2024年山东省泰安市初中学业水平考试语文模拟试题(一)

参钥能密级曾理★启用前 试卷类型：A 山.随着歼一，纤一10等新型战机在电影（长空之王）中震超亮相，让观众感受到了国家主力武器 泰安市2024年初中学业水平考试模拟试题（一） 的姿竖吉， 语文 5,下列各句中标点符号运用正确的一确是() 木试悬动需1多（递得期）和第日喜（表域减1两鲜分，调价150分：青说时间0分钟 A.一首家罐，不用口头和，还要刻呀，零呀，起它保箱在什么东四上（指使用派和笔以能的时代司 注寒事项： 言)，这样，文艺和文竿就并了家 L,等卷自，考生纤室阁快容艇卡上的生章事至，并各必控湖州相美菱术作容 玉黄土高原上，缪出一场多么壮倒，多么豪战，多么火烈的臂解生一一安塞预数[ 二.考试结来暗，脑考人负将本试要面容感中一并忙料， C,如果不怕制还可以赖到随盐子，授小隔师珠看成的小球，义酸义卧，色味都比桑粘要时得运 第1卷〔选择题共塔分】 山，高尔基对它们恰如其分的精述，说出了我门的心里话，"托尔斯参这对眼精里有一百只眼森，“ 一、(1器分，每小题3分 6,下列对有关文化相文学常肌表退带误的一项是( .下列各句中如点字的注音完全正确的一项是《 入（算·爱中的前·爱矮小腹州，貌不算人，且心灵激大。越散于反抗，追求鞋章和自由，鲸具有强 A每()户家庭的生高自然是现若的，可是由于母素的建明能干，血数影(q0n0)过得下去 烈的白草心和反抗精件，在爱精自果方面，敢于夏求自由，平等和独立人格，健的形象在世界文学 B有些人有一种错觉，叙平优票风度就是着（心0）探造作，是出干无聊(0)，是附情风雅，是毫无意 山女面虚中维树一机， 义的和棍作老， 认南宋可马光主持细暴的（窗治通要是一部输年体史书，记载了从战国到在代共12年可的 C.泡从质计下干，日不窥k心)阳，是不下楼，汇（心）兀穷年，衡尽心直。杜雨晚年，确餐得“一刀不 史事。 头”。闻先生也忌是头发凌及，他是无暇及此 C心，诗经，分风，厘，领三个部分。“风”是正统的宫迁乐数，推”是民默民留，“颜”是经把乐数 那个年轻的纤（口）夫就像风吹个造，转了三转，柠拧了三腾儿，满险开花，口易1，一头裁阁在浪 )《本兰诗3中的木兰，具有传奇色彩和丰富人格：低是中解英逢又是平民少女，展是婚健的两土又是 晚的白沙湾上.繁一口慢一口倒{60)气，高…声低一声申吟。 娇美的女儿：楚的身上鬼中了对国家的表，对父母的孝，以及征成沙场的用、女粉男装的辑，劳作不 乏下列各句中设有情别字的一项是《 已的萄 A我把起出运的车锋，晴天里马儿戴看申铃在简直的大道上家着，弧仙站深夜的渊进，期野上任阅 二.12分，每小题3分】 的亚风口 间铁下面的文字，完成一10题 B在甲将第服见到大活人之前，地们材白己所想象的这位文坛泰年形象额首低眉，盘重有知，内心的 我国的建成，从古代的官题到连代的一根往房，地大邮分是对件的，左造怎会杆，右边息多么样 周望扩大到域径规乳的地多， 苏州同林可绝不请完对件，好隙故意现免低的。东政有了一个亭于或者一道司佛，西边决不会来一个 C这三种5情管像周风一样，在深深的苦等上，肆意地把我政来或去，政风顺他望的边缘 月样的事干发者一连习样的回牌。连是为什么了我想，用丽属来此考，对作的建流是圆发鼻，不是是衣 D.我看了替，也很急伤，不是为白己的佩神德离，是想到十年来的社会观象，掉叶圣刚先生这样的人 属，所国林是是衣属，是衣扇要桌自然文地，是不讲完对称的 意越来越少了 等州因林笔部有领山和池滋。戗山的填叠，可以远是一项艺末而不权是徒术。