精品解析：甘肃省武威市十六中联片教研2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威第十六中学联片教研 八年级语文期末试卷 一、积累与运用（共46分） 1. 观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的汉字，用简体正楷字临写在田字格内。 2. 阅读下面的文字，完成题目。 扶植年轻人我觉得是一种历史的cháo（ ）流，当然我们要创造条件，就是把他们推到须求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，签定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领yù（ ），我们打破这种风气是需要努力的。 （1）给文段中加下划线字注音。 崇尚______ 头衔_______ （2）根据拼音写汉字。 cháo________流 领yù________ （3）文段中有两个错别字，请指出并改正。 ________改为_______ ________改为________ 3. 下列加点字注音全正确的一项是（ ） A. 雾霭（ǎi） 纠正（jiū） 缄默（xián）迁徙（xǐ） B. 赌注（dǔ） 撤回（shè） 沼泽（zhǎo）符合（fǔ） C. 蹼鹬（yù） 弥漫（mí） 黑鹂（lí） 预料（yù） D. 频繁（bīn）偶尔（ěr） 喧嚷（xuān）稀疏（shū） 4. 下列词语中错别字最多的一项是（ ） A. 迁徒 频繁 雾霭 滑翔 B. 鸭蹼 试探 暄嚷 弥曼 C. 凋零 邀请 赌注 覆盖 D. 枯燥 香蒲 狩猎 想象 5. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ） A. 半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。 B. 这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。 C. 这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。 D. 他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。 6. 下列句子没有语病的一项是(　　) A. 学好语文是学好其他学科的基础。 B. 鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。 C. 在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。 D. 还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。 7. 给下列句子排序，最合理的一项是( ) ①只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。 ②就算读到后来，看天还是天，看水还是水，但我们却可以构建不一样的精神世界。 ③读书和旅行一样，是灵魂在别处的一次对话。 ④如何拿智商来作乐？读书便是世界上门槛最低的高贵举动。 ⑤我想，这就是读书的意义，它能让你踩在巨人的肩膀上眺望这个世界。 A. ④①②⑤③ B. ⑤①④②③ C. ③⑤①④② D. ④①③②⑤ 8. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《论语》是儒家的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 B. 铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，一种文体。 C. 《济南的冬天》的作者是茅盾，主要作品有《四世同堂》《女神》等。 D. 高尔基，苏联作家。有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 （6分）名著导读。 阅读下列语段，回答问题。 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 9. 本段文字选自长篇小说《__________》，作者是__________，文段中的“他”是指__________。 10. 选文中的“铁环”指病痛和伤残的折磨给“他”带来的痛苦，但“他”最终“挣脱这个铁环”。联系整部作品，简要概括“他”另外一次挣脱“铁环”的经历并分析其精神品质。 （6分）综合性学习。 11. 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。 （1）[海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等） 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦，____________。 （2）[板块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。 示例：板块一：青春的宣言　板块二：青春座右铭 板块三：__________　板块四：_________ 12. 默写。 诗古文润泽人心。“怒而飞，____________”（《北冥有鱼》）是庄子眼中奋起而飞的大鹏；“___________，教然后知困”（《虽有嘉肴》）是古人先进的教学观；“__________，__________”（《题破山寺后禅院》）是常建对寺院山光水色、清潭倒影的描绘；“____________，__________”（《卜算子•黄州定慧院寓居作》）是苏轼被贬黄州时孤高自傲、蔑视流俗的坚守；“____________，__________”（《卜算子•咏梅》）是陆游屡遭打击仍然坚持正义的人格写照。 二、古诗词赏析（共6分） 伤温德彝① 温庭筠 昔年戎虏犯榆关，一败龙城匹马还。 侯印不闻封李广，他人丘垄似天山。 【注】①温德彝：唐文宗时大将，曾任河中都将、天德军使等职。 13. 诗中写汉代名将李广有什么作用？ 14. 本首诗表达了诗人怎样的感情？ 三、文言文阅读（共13分） 阅读下面选文，回答问题。 【甲】 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 【乙】 孔子学鼓琴师襄子①，十日不进②，师襄子曰：“可以益矣，”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也，”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣，”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间有所穆然深思焉有所怡然高望而远志焉，曰：“丘得其为人，黯然而黑，几④然而长，眼如望羊⑤，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑥也。” （选自《史记·孔子世家》） 【注释】①师襄子：卫国乐师。②进：进展，此指换新曲。③数：规律这里指演奏的技巧。④几：通“颀”，颀长。⑤望羊：亦作“望洋”，远视的样子。⑥《文王操》：周文王作的琴曲名。 15. 选出下列各句中加点词意思和用法相同的一项（ ） A. 不知其旨也 已习其数 B. 