1.2.2 细胞通过分裂和分化形成不同组织-【生物好课】2024-2025学年七年级上册生物同步备课课件（济南版2024）

基于课标和中考试题的试题命制 第二章 生物体具有一定的结构层次 第二节 细胞通过分裂和分化形成 不同组织 济南版 初中生物 七年级上册 第一单元 奇妙的生命现象 巨柏是我国西藏特有的树种，属国家一级保护植物，它的种子非常轻，1000粒种子的平均质量不足5g。在西藏林芝的巨柏自然保护区内，生长着一棵巨柏，它高达50m，树干直径近5m(图1.2-8)。难以想象，这样一棵参天大树，竟是由一粒不足0.005g的种子，依靠细胞的分裂、生长和分化而长成的。 前言 学习目标 1、观察根尖细胞分裂的切片，能准确描述细胞分裂过程，并说出动植物细胞分裂过程的异同（生命观念、科学思维、态度责任）。 2、 通过阅读文本通过观察图片，能够描述细胞的分化以及组织的概念并识别植物和动物的几种组织，能准确区别动植物不同的组织（生命观念、科学思维、探究实践、态度责任）。 评价任务将、、入项 评价任务 评价要点 评价 任务一：细胞的分裂 能准确动物和植物细胞分裂的过程（3☆ ） （ ）☆ 正确区别动物和植物细胞分裂的区别（3☆ ） （ ）☆ 任务二：细胞的分化 能准确理解分化的定义（3☆ ） （ ）☆ 准确说出植物和动物各种组织名称及功能（3☆ ） （ ）☆ 达标检测 所有达标检测及当堂达标一题1☆ （ ）☆ 合计 共（ ）☆ （ ）☆ 一、细胞分裂产生新细胞 当细胞不分裂时，染色体在细胞核中是不可见的——在显微镜下也是如此（我们看到的是细胞核）。然而，构成染色体的DNA在细胞分裂过程中变得更紧密，染色体在显微镜下可见。 细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质在细胞分裂时螺旋变粗，形成染色体(chromosome)。细胞的遗传物质主要存在于染色体上。在细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生有规律的变化。 细胞分裂：一个细胞→两个子细胞 洋葱根尖的细胞分裂 染色体 1 蛋白质 （由蛋白质和DNA组成） 染色体是遗传物质的载体 含遗传物质 一、细胞分裂产生新细胞 一、细胞分裂产生新细胞 实验探究：观察根尖细胞分裂的切片 方法步骤 1.将根尖细胞分裂的切片放在显微镜载物台上。 2.用低倍镜观察，找到细胞呈正方形、排列紧密的区域，将其移至视野中央。 3.转动转换器，换成高倍物镜，寻找处于不同状态的细胞，注意观察细胞的大小，以及细胞核、染色体等形态结构的变化。 一、细胞分裂产生新细胞 实验探究：观察根尖细胞分裂的切片 先在低倍镜下观察，缓缓移动装片，将要放大的部分移至视野中央，然后转动转换器换成高倍物镜，再慢慢转动细准焦螺旋使物像清晰。 回顾高倍镜的使用方法 一、细胞分裂产生新细胞 实验探究：观察根尖细胞分裂的切片 问 题 1.描述你所看到的根尖细胞的形态特点。你认为哪些细胞处于分裂状态?有什么依据? 2.根据图1.2-9中有编号的细胞的形态结构，判断它们在细胞分裂过程中的先后顺序。 植物细胞的分裂过程 一、细胞分裂产生新细胞 动物细胞的分裂过程 一、细胞分裂产生新细胞 1.分别描述植物动物细胞分裂的基本过程。 2.比较动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么不同？ 一、细胞分裂产生新细胞 遗传物质复制 遗传物质平均分配到两个新细胞核中 细胞质平均分成两份 形成两个新细胞 一、细胞分裂产生新细胞 植 物细胞的分裂过程： ①细胞核一分为二； ②细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核；　 ③在两个细胞核中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。 动物细胞的分裂过程： ①细胞核一分为二； ②细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核；　 ③细胞中央的细胞膜向内凹陷，形成新的细胞膜，形成两个新细胞。 一、细胞分裂产生新细胞 动物细胞的分裂过程与植物细胞有什么不同？ 植物细胞是在细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜，而动物细胞是细胞膜向内凹陷。 一、细胞分裂产生新细胞 在细胞核一分为二以后，细胞里的遗传物质会不会减半？ 不会！在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制加倍，再平均分配到两个子细胞里。使子细胞中的遗传物质与亲代细胞保持一致。 