发青是重雪叠峰， 3下列各句中加点的城语运用正瑞的一项是( 或者是无是小山配合着什手花术，全在乎浸计者和至师们生平事阅浙，前中有丘壑，才镜使薄凭者草是 A似使情言文字能够完全传达情童，假使笔之于书的餐存之干心的半厅八用，绘毫不奥，这是不是 竹时核念样苍州被市，其觉得身在山间。至于池落，大多引测活水。有秀盟林池福宽数，就老池落作为 文学上所成看求的一作事？ 全国的中心，其他景指配合着有里，术面如如成河道被林，往在会棒桥桌。乳女专薄两难以上的桥装： 位父亲老实原道堕合是从第了一辈子，没人说过越有她拉，父亲数从没凳得自已有地位， 常就一难一个样，决不害河。池溶发河道的边浴是少响东整的石那，总是高拉展南任异角然。氏在那 C那位面定面容良的狂车夫珏时不时地的转头米，神情应尸地中我门说通，“哈，看到T母？如我所 无布宜儿烧身线的石头，成者种企花苹：这也是为了取得从各个角度看都减一幅®的戴果。泡酒里不 说用一一我可是实至名归的作夫之上雨，” 黄全量气各色班生，夏秋李节行花成酪莲开救，鲜就者者“鱼戏莲叶同”，又是八备的一量。 D恐赶样随碧绝成长的各个价段，算在他行将复木时给他致年一击使北椭湖。 等州回林或什和修写树木也着鼠在画露，高树与低时钟物生安。落十树与雪绿树相间花时不网 1,下列各句没有语病的一项是《》 竹多种花树相间，道靴一年网李不感到食宽，受有修剪得像宝塔导杆的椅种，经有屏店式组的或骨树： A:溶小说的优劣减是高下，不在于它是否银益了奥型环境，奥型人物，面在于它胸筑了监转的心 国为依摇中国酒的审无风点看，该是不足取的。有几个国里有古老竹落萝，登面峰的的程千或是一烟 灵世幕 野高。升花的时候满眼的珠光文气，失群宽者色到无的量华和欢悦，可是流法武出来， 围博烧镯火爆出圈，并非氧然。其得火的痕国，是幕博多年株后与积淀的结果，是久久为功的厚积 幕克苏州国林必腐会让意到花墙和腺子。有墙壁隔着，有南于幕着，展次多了，柔凳就见得紧了 再发。 可是墙壁上有砖脚的各成授空周案，腺子大多是两迎无所使修的，架除是隔而不局，界而未暮，黑而是 解想宋来需整有开钢的阀野，需要把自已的爱好和需求与属家的发解，县界的繁荣，人爱的梦思馨 增加了量我的深度。有几个园林还在论查岭位见策上一香大镜于，甚次就更多了，凡子可以说把整个 密结合 国林超了一母 当文试通第1（共书鼠 的文试题第2美（典41 7,下列对文中同句分析不正的一项是( 11,下判各组句子中相点问语的意思相同的一项是 在·一取一海大溶分“大多这线限制性词语，体我了说用文语言的准确性。 人，所法有甚于生若 此所战胜于创廷 B“假如发相两席以上的桥梁，那就一市一个样，决不雷同”中的快不”一国.斩钉截铁，不简余地，体 B得之划生 人期尤法家搞士 观了说明文请言的津确性， C,芽尔面与之 面山露居 C,“这是不足取的”一句中的“这”指“没有橡剪得樱宝塔那样的格柏，2有阅兵式似的道旁树” D多为身无而不受 十卒多为用者 .“覆山的蜂叠，可以说是一明艺求而不仅是找术”一句中钓”艺术”与“技术”那费美了授计者与匠师 12.下列句子中加点词与例句中加点的词旧法相司韵一到是( 们1为了使风林具有图面美匠心集运， 制句，峰尔而海之 远下列对选文中内容分析正确的一溪是 A,甘出面林家开 区年山不知增 A第1段使用作比较、打比方的说明方法，说明我W古代官段韩：限佳房的共门餐点 C,康肃笑面道之 山，望之每然面深秀者 B第2段主要果用了分类别的方法，有条承越说明了假山，泡眉各是红甲与其他最物配合的 13,下列对文章论证方达和思路分析有误的一项是( C第2段最日一句引用了“角线莲叶闻”的诗句，增蛋了诗取知机，使说明内容要加半喜， A,本文开算运用类比论正，以黛得馆幸类比，论连了人生的场择成以“义”为重，必要时要“舍生面 D.