1.2 数据、信息与知识 2024-2025学年高中信息技术浙教版（2019）必修一

1.2 数据、信息与知识 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．现代社会中，人们把（   ）称为是构成世界的三大要素 A．物质、能量、知识 B．财富、能量、知识 C．财富、信息、知识 D．物质、能量、信息 2．广播、电视及互联网平台时时都有着大量的数据信息流通，下列关于数据和信息的描述正确的是（　　　） A．数据的表现形式只能是文字和图像 B．同一信息对所有人而言其价值是相同的 C．计算机中保存的数据是未经数字化的 D．信息表示的是事物之间的相互关系，可通过分析数据发现 3．下列有关数据、信息的描述不正确的是（   ） A．黄金分割点约等于0.618:1，是数据 B．数据的价值往往取决于其所承载的信息 C．信息是不能独立存在的，必须依附于一定的载体 D．数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称 4．在北京冬奥会上，谷爱凌为中国体育代表团获得2金1银的好成绩。这一消息通过网络和电视传遍全中国。这说明信息具有（    ） A．传递性 B．有效性 C．真伪性 D．依附性 5．下列关于数据、信息、知识与智慧的说法，不正确的是（   ） A．一本书是数据，书上的文字则是信息 B．当人们接收同样的信息后，所建构的知识是有区别的 C．智慧主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力 D．与数据和信息相比，知识更接近行动，它与决策相关 6．以下关于数据、信息、知识和智慧相互关系的理解，不正确的是（   ） A．数据是现实世界客观事物的符号记录 B．信息是经加工处理的、具有意义的数据 C．知识是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映 D．智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力 7．下列有关数据、信息和知识的说法，正确的是（    ） A．知识就是对信息的积累 B．信息是计算机诞生后才有的 C．计算机中存储的文件也是数据 D．信息不会因为其载体遭到破坏而消失 8．下列关于数据、信息与知识的相关描述正确的是（    ） A．“口说无凭，立据为证”——声音不能作为信息的载体 B．“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”——相同的信息所构建的知识不同 C．“计算机的基本功能是计算”——计算机只能处理数值数据 D．“举杯邀明月，对影成三人”——作者虚构的信息不具有价值性 9．春节联欢晚会中的创意节目《满庭芳·国色》以舞为语、以曲为韵，形成寻色、舞色、唱色等三个段落，将中国古代梅红、鞠衣等42种色彩展示的活灵活现。《满庭芳·国色》节目的创作是（　　） A．数据的体现 B．信息的体现 C．知识的体现 D．智慧的体现 10．下列关于数据和信息的说法，正确的是（   ） A．古人刻在泥板或者石器上的图案是信息 B．导航软件需要及时更新地图，说明信息具有时效性 C．诸多中国古代著作失传，说明信息共享时会出现损耗 D．计算机中不同类型的数据均采用二进制，且编码方式相同 11．下列关于数据与信息的说法，正确的是（   ） A．数字就是数据，是数据唯一的表现形式 B．只有数字化的信息才可以加工处理 C．同一信息只能依附于同一载体 D．信息是数据经过分析、解释后产生的意义 12．报纸上报道了最近在印尼发生海啸的相关新闻，其信息表达的方式可能是（ ） A．声音、图像 B．文字、视频 C．文字、图像 D．文字、声音 13．下列关于数据的说法，正确的是（   ） A．只有通过电脑加工的才是数据 B．互联网成为数据产生的唯一方式，数据量也在不断增长 C．二维码本身就是一种信息，通过“扫一扫”就可以获取 D．文本、图像、声音、视频等都是数据的载体，数据形式越来越丰富 E．信息必须经过数字化后才能被计算机处理 14．下列关于数据和信息的说法，正确的是（    ） A．计算机中的数据一般以文件形式存储 B．教材《数据与计算》中的文字是信息 C．同一信息对于不同人群的价值都是一样的 D．数据的表现形式仅为数字、文本、图像和视频 15．获取信息一般需要经历以下的基本过程：（    ）→确定信息来源→采集信息→保存信息。 A．确定信息类型 B．确定信息需求 C．确定信息采集方法 D．确定成果目标 16．“十四五”规划对新型基础设施建设提出了“智能升级、融合创新”的新要求。2020年，中国5G网络基础设施建设练就了“基建狂魔”的段位。