是故学然后知不足 不足为外人道也（《桃花源记》） C. 其此之谓乎？ 太守自谓也（《醉翁亭记》） D. 学学半 孔子学鼓琴师襄子 16. 将选文中画线语句翻译成现代汉语。 （1）知困，然后能自强也。 （2）师襄子辟席再拜。 17. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 有 间 有 所 穆 然 深 思 焉 有 所 怡 然 高 望 而 远 志 焉。 18. 【甲】【乙】两文都是关于学习的，你从中悟出了什么学习方法或态度？ 【甲】____________________________________________。（用原文回答） 【乙】____________________________________________。（请概括回答） 四、现代文阅读（共25分） （一）（13分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 小巷深处砂锅饭 李玉 ①在上沙的一条小巷深处，开着一家小小的饭店。饭店很小，饭店没有名字，卷闸门拉开是厨房，推开帘子就是餐厅，小饭店只卖砂锅饭。 ②店主是一对夫妻，每次经过那里，都能看到女主人非常麻利的动作——煮青菜、盛例汤、下米到锅里；又或者接电话、记地址、打包……在那之前，我真的没有看过这么麻利的女子。男子总是穿一件工字型背心，肌肉很好。他在摆成三排的砂锅和放调料等杂物的桌子中间转来转去，下米、浇油、调火、出锅……偶尔慢条斯理地说几句话。男的偶尔大笑，露出一口洁白的牙齿；女的总是浅笑，高高扬起的马尾，随着她的肢体不停地抖动。 ③这对30多岁的男女，第一次让我发现并肩战斗的幸福。 ④这天下班，又经过这家砂锅饭店，终于被里面飘出的香味给吸引了进去。餐厅很小，不超过6平方米。整齐地摆着四张桌子，每张桌子最多能容两个人同时吃饭，这真是我见到的世上最小的餐厅了。可能正因为房间小，冷气很足。刚落座，女子就端了一碗大骨花生红豆糖水进来，小心翼翼地放在我面前，然后一转身掀了帘子闪了出去。 ⑤等了有10分钟的样子，香气扑鼻的砂锅饭端到了我的面前，最上面是沾着剁椒的四川香肠，用勺子拨开香肠，那肉香、米香就在这小小的空间里弥漫开了…… ⑥后来，有个文友从南山过来找我，经过这家小店的时候，被这砂锅饭的香气给吸引了进去。吃完后就给我打电话，“你这附近有家锅仔饭，超好吃的！特别是锅巴……不知道南山有没有……”后来，这个文友每周专来这里吃两次，他说如果不是坐车太远，他天天都想来吃……可见，味道是有多正。 ⑦让我喜欢上这家夫妻小店的，不仅仅是他们的饭香，还有这对男女之间配合的默契，还有他们的“浪漫”假期——每周日周一，他们会在卷闸门贴一纸通知：休息两天，多谢惠顾。也许，在很多人眼里，这算不上浪漫。但我想，做生意的，都明白钱是赚不完的，可又有多少人舍得关门休息，给自己两天假期？ ⑧有天下午，那个南山的朋友过来吃饭，顺便到我家取我在香港帮他带的东西。而我又急着要出门去龙华，正愁着不知道如何处理时，朋友说，“你是不是可以把钥匙交给那家砂锅饭店？我取完东西之后，再把钥匙放在砂锅饭店？”我迟疑了一下，“他们那么忙，没有时间来帮我们做这些杂事的吧？”“不一定吧，我们都在那吃过那么多次了，客户不是上帝嘛！”“那我试试吧！”无奈之下，我只好揣着试试看的心态去了那家小饭店。 ⑨正在往砂锅里下米的男子，听明白了我的意思之后，放下砂锅，对我说，“没问题，你让你朋友来取钥匙就好了，对了，你朋友姓啥？”“姓张！”“好的，到时候我问他姓啥，姓张我就把钥匙给他！”男子灿烂地笑着，伸手接过了钥匙。夕阳的余晖穿过玻璃映在他的黝黑的肌肉上，闪烁着健康的光泽。 ⑩砂锅店——卷闸门拉开是厨房，推开帘子就是餐厅，小饭店只卖砂锅饭，不超过6平方米，整齐的摆着四张桌子，每张桌子最多能容两个人同时吃饭。这样的小店，并不只是上沙才有，其它区域也有。这种店是很容易被人家复制、粘贴的。但我知道有一种号称真情的招牌，谁也复制不了。小巷深处不仅飘出砂锅饭香，还飘出人情味的芳香——成为客户寄存钥匙的中转站。 19. 文章开头和结尾都写到了砂锅饭的店面大小，有什么作用？ 20. 阅读下列句子，简要分析加点词反映的人物的心理。 （1）女子就端了一碗大骨花生红豆糖水进来，小心翼翼地放在我面前，然后一转身掀了帘子闪了出去。 ____________________________________________________________ （2）正在往砂锅里下米的男子，听明白了我的意思之后，立马放下砂锅。 ____________________________________________________________ 21. 文章以“小巷深处砂锅饭”为题，为什么两次提到文友？ 22. 文中做砂锅饭生意的夫妻俩是怎样的人？请结合全文内容简要分析。 （二）（12分） 生活需要文学蜜饯一下 阮直 ①作家与文学太需要一个像“护士节”“教师节”那样的节日了。文学需要民众的土壤为之滋补，作家的灵魂需在社会的舞台上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜饯。 ②有人说现代化的都市不需要作家，可文学从来没有背叛过生活，都市只要还过着人的生活，你就无法摆脱文学。文学只是想告诉更多的人，大家在肉身疲惫之后，转身享受一下文学之美，用你的心灵过滤一下生活，你才能吧嗒出生活中就盐的滋味。 ③文学不是让人们向往虚构，作家也不是让大众舍弃财富，文学只是不想让人们的欲火太盛，作家只是让更多的人也能在傍晚的时光用文学的心态去看看树木花草，听听涛声拍岸，让忘记时间成为一种自觉的高贵，让一颗忙碌的心就此归隐。我们不妨假装一会儿懒惰，自觉地选择几件“没有意义”的事情去做，没用的文学就有这个用处。 ④没用的文学生活状态却有优雅的人生格调，因为文学有梦。高速、奢华、纷繁、喧嚣的都市已经让人们的灵魂疲惫，呼唤文学的回归迟早会成为更多人生活的目标。 ⑤放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。停顿是美，停顿是诗，停顿是国画中的留白。农民就走出田野，渔民就把船儿开回港湾，老板们放下几天的生意，不该我们奔波、不该我们干的事情在人生之中太多了，可人们却不知道。人们常说：能今天做好的事情，绝不拖到明天。作家吴亮也有名言：“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干。” ⑥大家以文学的名义举行一次精神的盛宴吧！灵魂也需要聚会。交流阅读文学的感悟，畅谈虚构的快乐，展望未来的美好…… ⑦如今的文学，已走进多元化的时代，它虽然没有繁花似锦，但也绝不会凋敝衰败。文学是能潜入有灵性人内心的，在不同的场合贴着不同的标签，成为可以多元选择的生活方式。在这样一个多元化的社会，谁也无法做到让全民族每一个人都去背诗写诗去热爱文学，但有梦想的人心中的文学情结就是一座活着的火山。 ⑧如果作家有了节日，文学就容易发酵。节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。中国人即便不写诗也是诗人，就连一个姓氏的排名，国人都把它诗化、韵化成“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨”。 ⑨中国人是活在亲情与人情中的，文学就是“人学”。这个世界无论哪个国家的文学消失，我们的文学也不会，文学是民族精神中永存的根脉，当下的文学由一度的“庙堂之高”，回到了民间的江湖，而文学总会在自己的土壤里长出属于它的花花草草。 ⑩当文学成为人们的一种生活方式，读者和作家都可以选择的时候，文学才算找到了它的根。但愿每个人心里都有一间房子，里面装颗自由畅想的心。 （选自《中国文化报》） 23. 本文的中心论点是什么？ 24. 第⑤段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？ 25. 结合选文内容，谈谈你对第⑧段加点词语的理解。 如果作家有了节日，文学就容易发酵。 26. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “没用的文学”是作者说的反话，其实文学在人们生活中极其重要。 B. 呼唤文学的回归必将成为多数人的需要，热爱文学也会成为更多人的生活方式。 C. 作家吴亮的名言“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干”与作者观点相反。 D. 中国人的文学即“人学”，它是民族精神永存的根脉，是不会消失的。 五、作文（共60分） 27. “少年正是读书时”综合性学习活动已近尾声，为帮助同学们展现学习成果、分享活动收获，701班将于1月29日上午8：00在阶梯教室举行读书心得交流会，打算邀请语文任课教师王老师参加并做简要点评。请你以701班班委的名义补全下面的邀请函。 要求：（1）写清楚具体的邀请内容；（2）注意运用书面礼貌用语；（3）80字左右。 邀请函 _______________________________________ 701班班委 2024年1月25日 28. 写作。 快乐是人生的一种心理体验和期望，是一种美好的感受，它来自于内心深处，可以让我们感到愉悦和满足。当你全身心地投入，做自己喜欢的事时，就会忘记时间，不畏艰辛，乐在其中。 请以“在 中体验快乐”为题目，写一篇作文。 要求：①不得少于600字。②文体不限（诗歌除外）。③不要套作，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第二学期甘肃省武威第十六中学联片教研 八年级语文期末试卷 一、积累与运用（共46分） 1. 观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的汉字，用简体正楷字临写在田字格内。 【答案】示例：陋、室、山、不、在、有、仙、名 【解析】 【详解】本题考查汉字临摹。书法作品为《陋室铭》（局部），内容为：山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔。注意繁简字对应：銘——铭，髙——高，則——则，龍——龙，靈——灵。 2. 阅读下面的文字，完成题目。 扶植年轻人我觉得是一种历史的cháo（ ）流，当然我们要创造条件，就是把他们推到须求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，签定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领yù（ ），我们打破这种风气是需要努力的。 （1）给文段中加下划线字注音。 崇尚______ 头衔_______ （2）根据拼音写汉字。 cháo________流 领yù________ （3）文段中有两个错别字，请指出并改正。 ________改为_______ ________改为________ 【答案】 ①. （1）chóng； ②. xián ③. （2）潮； ④. 域 ⑤. （3）须； ⑥. 需； ⑦. 签； ⑧. 鉴 【解析】 【分析】 【详解】⑴此题考查学生对字音的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音。（shàn）讪笑；追逐（zhú）。 ⑵。此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。cháo（潮）流；领yù（域） ⑶本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。注意掌握病句的类型和修改方法。通过查字典可知：把“就是把他们推到须求刺激的风口浪尖上”中的“须求”改为“需求”。把“签定会的时候挂一个院士”中的“签定会”改为“鉴定会”。 3. 下列加点字注音全正确的一项是（ ） A. 雾霭（ǎi） 纠正（jiū） 缄默（xián）迁徙（xǐ） B. 赌注（dǔ） 撤回（shè） 沼泽（zhǎo）符合（fǔ） C. 蹼鹬（yù） 弥漫（mí） 黑鹂（lí） 预料（yù） D. 频繁（bīn）偶尔（ěr） 喧嚷（xuān）稀疏（shū） 【答案】C 【解析】 【详解】A.缄xián——jiān； B.撤shè——chè，符fǔ——fú； D.频bīn——pín； 故选C。 4. 下列词语中错别字最多的一项是（ ） A. 迁徒 频繁 雾霭 滑翔 B. 鸭蹼 试探 暄嚷 弥曼 C. 凋零 邀请 赌注 覆盖 D. 枯燥 香蒲 狩猎 想象 【答案】B 【解析】 【详解】A．徒——徙； B．暄——喧；曼——漫； 故选B。 5. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ） A. 半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。 B. 这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。 C. 这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。 D. 他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的使用。 A.根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。此处用来形容松柏扎根深，使用不当； B.重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。此处用来形容积累经验取得成功，使用不当； C.戛然而止：形容声音突然终止。此处形容锤声突然停止，使用正确； D.义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。此处用来形容一个罪犯对罪行被揭发的态度，使用不当； 故选C。 6. 下列句子没有语病的一项是(　　) A. 学好语文是学好其他学科的基础。 B. 鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。 C. 在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。 D. 还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：B搭配不当。去掉“的一生”。C残缺主语。去掉“在、下”。D“我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手”语意矛盾。 点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 7. 给下列句子排序，最合理的一项是( ) ①只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。 ②就算读到后来，看天还是天，看水还是水，但我们却可以构建不一样的精神世界。 ③读书和旅行一样，是灵魂在别处的一次对话。 ④如何拿智商来作乐？读书便是世界上门槛最低的高贵举动。 ⑤我想，这就是读书的意义，它能让你踩在巨人的肩膀上眺望这个世界。 A. ④①②⑤③ B. ⑤①④②③ C. ③⑤①④② D. ④①③②⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意④通过设问提出论点，①阐述论点，③②类比论证，⑤结论，因此选D。 8. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《论语》是儒家的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 B. 铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，一种文体。 C. 《济南的冬天》的作者是茅盾，主要作品有《四世同堂》《女神》等。 D. 高尔基，苏联作家。有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误，《济南的冬天》的作者是老舍；《四世同堂》是老舍的作品，《女神》是郭沫若的诗作。 故选C。 （6分）名著导读。 阅读下列语段，回答问题。 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 9. 本段文字选自长篇小说《__________》，作者是__________，文段中的“他”是指__________。 10. 选文中的“铁环”指病痛和伤残的折磨给“他”带来的痛苦，但“他”最终“挣脱这个铁环”。联系整部作品，简要概括“他”另外一次挣脱“铁环”的经历并分析其精神品质。 【答案】9. ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 奥斯特洛夫斯基 ③. 保尔·柯察金 10. 示例1：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗，表现了保尔钢铁般的坚强意志。 示例2：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》，表现了他顽强的毅力，永不言败的精神。 【解析】 【分析】 【9题详解】 本题考查名著文学常识。根据“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法”分析，这是《钢铁是怎样炼成的》中情节。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 【10题详解】 本题考查概括保尔另外一次挣脱“铁环”的经历并分析其精神品质。 示例：在骑兵部队战争一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。表现了保尔钢铁般的坚强意志。 （6分）综合性学习。 11. 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。 （1）[海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等） 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦，____________。 （2）[板块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。 示例：板块一：青春的宣言　板块二：青春座右铭 板块三：__________　板块四：_________ 【答案】（1）谱写青春无悔歌 （2） ①. 青春的足迹 ②. 青春演讲赛 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。题目提供的语段强调了青春拥有五彩梦想的重要性，同时指出只有珍惜青春岁月并通过智慧和汗水去拼搏奋斗，才能让青春无悔。基于这样的内容，题目要求续写宣传标语的后半句，以完成一个完整的宣传标语。在续写后半句时，应当考虑与前半句的呼应、主题的延续以及宣传标语的吸引力。续写的内容应该强调珍惜青春的重要性，并可以借用一些修辞手法或具有象征意义的词汇，以增强标语的感染力和吸引力。 结合“只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌”可概括拟写为：珍惜岁月谱华章或莫让年华付水流。 【小问2详解】 本题考查活动设计。 扣住“青春畅想”主题，设计两个板块，形式上和题干所给的两个板块保持一致。 示例：青春的理想；青春的故事。 12. 默写。 诗古文润泽人心。“怒而飞，____________”（《北冥有鱼》）是庄子眼中奋起而飞的大鹏；“___________，教然后知困”（《虽有嘉肴》）是古人先进的教学观；“__________，__________”（《题破山寺后禅院》）是常建对寺院山光水色、清潭倒影的描绘；“____________，__________”（《卜算子•黄州定慧院寓居作》）是苏轼被贬黄州时孤高自傲、蔑视流俗的坚守；“____________，__________”（《卜算子•咏梅》）是陆游屡遭打击仍然坚持正义的人格写照。 【答案】 ①. 其翼若垂天之云 ②. 学然后知不足 ③. 山光悦鸟性 ④. 潭影空人心 ⑤. 拣尽寒枝不肯栖 ⑥. 寂寞沙洲冷 ⑦. 零落成泥碾作尘 ⑧. 只有香如故 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：翼、垂、潭、拣、寒、栖、寂寞、零、碾。 二、古诗词赏析（共6分） 伤温德彝① 温庭筠 昔年戎虏犯榆关，一败龙城匹马还。 侯印不闻封李广，他人丘垄似天山。 【注】①温德彝：唐文宗时大将，曾任河中都将、天德军使等职。 13. 诗中写汉代名将李广有什么作用？ 14. 本首诗表达了诗人怎样的感情？ 【答案】13. 诗人以将官温德彝有功而未得封侯一事，借汉代大将军李广的命运作比，对唐代统治阶级的赏罚不明，埋没人才，进行了大胆的讽刺。 14. 诗人借汉庭暗指唐朝，以李广喻比温德彝，醒警而形象地指责李唐王朝厚此薄彼，对一些在第一线冲锋陷阵的将领刻薄寡恩，激愤不平之情溢于言表，同时也是表达对自己怀才不遇、壮志难酬的愤恨。 【解析】 【13题详解】 本题考查诗句内容理解。 “侯印不闻封李广，他人丘垄似天山”，意思是李广有这么大的功劳，但没有得到应得的封爵；而那些无德无才的人，不但被封侯，而且死后还给建立了高大的坟墓。诗人通过提及汉代名将李广，并非单纯为了叙述历史，而是巧妙地运用了借古喻今的手法。 李广一生征战无数，战功显赫，却未能封侯，其命运多舛，与唐代大将温德彝有功而未得封侯的境遇形成了鲜明的对比。这种对比，使得诗人对唐代统治阶级赏罚不明、埋没人才的批判更加有力，更加深刻。 诗歌的主题是批判唐代统治阶级的赏罚不明和埋没人才。通过引入李广这一历史人物，诗人不仅丰富了诗歌的内容，也深化了主题。李广未能封侯的悲剧，成为了诗人批判唐代社会现实的有力例证，使得诗歌的主题更加鲜明，更加突出。 据此概括作答即可。 【14题详解】 本题考查诗歌内容理解和情感把握。 诗歌大意：过去，外族侵略者武装侵犯北方，攻到榆关边塞时，被龙城飞将军李广打得一败涂地，只剩几个人、几匹马逃回去了。李广有这么大的功劳，但没有得到应得的封爵；而那些无德无才的人，不但被封侯，而且死后还给建立了高大的坟墓。 