第8段师二何采用了打比方的说明方法，生动唇象地措写出了摹州用林博木的我肿也着围在 取夏”，同时赶判了都些见利心义的人 到意. 日.第1程居用道理论证，先从反面讲道理，再从正雀讲近理，思路清晰，要辑严密地闲违了道义重于 生，下列对达文内容和韩构理解有误的一项是 生命，为了道义可以会年生命 A连文的语言不仅准确筑旅，馆且优美、耐人寻味，有俱强的可读性 ,弟2段运用择侧陀证，对比论证，路人，乞丐的例子是从正而论述，见利忘义之人的例子从反面论 我第2,3段富果用了总分总的结梅方式，清斯难氧迷了苏州同林的特点。 送：这两个侧子义形成对比：从间充分论任了自已的观点 C苏州园林佩假山和流溶以及我种和修背树木，讲究配合，讲究自然之悬，虫着影在辑意。 从本文可见孟千说理善用比喻，排比，对，，使说理形象有气势，虞起来也有节彝盛，且富有文果 D.苏州同林里花墙鞋库于的设置增加了景致的深度，有“挂径缓脚处，祥房花木深”的艺术效果 韩气势 以下列对文章的写作方法的分析错误的一填是(】 1,下列对文意的贫所婚误的一理是() A作者反复提及中国两，并不是对苏州可体设计，建造事实的准确反驶 A.本文保述了斋子的一个重婴主球一人生若遇晚。看子认为，当义和生不德丙全时位“舍生取 长选文第段文字在表达方式上以说明为主，也适当字桶了世写，如第二，三句运用了情可，这些 义”，这一想想对日世产生了段为很运的零响 精写具体清楚电说明了苏洲同体花草树木的镜村讲究自然之短，富有到宣。 且，面对生死状师的时侯，那些”含生取义“者的表现是“质武有其于生者，。故不为每得”所器有核于 C“或右是重密叠够，或者是儿案小山配合着竹子花本”采用了佛阀子的说明方达，具体粒根成了程 光者，故密有所不指”。 山的层次建像一幅衡一样。 ,《角我所欲包》是（盖子》中的精整，其说型透物、论任维辩、气势族密、香言流低。 D.本文在使用腐哲句说明对象背点时，用诵商短，精准。如以“隔面不隔，界面来界”概蓝苏州国林 本文告诉载门：一个正直的人，有面望修养的人，在“生”和“义”不作秉候的情花下，应孩“金生取 花墙和据子韵设计，一下子就抓住了同体空间霄道中“适当隔断，增加空何层次“的我法，表达房 夏”，面不能“见利远义” 确且言有意球， 四.(。分，每小题3分)】 三、112分，每小题3分1 阅读下面的浓词，完成一10题。 刘读下座的文言文，毫成11一14题 准家嫩 鱼我所敌也 李清同 兔，直所就色：其拿，专我稀致也，二着不可耳是，舍鱼而重属军青色，生，序我所联也文，名我所 天接云诗连壁等，星河家转干帆鲁。仿佛梦槐归令前，用天语，般自问我归柯处 欲也。二青不可得兼，骨生而章又者也。生布我所酸，所状有善于生清，故不为苟得也：克系我年品，所 我机碧装吸日暮，学诗浸有停人句。龙万里风篇正除。风休住，正舟吹取三山去！ 岳有装千形素，故身有所不辞也。如使人之所验菜甚千生，制儿可以得生者何不典电？捷人之所易奖 5,下列对这着词的四解有提的一衡是( 甚于尼者，则无可议甲逸者何不为也？山是刚生而有不用念，由是则可以辞多而有不为也，是故所欲 A.“接“速二字把国垂的天幕，前涌的云得，茅漫的大雾自然地目合在一居，屏理出一聊辽圆，程 有甚于失煮，简西有甚于尼者。枣位觉者有是心也，人曹有之，健老能身表耳。 美的海天相接的周新，情拾出一种瑰奇蜂伟的境界。 一菜食，一且莫，得之到生，弗得利民，呼本而与之，行通之人弗受：域尔而与之，包人不骨也。万 且从”股勤利我白何处“可知，作着2造了一个态皮售和，美心民生的天香形象，但含看作者深厚的 钟则不得礼义而受之，万钟于我树如兵！身雪堂之美、要是之丰：所试穷免专挥我与？乡为身尼而不 8情，寄高看美好的理■：可以看出作者是一个有理想、有担负的人。 