5.1 走近老师（导学案）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册备课资料【导学案+教材问题解答】（统编版2024）

新七上导学案 第9课时《走近老师》 【学习目标】 1.了解教师的职业特点以及教师的作用。 2.了解现代教师的任职资格基本条件。 3.理解什么样的老师才是“四有”好老师。 【自主学习】 一、课前预习 1.教师是一个神圣的职业，承担 的历史使命。教师对人类数千年 的延续发挥着重要的作用。 2.教师是履行 职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着 、 、 、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 3.老师在我们的成长过程中发挥着 的作用。 4.随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素质，努力成为 、 、 、 的好老师。 二、学习感悟 1.教师有什么作用？ 2.判断：随着信息技术的发展、网络的普及，教师这个职业会慢慢被电脑取代。 3.教师是一个神圣的职业。请问：怎样体现教师职业的“神圣”？ 三、总结提升 本节课的学习收获有： 【自我检测】 1．【2024·山东烟台】“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 2．【2024·天津】感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．【2024·福建】在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ） ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4. 2021年6月29日,中共中央授予张桂梅“七一勋章”,2021年7月,张桂梅同志入选第八届全国道德模范。“燃灯校长”张桂梅在山村建立女子免费高中,帮助1800多名女生圆梦大学,华坪县民族中学的学生轻切地称她为“校园妈妈”、“张妈妈”。 材料中展示了一种怎样的师生关系？ 【课外延伸】 四有老师是对一个老师非常高的夸赞，但是其实还包含了非常重要的意思。 四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。以下是关于四有好老师的详细解释： 有理想信念：好老师应该具有坚定的理想信念，始终保持正确的政治方向，积极践行社会主义核心价值观。他们以身作则，为人师表，用自己的言行举止感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这样的老师不仅关注学生的知识学习，更注重学生的品德培养和价值塑造，努力将学生培养成为具有高尚品德和坚定信念的社会主义建设者和接班人。 有道德情操：好老师应该具备高尚的道德情操，以良好的师德和人格魅力感染学生，引导学生树立正确的道德观念和价值观。他们具有高度的责任感和使命感，关心学生的成长和发展，用自己的爱心和耐心去关爱每一个学生，帮助学生解决学习和生活中的问题。 有扎实学识：好老师应该具备扎实的学识和深厚的专业知识，能够胜任所教学科的教学任务。他们不断学习新知识，更新自己的知识结构，提高自己的教学水平和能力。同时，他们还能够根据学生的特点和需求，采用灵活多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。 有仁爱之心：好老师应该具备仁爱之心，关心学生的身心健康和全面发展。他们尊重学生的人格和个性差异，关注学生的兴趣和特长，用心倾听学生的需求和困惑，为学生提供有针对性的指导和帮助。同时，他们还能够与学生建立良好的师生关系，成为学生的良师益友。 总之，四有好老师是具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识和仁爱之心的优秀教师。他们是新时代对教师的标准和要求，每一位教师都应将其深刻理解并积极践行。 参考答案： 【自主学习】 一、课前预习 1. 教书育人 文明 2. 教育教学 传播知识 传播思想 传播真理 3. 不可替代 4. 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 二、学习感悟 1.教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 2.此观点错误。教师的职业永远不会被电脑取代，因为老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 3. ①承担教书育人的使命； ②教师是履行教育教学职责的专业人员； ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用； ④新时代要求教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 三、总结提升 学习了本课时，我懂得了： 1.教师的作用； 2.老师是我们成长的四个“引路人”； 3.“四有”好老师的标准。 【自我检测】 1．B 2．A 3.D 4．亦师亦友的师生关系。 学科网（北京）股份有限公司 $$