结合诗歌内容可知，诗人通过借汉庭暗指唐朝，以汉代名将李广来喻比当朝大将温德彝，醒警而形象地指责了李唐王朝在赏罚制度上的不公，特别是对在第一线冲锋陷阵、立下赫赫战功的将领却刻薄寡恩，这种鲜明的对比激发了诗人内心的激愤不平之情，溢于言表。 首先，诗人对温德彝这样的将领表示了深切的同情与惋惜。温德彝虽英勇善战，功勋卓著，却未能得到应有的封赏与认可，这种境遇与汉代李广的悲剧相似，让诗人深感不公与痛心。 其次，诗人通过这首诗也表达了对自己怀才不遇、壮志难酬的愤恨。作为一位才华横溢的诗人，温庭筠或许也在仕途上遭遇过挫折与不公，因此他能够深切地体会到温德彝等人的无奈与悲愤，进而将这种情感升华为对整个时代、整个社会的批判与反思。 综上分析可知，此诗不仅是对温德彝个人命运的哀叹，更是对唐代乃至整个封建社会赏罚不明、埋没人才现象的深刻揭露与批判，同时也寄托了诗人对自己及同类人才遭遇的愤慨与不平。 据此作答即可。 三、文言文阅读（共13分） 阅读下面选文，回答问题。 【甲】 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 【乙】 孔子学鼓琴师襄子①，十日不进②，师襄子曰：“可以益矣，”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也，”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣，”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间有所穆然深思焉有所怡然高望而远志焉，曰：“丘得其为人，黯然而黑，几④然而长，眼如望羊⑤，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑥也。” （选自《史记·孔子世家》） 【注释】①师襄子：卫国乐师。②进：进展，此指换新曲。③数：规律这里指演奏的技巧。④几：通“颀”，颀长。⑤望羊：亦作“望洋”，远视的样子。⑥《文王操》：周文王作的琴曲名。 15. 选出下列各句中加点词意思和用法相同的一项（ ） A. 不知其旨也 已习其数 B. 是故学然后知不足 不足为外人道也（《桃花源记》） C. 其此之谓乎？ 太守自谓也（《醉翁亭记》） D. 学学半 孔子学鼓琴师襄子 16. 将选文中画线语句翻译成现代汉语。 （1）知困，然后能自强也。 （2）师襄子辟席再拜。 17. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 有 间 有 所 穆 然 深 思 焉 有 所 怡 然 高 望 而 远 志 焉。 18. 【甲】【乙】两文都是关于学习的，你从中悟出了什么学习方法或态度？ 【甲】____________________________________________。（用原文回答） 【乙】____________________________________________。（请概括回答） 【答案】15. A 16. （1）知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。 （2）师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜。 17. 有间/有所穆然深思焉/有所怡然高望而远志焉。 18. ①. 【甲】教学相长； ②. 【乙】学习需要用心专一，深入其中。 【解析】 【15题详解】 本题考查文言词语含义的理解。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 A．其：代词，它/代词，它； B．足：欠缺/值得； C．谓：动词，说/命名； D．学：同“敩”，教/学习； 故选A。 【16题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点词：困，困惑，疑惑；自强，自我勉励； （2）重点词：辟席，起身，离开座位；再，两次。 【17题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：又过了一段时间，孔子时而神情庄重穆然若有所思，时而怡然高望志意深远。 故断为：有间/有所穆然深思焉/有所怡然高望而远志焉。 【18题详解】 本题考查文言文内容的理解。 【甲】文属于立论文，道理在文章中点明，是“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也（知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的）”中的“教学相长（教与学是互相促进的）”。注意需用原文回答。 【乙】文，是通过孔子学习的事例给我们以启发的。根据文中“未得其数也（但还没有掌握弹奏技法）”“丘未得其志也（我还没有领会曲子的意境）”“丘未得其为人也（我还不了解作者）”“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也（我知道他是谁了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢）”，启发我们：我们学习要由表及里，专心深入，不仅要知其然，还要知其所以然。 【点睛】【甲】译文： 虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？ 【乙】译文： 孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子。师襄子对他说：“可以学习新乐曲了。”孔子说：“我已经熟悉了这首乐曲，但还没有掌握弹奏技法。”过了一段时间，师襄子说：“你已经会弹奏的技巧了，可以学习新乐曲了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以学习新乐曲了。”孔子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子时而神情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远。孔子说：“我知道他是谁了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢？”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“老琴师传授此曲时就是这样说的，这支曲子叫做《文王操》啊！” 四、现代文阅读（共25分） （一）（13分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 小巷深处砂锅饭 李玉 ①在上沙的一条小巷深处，开着一家小小的饭店。饭店很小，饭店没有名字，卷闸门拉开是厨房，推开帘子就是餐厅，小饭店只卖砂锅饭。 ②店主是一对夫妻，每次经过那里，都能看到女主人非常麻利的动作——煮青菜、盛例汤、下米到锅里；又或者接电话、记地址、打包……在那之前，我真的没有看过这么麻利的女子。男子总是穿一件工字型背心，肌肉很好。他在摆成三排的砂锅和放调料等杂物的桌子中间转来转去，下米、浇油、调火、出锅……偶尔慢条斯理地说几句话。男的偶尔大笑，露出一口洁白的牙齿；女的总是浅笑，高高扬起的马尾，随着她的肢体不停地抖动。 ③这对30多岁的男女，第一次让我发现并肩战斗的幸福。 ④这天下班，又经过这家砂锅饭店，终于被里面飘出的香味给吸引了进去。