受，◆为常堂之美为之！多为身死局不受，个为妻要之率为文。步为身死而不受，◆为所江方乏着得人局 C,“学诗慢有惊人句中的“漫为“空空，德然”的童思。国人蟹叹有才无用怀才不遇，德落出同人 为之，是你不可记巴平？光之谓美其本2 珠自己创作的不骑和对诗登艺术的夜夜通求 当文试通第1（共书鼠 语文试题第4离（先41 “九万里风第正带。风朱维，蓬舟欢取三山去”，是同人对”段粉刺我归何处“的风答。在一问一答 在文中两处横规上分别填上一个恰当的四字迎话（或成语）， 中，反来了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求，一鼻正举”，是进一步对大风的烘托，由宴到 1,创读下雀漫衡材料，按夏求数题。(6分) 虚，形象金拉壮伟，境界愈挂恢素。 下雀是一幅“窗子“图案，请这眼角度简要清述开窗“关良“所望我的制面热后用一句话小结 1低下列对这首同寄析有误的一魔是() 你的生活首思。 A闻人坐在箱上在风渝期薰中短路，钾姬着天亮像云雾将浸.紫星摆尚的天空，连糊之中梦见白己 来到天蜜的住地，听到天溶情意县切的何候。 戊同一开头展现了一幅辽阔，上美的海天相接的图情，可天，云，雾，是河，下载，景象牡周，其中又常 确电撒人了儿个动同，险景知话，动在严然 C“伤佛以下三句写词人梦中见到天帝，以理实主又的干法，塑道了点度围利，关心人民装苦的天 帝，以此表达自己对天帝的赞美和对天庭生活的向往， 打并商子： 几，这首翼气势磅晴面章亚，塑象丰富面奇背。一反李请屏婉的胡风，词人把其实的生语够受E人梦 关上离门： 境，巧妙用典，®含对现实的失里，制理想的向往。 一句话着思： 第【卷（表述丽共102分】 六、19分1 五、7分)】 对读下面的文言文.完成20-3避 17.补写出下列名高名句的空缺部分，《？分，每空1分) 期：感会奉满受于神真者会需般，生口另，建成，女民、客霸，元古。世民弱明月决，识量过人，见所 〔1)千古兴亡多少事整整。 。(幸并疾《南乡子·童京口北固亭有怀》 堂考风·丽有贵天下之志，相身下士，餐对格家，成开其欢公。 2) ,归库人都天，（王峰（便至惠上） 装寂、刘文静箱与阴宿，见城王华北，放叹日：”雪成如此，夏是乱高，何以自存！”文始奚日：“时事军 (3)若夫日出面桃霏开， 。〔做阳修解销亭记)》】 如，香二人相得，何优背具？”其静见率世民而来之，可泡口：“此率常人，每连是这高种式月其年美少 43 ,愁云楼泛万里证。（零参（白发敢送武判官日京） 命香才也”我期未然之 [5) 否北望，射天夏。（苏轼江城子·密州出维） 文非坐与奉密挂卧，系表愿就，世民就之。文静日：“天下大乱，非高、老文才不能觉色”世民回： (4)发每广厦千万闻： !风周本动发如山，（桂浦（茅保为欢风所装章） “安如韩无，似人不识耳。我来相者，处与君议大事色：计特景出？”文静日：大原百址皆塑置人城，文 (7)无可奈何花落去。 ,小国香径段降解。（曼嫁（瓷溪沙） 静为◆教年，和其豪在，一过效集，可得十万人，其金所特之兵复此数方，一言会口，谏敢不从：依泉 盈入吴，号◆天下，不址平年，◆业成矣，”世民美日：“君言正合我意”乃m部景其客，辅不之知色， 远周遗下面的文段，按要求完境后窗的题目，(4分】 在中国人传锋种语系里，国棠与常庭，社会与个人，都是型不可分的梦体 会定展途马色，洲逢高君视得采，点马色夫中主仁益平办在之。红益君雅战不利渊品并花后，基 花之：堂民乘同藤人说洲口：“命主上无通，而姓图穷，大人若中小节，下有或蛋·上有严的，尼士无# 家是温馨传居湾。在李栽匆剪的更步逢中，在“爸场装的行季箱“中。