洋葱根尖的细胞分裂 染色体 1 蛋白质 （由蛋白质和DNA组成） 染色体是遗传物质的载体 含遗传物质 一、细胞分裂产生新细胞 细胞的生长 细胞体积的大小和体积增长的速度都受到细胞自身（细胞膜、细胞核）限制以及环境条件的影响。当细胞生长到一定程度后，其体积就不再增大了。 细胞在适宜的温度下，不断地从周围环境中吸收水、营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 二、细胞分裂产生新细胞 植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡。 我们已经知道细胞不能无限长大，请利用大小不同的琼脂块以及氢氧化钠溶液验证细胞不能无限长大的原因 二、细胞分裂产生新细胞 切成大小不同的琼脂块 放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中浸泡 原型：细胞 —— 模型：大小不同的琼脂块 原型：营养物质 —— 模型：氢氧化钠溶液 模拟实验——细胞大小与物质运输的关系 浸泡10分钟 二、细胞分裂产生新细胞 正常情况下，分裂产生的新细胞在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能出现稳定性差异，这就是细胞分化。 2、细胞分化的结果是什么？ 我们把形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群叫做组织。 形成不同的组织 细胞分裂 细胞分化 1、什么是细胞分化？ 细胞分化 二、细胞分裂产生新细胞 细胞分裂 细胞分化 组织 二、细胞分裂产生新细胞 细胞分化 细胞 分裂 细胞 分化 细胞分裂与细胞分化有何区别？ 细胞分裂——细胞数目增加。 细胞分化——形成不同的组织。 二、细胞分裂产生新细胞 分组实验：观察人体和植物体的组织 方法步骤 1.用显微镜观察人体和植物体组织的永久装片，辩认各种组织中细胞的形态结构特点。 2.用刀片在番茄外表皮的表面划一个小方块，用子撕取这一小块番茄的外表皮，制成临时装片，用显微镜观察细胞的形态结构及排列特点。 3.将番茄掰开，用解剖针挑取其中的颗粒状果肉，制成临时装片，用显微镜观察细胞的形态结构。 二、细胞分裂产生新细胞 分组实验：观察人体和植物体的组织 问 题 1.辨别人体的4种基本组织，分析其结构与功能相适应的特点。 2.番茄果皮细胞和果肉细胞有什么差异? 3.观察发现，番茄果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒，这些颗粒被某种无色透明的结构挤压到了细胞边缘，推测这种无色透明的结构是什么。 二、细胞分裂产生新细胞 2.番茄果皮细胞和果肉细胞有什么差异? 番茄果肉中有一些筋络，里面有许多管状细胞，具有运输水分、无机盐和有机物的功能。 番茄表皮细胞排列紧密，且细胞壁较厚，具有保护番茄内部柔嫩部分的功能。 保护组织 番茄果肉细胞排列疏松，细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能。 薄壁组织 输导组织 二、细胞分裂产生新细胞 分组实验：观察人体和植物体的组织 问 题 1.辨别人体的4种基本组织，分析其结构与功能相适应的特点。 2.番茄果皮细胞和果肉细胞有什么差异? 3.观察发现，番茄果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒，这些颗粒被某种无色透明的结构挤压到了细胞边缘，推测这种无色透明的结构是什么。 吃番茄时，那酸甜的汁液来自于果肉细胞，因为果肉细胞的液泡很大，而且细胞液中溶解着糖类、蛋白质等物质。 二、细胞分裂产生新细胞 植物的主要组织 二、细胞分裂产生新细胞 植物的主要组织 组织名称 特点 功能 分布 保护组织 薄壁组织 输导组织 分生组织 机械组织 细胞排列紧密，细胞壁厚 细胞壁薄，液泡大 细胞上下连接，横壁消失 细胞体积小，排列紧密、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 细胞壁厚 保护 储存营养物质 运输作用，导管运输水和无机盐， 筛管运输有机物 具有很强的分裂能力 支撑和保护 各种器官的内外表层 分布最广，各器官的内部，如果肉、叶肉 根、茎、叶、花、果实内的导管和筛管 根尖的分生区、茎尖的生长点、茎内的形成层等 植物需要支持作用的部位 二、细胞分裂产生新细胞 动物（人体）的基本组织 二、细胞分裂产生新细胞 动物（人体）的基本组织 组织名称 特点 功能 构成与分布 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 细胞排列紧密，间质少 细胞间隙大 形态细长，有的有分支 形状不规则，有突起 保护，分泌、吸收 支持、连接、保护、营养、运输等 收缩和舒张 产生兴奋并传导兴奋 上皮细胞，分布于体表和体内各器官的内外表面 分布最广，如骨组织、血液、肌腱、韧带等 肌细胞（平滑肌、心肌、骨骼肌） 神经细胞，分布于脑、脊髓等神经系统 二、细胞分裂产生新细胞 葡萄表皮 葡萄果肉 葡萄种子 保护组织 营养组织 输导组织 分生组织 生物与生活 你能从葡萄中找到几种组织，它们各有何功能？ 