餐厅很小，不超过6平方米。整齐地摆着四张桌子，每张桌子最多能容两个人同时吃饭，这真是我见到的世上最小的餐厅了。可能正因为房间小，冷气很足。刚落座，女子就端了一碗大骨花生红豆糖水进来，小心翼翼地放在我面前，然后一转身掀了帘子闪了出去。 ⑤等了有10分钟的样子，香气扑鼻的砂锅饭端到了我的面前，最上面是沾着剁椒的四川香肠，用勺子拨开香肠，那肉香、米香就在这小小的空间里弥漫开了…… ⑥后来，有个文友从南山过来找我，经过这家小店的时候，被这砂锅饭的香气给吸引了进去。吃完后就给我打电话，“你这附近有家锅仔饭，超好吃的！特别是锅巴……不知道南山有没有……”后来，这个文友每周专来这里吃两次，他说如果不是坐车太远，他天天都想来吃……可见，味道是有多正。 ⑦让我喜欢上这家夫妻小店的，不仅仅是他们的饭香，还有这对男女之间配合的默契，还有他们的“浪漫”假期——每周日周一，他们会在卷闸门贴一纸通知：休息两天，多谢惠顾。也许，在很多人眼里，这算不上浪漫。但我想，做生意的，都明白钱是赚不完的，可又有多少人舍得关门休息，给自己两天假期？ ⑧有天下午，那个南山的朋友过来吃饭，顺便到我家取我在香港帮他带的东西。而我又急着要出门去龙华，正愁着不知道如何处理时，朋友说，“你是不是可以把钥匙交给那家砂锅饭店？我取完东西之后，再把钥匙放在砂锅饭店？”我迟疑了一下，“他们那么忙，没有时间来帮我们做这些杂事的吧？”“不一定吧，我们都在那吃过那么多次了，客户不是上帝嘛！”“那我试试吧！”无奈之下，我只好揣着试试看的心态去了那家小饭店。 ⑨正在往砂锅里下米的男子，听明白了我的意思之后，放下砂锅，对我说，“没问题，你让你朋友来取钥匙就好了，对了，你朋友姓啥？”“姓张！”“好的，到时候我问他姓啥，姓张我就把钥匙给他！”男子灿烂地笑着，伸手接过了钥匙。夕阳的余晖穿过玻璃映在他的黝黑的肌肉上，闪烁着健康的光泽。 ⑩砂锅店——卷闸门拉开是厨房，推开帘子就是餐厅，小饭店只卖砂锅饭，不超过6平方米，整齐的摆着四张桌子，每张桌子最多能容两个人同时吃饭。这样的小店，并不只是上沙才有，其它区域也有。这种店是很容易被人家复制、粘贴的。但我知道有一种号称真情的招牌，谁也复制不了。小巷深处不仅飘出砂锅饭香，还飘出人情味的芳香——成为客户寄存钥匙的中转站。 19. 文章开头和结尾都写到了砂锅饭的店面大小，有什么作用？ 20. 阅读下列句子，简要分析加点词反映的人物的心理。 （1）女子就端了一碗大骨花生红豆糖水进来，小心翼翼地放在我面前，然后一转身掀了帘子闪了出去。 ____________________________________________________________ （2）正在往砂锅里下米的男子，听明白了我的意思之后，立马放下砂锅。 ____________________________________________________________ 21. 文章以“小巷深处砂锅饭”为题，为什么两次提到文友？ 22. 文中做砂锅饭生意的夫妻俩是怎样的人？请结合全文内容简要分析。 【答案】19. 开头写店面小只是为体现这个砂锅店的小和普通，而后文中重复强调则是为了与小店主人的人性美（乐于助人，工作认真，快意生活）形成反差，深化主题，更突出作者对夫 妻两人的品质的赞美和对这些品质的向往。 20. ①. （1）通过“小心翼翼”体现小店老板娘对每位顾客都很用心招待，对自己做出来的食物也很用心对待，珍惜自己的劳动成果。 ②. （2）通过“立马放下”可看出小店老板很热心，听到有人请求帮助就认真聆听；另一方面也看出他感受到顾客的信任，停下活说话说明他对这件事很重视，请顾客放心。 21. 第一次写文友，是通过他不惧路途遥远，多次来吃砂锅饭，侧面烘托了小店招牌美食的滋味好。第二次写文友，是通过他主动提议让小店夫妻帮忙，可看出他对两人人品的肯定和信任，侧面烘托了小店主人的人性美。 22. 夫妻生意再好也每周休息两天，可看出他们不太注重物质享受，注重精神享受，会生活。丈夫听到别人请托，立马答应，可看出很热心。夫妻俩人搭档干活，有滋有味，可看出感情深厚。朋友不惧路途遥远，多次来吃砂锅饭可看出夫妻俩做生意态度认真，在工作上精益求精。 【解析】 【19题详解】 本题考查句段作用。 根据第①段“在上沙的一条小巷深处，开着一家小小的饭店。饭店很小，饭店没有名字，卷闸门拉开是厨房，推开帘子就是餐厅，小饭店只卖砂锅饭”，第⑨段“正在往砂锅里下米的男子，听明白了我的意思之后，放下砂锅，对我说，‘没问题，你让你朋友来取钥匙就好了，对了，你朋友姓啥？’‘姓张！’‘好的，到时候我问他姓啥，姓张我就把钥匙给他！’男子灿烂地笑着，伸手接过了钥匙。夕阳的余晖穿过玻璃映在他的黝黑的肌肉上，闪烁着健康的光泽”可知，开头描写店面小，是为了给读者一个直观的印象，突出这家店的不起眼和普通，从而与后文店主人的热情、饭菜的美味以及他们传递出的人情味形成鲜明对比； 根据第⑩段“砂锅店——卷闸门拉开是厨房，推开帘子就是餐厅，小饭店只卖砂锅饭，不超过6平方米，整齐的摆着四张桌子，每张桌子最多能容两个人同时吃饭。这样的小店，并不只是上沙才有，其它区域也有。这种店是很容易被人家复制、粘贴的。但我知道有一种号称真情的招牌，谁也复制不了。小巷深处不仅飘出砂锅饭香，还飘出人情味的芳香——成为客户寄存钥匙的中转站”可知，结尾再次强调店面小，是在强调尽管店面如此之小，却有着无法被复制的真情，进一步突出了文章中作者对平凡生活中人与人之间相互信任、关爱的珍贵情感赞美的主题，即这家小店虽然平凡简陋，但却充满了温暖和人情味，这种独特的真情是其他店铺无法模仿和替代的，体现了作者对这对夫妻美好品质的赞美与向往。 【20题详解】 本题考查人物心理。 （1）小心翼翼原意为：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，该句通过“小心翼翼”反映出女子对待顾客的用心和谨慎，她非常注重服务的细节，生怕糖水放得不稳或者不够礼貌，表现出她对顾客的尊重和重视，也体现出她对自己劳动成果的珍惜。 （2）“立马放下”指立即、迅速地把手中拿着或正在进行的东西放下来，表示动作的迅速和果断，该句通过“立马放下”体现了男子听到“我”的请求后毫不犹豫、积极热情的态度，反映出他乐于助人，愿意为顾客解决问题，毫不迟疑地将手头的工作暂时放下。 【21题详解】 本题考查情节设置的作用。 根据第⑥段“后来，有个文友从南山过来找我，经过这家小店的时候，被这砂锅饭的香气给吸引了进去。吃完后就给我打电话，‘你这附近有家锅仔饭，超好吃的！特别是锅巴……不知道南山有没有……’后来，这个文友每周专来这里吃两次，他说如果不是坐车太远，他天天都想来吃……可见，味道是有多正”可知，第一次提到文友，是他被砂锅饭的美味吸引，每周专门来吃两次，从侧面突出了砂锅饭味道之美，从而映衬出这家小店的独特魅力； 根据第⑧段“正愁着不知道如何处理时，朋友说，‘你是不是可以把钥匙交给那家砂锅饭店？我取完东西之后，再把钥匙放在砂锅饭店？’我迟疑了一下，‘他们那么忙，没有时间来帮我们做这些杂事的吧？’‘不一定吧，我们都在那吃过那么多次了，客户不是上帝嘛！’‘那我试试吧！’无奈之下，我只好揣着试试看的心态去了那家小饭店”，第⑨段“正在往砂锅里下米的男子，听明白了我的意思之后，放下砂锅，对我说，‘没问题，你让你朋友来取钥匙就好了，对了，你朋友姓啥？’‘姓张！’‘好的，到时候我问他姓啥，姓张我就把钥匙给他！’男子灿烂地笑着，伸手接过了钥匙。夕阳的余晖穿过玻璃映在他的黝黑的肌肉上，闪烁着健康的光泽”可知，第二次提到文友，是让他帮忙取东西并把钥匙寄放在砂锅饭店，体现出好友对两人人品的肯定和信任，从侧面烘托出小店主人的美好品质和高尚品德。 