工信部发布的《2020年通信业统计公报》显示，2020年新建5G基站超60万个，全部已开通5G基站超过71.8万个。“随着网络基础设施构建的适度超前推进，体现‘软实力’的5G网络智能化也正在‘十四五’规划的大方针指引下积极推进。下列关于数据、知识、信息的说法中，错误的是（  ） A．数据71.8万承载的信息是全国5G基站开通的数量 B．熟识71.8万这一数字是知识的体现 C．记录2020年、60万、71.8万等数据是知识的体现 D．发展5G网络基础设施建设，智能升级、融合创新是智慧的体现 17．下列关于数据、信息的说法正确的是（   ） A．数据是字母、数字等符号所包含的含义 B．信息加工处理后可能可以获得更大的价值 C．只有被数字化成二进制的信息才能加工和处理 D．信息是信息时代的产物，是大数据的一种表现形式 18．下列关于数据和信息的说法，正确的是（   ） A．知识是数据经过分析和解释得到的 B．无线网络的诞生表明信息可以不通过载体进行传递 C．信息技术指的是加工信息的技术 D．计算机只能处理进行数字化后的信息 19．在《数据与计算》中提到，数据是信息的载体，信息是数据的内涵。那么，以下哪项不是数据的特征？（   ） A．客观性 B．可加工性 C．传递性 D．主观性 20．从数据、信息、知识和智慧之间的关系，下列描述正确的是（   ） A．从数据到信息的转化，主要理解信息间的相互联系 B．从信息到知识的转化，主要理解知识间的相互联系，发现和抽象其规律 C．从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题 D．数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递减 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】本题考查信息相关相关内容。现代社会中，人们把信息、物质、能量称为构成世界的三大要素。故本题答案是D选项。 2．D 【详解】本题考查数据、信息相关内容。A选项，数据是指某一目标定性、定量描述的原始资料，包括数字、文字、符号、图形、图像以及它们能够转换成的数据等形式，不只是文字和图像，A选项错误；B选项，同一条信息对于不同的持有者具有不同的价值，信息的价值也取决于信息接收者对信息的理解、认知和应用能力，B选项错误；C选项，数字化是计算机处理信息的基础，将现实世界中各种各样的信息用二进制数来表示的过程就是信息的数字化，C选项错误；信息表示的是事物之间的相互关系，它可以通过数字、字符、图像、声音和视频等载体进行传播，通过分析数据可以发现其中包含的关系，D选项正确。故本题答案是D选项。 3．B 【详解】本题考查的是对数据和信息之间关系的理解。数据的记录形式是多样的，故黄金分割点是数据，信息必须依附于一定的载体，在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称，数据本身价值的大小取决于多种因素，它会受时间、空间、使用者等的影响，不是一成不变的。故本题正确答案为B。 4．A 【详解】本题考查信息的特征。信息具有传递性，即信息能够被传递、传播到不同的地点、不同的人群中。谷爱凌在北京冬奥会上取得了2金1银的好成绩，这一消息通过网络和电视传遍了全中国，说明信息在不同的媒体和渠道上传递，被更多的人获取到。故答案为：A。 5．A 【详解】本题考查的是数据、信息、知识与智慧。数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、传播知识的能力。书上的文字是数据，是信息的载体，故本题应选A。 6．C 【详解】本题主要考查数据、信息、知识和智慧。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力，故本题选C选项。 7．C 【详解】本题考查的是数据、信息和知识相关知识。知识就是对信息的提炼，选项A说法错误；自从有了人类就有了信息，故选项B说法错误；计算机中存储的文件也是数据，选项C说法正确；信息必须依附于某种载体，故选项D说法错误。本题应选C。 8．B 【详解】本题主要考查数据、信息和知识的描述。声音可以作为信息的载体；“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”——相同的信息所构建的知识不同；计算机不只能处理数值数据，还能处理图像、文字等数据；“举杯邀明月，对影成三人”——作者虚构的信息具有价值性，故本题选B选项。 9．D 【详解】本题主要考查智慧的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。