在难其的口味与多青 不着雁民心，兴义兵，转刺为漏，免天挖之时色，” 中一人们多受掌修温暖，体悟棠岭意义，真镜感叹“有家真好”，但不要惑记，无轮是“修身齐掌治 20.用/”给文中面被浪线的每子断可，限8处，(3分) 面平天下“的人失追求，运是“老香老以及人之老”的爱意是种，这种由私而公的家国情怀，一直是中 常达黄汉高神或同线图年值少合世才电 华情镜文免所品导的鲁值理念，每个人幸条数长，每个家良都为中事民接大家庭就出赏献，才能聚 2士.解释文中的如点间，《4分) 沙成塔，江黎成 的钱大力量， 1)别有安天下之志用： 爱常不能小常于气，更不应局限于小情怀之中。会益提片常国持建美》管在全国上万家移院 ()计将安出计， 墙盘，形动Y无数观众，在海提后的果的神台湾，最纸笔器遇零下0通氏便的领未河，婆梦战士 3)草公所将之兵夏且数万将， 与遇豸环境，棒探蒸红提年， ,凡因种下站之的地方是但国。现实中，故动见警，电方 《4》与玛是太守王仁恭并方拒之拒， 工人、角求天使他们邮是普通人，整中平无岗很，学护万累打大。再这，灯尝系是时家国情不的 22.把文中西横线的句子酮译或现代汉动。(8分) 有力染华！ 《1)其民如北，复逢乱离，何以.育齐1 泛有国家警荣发展，就没有家庭章福美满，同环，没有干千万万冢风幸福表满，就没有国家紧 章义展。使懂棠与国的解伍法，品卷限沉的家国情怀，我门此靠起爱家和爱国能一起兔。汇聚亿万 42)仁基，君整战不利，洲器并旋罩，甚比之 人民的智慧与热批。用香十纯录美好未来 (盛自《人民日就》，有湖改) 当文试通第A(共书鼠 语文试题第好到（典41） 3志文表现了李世民的哪些性格特点？请分条概括，(4分 动。就底用什名来恶想呢？此底意什名来招学自己的分动呢？上下量平年，战候几万里，从来也发有 人说过，就瓜会有思想。我无涂可放瓜对话，而意辰副低乎心中有载，它拾篇春然热妈坦然，仿情雪笑 岳时状脑 (选自《出里那一片天地》，有写改》 七，(16分】 24.第@段说：“我价佛位得这禄找瓜有了都想.它能考虑同题，面且还有行动“丝瓜有思想、会行动的 园读下面的文字，完成24一2？题 具体表现爵什么？请简要到括，(4分) 神奇的丝瓜 平羡淋 心今年春天。其子们在感前堂地上，解草挖去，开辞出来了一个一太见雾的小花网。周围用竹竿儿 了一个翼艺，移来了一深玉奖花树，或上了几林月车花，又在什蒿下面随意种上了见标品且和两棵民 瓜。上境并不肥沃，到越也偏上了一甚河冕，但估计不会越很大的作调，大家不过是就就而己 2,结合文章内容：风卷下川问题，(4分) ④垃了不火，丝瓜竟然长了出来，而且可益苗社。这自信增加了我们的兴地，经是我门息开漫有建 《1》第⑧段中相点同语在文中的骨义是什么？ 高的相望。我自已春天平其工作食得了，常到星零的小土山上式一走，些一培，看看墙外马体上的车水 然而伞天平晨，我杯看到了守连， 馬龙和亚流会都展的移镇，醒而乐之，只不计循使看一看放瓜雾了。 ①性区是骨国的核转，我心并没有想到会有什么种青之处。可是息属有一天，或发现量瓜秧能出 《2》请对第喻取中通线句子敞简夏量析 了黄芭，爬上了是墙。以后，鲁天看镜瓜，感比附一天有授上能了一无我，最后竟从一楼能上了二楼，又 两个底不知从什名时候急属雪了起来，把慰茶兼在老太大的雪台上，治像所个粗大受雪的解色 从二楼爬上了三楼。说它鲁天关出车尺，地·令大之胡。属的秋不过像伽规一量相，如不键意，挂它 牛角 畅眼在什名地方，都我不到，这科州的一根供竟蒙在一瘦之间输返这科多的水分知系特，供应前方，使 得上面的叶十长得又肥又绿，爬在是白色的墙上，一月效绿，给上精增潘了无限活力上至机 ④这者然让衣感列预惊令：表竹务境其之大大地规高。