二、细胞分裂产生新细胞 保护组织 输导组织 营养组织 保护组织 你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？ 生物与生活 二、细胞分裂产生新细胞 如果你的皮肤 不慎被划破，你会感到疼，会流血。 这说明皮肤可能含有哪几种组织？ 皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。 生物与生活 二、细胞分裂产生新细胞 当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？ 答案：保护组织、营养组织、输导组织。 生物与生活 二、细胞分裂产生新细胞 “脱缰之马”——癌细胞 二、细胞分裂产生新细胞 （2）癌细胞具有什么特点？ 只分裂而不分化 （1）分裂产生的新细胞，还具有分裂能力吗？ 大多不具有分裂能力，只有少量保留分裂能力，如分生组织的细胞 （3）什么使生物体逐渐长大？什么是生物体生长发育和繁殖的基础？ 细胞的分裂和生长，使生物体逐渐长大；细胞的分裂、生长和分化是生物体生长发育和繁殖的基础。 二、细胞分裂产生新细胞 一个细胞发生了突变 肿瘤形成 癌细胞进入血液 失去细胞核的控制，只分裂不分化 脱缰之马——癌细胞 二、细胞分裂产生新细胞 正常细胞 癌细胞 遗传物质控制分裂 细胞分裂失去控制 二、细胞分裂产生新细胞 受精卵 生物个体 ？ 细胞的分裂、生长与分化 二、细胞分裂产生新细胞 正常情况下，分裂产生的新细胞，除少量保留分裂能力外，其余都按照一定的规律进行分化，不久就变成成熟细胞，不再进行分裂。但是，细胞的分裂可能会在各种因素的影响下失去控制，不断分裂而不分化。例如，癌细胞就具有很强的分裂能力，会很快形成癌组织，长成恶性肿瘤，危害生物体的健康。 细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。 二、细胞分裂产生新细胞 细胞通过分裂和分化形成不同组织 细胞分裂 概念 过程 细胞分化→组织 知识框架 分生组织 保护组织 薄壁组织 输导组织 植物组织 动物组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 学业检测 1.壁虎遇到危险会断尾逃生，一段时间后，又会长出新的尾。与这一过程相关的生命活动是（ ） A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞分裂、分化 D.细胞分裂、生长和分化 2.患胃病的人时常胃疼，这说明胃中有( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 3.新鲜的水果被磕碰、挤压或磨损后，表皮受损，容易腐烂。推测水果表皮具有什么功能，并设计实验进行验证。 D D 保护作用 1.体细胞分裂后，新细胞的染色体数目与原体细胞相比( ) A.是原细胞的2倍 B.是原细胞的一半 C.是原细胞的4倍 D.与原细胞相等 2.恶性肿瘤的形成是因为细胞( ) A.不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化 C.不断分裂而不生长 D.不断生长而不分裂 3、如图为油菜的结构层次示意图，相关说法正确的是( ) A. a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍 B.通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C.丁所示的结构属于营养器官 D.植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊 达标检测 达标检测 4.下列关于细胞分裂、分化的说法，正确的是（ ） A所有的绿色植物细胞永远具有分裂能力 B组织的形成与细胞分裂、分化无关 C细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生了改变 D细胞分裂的过程是细胞质先分裂，然后细胞膜分裂，细胞核分裂 5.右图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是( ) A.过程a中变化最明显的是细胞核 B.过程b产生的子细胞染色体数目不同 C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力 D.过程b、c是生物生长发育的基础 实践活动进度 $$