【22题详解】 本题考查人物形象。 根据第②段“店主是一对夫妻，每次经过那里，都能看到女主人非常麻利的动作——煮青菜、盛例汤、下米到锅里；又或者接电话、记地址、打包……在那之前，我真的没有看过这么麻利的女子。男子总是穿一件工字型背心，肌肉很好。他在摆成三排的砂锅和放调料等杂物的桌子中间转来转去，下米、浇油、调火、出锅……偶尔慢条斯理地说几句话。男的偶尔大笑，露出一口洁白的牙齿；女的总是浅笑，高高扬起的马尾，随着她的肢体不停地抖动”可知，作者从对妻子麻利的动作“煮青菜、盛例汤、下米到锅里；又或者接电话、记地址、打包”，以及丈夫在狭小空间里忙碌地“下米、浇油、调火、出锅”等描写，可以看出夫妻俩人搭档干活，有滋有味，感情十分深厚； 根据第⑦段“让我喜欢上这家夫妻小店的，不仅仅是他们的饭香，还有这对男女之间配合的默契，还有他们的“浪漫”假期——每周日周一，他们会在卷闸门贴一纸通知：休息两天，多谢惠顾。也许，在很多人眼里，这算不上浪漫。但我想，做生意的，都明白钱是赚不完的，可又有多少人舍得关门休息，给自己两天假期”可知即便夫妻生意再好也会每周休息两天，从中可以看出他们不太注重物质享受，注重精神享受； 根据第⑨段“正在往砂锅里下米的男子，听明白了我的意思之后，放下砂锅，对我说，‘没问题，你让你朋友来取钥匙就好了，对了，你朋友姓啥？’‘姓张！’‘好的，到时候我问他姓啥，姓张我就把钥匙给他！’男子灿烂地笑着，伸手接过了钥匙。夕阳的余晖穿过玻璃映在他的黝黑的肌肉上，闪烁着健康的光泽”可知，当作者请求帮忙寄存钥匙时，男子毫不犹豫地答应，展现出他们的善良和热心肠，对顾客充满信任和帮助的意愿； 根据第⑥段“后来，有个文友从南山过来找我，经过这家小店的时候，被这砂锅饭的香气给吸引了进去。吃完后就给我打电话，‘你这附近有家锅仔饭，超好吃的！特别是锅巴……不知道南山有没有……’后来，这个文友每周专来这里吃两次，他说如果不是坐车太远，他天天都想来吃……可见，味道是有多正”可知，好友不惧路途遥远，多次来吃砂锅饭可看出夫妻俩砂锅饭的美味，体现了夫妻俩做生意态度认真，在工作上精益求精。 （二）（12分） 生活需要文学蜜饯一下 阮直 ①作家与文学太需要一个像“护士节”“教师节”那样的节日了。文学需要民众的土壤为之滋补，作家的灵魂需在社会的舞台上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜饯。 ②有人说现代化的都市不需要作家，可文学从来没有背叛过生活，都市只要还过着人的生活，你就无法摆脱文学。文学只是想告诉更多的人，大家在肉身疲惫之后，转身享受一下文学之美，用你的心灵过滤一下生活，你才能吧嗒出生活中就盐的滋味。 ③文学不是让人们向往虚构，作家也不是让大众舍弃财富，文学只是不想让人们的欲火太盛，作家只是让更多的人也能在傍晚的时光用文学的心态去看看树木花草，听听涛声拍岸，让忘记时间成为一种自觉的高贵，让一颗忙碌的心就此归隐。我们不妨假装一会儿懒惰，自觉地选择几件“没有意义”的事情去做，没用的文学就有这个用处。 ④没用的文学生活状态却有优雅的人生格调，因为文学有梦。高速、奢华、纷繁、喧嚣的都市已经让人们的灵魂疲惫，呼唤文学的回归迟早会成为更多人生活的目标。 ⑤放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。停顿是美，停顿是诗，停顿是国画中的留白。农民就走出田野，渔民就把船儿开回港湾，老板们放下几天的生意，不该我们奔波、不该我们干的事情在人生之中太多了，可人们却不知道。人们常说：能今天做好的事情，绝不拖到明天。作家吴亮也有名言：“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干。” ⑥大家以文学的名义举行一次精神的盛宴吧！灵魂也需要聚会。交流阅读文学的感悟，畅谈虚构的快乐，展望未来的美好…… ⑦如今的文学，已走进多元化的时代，它虽然没有繁花似锦，但也绝不会凋敝衰败。文学是能潜入有灵性人内心的，在不同的场合贴着不同的标签，成为可以多元选择的生活方式。在这样一个多元化的社会，谁也无法做到让全民族每一个人都去背诗写诗去热爱文学，但有梦想的人心中的文学情结就是一座活着的火山。 ⑧如果作家有了节日，文学就容易发酵。节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。中国人即便不写诗也是诗人，就连一个姓氏的排名，国人都把它诗化、韵化成“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨”。 ⑨中国人是活在亲情与人情中的，文学就是“人学”。这个世界无论哪个国家的文学消失，我们的文学也不会，文学是民族精神中永存的根脉，当下的文学由一度的“庙堂之高”，回到了民间的江湖，而文学总会在自己的土壤里长出属于它的花花草草。 ⑩当文学成为人们的一种生活方式，读者和作家都可以选择的时候，文学才算找到了它的根。但愿每个人心里都有一间房子，里面装颗自由畅想的心。 （选自《中国文化报》） 23. 本文的中心论点是什么？ 24. 第⑤段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？ 25. 结合选文内容，谈谈你对第⑧段加点词语的理解。 如果作家有了节日，文学就容易发酵。 26. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “没用的文学”是作者说的反话，其实文学在人们生活中极其重要。 B. 呼唤文学的回归必将成为多数人的需要，热爱文学也会成为更多人的生活方式。 C. 作家吴亮的名言“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干”与作者观点相反。 D. 中国人的文学即“人学”，它是民族精神永存的根脉，是不会消失的。 【答案】23. 生活需要文学。 24. 比喻论证。把“文学”比作“休止符”，生动形象地论证了文学在生活中的重要作用（或者论证了文学可以让人们拥有优雅的人生格调，让人们的生活变得更美好，回答论证了中心论点也可。） 25. 此处的“发酵”是指利用“节日”，爱好文学的人们能回归到享受精神欢愉的生活方式，作家能感受到温暖，并用自己的激情之火去燎原大众的情感。 26. C 【解析】 【23题详解】 本题考查概括中心论点的能力。解答时，结合文章内容，可以采取位置分析法：一看标题。通读全篇，理解文章大意，即可判断出文章是否围绕标题展开论述，从而判断标题是不是中心论点。二看开头。仅用于开宗明义、开门见山的写法。有时中心论点也在首段末尾点出；三看结尾。篇末点题，揭示中心论点。可留意一般标志性词语，如“总之”“所以”“因此”“总而言之”“归根到底”等。四看中间。注意承上启下的过渡句和直接表述句。尤其是注意文章中间体现作者主要观点的表述句。 本文的主要内容是强调了文学在现代生活中的重要性和必要性。作者首先提出作家与文学需要一个像“护士节”、“教师节”这样的节日来得到社会的认可和关注，因为文学需要民众的土壤来滋养，作家的灵魂需要在社会舞台上得到展现，作家的情感也需要生活的蜜饯来调和。 接着，作者通过多个方面阐述了文学对生活的积极影响。文学并非让人们向往虚构或舍弃财富，而是帮助人们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，享受自然之美，让心灵得到放松和归隐。文学通过其优雅的生活格调和有梦的特性，呼唤人们回归文学，寻找精神的寄托。 