春节联欢晚会中的创意节目《满庭芳·国色》以舞为语、以曲为韵，形成寻色、舞色、唱色等三个段落，将中国古代梅红、鞠衣等42种色彩展示的活灵活现。《满庭芳·国色》节目的创作是智慧的体现，故本题选D选项。 10．B 【详解】本题考查数据和信息相关内容。A选项，古人刻在泥板或者石器上的图案是数据，选项错误。B选项，在传递信息时，必须确保信息的时效性，尽量在最短的时间内将信息传递给接收者，选项正确。C选项，信息共享不会产生损坏，选项错误。D选项，计算机中的所有数据都以二进制形式存储和处理，编码方式可以不相同，常见编码：ASCII码、Unicode码及各种汉字编码，选项错误。故本题答案是B选项。 11．D 【详解】本题考查数据与信息。数字只是数据的一种表现形式，而非唯一形式，A选项错误；非数字化的信息也可以加工处理，B选项错误；同一信息可以依附于不同载体，C选项错误；信息是数据经过分析、解释后产生的意义，D选项正确。故答案为：D。 12．C 【详解】本题主要考查信息表达方式。报纸上的新闻，则信息表达的方式可能是文字、图像，故本题选C选项。 13．DE 【详解】本题主要考查数据的描述。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号，电脑加工只是数据产生的一种方式；同理，互联网是数据产生的一种方式；二维码本身是一种信息载体，通过“扫一扫”就可以获取其中包含的信息；文本、图像、声音、视频等都是数据的载体，数据形式越来越丰富；信息必须经过数字化后才能被计算机处理，故本题选DE选项。 14．A 【详解】本题考查数据与信息相关内容。A选项，计算机中的数据一般以文件形式存储，选项正确。B选项，教材《数据与计算》中的文字是信息的载体，选项错误。C选项，信息的价值对于不同的人或上下文可能是不同的，信息的价值通常取决于接收者的需求和背景，因此不同的人可能会对相同的信息赋予不同的价值，选项错误。D选项，数据的表现形式可以包括数字、文字、图像、声音、视频等，选项错误。故本题答案是A选项。 15．B 【详解】本题考查获取信息的一般过程。获取信息一般需要经历以下的基本过程：确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息。故选B。 16．C 【详解】本题主要考查数据、知识、信息的描述。数据71.8万承载的信息是全国5G基站开通的数量； 熟识71.8万这一数字是知识的体现； 记录2020年、60万、71.8万等数据是信息的体现； 发展5G网络基础设施建设，智能升级、融合创新是智慧的体现，故本题选C选项。 17．B 【详解】本题考查数据、信息的描述。信息是字母、数字等符号所包含的含义；信息加工处理后可能可以获得更大的价值；未经数字化成二进制的信息也可以加工和处理；信息自人类出现就存在。故选B。 18．D 【详解】本题考查信息和数据。 信息是数据经过分析和解释得到的；信息必须依附于一定载体；信息技术是指获取、加工、存储、传输和表达信息的各种技术的总和。故正确答案为：选项D。 19．D 【详解】本题考查数据。在《数据与计算》中，数据被描述为现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，也是计算机加工的对象。基于这个定义和参考文章中的信息，我们可以分析给出的选项来确定哪个不是数据的特征。 客观性：数据是现实世界客观事物的符号记录，因此它具有客观性。数据本身不带有主观色彩，是对现实世界的客观反映。 可加工性：数据是计算机加工的对象，意味着数据可以被计算机处理、分析和变换。因此，可加工性是数据的一个重要特征。 传递性：数据作为信息的载体，其本身就具有传递性。数据可以在不同的系统、设备或人之间进行传递，以实现信息的共享和交流。 主观性：与数据的客观性相反，主观性是指个体对事物的看法、观点或感情。数据本身是对现实世界的客观记录，不包含任何主观因素。因此，主观性不是数据的特征。 故正确答案为选项D。 20．C 【详解】本题考查的是数据、信息、知识和智慧之间的关系。从数据到信息的转化，主要理解数据间的相互联系，故选项A说法错误；从信息到知识的转化，主要理解信息间的相互联系，发现和抽象其规律，故选项B说法错误；从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题，选项C说法正确；数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递增，故选项D说法错误。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$