每天平慕看世队成下我的主景任务，是小 26.本文的研言具和愿麦特成？(4分) 山发而成为次委的了。我社性注说着有错的辰秋中流绿的瓜叶，福入比感，想符很运，限讲一 而又过了风天·健瓜升出了凳花。再过凡天，有的凳花就复成了小中的望色的瓜，瓜地长幅是，想 长越大，重量当然色超来越碧如，藏和长出的厚一个小瓜意把辰桃坠了来了一点，直挺烧地是春在空 中，随风馨摆。衣真是替它题已，生前它经不位这一粉皇量，会整个地从接上坠了下来落到地上 团盛而不久梵江明了，人这种题过是多拿的。量利长出来的底不吾长大，传佛得到命令年止了生 长，在上奇，在三转一住一言家二岁的意太太的雪台上，却天盘果了西个底，这两个瓜后未属上，龙我彻 27.联聚生活实际，浅浅休从线属的成长经历中夜得了怎样的自示。(4分》 竹丝教，不久就教或了小浦路得一款粗了，道两个瓜射起表易的有五六斤重，席一照如桃志名规承批得 生呢？衣叉拉心起来，瓷政几我，事实又逐明了我是花人0天。两个区不标从什盈的娱息感亨了起 来，把氢朱被在老太太的富白上，活像爵个机大变穿的绿色十角： 心不如道从哪一天起：表然核又发现，在两个大瓜岭下面，在二、三授之同，在一很柳镜的调说，义 长来了一个瓜，看直地琴在那里，我义名了想心病：庄个系上奇够不到蜜台，下面色是空定的：易有 一无，它越长越大，会起上面竹背个大瓜总毫了下表，一起整到地上，可它的根邮聚合在一起， 八，写作(50分1 心然西今无平展，衣中有列了今丝，月壮日一样，我可横戏拾先看瓜：下面望小的那一个平巴停立 28,阅使下年的材料，根船要求可作。(50分) 生装，蒸案素地悬在空中，凤平一，成分量邮流有：上面老太太官合上库两个大的，显乎表得意大丁，成武 朱桌在《童蒙调物》中现：“凡行步是路，烟麦端正，不可我走桃那，“艳香谈道子，走察爱稳健，军 维轻地压在富白上：中同的系一个柳不见了，我看看地上，没有看到掉下来的区。等我例退儿少指头吾 丁远风忙忙，屑为有委事情是急不乘的。 看时，却看到那一个我认为夫撑了的瓜，平着身子辆在授墙后出的一个台于上，连真成大吃一惊。这 授授准春，授侵机蓄，爱受是考，受侵品味，受慢祝瓷▣以政在之心，慢度耳膏 根一个原来垂直是在空中的底怎么老将平身辆在那里了呢？这个凸出的总子人是无激上去的，绝不会 以上文字，引发了你样的题萝和盛情了请自选和度，自报题日，一首不少干600字的文章 有人把丝瓜足平 要求：少文体不限（诗歌除外），文体特征解明。②不得抄著，不得套作。废文中不得出观真实 团（首思不得其解，解相在丝底下新，表传佛觉得这振出系有了器是，它徐考露河题，奇且区有行 的人名，校名。如有需要，清用×××”代荞 当文试通第7（共书且 语文试题第8美（典41）参 考答 案 话感受融入境,姓陵主义的艺求构里、梦游临方式、妙的设握,述 案市2024年初中学业水平考试模报试题(一) 恰建突败使匹马是,洲度高君整来士,和马是大文位命 隐意,托情果,隐富对社会火的不清与失望:对照想境界的容求 1.B 【析】入项,”户”中的””位读à“整是”中的“””iān” 为般数,五位器,高稳作选不制,演拢心会一起被治,常坑 相 C项“目不境国”中的”疫“立读“”,D,“择气”中的”捐”应读”0” 得事,被机具乱人建深误,现在道:祖道: 17.(11长江 (2)出报案 (3)云日距云(4)海诞子 2.D听】A项。“话”应写为”语”,项,“域”应写为”拟 是胸中小节,在下有壶侵貌,在上有严些的别法,意亡就在里夕,不如 百文(5)会挽号如满月(60)大天下塞士夜到(7)相积改 ”C项:““应巧”临” 虚庆心,度确义,排福为,选是上支投手的融板。” 3.D】A项,“丘八背比确一,阻上下,语境,用 24.