作者还提倡人们放缓前行的脚步，为生活加点休止符，通过文学来举行精神的盛宴，交流阅读感悟，畅谈虚构的快乐，展望未来的美好。同时，作者指出在多元化的社会中，文学虽然不能要求每个人都去热爱，但有梦想的人心中的文学情结却如同活火山一般炽热。 最后，作者强调文学是民族精神中永存的根脉，是“人学”，无论时代如何变迁，文学都会在自己的土壤里生长出属于它的花花草草。当文学成为人们的一种生活方式，读者和作家都可以自由选择时，文学才算找到了它的根。整篇文章通过生动的比喻和有力的论述，充分展示了文学在现代生活中的重要价值和意义。 综上分析可知，本文中心论点为：生活需要文学。 【24题详解】 本题考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。 “休止符”是乐谱中的符号，表示各小节之间的间歇时间。此处将“文学”比作“休止符”，运用比喻论证，生动形象地论证了文学可以让人们拥有优雅的人生格调，让人们的生活变得更美好。使得论证浅显易懂。 【25题详解】 本题考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义，还要能根据语境来理解。 “发酵”本义指人们借助微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产物的过程。结合第⑧段“如果作家有了节日，文学就容易发酵。节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感”可知，这里是节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。 【26题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.作家吴亮的名言“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干”告诉我们要适当地放缓我们的脚步，与作者的观点“放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符”是一致的； 故选C。 五、作文（共60分） 27. “少年正是读书时”综合性学习活动已近尾声，为帮助同学们展现学习成果、分享活动收获，701班将于1月29日上午8：00在阶梯教室举行读书心得交流会，打算邀请语文任课教师王老师参加并做简要点评。请你以701班班委的名义补全下面的邀请函。 要求：（1）写清楚具体的邀请内容；（2）注意运用书面礼貌用语；（3）80字左右。 邀请函 _______________________________________ 701班班委 2024年1月25日 【答案】示例：尊敬的王老师：您好！我们班将于1月29日上午8：00在阶梯教室举行读书心得交流会，我们代表班级真挚地邀请您莅临本次交流会并对同学们的分享给予点评，期待您的到来！ 【解析】 【详解】本题考查补写邀请函。邀请函正文，要交代清楚活动内容、时间、地点，同时要注意注意语言得体。 例如：尊敬的王老师：您好！1月29日上午8：00我们701班将在阶梯教室举行读书心得交流会，我代表701班全体同学诚挚地邀请您参加本次交流会并对同学们的分享给予简要点评，您时间方便吗？ 28. 写作。 快乐是人生的一种心理体验和期望，是一种美好的感受，它来自于内心深处，可以让我们感到愉悦和满足。当你全身心地投入，做自己喜欢的事时，就会忘记时间，不畏艰辛，乐在其中。 请以“在 中体验快乐”为题目，写一篇作文。 要求：①不得少于600字。②文体不限（诗歌除外）。③不要套作，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 在绘画中体验快乐 快乐，像一股甘甜的泉水，滋润着我们的心田；快乐，似一缕温暖的阳光，温暖着我们的身心。对于每个人来说，快乐的源泉可能各不相同，而对我来说，绘画就是我体验快乐的源泉。 从小，我就对绘画情有独钟。每当我拿起画笔，蘸上色彩，纸张便仿佛成了我表达情感、放飞梦想的舞台。在绘画的世界里，我可以是自由自在的飞鸟，也可以是翱翔天际的雄鹰；我可以是娇艳欲滴的花朵，也可以是高耸入云的山峰。这一切，都源于我对绘画的热爱，以及它给我带来的快乐。 在绘画的过程中，我全身心地投入其中。每一个细节，每一笔一划，都需要我精心地雕琢和打磨。当我画出一幅满意的作品时，那种成就感便油然而生，仿佛所有的付出都得到了回报。这种快乐，是任何物质享受都无法比拟的。 绘画也让我学会了坚持和耐心。有时候，一幅作品需要花费数天甚至数周的时间才能完成。在这漫长的过程中，我可能会遇到各种困难和挫折，但正是这些挑战让我更加珍惜成功的时刻。当我最终完成一幅作品时，那种喜悦和自豪是无法用言语来表达的。 绘画不仅让我体验到了快乐，还让我结交了许多志同道合的朋友。在绘画班里，我们互相学习、互相鼓励、共同进步。每当我有新的想法或灵感时，我都会与朋友们分享，并从他们的建议中汲取营养。这种互相学习、共同进步的氛围让我感到非常温暖和充实。 绘画还让我更加关注生活中的美好。当我走在街头巷尾时，我会留心观察周围的景色和人物，寻找那些能够激发我创作灵感的元素。这些看似微不足道的细节，在我的画笔下变得栩栩如生、充满生机。通过绘画，我学会了用更加细腻和敏锐的眼光去感知世界的美好。 总之，在绘画中体验快乐是一种无比美妙的体验。它让我感受到了创作的喜悦和成就感，也让我学会了坚持和耐心。我相信在未来的日子里，我会继续沉浸在绘画的世界里感受快乐。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。首先，审题是写作的关键一步。以“在             中体验快乐”为题目，题目中的空白部分是一个开放的填空，需要我们根据自身的经历和感受来填充。这个填空可以是一个活动、一个场景、一种状态或一种体验等，核心在于“体验快乐”。因此，立意应围绕“体验快乐”这一主题展开，描述在某个特定环境或情境下如何感受到快乐，以及这种快乐对自己的影响和启发。立意方面，我们可以从以下几个方面考虑：体现快乐的源泉：描述在某种活动或经历中体验到的快乐，强调这种快乐如何成为生活中的一种积极力量。展现成长与变化：通过描述在某一过程中体验快乐的经历，展现自己在成长过程中的变化与收获。突出感悟与启示：结合自身的体验，谈谈对快乐的理解和感悟，以及这种快乐对自己的启示和影响。 二、构思选材。文体适合写成记叙文。在构思阶段，我们需要结合自己的生活经历，选取一个与“体验快乐”相关的具体场景或活动作为写作对象。这个对象应该是自己熟悉的、有深刻体验的，这样才能写出真实、生动的文章。选材方面，可以考虑以下几个方面： ①学习生活：描述在学习某个科目或技能的过程中体验到的快乐，如攻克难题、取得进步等。课外活动：讲述参加某个社团、运动队或志愿者活动等课外活动时的快乐体验，如团队合作、挑战自我等。 ②家庭生活：描述与家人相处时的快乐时光，如一起做饭、旅行、庆祝节日等。 ③个人兴趣：分享在追求个人兴趣（如阅读、绘画、音乐等）的过程中体验到的快乐。 在写作过程中，要注意以下几点：描述具体细节。通过具体的细节描写来展现场景和活动，让读者能够身临其境地感受到你的快乐。表达真实情感：在写作中要真实表达自己的情感，让读者能够感受到你的喜悦和兴奋。突出主题：在叙述过程中要时刻围绕“体验快乐”这一主题展开，确保文章中心突出、结构紧凑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $