第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

2024-08-07
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内容正文:

《钢铁是怎样炼成的》 ——奥斯特洛夫斯基 新知讲解 钢铁是怎样炼成的 “钢铁”是信念、意志、毅力的象征。 文题意思:“钢是在烈火中烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。” 《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记 阅读方法指导: 读书时,除了在书中直接圈点批注还可以做一些摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容,积累语言和素材,有助于提升阅读质量,提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。 摘抄,就是选摘,抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警局、精彩片段等,一般要根据学习,借鉴的意图来选择。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》,为了提高写作能力,可以摘抄生动传神的细节片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段;为了分析评价主人公保尔·柯察金,可以摘抄描写他言谈、举止、心理的判断以及各种人物对他的评价。 《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记 做笔记,主要有写提要和写心得两大类。写提要,就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要,可以是语意连贯的成段文字,可以是按层次和要点罗列的提纲。还可以是能够体现作品结构思路的图表。写心得则是记录自己阅读时产生的体现、感想,如自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特点等)的看法和评价,以及自己在阅读中生发的新认识、新观点针对作品整体发表感想,也可以只对其中某一点或几个点进行发挥和评论。 在阅读实践中,摘抄和做笔记常常是结合在一起的,有时几则摘抄连贯起来便可以成为作品的提要,有时摘抄之后可以随手记下读书心得。 摘抄和笔记除了自己使用之外,也可以供他人学习参考。 长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代疾风暴雨的 气息,传达了那个时代的气息,再现了当时的战斗、痛苦和希望。 ——叶尔绍夫 这本书在我成长过程中有很大的影响,书中浓郁的英雄主义、理想主义、 献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 ——张洁 名家点评 作者简介 尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基(1904—1936),是前苏联著名的无产阶级作家,布尔什维克战士。1904年9月22日出生于工人家庭。因家境贫寒,11岁便开始当童工 ,15岁上战场,16岁在战斗中不幸身受重伤,23岁双目失明,25岁身体瘫痪,1936年12月22日去世,年仅32岁。历时三载,克服难以想象的困难,创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作,实现了重返战斗岗位的理想。 作者简介 小说的结尾说,保尔在近乎绝望的期待中,终于迎来州委的电报:“小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。”现实生活中的尼·奥斯特洛夫斯基却没有那么幸运,而是经历了更多的磨难。小说寄给出版社之后就被退稿。后来经过朋友们的努力,才被一家杂志社小心翼翼地接受。 小说主人公保尔·柯察金在家乡烈士墓前的一段独白,成为了千百万青年的座右铭:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候他就能够说:我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 创作背景 1917年,俄国爆发了十月革命,沙皇的黑暗统治结束了,无产阶级专政政权建立。 新生的苏维埃国家面临着严峻的任务:对内摧毁旧的国家机器,镇压反革命势力,积极开展经济建设;对外抗击帝国主义的武装干涉,保卫新政权。 这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌,是苏联革命建设的伟大史诗。 主题思想 小说通过保尔·柯察金的成长道路,展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神,以及在和平建设时期无私奉献精神和忘我的工作热情。小说告诉人们,革命青年的共产主义信念和坚不可摧的力量是在千锤百炼的考验中铸就的,钢是在烈火急剧冷却中锻炼出来的,革命的火焰和无产阶级钢铁般的组织性、原则性铸就了共产主义战士,一个人只有在革命的艰难困苦中才能战胜敌人也战胜自己,只有把自己的追求和柜国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。 人物介绍 保尔·柯察金 人物命运: 出身于社会底层,年少丧父,做过备受欺凌的童工,偷过德国侵略者的手枪,因营救革命者坐过牢,为保卫苏维埃政权血洒疆场,和平时期忘我地投身于环境恶劣的筑路工程。一次次的伤病和长时间的过度劳累,使他的身体严重透支,健康状况越来越糟,以至于后来瘫痪在床、 双目失明。即便如此,他仍不忘回到新生活建设者的队伍中去,终于以其在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献,再一次显示其生命存在的价值和意义。 人物介绍 保尔·柯察金 性格特点: 保尔的身上有着许多宝贵的闪光的品质: 顽强、执着、 刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽 容、 诚实、坚强、不为命运所屈服, 但他的身上同时也存在不少缺点,难能可贵的是他有自知之明,不断地反省、解剖自己, 努力改掉自身的坏习惯。 人物介绍 人物命运: 林务官的女儿,生活安逸,喜爱恬静地读书,对待朋友友善,无拘无束,在和保尔相处的过程中,头脑里没有家庭等级观念,为人勇敢,敢恨敢爱,敢于向自己所爱的人表达出自己的爱意,而且做事细致入微,真诚关心自己的朋友,不顾自己的安危无私地帮助朋友,但她无法舍弃安逸舒适的资产阶级生活,变得越来越自私,个人主义突出,爱出风头并且骄傲,与保尔之间的距离越来越远,以致分手,后来嫁给一个铁路官员。 冬妮娅 人物介绍 性格特点: 冬妮娅的身上既有纯洁、美丽、友善、敢恨敢爱的一面,又有自私、爱出风头和骄傲、固执的一面。 冬妮娅 人物介绍 人物命运: 是一个老布尔什维克,出身于穷苦人之家,做过钳工和电工,当过水兵,做过地下工作者,在战斗中因为炮弹,永远地失去了一只胳膊。后来担任布尔什维克党的重要领导职务,为革命做出了很多贡献。他在和保尔一起生活的时间里给保尔讲了许多革命道理,传授了许多革命知识,对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 朱赫来 人物介绍 性格特点: 朱赫来执着于自己的信仰,立场坚定从不动摇,工作勤勉务实,处理事务干脆果断。对同志满腔热忱,无私帮助,愿意将自己的本领传授与人;对敌人有火一般的愤怒与憎恨,不屈不挠地坚决地与剥削者做顽强的斗争。 朱赫来 人物介绍 丽达·乌斯季诺维奇 人物命运:丽达既是一位年轻漂亮的姑娘,也是一位干练睿智的共产党员。她做过宣传工作,担任过共青团的领导干部,后来成为乌克兰中央委员会委员。在残酷的战争中,曾失去两位挚爱的人,她曾担任过保尔的政治学习辅导老师,和保尔志同道合。保尔对她既欣赏又仰慕,她更是把保尔视为知己,但保尔由于误会和害怕影响工作强迫自己不与她交往,最终没有结合。 性格特点:丽达不仅热爱生活、信仰坚定、心地善良、爱憎分明, 而且机智、干练、勇敢,有着顽强的革命意志。 人物介绍 达雅·柯察金娜 人物命运:保尔母亲的老朋友阿莉比娜·丘察姆的小女儿,她在保尔病休期间前往她们家探望时相识,最终成为保尔的妻子。在保尔的引导下,她从一个普通的工人成为一名优秀的共产党员。 性格特点:达雅朴素、单纯,心地善良而坚定,从不让私人的感情影响工作大局。她热爱自己所信仰的共产主义,与保尔志同道合,配合默契。 艺术成就 1.作品善于采用内心独白的手法展示人物的内心世界,运用大量警句格言突出人物的性格,具有很强的感染力。 2.在构思创作上,作者以自己为艺术创作的原型,从而使小说情节显得更为真实、生动、感人。在结构布局上,全书围绕着主人公的成长展开,紧凑而自然。在叙述表达上,叙事和心理描写融合,自然而贴切。 3.这部作品是苏联20世纪30年代最优秀的作品之一,具有深刻的思想意义,在世界文学史上也享有特殊的地位。 感谢大家的聆听 $$

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