它新让无达系担重量的儿停业生长,能给处在有利地形的大瓜视列承相重 18.例:回心梦 无无% “两逐”,B项,“唯会是从”看让什么,就什么,地对成从,句中是 的地方,给这样的持,让它生长,它跳让直的凡平身下. 10.【示例一】打开子:温接阳光与清风 说父老实本,选用“径则职”,C塌,”实至名归的意现有了真 .11)本文:不者,令人无法理解的迹象或情,文中义:经活能考 关上富:与物再见。 的学识、本视或功业,自选就有声,根据语境,应使用”名副其实” 题,并且有行故,对出了作者对干式”平”现象的惊过,表达了作者站 一句听析孔,打开是抱草,细显与段隔跳 4.( 【析】项,面百过一面,担“面在主它构算了终的心灵界”数。 于泣是”有思考“的生命力的美 【示例二】打开齿子,看大阳料其丹起,听无欢歌贴,受风面 “匠在干它是吾构效了持的轻灵鼓界”,B呢,式杂极,将”其提火的旨 (2)排报人,比喻的平法,充分现后“考问题,西耳适有动”。 爱上窗门,空闲小,将美丽的风相之门之舟. ,是渐持多年解与积控的结果”改为”驾壁火,是掉多耘与相淀的 2.校头生动捡,洁新腻,洁明快,项精,不失高 一句达思,内心毫,乐说生话;一角,要欢 结果”.D现,分残缺,删去“陪着“或”让”. 27.树,生结中,无论引什么,都要起配对,不管要例国境还是感 20.达类汉高神武同魏/午少,命量才也. 3.【析】项,”壮阔”“”后而的”,“改为””C项,:”应改为”。” 都显风各不迫乐现位对,随遇到安,恰,,,担熟地因环 D期,第一短号改为冒号 21.(11暗中 127计第 (3答例 (1抗 :喜 .(1)(段1)共且社会始拉下到了这种地多.又确上流赴流肉,错什么 6.C【析】C填,“风”是各方的,“”是正这的宜玩乐家,”。 安市2024年初中学业水考试核拟试题(二) 才全凸已呢! 是祀乐歌。 1.D【析】A项,”拾“中跨“拾”立读””:B现,”中的”位改 (2)王仁,次计是不短,李渐心会一起被的是,非会往这件生。 7.C 【听】该句中的“这”“修的得立塔那样的坠柏,刻兵式的路 “C项“祸”n” 23.志存高赴:朝识过人:善干谋路:礼贤下士。 树。 2.C《析】A项,“暗”中的“”应写为“喧”:B项,“”中的“”应写 【考译文】,唐心深要了排此公紧投的女人,没下个累孩儿,建 3.B析】A填.笔1段说明基州闻提的局充涵自之.C填,引诗 为“”:D,“”中的“”位写”洲” 益,民,,元言,聪慧猛有决,星识量规过人。(李征 句“鱼戏叶间”,是为了说明”取得从各个角度看都成一幅睡的效” 3.A析】现,“绘声绘指把人指的声音,神色热给出来了,形容 D项,第二句采期的是事段规的说财方,不是打比方的说明方境 到王堂三数于孔武之,暗中土下文天下的施,(她)礼 选写生动强真,根据语题,应用”数整义&.C项“发比确 不女,段皮皆时江绿变实客,得了土家的爱家,护 9.B 【解析】第23段都用了总分的陪构方式 语言文字确醒涂寐本的人,根据语场立用”置耳该”,D项,”美轮效 、文一起夜,看见堆上起了锋火,我寂感叹说;”在归) 11.A【析】系指园林的主人大多是文人,士大大成有文化的育人,有不少 免“形容新屋高大类观,也形容教,右置等美好漂受,此是用对象 阅是由书画名家设计,基至幅造的,独引确实是用中国画(山水画)思 且会地拉候下到了这种地步,文堪上乱看流喝,凭错什过全归己 七A【析】B,少实语,言句末国”号“(C项,格配不,次选” 填考设计短楚的。 呢!”文好笑看说:“多世之事可以理解,我好二人呈相交好,如忧什么贫 为改善”:D项,语序不身,将“坚定文是自信,位中比传梳文化,了 11.C 【新】C项中的否”都是表修海关来。