2.5 可爱的小猫 （教案）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

【学习任务】 一、知识链接 课题导入 1.出示口算题,看谁算的对又快。 二、探究新知 素养形成 1.出示图片,你能把这个关于小猫的故事讲出来吗? (1)用点数法数一数。就是从总数里减去吃掉的条数,盘子里还剩几条,得数就是几。 (2)用点数法数剩下2条。 (3)相同的两个数相减,结果是0。从总数1条中去掉1条,没有剩余,得数就是0。 2.拨一拨,填一填。 珠子总数(5个)-拔去的珠子数=剩下的珠子数 拔去的珠子数+剩下的珠子数=珠子总数(5个) 3.想一想,填一填。 (1)加法问题:套中1个圈,3个没有套中,一共有几个圈? 套中的个数+没套中的个数=套圈的总数 (2)减法问题:有4个圈,套中1个,几个没有套中? 套圈的总数-套中的个数=没套中的个数 (3)减法问题:有4个圈,3个没有套中,套中几个? 套圈的总数-没套中的个数=套中的个数 (4)4个圈都套中,没有套中几个圈?如果你是图中的小朋友,你能套中几个呢?又能列出哪些算式? 4.小结:加法算式中的得数是减法算式中的总数。 三、随堂小练 素养提升