河北省唐山市玉田县2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试卷

玉田县2023-2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试卷 注意事项：本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 第一部分 (1—5题 22分) 1.读句子，根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 (6分) (1)最惹眼的是(yì lì) 在庄外临河的空地上的一座戏台。 (2)那是坚冰下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始(yǎn yì) 长江的故事。 (3) 老师(gào jiè) 我们要认真备考, 不要荒废时间。 (4)岩层形成的时间，可以追溯( )到恐龙灭绝的时代。 (5)他为自己拙劣( )的口才和沉不住气的样子而懊恼。 (6)在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然( )映入眼帘。 2.在下面的横线上填写相应的诗文原句。 (8分) (1)参差荇菜,左右流之。 , 。 (《关雎》) (2)存者且偷生, 。 (杜甫《石壕吏》) (3) ，大庇天下寒士俱欢颜！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4) ,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》) (5)水击三千里， ，去以六月息者也。 (庄子《北冥有鱼》) (6) 《虽有嘉肴》以“嘉肴”与“至道”做类比，指出学习的重要性：虽然有美味的肉食，不去品尝，就“ ”；虽然有最好的道理，不去学习，就“ ”。 3.下列各项中，表述不正确的一项是( ) (2分) A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。 B.庄子，名周，春秋时期哲学家，儒家学派的代表人物。他善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。 C.《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 D.《马说》作者韩愈，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。 4.下面两个句子都有语病，请提出修改意见。 (2分) (1)菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅增加快递员的派件效率。 (2)要想真正把语文学好，一定要非下苦功夫不可。 5.班级将举办“和”文化综合性学习活动，请你参与开完成下面任务。 (4分) (1)中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。下面两条以“和”为主题的宣传标语，你最喜欢哪一条?请说出理由。 (2分) ①和为贵，善为本，诚为先。 ②有容乃大，心境宽； 以和为贵，万事顺。 我选第 句,理由: (2)小语同学阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书后，针对下面摘录的文字有感而发，写了一则读书笔记，请你将读书笔记中画横线处的内容补充完整。 (2分) 摘录： (他)把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法，生活不下去，就一死了之，你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人，即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 读书笔记：选段以内心独白的方式刻画出 ① (即选段中的“他”)在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，由内心绝望、动摇到 ② 的过程。这让我悟到了“和”不仅包括人与自然的和谐、人与人之间的和谐，还包括自我身心的和谐。 第二部分 (6—18题 38分) 一、阅读下面诗歌, 回答6—7题。 (5 分) 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫， 系向牛头充炭直。 6.下列各项中，对这首诗的理解和分析不正确的一项是( ) (2分) A.这首叙事诗反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B.“翩翩”本意是轻快洒脱的意思，但在诗中则是用来形容宫使趾高气扬的形象。 C.“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”在数量和重量上相差悬殊，揭示了百姓“苦宫市”是因为受剥削深重。 D.“惜不得”看似轻描淡写的三个字，形象写出了宫使对百姓毫不怜惜的丑恶嘴脸。 7.这首诗对卖炭翁的描写非常精彩，请你对诗中的画线句做简要分析。 (3分) 二、阅读下面的文言文，回答8—11题。 (14分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (节选自《礼记·礼运》) 【乙】五亩之宅，树之以桑①，五十者可以衣帛②矣。鸡豚狗彘之畜③，无失其时④，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺⑤其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教⑥，申⑦之以孝悌⑧之义⑨，颁白⑩者不负戴⑪于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者⑫，未之有也。 (节选自《孟子》) ①树之以桑：种上桑树。树，种植。②衣帛：穿上丝织品的衣服。衣，穿。③鸡豚狗彘(zhì)之畜：彘，猪。畜，畜养、饲养。④无失其时：不要耽误牲畜繁殖的时机。⑤夺：失，违背。⑥谨庠(xiáng)序之教：认真兴办学校教育。庠序，古代的乡学。⑦申：反复讲述。⑧孝悌：敬爱父母和兄长。悌，敬爱兄长。⑨义：道理。⑩颁白：头发花白。颁，同“斑”。⑪负戴：负，背负着东西。戴，头顶着东西。⑫然而不王(wàng)者：做到了这些却不能统一天下称王的。王，为王，称王。 8.解释下面句子中加着重号的词语。 (4分) (1)讲信修睦 修: (2)人不独亲其亲 亲: (3)男有分 分: (4)颁白者不负戴于道路矣 于: 9.把下列句子翻译成现代汉语。 (4分) (1)是故谋闭而不兴。 (2)七十者衣帛食肉。 10.甲文寄托着儒家崇高的社会理想，其中选拔人才的标准是什么? (2分) 11.根据甲乙两文及下面《桃花源记》(节选)内容，在后面语段的横线处用原文填写恰当内容。 (4分) 《桃花源记》 (节选)：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ， 。 对理想社会的想象和追求古已有之。