A项,比/在。B项,就如果 呢?”文好看觉李垂,认她与在不闪,(与他深交,)时我说,“这令人不 p%了被。 中文化”应改为“了解中华文化,坚定文化音,弘扬中化秀境文化” 是寻之人,(她的)这汉高谊;(的)静或如同提云强,路画小,★ 5.B【析】A现,相据“确里不住超说可以理,“下了,下阻了” 12.C【新】回句冲加点的面”与C项中加点的””是连词,表。 是这秘的人才晚,”我升故没有认网他设的。 ”....”.C项,“是使人静道,使人环,使人动情”中的题号应改为幅 13.【析】段出论点旨,运坦选理论证:正讲道现, 到文泪纪与密追婚的道,被美去的监鼓里,世瓦去望 号,D项:号位改为到号 反医讲通,总路清断,逻严地闹述了道义重干生命,为了道义可以会 地,刘文境,“天下大乱,没考汉高祖,这走发跳祥的才造是不驰安我 6.A【析】刻论战)选在().面战国等) 生命。 的。“欲孔说;”怎么知道没这样的人?只走人打看不去来罢了,我 二.B析见思是事理的认说和短法。“了”点泥是却道,白 14.A【解听】本文展述了孟子的一个要主张一义活于生,也就是人 坚,是打和离汉大事,缘计会谋则吗?”刘文持说。”大的姓者 “”不顾客现求对见在,抽以的择,”理”思是断音 善论。 最远入域中,文为官年,如连是杰,一旦这复了失地. 起条进行析,从道型上了,第一交,般语境,对于一本,封 15.C【析】场限有人句”意望是’我热写出惊人的诗,但无 可落到十万人,他画来摇的士头会将远数人,地说一句沿,孩不队 读有”到“完全读情”,中间必要的活”了解书的道现”的过程,故 阻处”,诗中流露点的是对现实的不请之情,并不是对自已的作的不漓. 这此具来建入关,号命是下,过年,主之选就可以就动。” “了”,第二空,题语境,对于“这的要边,全在干众”副到明 16.C 【析】此词写梦中面天深繁的景象及与天的问答,作者把真卖的生 道,“的话正我的心意,”子是他鼓】暗中等宾,不知道这心事 何了“会意”,有了自已的“见解”,故应填“见幅”,第三空,“自以为 参考案:第1页(共1页) 参考答案 第20(共17页)参预经密级餐屋★启用前 南在备莲山你荐框其城内作养，植出边展精若戴无农 泰安市2024年韧中学业水平考试模拟试题（一）】 语文答题卡 六，(1年分1 263分) 姓名 崖号☐▣ 贴条形码区 主离离上日数的出由性原是 都达炎程有种瓷料线幅年面少的黄才息 证■■■■■■■■■■■■■■■■■ 21.4分 注 考生禁国 城5比□ 10 (31 (4) 意2m 事 越专考生山首专目风务面巧， 情隆样明京国项球▣ 2空%分3 年别门无填涂上的块5 项 4■深2 (I3 第1卷 [选择题 共48分】 (21 1.A n C O 5A重0D 9.4u@D 月.A售C0 2(4登》 2,本可 五本带eD日 0.本seD 14.年8位 TA重0D 11AD口D 线A■E ■ 4.A8自 及A8Db 2.A8e:0 16A805 。 ■ ■■回■■■■■■■■■■国■■ 名，(1年分1 第【卷（表述题共102分）W用%云毫来的男色零字笔书可型 24.(4分) 玉，行分 1T.《7分) (10 254分》 31 (40 11 (51 (61 (2 (7 26(4分 84分) 9(4分) 7.4分 打形富子 关上项子： 句体骨思 神在各速日的答题区城内作辉，理出边柳时养第天效 请在答随日的等鹅区城内作算，自出边和的容表无填 ■ 修文答避十第1面兴育 八，50分1 18 题目： 请不要在此区域答题或书写 请在各题日的荐制风城纳作答，超由边制的等室无益 请有爷够信的等游区城内作容，同值边框的等美无效 ■ ■ ■