[中学联盟]江苏省昆山市锦溪中学苏教版七年级信息技术上册第二课《从因特网获取信息》教案（3份打包）

教学课题 信息获取与管理 课型 新授 本课题教时数 3 本教时为第 1 教时 备课日期 9 月 8 日 教学目标： 知识与技能：了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；养成良好的习惯。 过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。 情感态度与价值：用切合实际的亲历，引导学生深入理解获取信息的相关内容，并教育学生信息是日常生活中不可缺少的部分。 教学重点、难点：信息获取过程的分析和确定信息获取方案 教学方法与手段：讲授法、讨论法 教学过程：教师活动 学生活动[来源:学科网ZXXK] 设计意图 复习： 1、五次信息技术革命 2、信息技术的发展趋势（人性化、大众化） 本节内容是江苏科学技术出版社出版的《初中信息技术》的第一章 第二节内容，是整本书的基础理论知识部分，为以后更好的学习本册书奠定基础。本节内容的重点在于如何让学生灵活掌握信息获取的各个环节并熟练地应用于日常生活学习当中。计划授课课时为1学时。 [来源:Z。xx。k.Com] 导入新课 一、从书中小故事引入，如何有效的获取信息。[来源:Zxxk.Com] 二、从一个简单的例子来分析信息获取的一般过程： 三、剖析信息获取的各个环节 ①定位信息需求（准确），表现在以下几个方面： 信息的时间范围 信息的地域范围 信息的内容范围 即：获取什么时间什么地点的什么样的信息 ②选择信息来源 比较各种信息来源的类型，例子，优缺点。对信息来源进一步细分。 ③确定信息获取方法 信息来源不同，获取的方法也不同 ④评价信息 评价的依据：信息的数量和质量、适用性、载体形式、可信度、时效性等。不成功：调整过程重新获取信息。 综合实践： 实践1：以“我要自己装电脑”作为范例，描述整个信息获取的过程。 获取不超过5000元个人电脑的配置信息 围绕信息获取过程，从各个环节的具体要素分析入手,呈现信息获取的一般过程示意图。 实践2：国庆长假快到了，大家可能有机会外出旅游了。请根据兴趣，完成一个5~7天的“国庆外出旅行计划”的设计。 请做出一个详尽的计划，包括整条线路的时间、地点、住宿、花费，并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。 授后小记： 在这节课的最后，我给学生布置了综合实践任务，有两个选择，一是制定旅游计划书，二是配置电脑，大部分同学选择前一个内容，能根据获取信息一般方法的四个步骤做出计划，部分同学没有按要求做出来，原因是没有积极性，或是异想天开，不符合实际，希望在上机时能根据自己的计划书，找到相关内容。 授课日期 9 月 16 日 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学课题 信息获取与管理 课型[来源:学科网] 新授 本课题教时数 3 本教时为第 2 教时 备课日期 9 月 8 日 教学目标： 常用网络信息搜索的方法。 利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。 教学重点： 掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。 教学难点：掌握关键词搜索的技巧 教学方法与手段：讲解法，分组谈论学习法等 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 提问：获取信息的一般方法？（四个阶段） 简单介绍搜索引擎的产生和发展 学一学：什么是搜索引擎？有哪些分类？ 1、全文搜索引擎又成为“关键字查询” 代表性的网站： 百度　 Google 2、 目录索引类搜索引擎 原理及方法： 代表性的网站： 搜狐 新浪　　 网易 实践： 　　请利用本节课所学的网络信息搜索策略与技巧查查有关中秋节的来历、中秋传说、中秋习俗、中秋节诗词等相关内容。 　　方式： 小组活动：给每个小组发一份卷子，小组成员分工合作，共同完成问卷信息查询，推举小组代表对相应的中秋专题内容向全班同学做总体介绍。 出一些要利用搜索才能找到答案的题目，发给学生做。检查学生完成的情况。答对了就表明掌握了，所用时间长短只是熟练与否的问题。 主要是考察他们对搜索技巧的掌握 。让每个小组汇报一下他们搜索的东西。使全班都对中秋有一个比较全面的了解。 师生共同总结出搜索引擎的使用技巧： 　　1、关键词的选择最重要。 (用好逻辑符号and or not) 与 或 非 and or not ＋ |