甲文构想了以“天下为公”为前提的“ ① ”社会；乙文中孟子主张在温饱的基础上“谨庠序之教”，对人们“ ② ”，勾勒了“王道”社会的图景；甲文中“老有所终”， “幼有所长”，在《桃花源记》 (节选)中表现为“ ③ , ④ ”。 三、阅读下面文字, 回答12—14题。 (7分) 永不放弃 钱弘道 尊敬的各位教授、亲爱的同学们： ①今天，我们欢聚一堂，共同感受学生毕业这令人兴奋、令人依依不舍、令人要掉几许眼泪的时刻。我和大家一样激动。同学们要走了，前面的路还很长，我们扶你们上马，送你们一程。我送大家四个字：永不放弃。为此，我要给同学们打三种气：大气，小气，正气。 ②第一，做事要大气。今后，你们做事不要缩头缩脑，瞻前顾后，要拿得起，放得下。不要限制自己的个性；不要追求跟别人一致。追求一致就是随波逐流，就是毫无生机。让我们放下大学时代难免的自负狂妄，带着谦恭和信心，带着“数风流人物，还看今朝”的胸襟和豪情，微笑着走出浙大，微笑着走进社会，微笑着面对一切艰难困苦，一切挫折失败。 ③我希望你们能抖掉迂腐气、伪君子气、小家子气，不做弱人、病人、废人，培育阳刚之气、坚忍之气、洒脱之气、浩然之气。我们要有孟子的大气： “如欲平治天下， 当今之世，舍我其谁也?”一个男人，有这份大气，显得豪迈；一个女人，有这份大气，显得美丽；一个民族，有这份大气，显得宽容；一个国家，有这份大气，就能兴旺发达，鹏程万里！ ④第二，对自己要小气。上天不会给你第二次生命，生命不能铺张浪费，要善待自己。《毕业歌》歌词说： “我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪。”这是大气的歌词。不管你的前程是轰轰烈烈，还是平平常常，重要的是要快快乐乐地活着，活出自己的特色和滋味。 ⑤不要贪婪，不要愚蠢地执着，不要太过于忙碌而错过了人生的美好。人生的艺术就是要懂得适时地收与放。要努力拥有“自我”，不要把自己弄丢了。 ⑥第三，做人要正气。我们要堂堂正正做人，不要搞歪门邪道，毛主席教导我们，要光明正大，不要搞阴谋诡计。同学们要出去了，权力、金钱向你招手时，千万不要眼花缭乱，迷失方向。不要见到金钱两眼就冒绿光。人生而自由，不要将枷锁套在自己的脖子上，不要做权力、金钱的奴隶。房子有爱才成为家，城市有道义才成为社会，红砖有真理才成为课堂，人类有正气才造就文明。 ⑦我们不能没有理想和信仰，理想和信仰是三气的源泉。人类一切辉煌和美好都植根于崇高的理想和信仰；我们的一生不是静止的池塘，我们的一生是奔腾不息的、不屈不挠的河流。我们的理想和信仰，我们创造的美丽和辉煌，我们创造的正气之歌，将永存不朽！ ⑧我给同学们的赠言就是：永远， 永远，永远不放弃！ (选文有删改) 12.梳理演讲者的思路，用“/”线将选文划分为三个层次。 (2分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 13.选文第③段画线句有怎样的表达效果? (3分) 14.选文为浙江大学钱弘道教授于法学院06 届毕业生学位授予仪式上的发言。钱教授的发言有什么用意? (2分) 四、阅读下面文字, 回答15—18题。 (12分) 数学课堂里的作文竞赛 曾利华 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。 ②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”， 同时宣布，一周后将进行检查。 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树上悄悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。 ⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。 ⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师橙查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他身旁，轻轻地询问： “你，忘了买吗?” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝： “我……” ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。 ⑩数学老师也不再深究缘由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗? ⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正准备听课。数学老师却宣布： “在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！” ⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。 ⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄拧下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！ ⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是 他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身…… ⑮那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识， 而且放飞了他心中的梦想。 ⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为了著名的广告设计师。此时的他， 已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。 (选自《湖南教育》) 15.选文围绕“四件套”展开情节，根据提示补全故事的主要情节。 (2分) 老师布置购买“四件套”→ ① → ② →“他”保存“四件套” 16.选文第④段画横线句为什么不能删掉? (3分) 17.联系上下文，品味选文中两处画波浪线的句子，回答下面括号里的问题。 (4分) (1)数学老师弯下腰来，附在他身旁，轻轻地询问： “你，忘了买吗?” (加着重号的词语，有怎样的表达效果?) (2)他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身…… (从修辞角度赏析此句。) 18.选文结尾一段表达了“他”对数学老师怎样的感情? (3分) 第三部分 (19 题 40分) 19.作文。 (40分) 小小的阳台，平凡的校园一角，偏僻的小路尽头，简陋的街头小摊……你每日经过它们，可曾真正留意?在这些不被人们注意的角落里，往往也有温暖的故事，美好的人情，动人的画面，精彩的瞬间……让你惊讶、喜悦、感动，甚至震撼。请以“ 的角落”为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，在横线上填写恰当的词语，如“动人”“温馨”“宁静”等；②写出真情实感，不得套作抄袭；③除诗歌外，文体不限；④书写规范，卷面整洁；⑤不得出现真实的地名、校名、人名；⑥不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $$