘剑：皇宝用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意；想出一个主意。 10. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 唐人尚未盛为之 为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） B. 持就火炀之 蒙乃使就学（《孙权劝学》） C. 自古书契多编以竹简 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） D. 元兴元年奏上之 苔痕上阶绿（《陋室铭》） 11. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不若燔土，用讫再火令药镕。 （2）自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 12. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 13. 阅读甲、乙两文，完成填空。 “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕版“效率低不易修改”的难题，体现了“A_______”的优势：蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“B______”的缺陷。它们均具有C______的优点。古人的D______精神，值得我们学习。（AB用原文回答，CD用自己的话概括） 三、现代文阅读（32分） （一）（4分） 【材料一】 作为我国四大传统节日之一，端午节历史悠久，传承千载而历久弥新。这一天，人们采叶裹粽，纪念2000多年前伟大的屈原，传承着他“虽九死而犹未悔”的爱国精神；悬挂艾草、饮雄黄酒、戴五彩线，寄托着祈求健康平安的美好心愿；争旗鼓、赛龙舟，传递着祈求风调雨顺、国泰民安的朴素情感……尽管地域不同，节日活动特色纷呈，却同样映照着丰富的文化价值，并绵延赓续、代代流传，成为中华民族共同的文化记忆，体现着对自然、生命、家国情怀的认知与追求，并以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。 【材料二】 在重庆，人们参与“我的端午节”小视频拍摄活动，真实记录身边故事；在宁夏，居民比赛包粽子、绣荷包，“零距离”感受传统文化；在黑龙江，艺术家汇聚“云端”，通过直播展演端午民俗；还有一些地方，为吸引游客，推动端午民俗文化与旅游业相融合，为景区注入文化元素、文化记忆，充实了内涵、提升了品位。 【材料三】 在某种意义上，我们每一次庆祝传统节日，都是赋予传统文化以新的生命，使其在时间长河的洗礼中，不断闪耀新的光芒。元宵闹花灯，端午赛龙舟，月下穿针乞巧，重阳赏菊登高……多彩的传统节日习俗在继承中创新、在创新中发展，已经成为民族文化的重要载体。更好地涵养和传承传统文化，既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活的表现形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前，才能让传统节日有机融入现代生活，真正激活蕴藏在节日中的文化基因。 （摘自《人民日报》） 14. 选出对以上三则材料的内容理解正确的一项（ ） A. 中华传统节日活动体现着对自然、生命、家国情怀的认知与追求，并以或直接或间接的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。 B. 传统节日习俗在继承中创新、在创新中发展，已经成为民族文化的重要载体，因此我们要将祖先遗留下来的所有习俗传承下去。 C. 只有将传统文化通过传统的表达方式呈现在人们面前，才能让传统节日有机融入现代生活，真正激活蕴藏在节日中的文化基因。 D. 更好地涵养和传承传统文化，可以借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，比如端午节赛龙舟、包粽子。 15. 春节、清明节、端午节、中秋节是中国的四大传统节日。除了端午节以外，请你选择其中一个节日，说说它的习俗有哪些（至少写两个）。 （二）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 ①凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。 ②文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。 ③以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面、他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。 16. 选文记叙了关于叶圣陶先生的哪些事情？请用简洁的语言概括出来。 17. 细读选文第①段的画线句子，说一说你对叶圣陶先生的认识。 18. 选文第②段加点词语对于表现叶圣陶先生的品质有怎样的表达效果？ 他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。 19. 选文第③段画线的句子在内容和结构上有什么作用？ （三）（16分） 阅读下面选文，完成下面小题。 ______ 闫红 ①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！ ②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。 ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。 ④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处，跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐守、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐舒那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。 ⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳疵点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。 ⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。 ⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。 ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。 （选自【读者】2022年11期，有删改） 20. 请为选文选择一个恰当的题目，并说明理由。 A.一生都在成长 B.用学习治愈苦难的人 21. 阅读选文①～⑦段的内容，梳理能体现“我妈”成长的具体事例。 “我妈”68岁时拿到驾照→①______→②______→③______ 22. 结合语境，分析第⑤段加点词的表达效果 看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 23. 请从材料详略安排的角度，分析第⑧段在全文叙述中所起的作用。 24. 选出下列对选文的理解分析有误的一项（ ） A. 选文第①段画线句“要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！”这句话直接抒发了我对母亲的佩服和赞美。 B. 选文第②段中列举了很多数词，表明了母亲是个能吃苦耐劳、不惧任何困苦处境，会过日子的人。 C. 选文第⑥段中，写了母亲很快就学会了五笔打字，让我和爸爸都佩服不已。这也是母亲一直以来爱学习的原因，因为她学啥都会。 D. 选文第⑨段的画线句，运用了比喻，将母亲比作“行走的百科全书”，生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学的特点。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 25. 问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量。 请以“最美的问候”为题目，写一篇文章。 要求：①写记叙文，表达真情实感，思路要清晰。 ②要素交代明确，中心要突出，详略要得当。 ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ④不少于600字。 ⑤不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 26. 张中行在《叶圣陶先生二三事》中回忆了与叶圣陶先生交往的几件小事，海伦·凯勒写了沙利文老师带给她的一些希望，萧红在《回忆鲁迅先生》中写到鲁迅先生给她的帮助。 请将“记忆中的________”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①写记叙文，表达真情实感，思路要清晰。 ②要素交代明确，中心要突出，详略要得当。 ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ④不少于600字。 ⑤不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$